新視野試卷三級(jí)試卷及問(wèn)題詳解

新視野試卷三級(jí)試卷及問(wèn)題詳解（考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（10題，每題2分，共20分）1.下列關(guān)于教育心理學(xué)的說(shuō)法中，正確的是（）A.教育心理學(xué)主要研究如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)B.教育心理學(xué)研究的是教育過(guò)程中的心理現(xiàn)象C.教育心理學(xué)只關(guān)注學(xué)生的心理健康D.教育心理學(xué)與教育學(xué)沒(méi)有關(guān)聯(lián)2.下列哪一項(xiàng)不是新課改的理念？（）A.為了每位學(xué)生的發(fā)展B.強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位C.注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)D.倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與二、填空題（5題，每題2分，共10分）1.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是教育過(guò)程中的_________和_________。2.新課改倡導(dǎo)的教學(xué)方式是_________。三、名詞解釋（4題，每題5分，共20分）1.教育心理學(xué)2.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)四、簡(jiǎn)答題（3題，每題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述教育心理學(xué)的研究意義。2.簡(jiǎn)述新課改的理念。五、論述題（2題，每題15分，共30分）1.試述教育心理學(xué)的研究任務(wù)。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧谛抡n改背景下進(jìn)行教學(xué)。八、計(jì)算題（3題，每題10分，共30分）1.一個(gè)班級(jí)有50名學(xué)生，期末考試的平均分為75分，其中男生平均分為80分，女生平均分為70分。請(qǐng)問(wèn)該班級(jí)男生和女生各有多少人？2.一道數(shù)學(xué)題的答案是一個(gè)兩位數(shù)，這個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)和十位數(shù)相加等于10，且這個(gè)數(shù)是7的倍數(shù)。請(qǐng)問(wèn)這個(gè)數(shù)是多少？九、案例分析題（2題，每題15分，共30分）1.小明是一名初中生，他對(duì)數(shù)學(xué)非常感興趣，但在語(yǔ)文和英語(yǔ)方面表現(xiàn)一般。請(qǐng)分析可能的原因，并提出相應(yīng)的建議。2.一位教師在課堂上發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，往往容易忘記舊知識(shí)。請(qǐng)分析這一現(xiàn)象的原因，并提出改進(jìn)措施。十、設(shè)計(jì)題（2題，每題15分，共30分）1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)方案，幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)解題能力。2.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。十一、判斷題（5題，每題4分，共20分）1.教育心理學(xué)主要研究如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。（）2.新課改倡導(dǎo)的教學(xué)方式是教師講授，學(xué)生聽講。（）3.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要因素。（）4.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是教育過(guò)程中的心理現(xiàn)象。（）5.新課改背景下，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（）十二、匹配題（5題，每題4分，共20分）1.請(qǐng)將下列教育心理學(xué)理論與其創(chuàng)始人進(jìn)行匹配：a.行為主義心理學(xué)b.認(rèn)知心理學(xué)c.人本主義心理學(xué)d.構(gòu)造主義心理學(xué)創(chuàng)始人：1.華生2.韋特海默3.羅杰斯4.詹姆斯2.請(qǐng)將下列教學(xué)方式與其特點(diǎn)進(jìn)行匹配：a.講授法b.討論法c.案例分析法d.角色扮演法特點(diǎn)：1.以教師為中心2.以學(xué)生為中心3.強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作4.強(qiáng)調(diào)理論講解十三、排序題（5題，每題4分，共20分）1.請(qǐng)將下列教學(xué)環(huán)節(jié)按照教學(xué)流程的先后順序進(jìn)行排序：a.課堂導(dǎo)入b.課堂講解c.課堂練習(xí)2.請(qǐng)將下列學(xué)習(xí)過(guò)程按照認(rèn)知心理學(xué)的理論進(jìn)行排序：a.感知b.記憶c.思維d.理解十四、圖形題（5題，每題4分，共20分）1.請(qǐng)根據(jù)下列圖形，選擇與其相似的圖形：A.B.C.D.2.請(qǐng)根據(jù)下列圖形，選擇與其不同的圖形：A.B.C.D.十五、寫作題（1題，共20分）請(qǐng)以“如何在新課改背景下進(jìn)行教學(xué)”為題，寫一篇不少于800字的作文。一、選擇題答案：1.B2.B二、填空題答案：1.學(xué)生、教師2.自主、合作、探究三、名詞解釋答案：1.教育心理學(xué)：研究教育過(guò)程中師生心理活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。2.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：激發(fā)和維持個(gè)體學(xué)習(xí)活動(dòng)，并將學(xué)習(xí)活動(dòng)引向一定目標(biāo)的內(nèi)在心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力。四、簡(jiǎn)答題答案：1.教育心理學(xué)的研究意義：有助于揭示教育過(guò)程中的心理現(xiàn)象，為教育實(shí)踐提供理論指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.新課改的理念：為了每位學(xué)生的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)課程的綜合性和實(shí)踐性，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與。五、論述題答案：1.教育心理學(xué)的研究任務(wù)：揭示教育過(guò)程中的心理現(xiàn)象，闡明心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系，為教育實(shí)踐提供理論指導(dǎo)。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧谛抡n改背景下進(jìn)行教學(xué)：轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，注重學(xué)生全面發(fā)展；改進(jìn)教學(xué)方法，倡導(dǎo)自主、合作、探究；更新教學(xué)內(nèi)容，注重實(shí)踐和創(chuàng)新。八、計(jì)算題答案：1.男生人數(shù)：30人，女生人數(shù)：20人2.49九、案例分析題答案：1.可能原因：興趣差異、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。建議：激發(fā)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。2.原因：遺忘規(guī)律。改進(jìn)措施：復(fù)習(xí)鞏固，提高記憶效果。十、設(shè)計(jì)題答案：2.教學(xué)活動(dòng)：小組合作，角色扮演，討論交流。十一、判斷題答案：1.×2.×3.√4.√5.√十二、匹配題答案：1.a1,b2,c3,d42.a1,b2,c3,d4十三、排序題答案：1.abcd2.adcb十四、圖形題答案：1.B2.D十五、寫作題答案：（略）1.教育心理學(xué)：研究教育過(guò)程中師生心理活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，包括學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)策略、教學(xué)心理等。2.新課改：倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。3.教學(xué)方法：講授法、討論法、案例分析法、角色扮演法等。4.學(xué)習(xí)過(guò)程：感知、記憶、思維、理解等。5.教學(xué)設(shè)計(jì)：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等設(shè)計(jì)合理的教學(xué)方案。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生對(duì)教育心理學(xué)、新課改等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。2.填空題：考察學(xué)生對(duì)教育心理學(xué)、新課改等基礎(chǔ)知識(shí)的記憶程度。3.名詞解釋：考察學(xué)生對(duì)教育心理學(xué)、新課改等基礎(chǔ)知識(shí)的理解和表達(dá)能力。4.簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生對(duì)教育心理學(xué)、新課改等基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。5.論述題：考察學(xué)生對(duì)教育心理學(xué)、新課改等基礎(chǔ)知識(shí)的綜合分析和解決問(wèn)題的能力。6.計(jì)算題：考察學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力和實(shí)際問(wèn)題解決能力。7.案例分析題：考察學(xué)生運(yùn)用教育心理學(xué)、新課改等基礎(chǔ)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力。8.設(shè)計(jì)題：考察學(xué)生運(yùn)用教育心理學(xué)、新課改等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。9.判斷題：考察學(xué)生對(duì)教育心理學(xué)、新課改等基礎(chǔ)知識(shí)的判斷能力。10.