四年級數(shù)學下冊6.1.1買文具教案北師大版_第1頁
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Page46.1.1買文具年級四年級科目數(shù)學課題6.1.1買文具第一課時頁碼P66-67教學目標1、結合生活實際情景，探究并駕馭除法是整十數(shù)除法的算法。2、能正確應用進行計算，并能解決生活中的實際問題。3、培育學生視察、比較及發(fā)散思維的實力。教學重點駕馭除法是整十數(shù)除法的算法。教學難點計算中增加學生用多種策略解決問題的意識。教學打算多媒體課件教學課時1課時教學流程教學內(nèi)容二次備課一、預習展示，自學質(zhì)疑。二人小組合作完成。100÷20=350÷7=40×2=30×3=50×2=10×8=二、引入課題，明確目標。出示學習目標，讓學生明確學習目的。三、出示提綱，合作探究。1、視察情境圖，你發(fā)覺了哪些數(shù)學信息？2、依據(jù)發(fā)覺的數(shù)學信息，提出數(shù)學問題。3、在小組內(nèi)溝通、探討自己的想法。4、獨立列式計算。5、在組內(nèi)溝通算法。6、假如班費有160元，又可以買幾個計算器呢？你還能提出什么數(shù)學問題？四、展示溝通，合作探究。1、匯報、展示自己發(fā)覺、問題和解答方法，并說出理由。2、特殊請列豎式的同學來板書，當小老師講解。3、“4”為什么寫在個位上？4、組內(nèi)、組間評價。五、當堂檢測，綜合評價。1、獨立完成“試一試”，想一想：會發(fā)覺什么規(guī)律。怎樣試商？2、商的末尾“0”的問題。用自己的話說一說怎樣確定商？參考板書：買文具80元可以買多少個書包？

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