2025年部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)單元復(fù)習(xí)課教案及期中期末檢測(cè)題（有答案）

2025年部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)單元復(fù)習(xí)課教案第一單元復(fù)習(xí)課教案（適用：我們是一家人）【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)生能夠意識(shí)到自己在成長(zhǎng)過程中心理發(fā)生的變化，認(rèn)識(shí)自己與家人之間在一些方面的不同，學(xué)會(huì)透過家人各種不同愛的方式，體會(huì)背后濃濃的愛意,理解家人的心。2.學(xué)生能夠意識(shí)到家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，并學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度、有效的方法，主動(dòng)溝通并化解。3.知道每位家庭成員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，了解營(yíng)造和諧家庭氛圍的方式。4.學(xué)習(xí)關(guān)心和幫助家人的方法。感受家庭的美好和幸福，樹立家庭責(zé)任感。5.幫助學(xué)生體會(huì)優(yōu)秀家風(fēng)蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)美德，理解優(yōu)秀家風(fēng)是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，從思想上樹立起學(xué)習(xí)和傳承家風(fēng)的自覺意識(shí)。6.實(shí)踐中如何引導(dǎo)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)并踐行家風(fēng)，促進(jìn)自身成長(zhǎng)?！竞诵乃仞B(yǎng)】幫助學(xué)生體會(huì)優(yōu)秀家風(fēng)蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)美德，理解優(yōu)秀家風(fēng)是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，從思想上樹立起學(xué)習(xí)和傳承家風(fēng)的自覺意識(shí)。【教學(xué)重難點(diǎn)】實(shí)踐中如何引導(dǎo)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)并踐行家風(fēng)，促進(jìn)自身成長(zhǎng)?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】初步掌握收集、整理和運(yùn)用信息的能力?！窘虒W(xué)時(shí)間】1課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、復(fù)習(xí)內(nèi)容（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)1.讀懂彼此的心2.讓我們的家更美好3.弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)（二）知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)第1課《讀懂彼此的心》中，能夠意識(shí)到自己在成長(zhǎng)過程中心理發(fā)生的變化，認(rèn)識(shí)自己與家人之間在一些方面的不同，學(xué)會(huì)透過家人各種不同愛的方式，體會(huì)背后濃濃的愛意,理解家人的心。第2課《讓我們的家更美好》中，知道每位家庭成員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，了解營(yíng)造和諧家庭氛圍的方式。生活中，我們留心觀察、主動(dòng)詢問，積極幫助家人排憂解難，爭(zhēng)做“家庭智多星氣我們可以通過和諧、民主的方式營(yíng)造我們的家園。與家人同商議、共承擔(dān)。第3課《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》中，家庭就像社會(huì)中的細(xì)胞，每一個(gè)小家的幸福共同構(gòu)建起一個(gè)和諧的社會(huì)。每一個(gè)家庭的優(yōu)秀家風(fēng)，匯聚成中華民族的家風(fēng)。無(wú)論時(shí)代如何變化，優(yōu)秀家風(fēng)都是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步與社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。懂得優(yōu)秀家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)良好風(fēng)氣形成的作用。知道從自身做起，從小事做起，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)。（三）深入拓展談?wù)勍ㄟ^本單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)上最大的收獲是什么？三、反饋矯正，深化提高（一）矯正教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行針對(duì)性講解，糾正錯(cuò)誤，使他們對(duì)所學(xué)知識(shí)形成正確、清晰的印象。（二）反饋測(cè)試1.幾天來(lái)，小明的爸爸一直為小明怪里怪氣的打扮生氣。終于有一天，爸爸忍不住了，小明剛進(jìn)家門就大聲吼道：“這幾天你穿的怪衣服趕緊給我脫下來(lái)！”小明不以為然地說：“你真太土了，同學(xué)們說很酷呢！再說你的話又不是圣旨，干嘛非要我聽你的？”聽了小明的話，爸爸的火氣又上來(lái)了：“趕緊給我脫掉！”（1）在這場(chǎng)家庭沖突中，小明的做法是否合理？（2）請(qǐng)你為小明提幾條合理化建議，幫助他正確處理這樣的沖突。2.當(dāng)家庭面臨以下變化時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？（每題10分，共30分）（1）爺爺奶奶搬來(lái)與你同住。（2）媽媽失業(yè)了。（3）姥姥生病需要照顧。【評(píng)價(jià)檢測(cè)】（一）填空題。1.生活中，我們（

）、主動(dòng)詢問，盡力關(guān)心和幫助家人。2.我們（

）上的一些變化也會(huì)讓家人感到困惑，覺得我們不服管教，不懂事，經(jīng)常懷念我們小時(shí)候的（

）。3.（

）是一個(gè)家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚。4.隨著年齡的增長(zhǎng)和（

）的逐漸增強(qiáng)，我們有時(shí)會(huì)覺得家人說的話和要求做的事與自己內(nèi)心的（

）不一致。5.傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，要從（

），從（

）。6.外婆生病了，舅舅、舅母都不在身邊，作為外婆的大女兒，有（

）和（

）照顧外婆。7.家人或（

）我們，或（

）我們，或民主與我們（

）……各不相同的（

）方式，讓我們體會(huì)到濃濃的親情。8.你家的家風(fēng)是（

）。9.家庭既滿足了我們（

）住行、教育、娛樂等基本需求，又滿足了我們感情的需要，讓我們感到（

）和（

）。10.有時(shí)家庭發(fā)生變化,家庭成員的（

）會(huì)讓大家更容易適應(yīng)這些變化。（二）選擇題。1.家里準(zhǔn)備換新車了，（

）。A.那么大的事，我可管不了B.我會(huì)發(fā)表自己的意見C.爸爸負(fù)責(zé)開車，爸爸說了算D.我會(huì)下命令，必須買我看中的車型2.當(dāng)父母意見不一致時(shí)，下列做法不正確的是（

）。A.和父母一起討論B.和父母一起商量C.發(fā)揮好“潤(rùn)滑劑”的作用D.堅(jiān)決站在媽媽的立場(chǎng)上3.當(dāng)你與父母有沖突時(shí)，你應(yīng)該（

）。A.保持沉默，服從父母

B.冷靜下來(lái)，用心溝通C.大哭大鬧，直至父母妥協(xié)

D.搬救兵，壯大自己的勢(shì)力4.和家人發(fā)生矛盾時(shí)，我（

）。A.他們說什么我都左耳朵進(jìn)，右耳朵出。B.和他們吵，把事情說清楚。C.反思自己和家人一起商量解決的辦法。5.在家庭生活中，當(dāng)我們與父母意見不一致的時(shí)候，應(yīng)該（

）。A.主動(dòng)與父母有效溝通B.尊重父母，絕對(duì)服從C.堅(jiān)持以自己意見為準(zhǔn)D.回避矛盾，漠然置之6.了解自己在家中是否做到了自理、自立，可采用的評(píng)價(jià)方式有（

）。①老師評(píng)價(jià)②自己評(píng)價(jià)③家長(zhǎng)評(píng)價(jià)④網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)A.①④

B.②③

C.①③

D.②④7.成為中華民族生生不息的重要精神力量的是（

）。A.傳統(tǒng)美德B.社會(huì)風(fēng)氣C.傳統(tǒng)家風(fēng)D.人生信仰8.當(dāng)父母意見不一致時(shí)，正確的做法是（

）。A.爸爸經(jīng)常批評(píng)我，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，我都反對(duì)他B.媽媽對(duì)我最關(guān)心，我始終支持媽媽的意見C.站在家人的角度與雙方溝通，當(dāng)好“潤(rùn)滑劑”9.和家人發(fā)生矛盾時(shí)，我（

）。A.他們說什么我都左耳朵進(jìn)，右耳朵出。B.和他們吵，把事情說清楚。C.反思自己和家人一起商量解決的辦法。10.父母對(duì)我們各種方式的關(guān)愛，有利于我們（

）。①培養(yǎng)我們的良好品格②以后掙大錢，當(dāng)大官③注重生活細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣④成為一個(gè)獨(dú)立自主的人A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④（三）判斷題。1.家風(fēng)不是家庭文化，是一個(gè)國(guó)家文化。（

）2.排憂解難，方能幫親。（

）3.我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代了，沒有必要再提倡儉以養(yǎng)德、靜以修身的家風(fēng)了。（

）4.我已經(jīng)長(zhǎng)大了，爸爸媽媽的話可以聽，也可以不聽。（

）5.當(dāng)家人在感嘆“孩子長(zhǎng)大了”的同時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，家人在陪伴我們成長(zhǎng)的過程中，也在學(xué)習(xí)，也在成長(zhǎng)。（

）6.班級(jí)建設(shè)是老師和班委的事情，與其他同學(xué)無(wú)關(guān)。（

）7.家人在陪伴我們成長(zhǎng)的過程中，也在學(xué)習(xí)，也在成長(zhǎng)。（

）8.雙休日到了，我也該放松放松，去網(wǎng)吧玩玩游戲。（

）9.與人溝通時(shí)，我們應(yīng)該安靜地聽完別人的發(fā)言，既不隨便插話，也不隨便打斷別人的發(fā)言。（

）10.朵朵很討厭她的媽媽上周看了自己的日記，所以想以后遇到任何事情都要和媽媽抬杠。（

）（（一）1.留心觀察2.言談舉止；乖樣子3.家風(fēng)4.自主意識(shí)；想法5.小事做起；自身做起6.責(zé)任；義務(wù)7.嚴(yán)格地要求；精心地照顧；協(xié)商；關(guān)愛8.尊老愛幼9.衣食；安全；幸福10.相互理解與幫助（二）1.B2.D3.B4.C5.A6.B7.A8.C9.C10.A（三）1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×）【板書設(shè)計(jì)】1.讀懂彼此的心2.讓我們的家更美好3.弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)【教學(xué)反思】2025年部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)課教案（適用：公共生活靠大家）【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.了解身邊的公共生活，知道我們離不開公共生活。2.懂得只有共同維護(hù)公共利益，才能更好地享受公共生活，增強(qiáng)公共意識(shí)。3.知道公共生活需要良好秩序來(lái)維護(hù)，初步形成規(guī)則意識(shí)。4.明確構(gòu)建有序和諧的公共生活人人有責(zé)，積極參與公共生活。5.學(xué)會(huì)從不同角度觀察社會(huì)現(xiàn)象，嘗試用合法、合理的方式解決生活問題。6.明確構(gòu)建和諧的公共生活，需要做到文明有禮，提升公共意識(shí)。7.了解社區(qū)成員的角色責(zé)任，樹立服務(wù)公共生活的意識(shí)。8.明確參與公益活動(dòng)的意義，積極參與利索能力的社會(huì)公益活動(dòng)?！竞诵乃仞B(yǎng)】平等友善需要相互理解和尊重;積極參與公益事業(yè)，小善匯聚成大愛。【教學(xué)重難點(diǎn)】如何真正讓學(xué)生在生活中參與到社會(huì)活動(dòng)中，讓學(xué)生從個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家的角度綜合思考如何共建有序生活?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】初步掌握收集、整理和運(yùn)用信息的能力?！窘虒W(xué)時(shí)間】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、復(fù)習(xí)內(nèi)容（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)1.我們的公共生活2.建立良好的公共秩序3.我參與我奉獻(xiàn)（二）知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)《我們的公共生活》中，想一想，政府提供或修建的公共設(shè)施，是否與我們個(gè)人無(wú)關(guān)。《建立良好的公共秩序》中，想一想，有了公共標(biāo)志的提醒，人們是不是就會(huì)自覺維護(hù)或遵守公共秩序了?！段覅⑴c我奉獻(xiàn)》中，社會(huì)中還有哪些措施體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)每個(gè)社會(huì)成員的關(guān)愛。（三）深入拓展談?wù)勍ㄟ^本單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)上最大的收獲是什么？三、反饋矯正，深化提高（一）矯正教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行針對(duì)性講解，糾正錯(cuò)誤，使他們對(duì)所學(xué)知識(shí)形成正確、清晰的印象。（二）反饋測(cè)試1.情境再現(xiàn)。小剛乘坐公共汽車回家。上車后，他搶了一個(gè)座位坐下后用腳不停地點(diǎn)著前面人的座位，前面的乘客不時(shí)地回頭表示抗議，他卻視而不見，還帶上耳機(jī)和著音樂大聲地歌。周圍人紛紛向他投以不滿的目光，但是他卻不以為然，并強(qiáng)調(diào)唱歌是他的權(quán)利。公共汽車到站了，他才急匆匆地從座位上站起來(lái)，一下子沖到車門口跳下車。請(qǐng)你找出小剛的無(wú)理舉動(dòng)（至少4處），并說明帶來(lái)哪些影響？2.說說圖中不文明的行為？四、評(píng)價(jià)檢測(cè)（一）填空題。1.不論是公民個(gè)人，還是社會(huì)單位或組織，都需要遵守（

），共同營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。2.人們?cè)诠采钪斜憩F(xiàn)出的（

）和（

）不僅是一個(gè)文明社會(huì)的反映,也是一個(gè)文明國(guó)家精神面貌的體現(xiàn)。3.溫馨有活力的社區(qū)是（

）的基礎(chǔ)，美好社區(qū)需要我們（

）社區(qū)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)社區(qū)事務(wù)。4.構(gòu)建和諧的公共生活，需要我們做到（

）。5.人民的勤務(wù)員雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是，（

）”（二）選擇題。1.隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人自愿加入公益組織，參加活動(dòng)，他們這樣做，可以（

）。A.讓自己長(zhǎng)見識(shí)，玩得更開心B.表現(xiàn)自己，讓自己有名氣C.讓自己認(rèn)識(shí)更多的人，擴(kuò)展自己的人際關(guān)系D.積聚每個(gè)人的微小力量而變得強(qiáng)大，更好地幫助需要幫助的個(gè)人和群體C.請(qǐng)勿大聲喧嘩2.對(duì)右圖漫畫理解有誤的是（

）。A.這樣有利于建設(shè)和諧美好的生活B.這樣有利于傳遞正能量C.說明我們只要有鄰居，就可以不要親戚3.下列做法不正確的是（

）。A.扶老奶奶過馬路B.在圖書館大聲喧嘩C.在菜市場(chǎng)討價(jià)還價(jià)D.給災(zāi)區(qū)捐款捐物4.下列戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生時(shí)間先后順序正確的是（

）。①人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)

②鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

③抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

④甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)A.④②①③

B.④②③①

C.②④③①5.下圖是什么公共標(biāo)志（

）。

A.允許接打電話B.禁止接打電話C.請(qǐng)勿大聲喧嘩（三）判斷題。1.無(wú)障礙通道僅僅是為殘疾人服務(wù)的，所以不屬于公共設(shè)施。（

）2.國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)組織和個(gè)人為殘疾人提供捐助和服務(wù)。（

）3.我們不需要做到文明有禮也能構(gòu)建和諧的公共生活。（

）4.國(guó)家制定了專門的《未成年人保護(hù)法》，保護(hù)我們未成年人，我們可以為所欲為。（

）5.小剛在公共汽車上帶著耳機(jī)放著音樂大聲地唱歌。（

）6.在做文明有禮行為之前，我們應(yīng)該先考慮自己的利益。（

）7.每個(gè)人的私人生活空間和公共生活空間是相同的。（

）8.公共生活需要共建，公共利益無(wú)需共享。（

）（（一）1.公共秩序2.秩序意識(shí)；言談舉止3.會(huì)和諧；積極參與4.文明有禮5.為人民服務(wù)是無(wú)限的（二）1.D2.C3.B4.C5.B（三）1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×）【板書設(shè)計(jì)】第二單元復(fù)習(xí)課我們的公共生活建立良好的公共秩序我參與我奉獻(xiàn)【教學(xué)反思】2025年部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)課教案（適用：百年追夢(mèng)復(fù)興中華）【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.了解近代以來(lái)世界列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略給中國(guó)人民帶來(lái)的屈辱和危害。2.感受孫中山先生一往無(wú)前、不屈不撓的革命精神，增強(qiáng)愛國(guó)情感，學(xué)習(xí)與繼承他的革命精神。3.主動(dòng)維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，理解中國(guó)共產(chǎn)黨的對(duì)中國(guó)發(fā)展的重要作用，培養(yǎng)愛黨愛祖國(guó)的民族自豪感。4.樹立民族自尊心和自信心，進(jìn)一步增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。結(jié)合現(xiàn)實(shí)，冷靜地剖析歷史、正視歷史，樹立理性的愛國(guó)主義情感。以積極的態(tài)度面對(duì)未來(lái)。5.初步感受新中國(guó)成立的偉大歷史意義，激發(fā)學(xué)生對(duì)新中國(guó)成立的自豪感。6.對(duì)科技創(chuàng)新、科教興國(guó)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受創(chuàng)新，從而認(rèn)識(shí)自己的新生活，感受到我們祖國(guó)的日益富強(qiáng)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情?！竞诵乃仞B(yǎng)】感受新中國(guó)成立的偉大歷史意義，激發(fā)學(xué)生對(duì)新中國(guó)成立的自豪感?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】通過思考、討論中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)革命產(chǎn)生的影響，知道共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)地位，明白共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)解放的重要作用?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】初步掌握收集、整理和運(yùn)用信息的能力。【教學(xué)時(shí)間】2課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、復(fù)習(xí)內(nèi)容（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)不甘屈辱奮勇抗?fàn)幫品壑泼褡逵X醒中國(guó)有了共產(chǎn)黨奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利屹立在世界的東方富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)（二）知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)《不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯分?，通過了解列強(qiáng)侵華犯下的罪惡行徑，知道中國(guó)人民面對(duì)外來(lái)侵略曾經(jīng)進(jìn)行了不屈的斗爭(zhēng)，充分感受林則徐等民族英雄的愛國(guó)精神和民族正氣和抗?fàn)幘?，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，樹立對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和使命感?！锻品壑泼褡逵X醒》中，懂得今日中華民族的偉大復(fù)興與革命先輩們的不斷探求救國(guó)救民之路，奮勇抗?fàn)幫品壑剖欠植婚_的，讓我們牢記歷史，以孫中山等革命先驅(qū)為榜樣，為祖國(guó)的美好未來(lái)努力奮斗！《中國(guó)有了共產(chǎn)黨》中，通過思考、討論中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)革命產(chǎn)生的影響，知道共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)地位，明白共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)解放的重要作用。《奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》，將本課所學(xué)內(nèi)容與之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因：將抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和之前學(xué)習(xí)的列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生討論抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義?！兑倭⒃谑澜绲臇|方》，了解開國(guó)大典、人民代表會(huì)議等概況，了解新中國(guó)成立的歷史意義?！陡黄饋?lái)到強(qiáng)起來(lái)》，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新帶來(lái)的變化，知道建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的原因和做法。樹立創(chuàng)新意識(shí)和觀念。（三）深入拓展談?wù)勍ㄟ^本單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)上最大的收獲是什么？三、反饋矯正，深化提高（一）矯正教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行針對(duì)性講解，糾正錯(cuò)誤，使他們對(duì)所學(xué)知識(shí)形成正確、清晰的印象。（二）反饋測(cè)試1.孫中山的革命思想、革命精神是怎樣的？他對(duì)革命的貢獻(xiàn)有哪些？2.24字核心價(jià)值觀的內(nèi)容是什么？3.為什么我們要修建紀(jì)念館、紀(jì)念公園或者祠堂，用來(lái)紀(jì)念100多年前的人物和事件？四、評(píng)價(jià)檢測(cè)（一）填空題1.抗日英雄（

），在喜峰口作戰(zhàn)中，他用（

）砍出了中國(guó)軍隊(duì)的威風(fēng)，砍出了中華民族的骨氣。2.由于走私鴉片受到中國(guó)抵制，（

）決定發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。31980年，中央決定設(shè)立深圳、（

）、汕頭、（

）四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。4.1911年，辛亥革命取得勝利，1912年1月，革命黨人在南京建立了臨時(shí)政府，（

）就任臨時(shí)大總統(tǒng)，宣告中華民國(guó)成立。（二）選擇題1.新中國(guó)的生日是（

）。A.1月1日B.7月1日C.10月1日2.簽訂于1842年的條約是（

）。A.《北京條約》B.《南京條約》C.《馬關(guān)條約》D.《天津條約》3.日本在投降書上簽字的時(shí)間是（

）。A.1945年9月2日B.1946年9月2日C.1947年9月2日4.辛亥革命后，1912年革命黨人建立了臨時(shí)政府。對(duì)此說法有誤的是（

）。A.宣告了中華民國(guó)成立B.袁世凱就任臨時(shí)大總統(tǒng)C.中央臨時(shí)政府建立在南京5.（

）說“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。A.毛澤東B.周恩來(lái)C.鄧小平（三）判斷題1.有同學(xué)認(rèn)為，長(zhǎng)征精神是艱苦年代的精神，現(xiàn)在不必傳承了。（

）2.中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日是9月2日。（

）3.中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)大舞臺(tái)，極大地推動(dòng)了世界各國(guó)與中國(guó)的友好關(guān)系，并為中國(guó)后來(lái)的開放政策創(chuàng)造了良好條件。（）4.周恩來(lái)總理倡議將和平共處五項(xiàng)原則作為處理國(guó)際關(guān)系的準(zhǔn)則。（

）5.以孫中山為首的革命黨人先后發(fā)動(dòng)了十多次武裝起義。但起義都失敗了，沒有給清政府以打擊。（

）（四）連線題連一連：把以下條約與其對(duì)應(yīng)的戰(zhàn)爭(zhēng)、帶來(lái)的影響連起來(lái)《南京條約》

甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)

中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)《馬關(guān)條約》

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

大大加深了中國(guó)社會(huì)的半殖民化和民族危機(jī)《辛丑條約》

八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)（一）1.趙登禹；大刀2.英國(guó)3.珠海；廈門4.孫中山（二）1.C2.B3.A4.B5.A（三）1.×2.×3.√4.√5.×（四）連線題【板書設(shè)計(jì)】第三單元復(fù)習(xí)課不甘屈辱奮勇抗?fàn)幫品壑泼褡逵X醒國(guó)有了共產(chǎn)黨奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利屹立在世界的東方富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)【教學(xué)反思】部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)期中檢測(cè)題（時(shí)間：60分鐘分值：100分）一、填空題。（2×10=20分）1.與家人交流，能增進(jìn)相互了解與理解。2.高要求和常督促體現(xiàn)著家人對(duì)我們的。3.父母對(duì)子女有的義務(wù)；子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。4.無(wú)論時(shí)代如何變化，都是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的基點(diǎn)。5.《中華人民共和國(guó)婚姻法》規(guī)定：父母對(duì)子女有的義務(wù)，子女對(duì)父母有的義務(wù)。6.無(wú)論時(shí)代如何變化，優(yōu)秀家風(fēng)都是、、的基礎(chǔ)。7.《朱子家訓(xùn)》中我印象最深刻的一句名言是。二、判斷題。（2×10=20分）1.時(shí)代發(fā)展了，視頻通話、微信聊天很方便，家信已經(jīng)過時(shí)了。（）2.因?yàn)槲疫€小，不參與家庭事情任何意見。（）3.父母發(fā)生矛盾時(shí)，我必須支持媽媽。（）4.優(yōu)秀的家風(fēng)是一種強(qiáng)大的精神力量。（）5.自行車小，可以停放在消防通道上。（）6.自立自強(qiáng)，方能悅親。（）7.媽媽不僅要照顧爺爺奶奶，還要照顧剛出生的弟弟妹妹，陪我的時(shí)間越來(lái)越少了，媽媽不愛我了。（）8.優(yōu)秀家風(fēng)是一種無(wú)形的力量、一種無(wú)言的教育、一部無(wú)字的典籍，它潛移默化地影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。（）9.家里是我的私人空間，我看電視聲音調(diào)多大都沒有關(guān)系。（）10.高要求和常督促體現(xiàn)著家人對(duì)我們的愛；獨(dú)立和自主標(biāo)志著我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大。（）三、選擇題。（5×6=30分）1.下列（）屬于良好家風(fēng)。A.吹牛撒謊B.樂于助人C.做事拖拉D.嫌貧愛富2.當(dāng)自己的意見與父母不一致產(chǎn)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該（）。A.堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)B.與父母吵鬧讓他們妥協(xié)C.理性面對(duì)，積極與父母溝通D.置之不理3.（）是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的樂園。A.家B.學(xué)校C.游樂園D.網(wǎng)吧4.百善孝為先，體現(xiàn)了（）。A.愛國(guó)主義的家風(fēng)B.孝心敬老的家風(fēng)C.勤儉節(jié)約的家風(fēng)D.文明禮儀的家風(fēng)5.“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的警句出自（）。A.諸葛亮《誡子書》B.《論語(yǔ)》C.《孟子》6.志愿者精神是（）A.奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步B.愛崗敬業(yè)誠(chéng)信友善C.奉獻(xiàn)團(tuán)結(jié)互助敬業(yè)四、簡(jiǎn)答題。（2×6=12分）1.維護(hù)公共秩序，共建有序生活，我們應(yīng)該怎么做？2.有幾個(gè)同學(xué)在公共汽車上大聲嬉鬧，你站在旁邊，會(huì)做些什么呢？五、實(shí)踐題。（3×6=18分）1.分享你參與社區(qū)建設(shè)的活動(dòng)和感受；如果沒有參與過社區(qū)建設(shè)，就說說你可以做哪些參與社區(qū)建設(shè)的事情。2.舉一個(gè)例子，談一談當(dāng)你和家人意見不一致時(shí)，你會(huì)處理呢？3、找出下列規(guī)定出自哪部法律？國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)組織和個(gè)人為殘疾人提供捐助和服務(wù)。--------------《》禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人--------------《》國(guó)家保障老年人依法享有的權(quán)益。--------------------------------------------《》參考答案一、填空：1.主動(dòng)2.愛3.撫養(yǎng)教育4.優(yōu)秀家風(fēng)5.撫養(yǎng)教育贍養(yǎng)扶助6.國(guó)家發(fā)展民族進(jìn)步社會(huì)和諧7.如：半絲半縷恒念物力維艱二、判斷：1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√三、單選：1.B2.C3.A4.B5.A6.A四、簡(jiǎn)答：遵守社會(huì)公德、法律法規(guī)；從規(guī)范自己的行為做起，同時(shí)有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。2、告訴同學(xué)在公共生活中要小點(diǎn)聲，不要影響他人。五、實(shí)踐：1、略2、當(dāng)與家人意見不一致時(shí)，我們可以和家人一起討論，一起商量，同時(shí)要發(fā)揮“潤(rùn)滑劑”的作用，和家人一起解決問題。3.依次為《殘疾人保障法》《未成年人保護(hù)法》、《老年人權(quán)益保障法》部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)題（時(shí)間：60分鐘分值：100分）班級(jí)：__________姓名：__________等級(jí)：_________一、填空題（每空2分，共20分）

1.我家的家風(fēng)是______________________。我認(rèn)為，傳承和弘揚(yáng)家風(fēng)，要從___________做起，從自身做起。

2.良好的公共________是人們安居樂業(yè)的保障，是社會(huì)________和進(jìn)步的基礎(chǔ)。3.20世紀(jì)，中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從___________年起，于___________年結(jié)束抗戰(zhàn)，中國(guó)人民終于趕走了日寇。

4.1936年12月12日，___________和楊虎城在西安對(duì)蔣介石實(shí)行兵諫，要求進(jìn)行抗日救國(guó)，這就是震驚中外的___________。從此，中國(guó)抗日民族戰(zhàn)線初步形成。

5.為了進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，1980年，中央決定設(shè)立___________、___________汕頭、廈門四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。

二、判斷題（每題2分，共16分）

1.孫中山提出了“為中華之崛起而讀書”的口號(hào)。

（

）2.當(dāng)家人意見不一致的時(shí)候，我們要以“一家之主”的意見為主。（

）3.不去公共場(chǎng)所，就不用了解要遵守的公共秩序了。

（

）4.優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含的尊老愛幼，勤儉持家，知書達(dá)理，鄰里團(tuán)結(jié)，遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)美德。

（

）5.文明禮貌不是空洞的口號(hào)，體現(xiàn)在每個(gè)人的一言一行中。

（

）6.辛亥革命是一次徹底的革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放。

（

）

7.為紀(jì)念8位女烈士，在牡丹江畔建立了一座巨型八女投江紀(jì)念碑。

（

）

8.曾聯(lián)松設(shè)計(jì)的國(guó)旗圖案經(jīng)過修改，最后被確定為中華人民共和國(guó)國(guó)旗的圖案。（

）

三、選擇題（每題3分，共30分）

1.中國(guó)的先進(jìn)知識(shí)分子找到的指路的明燈是（

）。A.毛澤東思想

B.馬克思主義C.鄧小平理論

D.三綱五常2.李小陽(yáng)家每個(gè)月都要召開兩次家庭民主生活會(huì)。一起討論家庭生活支出，家庭成員的行為對(duì)錯(cuò)，并通過商討表決，確定家庭事務(wù)。你認(rèn)為李小陽(yáng)一家采用這樣的方式（

）。A.有點(diǎn)小題大做

B.不利于家庭團(tuán)結(jié)C.可以營(yíng)造和諧民主的家庭氛圍

D.純粹是為了好玩3.對(duì)下圖中的行為，認(rèn)識(shí)有誤的是（

）。

A.破壞公共設(shè)施的行為侵犯了他人合法的公共權(quán)益B.這屬于公共設(shè)施，是大家共有的，不能隨意破壞C.反正不是自家的，破壞也無(wú)所謂4.面對(duì)鴉片給中國(guó)帶來(lái)的巨大災(zāi)難，一些有見識(shí)的清朝官員主張禁煙，其中態(tài)度最堅(jiān)決的是（

）。A.曾國(guó)藩B.林則徐

C.關(guān)天培5.丁丁覺得自己長(zhǎng)大了，但他都不知道自己的爸爸媽媽一天在忙啥，感覺爸爸媽媽的不像小時(shí)候那樣疼愛自己了，你認(rèn)為丁丁采用下面的做法中，正確的是（

）。①不去理會(huì)爸爸媽媽做什么事，自己好好的讀書就行了②親自去爸爸媽媽上班的地方，感受一下爸爸媽媽工作的辛苦