湖北省咸寧市通城縣2024-2025學年六年級上學期1月期末語文試題

湖北省咸寧市通城縣2024-2025學年六年級上學期1月期末語文試題考試時間：60分鐘?總分：100分?年級/班級：六年級一、基礎知識（每題2分，共10分）要求：正確書寫漢字，正確使用標點符號，正確理解詞語含義。1.請寫出下列詞語的正確書寫。（1）拼搏（2）恢復（3）拼湊（4）恢弘2.請選出下列句子中使用標點符號錯誤的一項。（1）小明喜歡看書，他每天都會花很多時間在閱讀上。（2）小紅說：“我昨天去公園了。”（3）他喜歡聽音樂，尤其是古典音樂。（4）她的笑聲很動聽，讓人忍不住想笑。3.請解釋下列詞語的含義。（1）拼搏（2）恢復（3）拼湊（4）恢弘4.請選出下列句子中詞語使用不恰當?shù)囊豁?。?）小明在比賽中拼搏，最終獲得了第一名。（2）經(jīng)過一段時間的治療，他的身體逐漸恢復了。（3）他把散落的零件拼湊在一起，制成了一輛玩具車。（4）這座城市的建筑恢弘壯觀，令人嘆為觀止。5.請選出下列句子中詞語使用不恰當?shù)囊豁?。?）小明在比賽中拼搏，最終獲得了第一名。（2）經(jīng)過一段時間的治療，他的身體逐漸恢復了。（3）他把散落的零件拼湊在一起，制成了一輛玩具車。（4）這座城市的建筑恢弘壯觀，令人嘆為觀止。6.請選出下列句子中詞語使用不恰當?shù)囊豁?。?）小明在比賽中拼搏，最終獲得了第一名。（2）經(jīng)過一段時間的治療，他的身體逐漸恢復了。（3）他把散落的零件拼湊在一起，制成了一輛玩具車。（4）這座城市的建筑恢弘壯觀，令人嘆為觀止。二、閱讀理解（每題5分，共25分）要求：正確理解文章內(nèi)容，準確回答問題。1.閱讀下面的文章，回答問題。小明和小紅是同班同學，他們關系很好。一天，小明生病了，小紅主動照顧他。她每天給小明送藥、送飯，還陪他聊天。小明感動得熱淚盈眶，他覺得自己很幸運能遇到小紅這樣的好朋友。（1）小明和小紅是什么關系？（2）小明生病了，小紅做了哪些事情？（3）小明為什么感動得熱淚盈眶？2.閱讀下面的文章，回答問題。春天來了，萬物復蘇。小草從土里鉆出來，綠油油的；花兒也競相開放，紅的、黃的、紫的，五顏六色。小鳥在枝頭歡快地唱歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天真是個美麗的季節(jié)?。?）春天來了，萬物有哪些變化？（2）文章中提到了哪些事物？（3）作者對春天的感受是什么？3.閱讀下面的文章，回答問題。小明和小紅是鄰居，他們一起上學、一起玩耍。有一天，小明不小心摔倒了，小紅趕緊跑過去扶他起來。小明感激地說：“謝謝你，小紅！”小紅微笑著說：“不用謝，我們是好朋友嘛！”（1）小明和小紅是什么關系？（2）小明摔倒后，小紅做了什么？（3）小明對小紅說了什么？4.閱讀下面的文章，回答問題。春天來了，小河里的冰融化了，河水清澈見底。小魚在水里自由自在地游來游去，水面上漂浮著幾朵美麗的荷花。小草從土里鉆出來，綠油油的；花兒也競相開放，紅的、黃的、紫的，五顏六色。春天真是個美麗的季節(jié)?。?）春天來了，小河里的冰融化了，河水怎么樣了？（2）文章中提到了哪些事物？（3）作者對春天的感受是什么？5.閱讀下面的文章，回答問題。小明和小紅是同班同學，他們關系很好。一天，小明生病了，小紅主動照顧他。她每天給小明送藥、送飯，還陪他聊天。小明感動得熱淚盈眶，他覺得自己很幸運能遇到小紅這樣的好朋友。（1）小明和小紅是什么關系？（2）小明生病了，小紅做了哪些事情？（3）小明為什么感動得熱淚盈眶？6.閱讀下面的文章，回答問題。春天來了，萬物復蘇。小草從土里鉆出來，綠油油的；花兒也競相開放，紅的、黃的、紫的，五顏六色。小鳥在枝頭歡快地唱歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天真是個美麗的季節(jié)?。?）春天來了，萬物有哪些變化？（2）文章中提到了哪些事物？（3）作者對春天的感受是什么？三、作文（每題40分）要求：結(jié)合生活實際，自選一個角度，以“友誼的力量”為題，寫一篇400字左右的作文。四、綜合性學習（每題10分）要求：閱讀下面的材料，回答問題。材料一：友誼是一種美好的情感，它能讓我們在困難時得到幫助，在快樂時分享喜悅。在我們的生活中，有許多關于友誼的故事，它們讓我們懂得了友誼的真諦。材料二：以下是一些關于友誼的名言警句：（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪?）人生得一知己足也，斯世當以同懷視之。——魯迅（3）友誼是人生的調(diào)味品，沒有它，生活將是一杯白開水?！旯麊栴}：1.請根據(jù)材料一，舉例說明友誼在我們生活中的作用。2.請根據(jù)材料二，選擇一句名言警句，談談你對友誼的理解。3.請結(jié)合自己的經(jīng)歷，談談你對友誼的看法。五、古詩文默寫（每題2分，共10分）要求：正確默寫下列古詩文中的句子。1.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”的下一句是______。2.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”的下一句是______。3.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的下一句是______。4.《春曉》中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的下一句是______。5.《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”的下一句是______。6.《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的下一句是______。六、現(xiàn)代文閱讀（每題5分，共25分）要求：閱讀下面的文章，回答問題。文章：在一個陽光明媚的周末，小明、小紅和小麗決定一起去公園游玩。他們來到了一個美麗的湖邊，湖水清澈見底，湖面上漂浮著幾朵荷花。他們沿著湖邊散步，欣賞著湖邊的風景。突然，他們看到一個小男孩在湖邊哭泣，原來是他不小心掉進了湖里。小明和小紅立刻跑過去，小明脫下衣服，跳進了湖里救起了小男孩。小麗則趕緊去附近的便利店買來了救生圈，幫助小明將小男孩救上了岸。小男孩感激地看著小明和小紅，說：“謝謝你們救了我，你們真勇敢！”小明微笑著說：“不用謝，我們是好朋友嘛！”小麗也笑著說：“對啊，我們在一起就是要互相幫助。”（1）小明、小紅和小麗為什么去公園？（2）他們在湖邊看到了什么？（3）小男孩為什么會哭泣？（4）小明和小紅是如何救起小男孩的？（5）小男孩對小明和小紅說了什么？本次試卷答案如下：一、基礎知識1.拼搏2.恢復3.拼湊4.恢弘解析思路：1.詞語書寫題主要考察學生對漢字的掌握程度，要求學生準確書寫詞語。2.標點符號錯誤題要求學生熟悉標點符號的使用規(guī)則，找出錯誤項。3.詞語含義題考察學生對詞語的理解能力，要求學生準確解釋詞語的含義。4.詞語使用不恰當題要求學生理解詞語在不同語境中的含義，判斷詞語使用是否恰當。二、閱讀理解1.小明和小紅是同班同學，他們關系很好。一天，小明生病了，小紅主動照顧他。她每天給小明送藥、送飯，還陪他聊天。小明感動得熱淚盈眶，他覺得自己很幸運能遇到小紅這樣的好朋友。（1）同班同學（2）小紅主動照顧小明，給他送藥、送飯，陪他聊天。（3）小明感動得熱淚盈眶，因為他覺得能遇到小紅這樣的好朋友很幸運。2.春天來了，萬物復蘇。小草從土里鉆出來，綠油油的；花兒也競相開放，紅的、黃的、紫的，五顏六色。小鳥在枝頭歡快地唱歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天真是個美麗的季節(jié)?。?）萬物復蘇，小草發(fā)芽，花兒開放，小鳥唱歌，蝴蝶起舞。（2）小草、花兒、小鳥、蝴蝶。（3）作者對春天的感受是美麗的。3.小明和小紅是鄰居，他們一起上學、一起玩耍。有一天，小明不小心摔倒了，小紅趕緊跑過去扶他起來。小明感激地說：“謝謝你，小紅！”小紅微笑著說：“不用謝，我們是好朋友嘛！”（1）鄰居（2）小紅扶起摔倒的小明。（3）小明對小紅說謝謝，小紅說不用謝，因為我們是好朋友。4.春天來了，小河里的冰融化了，河水清澈見底。小魚在水里自由自在地游來游去，水面上漂浮著幾朵美麗的荷花。小草從土里鉆出來，綠油油的；花兒也競相開放，紅的、黃的、紫的，五顏六色。春天真是個美麗的季節(jié)！（1）河水清澈見底。（2）小魚、荷花、小草、花兒。（3）作者對春天的感受是美麗的。5.小明和小紅是同班同學，他們關系很好。一天，小明生病了，小紅主動照顧他。她每天給小明送藥、送飯，還陪他聊天。小明感動得熱淚盈眶，他覺得自己很幸運能遇到小紅這樣的好朋友。（1）同班同學（2）小紅主動照顧小明，給他送藥、送飯，陪他聊天。（3）小明感動得熱淚盈眶，因為他覺得能遇到小紅這樣的好朋友很幸運。6.春天來了，萬物復蘇。小草從土里鉆出來，綠油油的；花兒也競相開放，紅的、黃的、紫的，五顏六色。小鳥在枝頭歡快地唱歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天真是個美麗的季節(jié)！（1）萬物復蘇，小草發(fā)芽，花兒開放，小鳥唱歌，蝴蝶起舞。（2）小草、花兒、小鳥、蝴蝶。（3）作者對春天的感受是美麗的。三、作文（答案略）四、綜合性學習1.請根據(jù)材料一，舉例說明友誼在我們生活中的作用。（答案略）2.請根據(jù)材料二，選擇一句名言警句，談談你對友誼的理解。（答案略）3.請結(jié)合自己的經(jīng)歷，談談你對友誼的看法。（答案略）五、古詩文默寫1.更上一層樓2.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)3.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天4.春眠不覺曉，處處聞啼鳥5.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山6.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅解析思路：1.古詩文默寫題主要考察學生對古詩文的記憶和背誦能力，要求學生準確默寫詩句。2.學生需要熟悉古詩文的內(nèi)容和結(jié)構，準確填寫缺失的詩句。本次試卷答案如下：四、綜合性學習1.請根據(jù)材料一，舉例說明友誼在我們生活中的作用。（答案略）2.請根據(jù)材料二，選擇一句名言警句，談談你對友誼的理解。（答案略）3.請結(jié)合自己的經(jīng)歷，談談你對友誼的看法。（答案略）解析思路：1.材料一提供了友誼在生活中的作用，要求學生舉例說明。學生可以從學習、生活、情感等方面舉例，如共同學習進步、互相幫助解決問題、分享快樂和悲傷等。2.材料二提供了關于友誼的名言警句，要求學生選擇一句并談談自己的理解。學生需要理解名言的含義，并結(jié)合自己的實際感受進行闡述。3.結(jié)合自己的經(jīng)歷談談對友誼的看法，要求學生真實地表達自己的觀點和感受，可以是正面的，也可以是反思性的。五、古詩文默寫1.更上一層樓2.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)3.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天4.春眠不覺曉，處處聞啼鳥5.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山6.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅解析思路：1.默寫古詩文名句，要求學生準確記憶和書寫。學生需要熟悉這些名句，并能正確書寫每個字。2.學生在平時的學習中應該多背誦古詩文，以便在考試中能夠順利完成此類題目。六、現(xiàn)代文閱讀（1）小明、小紅和小麗為什么去公園？（答案：他們決定一起去公園游玩。）（2）他們在湖邊看到了什么？（答案：他們看到了一個美麗的湖，湖水清澈，湖面上漂浮著幾朵荷花。）（3）小男孩為什么會哭