2025學(xué)年部編版五年級下冊語文第六單元綜合提升卷

2025學(xué)年部編版五年級下冊語文第六單元綜合提升卷學(xué)校姓名班級分?jǐn)?shù)考試時間：60分鐘??滿分：100分基礎(chǔ)鞏固與運(yùn)用看拼音，寫詞語（8分）máodùn zànyù xiàhu yīmào dòuqǔ shūyíng guàgōu niǔqū 根據(jù)語境給加點(diǎn)字選擇正確的解釋（填序號）（4分）【備：①具備，具有；②準(zhǔn)備；③防備；④設(shè)備?！课覀円从昃I繆，早做備（ ）。這座城市的消防備（ ）很齊全。他德才兼?zhèn)洌?），是個不可多得的人才。敵人可能會來偷襲，我們要加強(qiáng)備（ ）。選詞填空（4分）陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 持續(xù)上課鈴響了，同學(xué)們（ ）走進(jìn)教室。他（ ）三年被評為“三好學(xué)生”。雖然遇到了困難，但我們要（ ）前進(jìn)。這場雨已經(jīng)（ ）下了一整天。（四）選擇題（10分）1.下列加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是（ ）

A.孫臏（bìng）譏諷（fěng）咧嘴（liě）

B.船艙（cāng）放肆（shì）桅桿（wéi）

C.瞄準(zhǔn)（miáo）齜牙（cī）吾盾（wú）

D.榮譽(yù)（yù）引薦（jiàn）吆喝（yāo）2.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）

A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。

B.我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。

C.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。

D.我們只有不斷努力，才能取得進(jìn)步。3.下列故事中與智謀無關(guān)的是（ ）

A.空城計B.完璧歸趙C.掩耳盜鈴D.圍魏救趙4.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是（ ）

A.船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。

B.大象的耳朵就像兩把大大的蒲扇。

C.他的心眼兒比針鼻兒還小。

D.威尼斯的小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。5.依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）

生命是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜它。，，，。

①只有這樣，我們才能讓生命綻放出絢麗的光彩

②我們要熱愛生活，積極向上

③用有限的生命去創(chuàng)造無限的價值

④不斷提升自己的能力和素養(yǎng)

A.②④③①B.②③④①C.④②③①D.④③②①（五）按要求完成句子練習(xí)（6分）孩子一失足。孩子直摔到甲板上沒命了。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）____________________________________________________幾個月，幾年，幾十年，歲月如白駒過隙，一下子就溜走了。（仿照句式，寫時間過得很快）____________________________________________________為了防止森林火災(zāi)不再發(fā)生，相關(guān)部門加大了防火宣傳和巡查力度。（用修改符號修改病句）二、根據(jù)課文完成練習(xí)（12分）《自相矛盾》選自《__________》，這個故事告訴我們____________________。（3分）《田忌賽馬》中，孫臏通過__________幫助田忌轉(zhuǎn)敗為勝，體現(xiàn)了孫臏的__________。（3分）《跳水》的作者是______國的__________，文中船長用槍逼孩子跳水，是因?yàn)開___________________。（3分）默寫《鳥鳴澗》。（3分），。，。三、閱讀理解（26分）《跳水》（節(jié)選）（12分）正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來。撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。用“”畫出描寫孩子危險處境的句子。（2分）對于“四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了”理解不正確的一項(xiàng)是（2分）（）突出了落水孩子的處境十分危險，情況十分危急。以前水手遇到過這種情況，救人時間都不超過四十秒。孩子落入大海后，隨時都有生命危險，必須爭分奪秒展開救援。人們擔(dān)心、緊張孩子，所以大家覺得每一秒都是煎熬。你覺得船長是一個怎樣的人？（3分）____________________________________________________船長瞄準(zhǔn)孩子的那一刻，他在想什么？（3分）____________________________________________________想象一下，孩子被救上甲板后，會發(fā)生什么？（2分）____________________________________________________（二）課外閱讀（16分）《曹沖稱象》曹操得巨象。欲知其輕重，不能稱。操之幼子名沖，告操曰：“置象于船上，刻其水痕所至。去象，將他物積載船中，使水及原痕。復(fù)稱他物，則象重可知矣。”1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（4分）

（1）欲知其輕重（）

A.想要 B.將要 C.欲望

（2）置象于船上（）

A.放置 B.位置 C.置辦2.用自己的話說說曹沖稱象的辦法。（4分）從這個故事中可以看出曹沖是一個怎樣的孩子？（4分）你還知道哪些古代少年聰慧的故事？請寫出一個。（4分）