初中教導(dǎo)處年度工作總結(jié)

初中教導(dǎo)處年度工作總結(jié)

初中教導(dǎo)處年度工作總結(jié)：初中教務(wù)處工作總結(jié)

劉橋中心校XX--XX學(xué)年教務(wù)處第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精

神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工

作與成效總結(jié)如下：

1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作

的科學(xué)化、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)

代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了四個

年級的制作、制定了教師教學(xué)考核細則、班主任工作室、

名師工作室工作的細化、班級學(xué)習(xí)小組的成立等。教學(xué)工

作井然有序，特別是強化了備課、上課、檢測等工作，基

本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少,

早讀、午自休、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教

學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進。

2、制訂并實施了較科學(xué)的考評機制，完成了教師教學(xué)

考核細則，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與

教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處協(xié)同教科室精心準(zhǔn)備，嚴(yán)

密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)

秀教案評選、學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，

使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實地反映了目前教學(xué)

現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與

管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。

3、加強了對年級組組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)

期各年級組工作都落到實處，各組都制訂了工作計劃，有

內(nèi)容，有措施，理性且實際。各組活動已開始走向制度化、

規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時

間、定地點開展年級組活動，包括班主任會議、集體學(xué)習(xí)

與教學(xué)經(jīng)驗交流等活動?；顒觾?nèi)容豐富，安排科學(xué)合

理，強化了針對性、實效性。

4、各年級要求各班級制定切實可行的學(xué)習(xí)小組，學(xué)生

檢查作業(yè)，學(xué)生幫批作業(yè)、學(xué)生檢查背誦情況、學(xué)生檢查

紀(jì)律、實行學(xué)生管理學(xué)生，確實起到了顯著的效果。

5、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了月考、期中和期

末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安

排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時進行了成績分析和試卷分

析；也積極組織了四次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會，給學(xué)生鼓

勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項等。

6、認(rèn)真組織學(xué)生知識大賽。英語書寫大賽、英語演講

比賽、九年級數(shù)理化政史競賽。學(xué)生取得了教好成績。

7、為提高班主任的管理水平，組織班主觀看視頻，外

出學(xué)習(xí)，與鄰近中心校交流，取長補短。確實促進了班主

任的管理水平。

8、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，畢業(yè)班教學(xué)工作是本學(xué)期教

學(xué)工作重中之重，社會衡量一所學(xué)校的辦學(xué)和教學(xué)水平，

其主要看中考能考上什么樣的學(xué)校和多少位學(xué)生。我們認(rèn)

真抓好XX年中考，組織教師學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”，研究近幾

年中考命題的總趨勢，指導(dǎo)畢業(yè)班教師總復(fù)習(xí)。教務(wù)處加

強學(xué)法、考法指導(dǎo)，積極探索高效的復(fù)習(xí)模式。定期召開

畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會，聽好復(fù)習(xí)課，及時點評，提

高復(fù)習(xí)效率；集思廣益，合作交流，積極倡導(dǎo)團隊精神與

合作意識。組織九年級畢業(yè)班教師參加市、縣教研室舉辦

的中考分析會和研討會，關(guān)注外地有關(guān)中考信息，及時總

結(jié)、反思復(fù)習(xí)工作經(jīng)驗，努力爭取XX年中考在XX年中考

的基礎(chǔ)上有所提高。

本學(xué)期出現(xiàn)的問題：

尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強。

教師專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進一步強化，個別教師

對技能教學(xué)的認(rèn)識還有待進一步提高。

自習(xí)課秩序個別班還不是很理想。如果說本學(xué)期教務(wù)

處工作取得了一些成績的話，離不開學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的努力

工作和配合；存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不

周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，改進工作方法，逐步

改進上述問題

XX年1月

初中教導(dǎo)處年度工作總結(jié)：初中XX年秋季學(xué)期教務(wù)處

工作總結(jié)

赤水九中XX年秋季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期根據(jù)教育局、學(xué)校要求，重抓教學(xué)常規(guī)管理，

全面推進新課程改革，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，

狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，不斷強化教學(xué)管理，積

極開展有效教學(xué)活動，提升教育教學(xué)質(zhì)量。在校長室的領(lǐng)

導(dǎo)下，經(jīng)過全校教師的共同努力，學(xué)校教務(wù)、教研工作扎

實展開，教學(xué)規(guī)范、教學(xué)效果都有所提升?，F(xiàn)將一學(xué)期來

的工作總結(jié)如下：

1、抓常規(guī)教學(xué)管理嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

開學(xué)初，組織教師學(xué)習(xí)、研討新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真制定

教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進度。

教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)方面，從嚴(yán)強化備課“五備九有六

注意”，從而規(guī)范了教師的教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期，在校

長室的領(lǐng)導(dǎo)下對主要學(xué)科進行校內(nèi)視導(dǎo)，特別加強了備課

和學(xué)生作業(yè)的檢查力度，就各學(xué)科從肯定方面、存在問題、

改進建議等方面與當(dāng)事教師交流。抓好作息時間表、教學(xué)

活動計劃表和課程表等三表的制定和管理工作，遇到病事

假，能及時做好課務(wù)的安排與調(diào)度工作，確保學(xué)校課務(wù)秩

序。加強學(xué)生行為規(guī)范的教育，抓好學(xué)生的“規(guī)范”養(yǎng)成,

從文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進行養(yǎng)成教育，常

抓課堂常規(guī)，實現(xiàn)全員管理、全面管理、全程管理。

嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)。根據(jù)教育局要求，本學(xué)期七、八、九

三個年級均以中考模式進行集團化考試。考試實行學(xué)生交

叉，監(jiān)考教師交叉，統(tǒng)一評卷等方式，確保最大程度考出

學(xué)生真實水平。

加強學(xué)校特色文化建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)品位。

本期借助文化藝術(shù)節(jié)活動，我校分別開展了學(xué)生文藝

演出、學(xué)生跑操比賽等活動，活躍了校園氣氛，全面提高

了學(xué)生的身體素質(zhì)。

根據(jù)本屆初三畢業(yè)班情況，強化畢業(yè)年級質(zhì)量意識，

重過程，重方法，注意把“培優(yōu)補差”工作落到實處。在

初三班主任的辛勤工作下，初三教學(xué)井然有序，班級面貌

良好，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃。

2、履行教務(wù)工作其它職能，加強制度建設(shè)，強化規(guī)范

管理。

課程管理規(guī)范。結(jié)合學(xué)校實際，科學(xué)執(zhí)行國家課程計

劃，加強對綜合實踐活動、研究性活動和各項選修課的研

究與實踐；加強體育活動場所的管理及器材的配套，保證

課外活動的規(guī)范管理，抓好作息時間表、教學(xué)活動計劃表

和課程表等三表的制定和管理，維護課表的嚴(yán)肅性、權(quán)威

性，禁止私自調(diào)課。同時，加強對音、體、美、信息技

術(shù)、體育健康、綜合實踐等課程的監(jiān)督管理。

崗位職責(zé)規(guī)范。加強圖書室、實驗室、文印室等崗位

的人員管理，要求管理人員嚴(yán)格要求自己，恪守崗位職責(zé),

確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要，

目前，教務(wù)處負(fù)責(zé)的各職能部門管理規(guī)范，運作優(yōu)良。

學(xué)籍管理嚴(yán)格。教務(wù)處嚴(yán)格按照上級有關(guān)學(xué)籍管理的

要求規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理，加強辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、

復(fù)學(xué)等手續(xù)的管理，建立完整的學(xué)籍檔案、學(xué)生電子個人

檔案。同時，繼續(xù)認(rèn)真完善“全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理

系統(tǒng)”，經(jīng)過努力，本期我校數(shù)據(jù)已經(jīng)得到全面核對修正，

所有信息基本無誤，已為學(xué)校的學(xué)生管理、考試安排、家

校聯(lián)動等工作服務(wù)。

規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)資料的征訂工作，為了減輕學(xué)生的課業(yè)

負(fù)擔(dān)，教務(wù)處對各學(xué)科使用資料進行審核，并使資料征訂

程序規(guī)范化、合理化和科學(xué)化。

更加完善教師業(yè)務(wù)檔案。根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)對我?？己?/p>

督查時提出的整改意見，教務(wù)處將教師業(yè)務(wù)檔案在以前的

基本上新增加封面和目錄，使業(yè)務(wù)檔案更加規(guī)范美觀，且

使用更加方便。

當(dāng)然，工作中也有值得思考和改進的地方：

1、課堂教學(xué)中充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段、加強新課程研

討、以學(xué)生為主體的思想有待加強，啟發(fā)式教學(xué)力度不夠,

教學(xué)力求更加貼近學(xué)生實際，但求實效不拘泥于形式；

2、教研組的工作要進一步加強和規(guī)范，教研活動質(zhì)量

有待進一

步提高，集體備課活動還要進一步落到實處。

3、學(xué)科發(fā)展不平衡，教研力度要向數(shù)學(xué)等薄弱學(xué)科傾

斜，重視對教學(xué)質(zhì)量的分析，要進一步合理化、規(guī)范化，

優(yōu)化教學(xué)評價體系。

回顧本學(xué)期的工作，雖做了不少工作，但與上級的要

求和學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)還有一定的差距。今后，我們將進一

步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能

力的培養(yǎng)，為進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力。

赤水九中教務(wù)處

XX年1月4日

初中教導(dǎo)處年度工作總結(jié)：初中教導(dǎo)處教務(wù)工作總結(jié)

初中教導(dǎo)處教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)

思路，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，以推進“基于標(biāo)準(zhǔn)

的教學(xué)”為抓手，扎實工作，大膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教導(dǎo)處

指導(dǎo)監(jiān)督，整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深入

教學(xué)改革，加強教學(xué)檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好的

完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作

總結(jié)如下：

、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進教學(xué)質(zhì)量提高

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，教學(xué)常

規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，有

效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切

實抓好教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期在強化教學(xué)管理上主要做了以下

工作：

1、嚴(yán)格要求，加強教學(xué)常規(guī)管理

教導(dǎo)處全面落實課程計劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課,

按教學(xué)進度、實行集體備課，靈活運用導(dǎo)學(xué)案。教師提前

進課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和

變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。

2、求真務(wù)實，進行教學(xué)常規(guī)檢查

開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的

要求，并在工作中加強檢查與指導(dǎo)，教導(dǎo)處每月組織進行

教學(xué)常規(guī)檢查，并及時將檢查結(jié)果進行反饋和通報。

二、深化教學(xué)改革，提高教師素養(yǎng)

只有建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量,

才能辦出高水平的學(xué)校。近年來，我校以提高教師素質(zhì)為

目標(biāo)，通過多種形式的校本培訓(xùn)活動，使我校教師的整體

素質(zhì)有了顯著提高。

1、開展“每周公開課”和“評課議課”活動

開展“每周公開課”和“評課議課”活動，結(jié)合教師

的教學(xué)實際，要求教師上好一節(jié)匯報課，青年教師上好一

節(jié)展示課，名師、、學(xué)科帶頭人、骨干教師上好一節(jié)示范課。

這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機會，有了展示

才華的平臺。

2、強化教師培訓(xùn)，及時掌握新理念

為了使教師開闊眼界、更深入領(lǐng)會新理念的內(nèi)涵，多

創(chuàng)造條件讓教師走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩取經(jīng)，本學(xué)期分別

派王曉蘋、李博老師到新鄉(xiāng)學(xué)習(xí)觀摩；趙桂玲、趙鳴老師

到鄭州學(xué)習(xí)；次外，還積極市里舉辦的的各種教研活動，

還多次組織中青年教師到兄弟學(xué)校觀摩”“基于標(biāo)準(zhǔn)的教

學(xué)”，等等。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，開拓了教師的視野，豐富了

教師的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變了教師的教育、教學(xué)觀念，較好地提高

了我校教師的素質(zhì)，能使教師更好地把握課堂，提升老師

們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，推進了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

3、找準(zhǔn)主攻方向，培養(yǎng)青年教師成才

為了使青年教師脫穎而出，盡快地成長起來，我校實

施了青年教師與老教師結(jié)對子，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、

帶作用，徒弟經(jīng)常向師傅請教。師傅經(jīng)

常指導(dǎo)徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。

4、重視教學(xué)反思

教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教

師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教

學(xué)中的成敗與不足的重要過程。常寫教學(xué)反思，對教師提

高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)

中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真填寫導(dǎo)學(xué)案

的個性化補白，做好教學(xué)反思的記錄。記自己一節(jié)課的成

敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善，逐步提高

自身的教學(xué)水平。記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原

因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。記錄學(xué)生在學(xué)

習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記

錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。記教學(xué)中學(xué)生的獨到

見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，通過他們自己切身的感覺，常

常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法

記錄下來，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。記教學(xué)再設(shè)計，每節(jié)課

后，對教學(xué)情況進行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體

會和從學(xué)生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教

學(xué)能力。真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有

效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中。

三、開展豐富多彩的文體活動，促進學(xué)生的全面發(fā)展

1、為了豐富學(xué)生的課外生活，促進學(xué)生的全面發(fā)展，

本學(xué)期學(xué)校開展了“建設(shè)幸福中國”講故事比賽活動，認(rèn)

真組織大課間活動；開展了形式多樣的學(xué)生競賽活動，如：

“完美教室”評比、“書法競賽”、作文競賽、手抄報比賽、

慶“六一”文藝匯演等。

2、積極組織師生參加各級各類比賽及活動并取得了一

定的成績：程嫂嫂、方嗣龍兩位同學(xué)參加“建設(shè)幸福中國”

講故事比賽榮獲長集片優(yōu)秀獎；賈國冉同學(xué)獲“我幸福，

我快樂”霍邱征文比賽三等獎；楊文靜老師輔導(dǎo)的小合唱

《鈴兒響叮當(dāng)》，在霍邱“小百靈”杯演唱比賽獲優(yōu)秀獎；

王君老師參加霍邱中小學(xué)師生“安全知識競賽”榮獲一等

獎。董艷、沙磊、焦娟獲得霍邱縣第九屆“教壇新星”稱

號。

四、努力探索新教育，追尋幸福完整的教育生活

1、開學(xué)初，在學(xué)習(xí)借鑒首批新教育實驗學(xué)校經(jīng)驗的基

礎(chǔ)上，結(jié)合我校實情，研究制定出新教育實驗工作計劃及

具體實施方案。

2、學(xué)校成立了以陳茂忠校長為組長的新教育實驗領(lǐng)導(dǎo)

小組，并且成立了各項兒童課程工作室：晨誦工作室，負(fù)

責(zé)人王君；午讀工作室，負(fù)責(zé)人楊文靜；暮省工作室，負(fù)

責(zé)人沙磊；讀寫繪工作室，負(fù)責(zé)人陳丹丹；師生共寫隨筆

工作室，負(fù)責(zé)人汪錯；構(gòu)筑理想課堂工作室，負(fù)責(zé)人焦娟

等。

3、新教育實驗工作通過各個工作室認(rèn)真的開展，采取

“請進來，走出去”的模式，在實踐中摸索，在學(xué)習(xí)中改

進，初步取得成效。3月6日，我們迎來了縣教育局新教育

實驗評估組，對我們第二批新教育實驗學(xué)校進行評審。縣

教育

局工會主席李方安、教研室方繩東主任和陳學(xué)武老師

對我校新教育實驗工作給予了充分的肯定與表揚，學(xué)校校

園文化氛圍濃厚，班級布置有特色，師生共寫隨筆質(zhì)量高。

五、今后工作思路

1、加強教學(xué)常規(guī)教研與管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；

2、以校本教研為重點，進一步探索校本教研的有效途

徑和方式，提高校本教研的實效性；

3、注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)，培育特色

教師。

4、進一步深化新教育實驗工作，積極探索，努力創(chuàng)新,

把兒童課程落實到位，提升新教育開展的質(zhì)量和進程。

一學(xué)期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。

但是我們也清醒地認(rèn)識到：我們的工作還存在著諸多不足。

在以后的工作中，我們將一如既往的踐行新教育實驗工作,

進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究

實效，再創(chuàng)戶胡鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)的新局面！

初中教導(dǎo)處年度工作總結(jié)：中學(xué)教務(wù)主任年度工作總

結(jié)

XX—XX學(xué)年度教務(wù)主任述職報告

——黎楊威

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我逐漸

認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻，勤

于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作。回

顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作

述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

一、身正為范，給校長當(dāng)好助手

俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，

我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力

做好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上

情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能

以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)

下，輔助副校長制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃，并組織實施，使

工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)

方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。

2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)

處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持

兩條原則：一是加強學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚正氣;

二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長

不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終

認(rèn)為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一

份責(zé)任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏

得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作

中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起

平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮

辱不驚，提高心理承受能力。

二、求真務(wù)實，努力工作

一年來，以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和

創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作；按照教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要

求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)

工作計劃，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各

類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，確保教學(xué)任務(wù)的全面

落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。主要工作如下：

、理想課堂建深入推進

1、大力開展理想課堂“三課型”練課達標(biāo)活動。先后

組織理想課堂“三課型”練課達標(biāo)活動的研討會、觀摩會、

座談會；及時發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達標(biāo)活動的典型

教師，并充分發(fā)揮“三課型”練課達標(biāo)活動典型教師的帶

動作用，以點代面，促進全校課堂改革的均衡開展。

2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強信息技術(shù)與

學(xué)科教學(xué)的整合。通過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)

習(xí)和使用，促進教學(xué)

內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生

互動方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。組織部

分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技

術(shù)相結(jié)合研討會。

3、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展“好課大討論”

活動。在活動中，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年

教師上觀摩課”、“集體備課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等

不同方式，幫助教師感受好課內(nèi)涵，形成好課標(biāo)準(zhǔn)，以提

高教師自身的教學(xué)水平。通過各種活動的學(xué)習(xí)，讓教師在

心中逐步形成自己的好課標(biāo)準(zhǔn)。

、教學(xué)常規(guī)管理上新臺階

1、加強集體備課，注重實效。集體備課實行學(xué)科組長

負(fù)責(zé)制，提倡先周備課、先周檢查驗收制度，堅決杜絕不

備課上課或課后補教案的現(xiàn)象。組織了的優(yōu)秀備課評選評

活動，25名教師獲得優(yōu)秀備課。

2、加強學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)

置要科學(xué)、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)

要盡量當(dāng)堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制，提倡

布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械、重復(fù)性

作業(yè)。

3、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價，重點

做好單元過關(guān)檢測。要按照教學(xué)進度，采取靈活多樣的形

式，組織好各單元的過關(guān)檢測。學(xué)生成績評價繼續(xù)實行日

常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法，成績評定實行

等級制。

4、進一步加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價,

充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用，促進學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)

展。做好對學(xué)生進行學(xué)科技能測試工作。

5、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)工作檢查

制度。檢查以教務(wù)處成員和教研組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，

及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測、詩

書擷英等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正。每次檢查，要按要

求嚴(yán)格把關(guān)，如實填寫檢查登記表、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并

交到教務(wù)處。

其他工作

1、認(rèn)真落實課程方案，促進學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格按照

國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學(xué)，開齊、開全

課程，開足課時。積極推動學(xué)校課程建設(shè)，正確處理好國

家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系，健全與所開設(shè)地方

課程、校本課程特點相適應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)和辦法，為每個學(xué)

生建立地方課程、校本課程評

價檔案。

2、規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對轉(zhuǎn)進、

轉(zhuǎn)出學(xué)生，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時

做好電子學(xué)籍的管理。做好新生一年級的招生工作。

3、努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，組織參加好各項比

賽。抓好體育工作，堅持每天的大課間活動，認(rèn)真組織好

學(xué)校運動會，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強

訓(xùn)練，力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績，在活動中培養(yǎng)

學(xué)生多方面的素養(yǎng)，提高各方面的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的

特長，彰顯他們的個性。

三、團結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正

常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理，逐步

探索和修訂各項管理和評價措施。結(jié)合《開渠中學(xué)教學(xué)管

理實施細則》起草修訂各類管理制度，有效地促使教學(xué)教

研工作實實在在地逐步走向規(guī)范渠道。在今后相當(dāng)長的時

期內(nèi)，我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。做到學(xué)期

有工作計劃、總結(jié)，大事有記載、活動有記錄。每學(xué)期開

學(xué)前，與各教研組長、學(xué)科組長商討、謀劃教研活動主題

與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。

教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許

多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來

自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷

否定自我，超越自我。

1、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級及其以上公開教學(xué)任

務(wù)，爭取大家的評議。

2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,

但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。

然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時

代，面對現(xiàn)實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善

待學(xué)生。

四、認(rèn)真反思，努力改進

回顧一年的工作，我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙，

經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和

不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和

需要了解少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不

到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細、抓實、抓

具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，

處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不

夠有力，今后工作中要加以改進。

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的

事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。

教務(wù)主任的事業(yè)就是葉

的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強

學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底。

初中教導(dǎo)處年度工作總結(jié)：初中教導(dǎo)處工作總結(jié)

重慶市商務(wù)學(xué)校初中部教導(dǎo)處XX-XX學(xué)年度下期

工作總結(jié)

在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以基礎(chǔ)教育課程改革為契

機，全面推進素質(zhì)教育，強化教學(xué)工作全程管理，促進學(xué)

生全面發(fā)展，扎扎實實開展教導(dǎo)處工作。本學(xué)年初中教導(dǎo)

處工作以“關(guān)注課堂”為工作主線，整合教學(xué)資源，更新

教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，重視

學(xué)生非智力因素的開發(fā)，實施“六認(rèn)真、小循環(huán)、快反饋、

強校正”的教學(xué)策略，深入落實“三個控制、三個擴大”

和精細化的教學(xué)管理思想，深化課堂教學(xué)改革，切實提高

教學(xué)質(zhì)量，圓滿完成了上級交給我們的各項任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)

期初中教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一、以兩校合并為契機，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提

升

建橋?qū)嶒瀸W(xué)校的并入，對我們的工作提出了更高的要

求。我們以此為契機，擴大我校的辦學(xué)規(guī)模，提升我校的

辦學(xué)質(zhì)量。本期非常注重加強兩校之間的融合，重視校區(qū)

間的聯(lián)系和交流，積極開展校區(qū)間的教學(xué)研究活動。對建

橋分校的教師給予盡可能多的幫助和支持，使建橋分校的

教師盡快適應(yīng)學(xué)校的管理方式和教學(xué)模式。

二、加強教導(dǎo)處工作，提高工作效能

全體教導(dǎo)處成員重視自身業(yè)務(wù)能力的提高，認(rèn)真學(xué)習(xí),

不斷提升自己，超越自己，觀念新，思維活，作風(fēng)實，工

作細，不斷提高自身工作效能。工作上既分工又協(xié)作，相

互配合。樹立為全體師生服務(wù)的意識，認(rèn)真做好各項教學(xué)

工作安排，認(rèn)真組織好各項考試工作，養(yǎng)成了勤奮、細致、

務(wù)實的工作作風(fēng)。

三、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，禁止歧視差生、體罰差生、搞

有償家教。嚴(yán)禁老師亂訂課外資料，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)

擔(dān)。要求全體教師嚴(yán)守學(xué)校各項制度，嚴(yán)以律己，忠于職

守，敬業(yè)樂業(yè)，對違反教師師德要求和學(xué)校教學(xué)紀(jì)律的行

為作出嚴(yán)肅處理。

2、抓教學(xué)紀(jì)律，為維護課表的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，不準(zhǔn)

私下調(diào)課，不準(zhǔn)私自讓課占課。教師調(diào)代課由教導(dǎo)處統(tǒng)一

安排，。

3、抓好“六認(rèn)真”管理工作，重點抓好備課、上課、

批作業(yè)三個重點環(huán)節(jié)。本學(xué)期在

備課上下狠功夫，倡導(dǎo)集體備課。每位教師每期聽課

不少于16節(jié)。要求教師做到精心備課、精心設(shè)計課堂練習(xí)

和課后作業(yè)、精心批改作業(yè)、精心輔導(dǎo)后進生。

4、加強教學(xué)巡視制度，做到只要有班級上課，就有教

學(xué)巡視，教導(dǎo)處安排專人巡查，教研組長參與教學(xué)常規(guī)管

理，輪流并作好巡教記錄，當(dāng)天向教導(dǎo)處反饋巡教檢查情

況。

5、繼續(xù)堅持月考制度。各學(xué)科、各備課組根據(jù)學(xué)校要

求，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一登分，年級組負(fù)責(zé)本年級

的考務(wù)工作，教導(dǎo)處統(tǒng)一管理，并加強對命題、監(jiān)考、評

卷工作的監(jiān)控。

6、本學(xué)期初中各教研組共進行了16堂組內(nèi)公開課，

課前有研究，上課全組的每位教師都必須聽課，課后教研

組長組織全組老師認(rèn)真評課，互相學(xué)習(xí)，共同進步。

7、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機會，有針對性地選派教師

外出，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。創(chuàng)造條件“走出去，請

進來”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。

邀請市教科院和其他區(qū)縣的專家到學(xué)校為老師和學(xué)生

們做專題講座，大家近距離地與專家們進行了交流，就各

個學(xué)科的教學(xué)問題特別是今年中考的各種問題進行了探討,

讓老師們受益匪淺。

本學(xué)期，在邱校長的帶領(lǐng)下，初三年級全體語文、政

治、歷史等學(xué)科的教師先后到了南開中學(xué)、重慶一中觀摩

學(xué)習(xí)，相互交流，取得了很大的收獲。

組織數(shù)學(xué)組全體教師到三十七中聽課《全等變換》，課

后老師們進行了認(rèn)真的交流與學(xué)習(xí)。

組織語文組全體教師聆聽了熊篤教授的專題講座《傳

統(tǒng)文化與初中語文教學(xué)》，講座就中國傳統(tǒng)文化與初中語

文教學(xué)之間的關(guān)系作了深入而全面的分析，并為初中語文

教師在日常教學(xué)中提出了寶貴的意見和建議，是老師們大

有收益。

8、為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實踐能力，

豐富學(xué)生的課余生活，各教研組積極開展了豐富多彩的第

二課堂活動。

語文教研組：在七年級備課組有效地開展了作文序列

訓(xùn)練，組內(nèi)6位語文教師帶領(lǐng)班級的學(xué)生進行了作文的定

點定量訓(xùn)練。提高初中生的寫作興趣和寫作能力，樹立貼

近生活、服務(wù)生活的大語文觀，培養(yǎng)學(xué)生“說真話、抒真

情”的良好的學(xué)做習(xí)慣以及熱愛祖國的情感，組織初中全

體學(xué)生參加了題為《我心中的祖國》的征文競賽，共選出

優(yōu)秀作品22篇參加全區(qū)的比賽，使學(xué)生感到大有收獲。。

數(shù)學(xué)教研組：在初一年級開展了一次別開生面的“圖

案設(shè)計”活動，得到初一學(xué)生的強烈反響和積極參與，培

養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力。

英語教研組：為全面推進素質(zhì)教育、活躍和豐富校園

文化為目標(biāo),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，英語教研組組織教

師在初一和初二年級挑選英語口語和普通話好的學(xué)生當(dāng)播

音員，并在每個班級挑選了一個小記者負(fù)責(zé)收集素材，內(nèi)

容有學(xué)生的優(yōu)秀作文、英文歌曲、英語笑話、英語文章等,

每天定時播放新概念英語和校園英語。為學(xué)生營造一個英

語環(huán)境，提供一個平臺來展示他們的才能。這些節(jié)目深受

學(xué)生們的歡迎和喜愛，極大地激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的積

極性和主動性。

政史地教研組：柏勝老師認(rèn)真組織八年級學(xué)生進行“

中學(xué)生零花錢消費調(diào)查”活動，倡導(dǎo)同學(xué)們勤儉節(jié)約的良

好習(xí)慣，之后同學(xué)們還撰寫了調(diào)查報告。

9、4月，重慶市第二屆中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽主城區(qū)

片區(qū)賽在我校舉行，初中部進行了認(rèn)真的籌備和服務(wù)工作,

高質(zhì)量的圓滿完成了此項任務(wù)，受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價

和參賽教師的高度贊揚，為學(xué)校在重慶市范圍內(nèi)提升知名

度起到了積極的作用。

10、開學(xué)初，區(qū)教委和區(qū)進修校組織了我校“大渡口

區(qū)初中語文學(xué)科工作站”的評估工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度

重視和大力支持下，通過全體教師的通力協(xié)作、精心準(zhǔn)備,

工作站順利通過評估，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。

11、組織并接待了奉節(jié)實驗中學(xué)、江津幾江中學(xué)和銅

梁巴川中學(xué)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師觀摩考察，受到交流學(xué)校的

高度評價。

12、推選孫皖蓉、徐彤彤和郝朝霞老師參加大渡口區(qū)

“雙導(dǎo)師”培訓(xùn)，使他們在理論知識方面得到進一步提升,

對他們的教育教學(xué)管理起到了很好的指導(dǎo)作用。

13、本學(xué)期，孫皖蓉老師被評為重慶市“三八紅旗

手”；周建萍和徐彤彤兩位教師被評為重慶市骨干教師。

14、組織教師參加“網(wǎng)絡(luò)伴我成長”的征文比賽和課

件制作比賽。

15、本學(xué)期學(xué)校的科技活動開展的有聲有色。

我校組織學(xué)生參加由區(qū)教委、區(qū)科協(xié)主辦的青少年科

技活動競賽，囊括了全區(qū)兩個項目所有的一等獎和二等獎,

受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽，并由我校組建航模、橋梁共9個

隊代表大渡口區(qū)參加重慶市青少年科技模型大賽，我校還

同時獲得了航模和橋梁比賽的兩個團體一等獎。在參加重

慶市的比賽中，我校也取得了優(yōu)異的成績：重慶市一等獎

3名；二等獎1名；三等獎3名。

我校組織學(xué)生參加了“第七屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)

新與實踐活動”，參與制作電子報刊和電腦繪畫，共獲得重

慶市一等獎2名；二等獎4名。【初中教導(dǎo)處年度工作總結(jié)】

我校組織學(xué)生參加了“第七屆全國中小學(xué)生小制作、

小發(fā)明活動”，共上交學(xué)生作品16件參與區(qū)里評獎。

16、初三年級學(xué)生參加重慶市XX年中考再創(chuàng)輝煌：楊

訪竹同學(xué)以730分的高分勇奪大渡口區(qū)中考狀元；全年級

畢業(yè)生共416人，376人上聯(lián)招線，上線率達如720分以

上8人，700分以上120人，690分以上181人，680分以

上215人，占％。以上各項指標(biāo)均居全市第一。

四、存在的問題與不足

1、教師隊伍建設(shè)有待進一步提高。

2、教研組工作的創(chuàng)造性有待進一步提高。

3、教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研討的氛圍不夠濃厚。

重慶市商務(wù)學(xué)校初中教導(dǎo)處XX年6月28日

初中教導(dǎo)處年度工作總結(jié)：初中教導(dǎo)處工作總結(jié)

我謹(jǐn)代表清河初中教導(dǎo)處王金剛主任和盧庚寶主任做

XX-XX學(xué)年教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體師生的共

同努力下，銳意課改，注重落實，認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命

線的發(fā)展策略，積極推進教學(xué)管理與課程改革。成績顯著。

現(xiàn)對本學(xué)年教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：【初中教導(dǎo)處年度工作

總結(jié)】

一年來的教育教學(xué)喜獲豐收

我校在稷山縣舉行的升級統(tǒng)考中教學(xué)成績顯著：七年

級綜合成績獲得統(tǒng)考第3名；八年級綜合成績獲得統(tǒng)

考第4名；九年級綜合成績獲得中考第5名。全校整體成

績獲得第3名。

我們七、八年級共17人獲獎，部分教師成績特別突出:

張麗萍73班英語獲得全縣七十四個班級中的第7名，

71獲得第8名；高麗萍83班歷史獲得第7名；賈士林73

班數(shù)學(xué)獲得第7名；王平川83班政治第8名82班政治第

10名；趙靜73班政治第9名71班政治第10名；邵和平71

班語文第10名等等等等。

教育成績也碩果累累：李娜獲得“稷山縣課改優(yōu)秀教

師”獲得1000元的獎勵；郭繼中老師獲得“稷山縣師

德標(biāo)兵”縣委喬書記親自給郭老師頒發(fā)了獎品和榮譽證書;

郭矯芳老師獲得了“稷山縣教學(xué)能手”的榮譽稱號；趙向

峰、

高麗萍等8人撰寫的論文獲得了省級論文大獎。等等

等等。

一年來教導(dǎo)處工作中存在的問題

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變。

2、高效課堂的許多細節(jié)有待進一步打磨、研究和深入

實踐。

3、完善網(wǎng)絡(luò)教研的監(jiān)督力度。

在新的一年中教導(dǎo)處應(yīng)該努力的方向

提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號它需要以扎實而創(chuàng)新的

日常工作為基礎(chǔ)。教學(xué)改革任重而道遠。新的學(xué)期，教學(xué)

質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。

1、要抓實、抓深教研活動。教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上,

要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。

進一步合理配置現(xiàn)有資源，促進薄弱學(xué)科的開展。繼續(xù)構(gòu)

建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，促進青年教師

的快速成長。

2、進一步深化新課程研討，加強以聽課、評課為主的

教研活動，開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動，加強青年教師培養(yǎng)工程。

3、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實際，盡快建立學(xué)生學(xué)

習(xí)評價細則，對學(xué)生有一個公平、公正、公開的評價，以

評價促進學(xué)生發(fā)展，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

回首過去，成績可喜，面對未來，壓力巨大。我們相

信，在吉建民校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持

下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚的姿

態(tài)，展望和規(guī)劃未來，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌！

謝謝大家！

初中教導(dǎo)處年度工作總結(jié)：初中教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)

初中教導(dǎo)處教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)

思路，以全面實施素質(zhì)教育為根本

宗旨，以推進“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”為抓手，扎實工作，

大膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督，

整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深入教學(xué)改

革，加強教學(xué)檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行

為，較好的完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將

本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進教學(xué)質(zhì)量提高教學(xué)是學(xué)校的

中心任務(wù)，是教師的基本工作，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常

開展的保證，它

可以優(yōu)化教學(xué)秩序，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范

完善我校教學(xué)管理工作，切實抓好教學(xué)

常規(guī)，本學(xué)期在強化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

1、嚴(yán)格要求，加強教學(xué)常規(guī)管理教導(dǎo)處全面落實課程

計劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度、實行集體

備課，靈

活運用導(dǎo)學(xué)案。教師提前進課堂，準(zhǔn)時下課，每天按

時批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰

學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。

2、求真務(wù)實，進行教學(xué)常規(guī)檢查開學(xué)初對教師的備、

講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強檢

查與指導(dǎo)，

教導(dǎo)處每月組織進行教學(xué)常規(guī)檢查，并及時將檢查結(jié)

果進行反饋和通報。

二、深化教學(xué)改革，提高教師素養(yǎng)只有建設(shè)高素質(zhì)的

教師隊伍，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量，才能辦出高水平的學(xué)

校。近年來，

我校以提高教師素質(zhì)為目標(biāo)，通過多種形式的校本培

訓(xùn)活動，使我校教師的整體素質(zhì)有了顯

著提高。

1、開展“每周公開課”和“評課議課”活動開展“每

周公開課”和“評課議課”活動，結(jié)合教師的教學(xué)實際，

要求教師上好一節(jié)匯

報課，青年教師上好一節(jié)展示課，名師、、學(xué)科帶頭人、

骨干教師上好一節(jié)示范課。這些活動

的舉行，讓教師有了交流互促的機會，有了展示才華

的平臺。

2、強化教師培訓(xùn)，及時掌握新理念

3、找準(zhǔn)主攻方向，培養(yǎng)青年教師成才為了使青年教師

脫穎而出，盡快地成長起來，我校實施了青年教師與老教

師結(jié)對子，充

分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，徒弟經(jīng)常向師傅請

教。師傅經(jīng)常指導(dǎo)徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)

的提高。

4、重視教學(xué)反思

教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教

師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時

總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過

程。常寫教學(xué)反思，對教師提高自身水平、

優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校非

常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真填

寫導(dǎo)學(xué)案的個性化補白，做好教學(xué)反思的記錄。記自

己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教

學(xué)中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。

記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀

上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。記

錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往

往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富

自己的教學(xué)經(jīng)驗。記教學(xué)中學(xué)生的

獨到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，通過他們自己切身的

感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見

解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教

學(xué)內(nèi)容。記教學(xué)再設(shè)計，每節(jié)課后，

對教學(xué)情況進行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體

會和從學(xué)生中反饋的信息，及時修訂教

案，提高自己的教學(xué)能力。真正使教學(xué)反思成為提高

自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思

貫穿于教學(xué)的整個過程中。

三、開展豐富多彩的文體活動，促進學(xué)生的全面發(fā)展

1、為了豐富學(xué)生的課外生活，促進學(xué)生的全面發(fā)展，

本學(xué)期學(xué)校開展了“建設(shè)幸福中國”

講故事比賽活動，認(rèn)真組織大課間活動；開展了形式

多樣的學(xué)生競賽活動，如：“完美教室”【初中教導(dǎo)處年度

工作總結(jié)】

評比、“書法競賽”、作文競賽、手抄報比賽、慶“六

一”文藝匯演等。

2、積極組織師生參加各級各類比賽及活動并取得了一

定的成績：程嫂嫂、方嗣龍兩位同

學(xué)參加“建設(shè)幸福中國”講故事比賽榮獲長集片優(yōu)秀

獎；賈國冉同學(xué)獲“我幸福，我快樂”

霍邱征文比賽三等獎；楊文靜老師輔導(dǎo)的小合唱《鈴

兒響叮當(dāng)》，在霍邱“小百靈”杯演唱比

賽獲優(yōu)秀獎；王君老師參加霍邱中小學(xué)師生“安全知

識競賽”榮獲一等獎。董艷、沙磊、焦

娟獲得霍邱

縣第九屆“教壇新星”稱號。

四、努力探索新教育，追尋幸福完整的教育生活

1、開學(xué)初，在學(xué)習(xí)借鑒首批新教育實驗學(xué)校經(jīng)驗的基

礎(chǔ)上，結(jié)合我校實情，研究制定出

新教育實驗工作計劃及具體實施方案。

2、學(xué)校成立了以陳茂忠校長為組長的新教育實驗領(lǐng)導(dǎo)

小組，并且成立了各項兒童課程工

作室：晨誦工作室，負(fù)責(zé)人王君；午讀工作室，負(fù)責(zé)

人楊文靜；暮省工作室，

負(fù)責(zé)人沙磊；讀寫繪工作室，負(fù)責(zé)人陳丹丹；師生共

寫隨筆工作室，負(fù)責(zé)人汪銘；

構(gòu)筑理想課堂工作室，負(fù)責(zé)人焦娟等。

3、新教育實驗工作通過各個工作室認(rèn)真的開展，采取

“請進來，走出去”的模式，在實

踐中摸索，在學(xué)習(xí)中改進，初步取得成效。3月6日，

我們迎來了縣教育局新教育實驗評估

組，對我們第二批新教育實驗學(xué)校進行評審?？h教育

局工會主席李方安、教研室方繩東主任和陳學(xué)武老師對我

校新教育實驗工作給予了充分

的肯定與表揚，學(xué)校校園文化氛圍濃厚，班級布置有

特色，師生共寫隨筆質(zhì)量高。

五、今后工作思路

1、加強教學(xué)常規(guī)教研與管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；

2、以校本教研為重點，進一步探索校本教研的有效途

徑和方式，提高校本教研的實效性；

3、注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)，培育特色

教師。

4、進一步深化新教育實驗工作，積極探索，努力創(chuàng)新,

把兒童課程落實到位，提升新教

育開展的質(zhì)量和進程。

一學(xué)期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。

但是我們也清醒地認(rèn)識到：我們的

工作還存在著諸多不足。在以后

的工作中，我們將一如既往的踐行新教育實驗工作，

進一步樹立信心，理清思路，突出重點，

勤奮工作，講究實效，再創(chuàng)戶胡鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)

的新局面！篇二：初中教導(dǎo)處教學(xué)工作

總結(jié)

初中教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)為了肅清行業(yè)不正之風(fēng)，塑

造“文明、規(guī)范、公平、高效”的教育形象，鞏固改革成

果，

全縣教育行業(yè)又開展了“真抓落實，狠抓作風(fēng)”集中

教育活動，使得教師形象大有好轉(zhuǎn)。在

這種新形勢下，教導(dǎo)處在行政會的領(lǐng)導(dǎo)下，一年來，

堅持“以教學(xué)為本，以課改為動力，請

進來，走出去，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，時時學(xué)習(xí)，時

時提高”的原則，做到“理解、尊重、

關(guān)心、愛護”的管理態(tài)度，努力實踐“以人為本，給

每位教師搭建發(fā)展平臺，為每個學(xué)生創(chuàng)

造美好未來”的辦學(xué)理念。做了一些實事，取得了一

些成果。

一、進一步完善各種制度

1、開學(xué)初教導(dǎo)處制定了《教育教學(xué)工作計劃》《教師

全員競聘方案》《教師百分加減制實

施方案》《教研教改工作計劃》《常規(guī)檢查量化標(biāo)準(zhǔn)》

《理、化、生實驗教學(xué)及理、化、生實驗

進度安排》《教育教學(xué)行事周歷》等，使我校每一項教

育教學(xué)工作都有條不紊有據(jù)可依。同時

在一定程度上也激發(fā)了教師的教學(xué)熱情。

2、安排了《教師任課一覽表》《課程表》《教師建議情

況登記表》，制定了《成績統(tǒng)計分

析表》《常規(guī)檢查量化表》《教師百分加減制評分表》

二、建立了規(guī)范、科學(xué)，系統(tǒng)的檔案資料管理將教導(dǎo)

處檔案資料管理分四塊：1、教師業(yè)務(wù)檔案，“兩基”資料,

上級來文，學(xué)校制度

為一塊，由教導(dǎo)主任程飛云負(fù)責(zé)管理;2、學(xué)生學(xué)籍檔

案由教導(dǎo)干事許秋南負(fù)責(zé)管理;3、教研

活動資料由教導(dǎo)助理彭國負(fù)責(zé)管理;4、三室?guī)つ?，?/p>

導(dǎo)處財產(chǎn)帳目由管理員許國政負(fù)責(zé)管理。

責(zé)任到人，為學(xué)校建立了一個完整、系統(tǒng)的信息庫。

三、落實教育教學(xué)常規(guī)工作

1、及時向教師傳達上級通知，行政決議，并將教師建

議，意見及時反饋行政會;帶領(lǐng)教

師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及上級文件；組

織教師參加上級各種培訓(xùn)，各種形式的座談會，教研活動；

鼓勵教師撰寫教學(xué)論文，教學(xué)反思。以上

工作使教師在一定程度上提高了執(zhí)教水平，改進了教

學(xué)技巧，培養(yǎng)了從教責(zé)任心，轉(zhuǎn)變了自

身形象，創(chuàng)新了教學(xué)理念。

2、開學(xué)初分班，排課，為教師營造了一個公平競爭的

教學(xué)平臺。

3、施行了教師集體辦公制度。經(jīng)統(tǒng)計，上學(xué)期集體辦

公節(jié)數(shù)上了500節(jié)的程向華，方錦芬，程飛云，彭國，黃

水才周建華。

4、認(rèn)真組織了全校4次大型考試及初三復(fù)習(xí)期間的月

考。經(jīng)統(tǒng)計分析，并結(jié)合平時教學(xué)，

我們發(fā)現(xiàn)一批肯上進，責(zé)任心強的教師，如七班英語

老師，八年級三位數(shù)學(xué)老師，九，

九班部分老師，正因為有這樣一批優(yōu)秀教師站在初中

教學(xué)第一線，辛勤耕耘，才有侯崗初

中的輝煌。

5、組織領(lǐng)導(dǎo)了初一建籍，初三報考工作，在這些工作

中，許秋南老師付出了辛勤的勞動。

6、進行了4次大型常規(guī)檢查。

7、鼓勵全校師生參加各種形式，豐富多彩的教研教改

活動。本學(xué)年教師撰寫教育教學(xué)論文獲縣級以上獎勵者達

40篇以上，學(xué)生參加縣級以上各種競

賽6次，并多次獲獎，教導(dǎo)處組織了四次大型校際交

流，30多次公開教學(xué)，組織各種學(xué)生

活動30次之多。其中有七年級“我為英語狂”口語競

賽，向鄱陽湖新聞提供了一個版面的稿

子，開展了全校冬運會等，豐富多彩的教研活動的開

展，提高了教師的執(zhí)教水平，培養(yǎng)了學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了師生的業(yè)余生活。使全體師生

在愉快中增長了知識，開闊了視野，同

時也受到了上級主管部門的好評和加獎。這要感謝全

體教師的支持，特別是教導(dǎo)助理彭國帶

領(lǐng)下的各教研組長做了大量工作。

四、積極配合學(xué)校作好“兩基”迎檢工作

1、整理以前學(xué)生資料存檔，做好現(xiàn)在在校學(xué)生花名冊,

及學(xué)生變動情況花名冊；

2、作好了十七周歲人員補課工作；

3、作好了各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作

五、密切配合各處室工作，如配合政教處學(xué)生值日，

總務(wù)處發(fā)書等在工作中我們也發(fā)

現(xiàn)了一些亟待改進解決的問題。

1、教師管理理念的更新還不能跟上時代的步伐，教師

的教學(xué)方法方式有待進一步改進。

2、教師的教學(xué)水平，教學(xué)熱情參差不齊，差距較大，

急需形成以老帶新，以新促老，不

斷學(xué)習(xí)的管理模式。

3、制度健全，但執(zhí)行不嚴(yán)，阻力很大，很難全部到位。

4、教研經(jīng)費嚴(yán)重不足，使很多教研教改活動不能開

展。學(xué)校沒有資金獎勵教師，只憑精

神獎勵很難調(diào)動教師積極性。各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁，我們

的工作一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，

只要我

們朝著這個目標(biāo)共同努力，承前啟后，繼往開來，不

斷開拓創(chuàng)新，我們初中一定會迎來一個

更輝煌的新學(xué)年。篇三：初中部XX年上學(xué)期教導(dǎo)處工

作總結(jié)初中部XX年上學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

一學(xué)期以來，教導(dǎo)處工作在學(xué)校校長室的關(guān)心和指導(dǎo)

下，根據(jù)期初工作計劃，以學(xué)校5

年發(fā)展規(guī)劃為指針，以生本教育理念為引領(lǐng)，以建設(shè)

“高、新、雅、特”學(xué)校為目標(biāo)，深入

推進素質(zhì)教育。以面向全體學(xué)生、促進學(xué)生的全面發(fā)

展為重點，充分調(diào)動初中部教師的工作

熱情和參與管理的積極性，進一步強化服務(wù)意識、責(zé)

任意識和質(zhì)量意識，增強全體師生的凝

聚力、創(chuàng)新力、感召力，強化教研活動的針對性，開

拓教研思路，以加強與規(guī)范教學(xué)常規(guī)工

作為主線，以探索“高效課堂”為抓手，狠抓教學(xué)質(zhì)

量。著眼初一抓基礎(chǔ)，著力初二抓提升，

著重初三抓沖刺，與時俱進，造就每一位學(xué)生，成就

每一位教師。具體做好了以下幾項工作：

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，高標(biāo)準(zhǔn)實施素質(zhì)教育

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，上足課時。本學(xué)期

初一年級繼續(xù)開設(shè)好閱讀課，雅行

課，口語課。增設(shè)了心理健康教育課。

2、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。對全校學(xué)生及時進行造冊登記、

入籍，擬對學(xué)生的基本情況實施

電腦管理。對休、留、復(fù)、轉(zhuǎn)的學(xué)生嚴(yán)格按制度進行,

各年級對問題學(xué)生不要推卸教育責(zé)任，

要給予學(xué)生最大的關(guān)愛，轉(zhuǎn)化學(xué)生。

3、做好學(xué)期開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。幫助各個年級做好教

師配備、學(xué)生分班等各項工作，做

好教材與教輔的發(fā)放，協(xié)助總務(wù)處搞好開學(xué)工作，確

保教學(xué)秩序有條不紊。

4、處理好教學(xué)質(zhì)量和素質(zhì)教育的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)，全

體教師在教育過程中進一步轉(zhuǎn)變教

育觀念，改進教學(xué)方法，積極開展“高效課堂”的探

索，立足課堂，著眼于學(xué)生，靈活運用

多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生的終身教

育奠定良好的基礎(chǔ)。在七年級開展課堂

教學(xué)改革，突出的老師有：夏黎暉、歐陽艷芬、潘建

新、夏曉霞、劉正安、劉云輝、趙敏、薛新元、劉錢美、

蘇婷等。突出的班主任有：劉云輝、龍曉玲、汪

芳、夏黎暉、劉正安、溫碧蓮。

二、加強教學(xué)常規(guī)的精細化管理，提高課堂教學(xué)的有

效性

1、抓好教學(xué)工作的全過程基本環(huán)節(jié)。教學(xué)工作的過程,

可分為備課、上課、布置和批改

作業(yè)、課外輔導(dǎo)、考查考試五個基本環(huán)節(jié)，這五個基

本環(huán)節(jié)抓好了，教學(xué)工作的質(zhì)量就有保

證。

抓備課

認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提，也是

提高教師教學(xué)水平的有效方式。我

對備課工作的管理主要是，首先應(yīng)向全體教師提出備

課的要求；其次要適時抽查教師的備課

情況，杜絕教師無教案上課。抓上課

我在管理上課時，首先向全體教師提出上好課的基本

要求；深入課堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)課

堂教學(xué)問題并加以解決。本學(xué)期我共聽課45節(jié)。抓作

業(yè)布置與批改

我對這一環(huán)節(jié)的管理，一是指導(dǎo)教師科學(xué)地布置作業(yè),

避免學(xué)生產(chǎn)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；

二是對作業(yè)的批改要有明確的要求；三是定時抽查學(xué)

生作業(yè)，及時總結(jié)。抓課外輔導(dǎo)

我首先幫助教師正確認(rèn)識課外輔導(dǎo)的作用，分析學(xué)生

學(xué)習(xí)情況，明確輔導(dǎo)措施，因材施

教；其次幫助教師改進課外輔導(dǎo)的方法，做到事半功

倍抓考試和考查

考試和考查是檢查教學(xué)效果，進一步改進教學(xué)工作的

重要措施，本學(xué)期，繼續(xù)建立考試

考查制度，七、八年級我組織了次大型考試，第一學(xué)

月考試、期中考試。九年級和把八年級

生地共組織了6次模擬考試。電腦、體育舉行了3次

模擬考試。每次考試我都嚴(yán)密組考，科

學(xué)分析，組織教師進行質(zhì)量分析，研究進一步改進教

學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施。每次考試過

后我都用心書寫光榮榜、認(rèn)真召開總結(jié)大會，

既注重了效果，也注重了過程。

2.?抓好教學(xué)督查。本學(xué)期已經(jīng)四次對全體教師的備課、

作業(yè)批改進行了檢查，每次檢查

做到有記載，有等第，有反饋。并在會上交流了檢查

結(jié)果。日常工作檢查優(yōu)秀教師有；語文

組：汪芳、楊喜玲、劉艷輝、石茹、夏黎暉、張帥英、

潘建新、歐陽艷芬；數(shù)學(xué)組：劉超能、

文英姿、趙敏、劉冬秀、劉云輝等；英語組：周秋花、

莫敏艷、丁丹、劉錢美、熊桂英、蘇

婷、高建明.理化生組：周純、陳艷紅、何金華。政史

地組：毛玉蘭、肖玲。藝體組：何芳芳、

夏蓉、黃志強、胡鵬。狠抓午間書法以及八節(jié)課仔細

的紀(jì)律巡查，做到每日有登記，每周有

總結(jié)。

3.加強課堂教學(xué)研討活動。以教研組為單位安排好學(xué)

期教學(xué)研討活動，積極開展互相聽

課、評課活動，研討和改進課堂教學(xué)方法。本學(xué)期根

據(jù)期初的安排，在七年級組舉行“同課

異構(gòu)，高效課堂”活動：通過系列活動，構(gòu)建特色鮮

明、充滿活力、尊重個性的玉潭高效課

堂特色，有效促進教師專業(yè)發(fā)展，營造積極向上的教

研氛圍，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。表現(xiàn)

優(yōu)秀的教研組有：語文、數(shù)學(xué)、外語、政史地教研組。

4、“青藍”工程落到實處，為了讓新教師快速成長，

教導(dǎo)處組織開展了“師徒結(jié)對”活

動，對部分新教師采用跟蹤聽課的方法，進行診斷、

分析和指導(dǎo)，促進了新教師的成長和發(fā)

展。新教師表現(xiàn)優(yōu)秀的有：曹芬、蘇婷、黃艷、薛新

元等。

5.加強年級組建設(shè)。每次階段性測試后年級組及任課

教師層面認(rèn)真做好質(zhì)量分析，針對

存在的問題，制定出切實可行的措施并及時得到整改。

年級組長表現(xiàn)最優(yōu)秀的是潘建新老師。

6.狠抓初三畢業(yè)班、生地會考的管理。根據(jù)本校學(xué)生

情況以及中考方案，期初學(xué)校配備

了優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)，教導(dǎo)處制訂出了

各階段的目標(biāo)與措施，使師生明確各階

段的工作要求和奮斗目標(biāo)，提高復(fù)習(xí)課的針對性和有

效性,精心組織每次考試，并細致做好質(zhì)量分析，召開了畢

業(yè)班教師會議，組織教師認(rèn)真進行查漏補缺，逐步提高，

努力達

到并超過學(xué)校下達的中考目標(biāo)。重點完成了如下事情:

召開了八、九年級百日誓師大會。精

心組織了九年級家長會。精心組織了電腦、理化生、

體育中考，并取得了全縣第一的好成績。

召開了畢業(yè)科目教師會、畢業(yè)科目教師備考推進會。

在九年級推行導(dǎo)師工作，并多次召開導(dǎo)

師會議，交流導(dǎo)師工作中的經(jīng)驗以及困惑，更好的促

進導(dǎo)師工作。在九年級啟動臨界生的增

色行動。精心排課表，每堂課的督查到位。九年級表

現(xiàn)突出的教師有趙敏、石茹、劉冬秀、

胡風(fēng)雷、高建明、劉錢美、劉超能、周秋花、李世芳、

陳艷紅等。

7、抓住重點，突出特色。本期教導(dǎo)處圍繞學(xué)?！案摺?/p>

新、雅、特”做文章，集思廣益搞好第二屆詩文節(jié)活動,

舉

辦了詩文節(jié)主題班會。表現(xiàn)優(yōu)秀的班級有：25班、29

班、30班、21班、20班、23班等。在

七年級當(dāng)中舉行了校級辯論賽。分為初賽、復(fù)賽、決

賽，歷時一個月。有每次活動檢查、記

錄、總結(jié)、跟老師交流、及時改進。開展了雅趣節(jié)，

受到了家長的一致好評。抓好了“快樂

歌唱十分鐘”的落實，做到了每班每周學(xué)一歌，每天

有人檢查。每周一次情況通報。讓快樂

歌唱十分鐘成為了初中部的特色。

8、重視巡課制度。巡課制度是為了確保課程計劃的實

施，教導(dǎo)處每天不定時巡課，主要

查看教師是否準(zhǔn)時到堂，是否按課表上課，是否遵守

課堂教學(xué)常規(guī)，課堂教學(xué)秩序等情況，

對教師存在的問題課后及時進行反饋，提出改進意見,

對教師普遍存在的問題還將在教師會

上進行反饋，要求教師整改，促進課堂教學(xué)正常化。

基本上做到了天天有人查，天天有記載、

天天有通報。九年級教學(xué)通報制度已經(jīng)常態(tài)化。分為

三部分：你真棒；你應(yīng)定要進步；中考

連線。教導(dǎo)處通過每日一通報，發(fā)現(xiàn)典型，弘揚中考

正能量。發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，更好的

促進畢業(yè)班工作。

三、加強內(nèi)涵建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展

1.認(rèn)真組織好教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、活動和交

流。本學(xué)期共安排25人次教師外

初中教導(dǎo)處年度工作總結(jié)：XX-XX年第二學(xué)期初中教務(wù)

處工作總結(jié)

XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期

初中教務(wù)處工作總結(jié)

梅天寶

XX年6月23日

育才學(xué)校XX-XX學(xué)年初中教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期，教

務(wù)處工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的支持和幫

助下，在學(xué)校各部門的通力配合下，按照學(xué)校開學(xué)初的總

體工作安排和教務(wù)處工作計劃，圓滿地完成了各項教學(xué)任

務(wù)，現(xiàn)將教務(wù)處主要工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期主要做的幾項具體工作

1.查課巡課，嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上

課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。

教務(wù)處嚴(yán)格做好教師課堂考勤工作，堅持每天巡堂工作，

尤其早晚自習(xí)，有問題及時反饋并津貼考核。參加業(yè)務(wù)培

訓(xùn)、進修或外出學(xué)習(xí)的教師應(yīng)提前調(diào)好課程，確保了初中

教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

2.做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作，重點對教師的

教案書寫、作業(yè)批改、資料的使用、課后輔導(dǎo)和聽評課的

記錄等進行檢查管理，教務(wù)處堅持做到檢查跟蹤到位、發(fā)

現(xiàn)教師的錯誤和問題及時跟教師交流解決，今年教師的教

案書寫和內(nèi)容較上學(xué)期有了一個進步。教務(wù)處在檢查教師

的常規(guī)工作同時不忘做好檢查記實和反饋，做到了檢查有

反饋，反饋有改正，改正有效果。

3.和教務(wù)處其他同志一起，配合學(xué)校做好各年級的月

考、期中、期末考試工作?？荚噰?yán)格按照中考考試模式，

單人單座、密封閱卷、統(tǒng)一閱卷、考后及時進行試卷分析,

總結(jié)成敗得失。通過月考，我們極大的提升了學(xué)生的應(yīng)試

能力、鍛煉了學(xué)生的抗壓能力，也為教師提

供了檢查階段教學(xué)成果機會，為下一階段教學(xué)工作提

供教學(xué)參考。嚴(yán)格監(jiān)考制度。

4、不定期召開教研組長會議，強化教研組長責(zé)任意

識，把公開課的聽評當(dāng)作教學(xué)常規(guī)來抓。做到經(jīng)常聽、隨

時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，強調(diào)備課環(huán)節(jié)，盡量組內(nèi)做到

“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一授課內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測

試。

5、加強初中義務(wù)階段的學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行定遠縣教

育局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實抓好學(xué)生檔案以及轉(zhuǎn)學(xué)、

休學(xué)、畢業(yè)等相關(guān)資料，規(guī)范上表，并妥善保管。按上級

要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)

范化。

6、緊抓畢業(yè)班工作。針對九年級學(xué)生的文化基礎(chǔ)、人

文素質(zhì)有待提高，平時的教學(xué)教育工作存在很大難度的局

面，教務(wù)處首先做好班主任工作；再進行了學(xué)生心理疏導(dǎo),

開好中考動員會；又進行了四次補課、四次模擬考試、一

次外出體育實驗加試、一次中考等，每次強調(diào)安全的同時,

緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松，上好每一節(jié)課，開好每一次畢業(yè)班

會議。

二、工作中的不足和失誤

1、檔案意識還不太強，有部分過程性材料未能及時搜

集歸檔。

2、有些工作比較拖拉。工作缺乏整體性和計劃性。3、

多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用還沒有成為老師們的自覺行動，應(yīng)

用不廣泛，教師之間水平差異較大。

4、學(xué)科間成績不平衡，有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡，

需要加強尖子生的培養(yǎng)，后進生的輔導(dǎo)。

5、對新課改的研究缺乏深度和可執(zhí)行性，急需提升新

課改理念和素養(yǎng)。

總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點成績,

但也存在著許多不足。我們決心在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下，今后

進一步做好各項工作，為實現(xiàn)育才學(xué)校初中部跨越式發(fā)展

而奮斗。

初中教務(wù)處

XX年6月23日

初中教導(dǎo)處年度工作總結(jié)：學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)XX-

XX學(xué)年第一學(xué)期

紅城鎮(zhèn)野泉學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)XX-XX學(xué)年度第一學(xué)

期

本學(xué)期以來，我們認(rèn)真貫徹落實中心校教研室的工作

計劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點，立足我校實際，全面深化

素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)

量為主要目標(biāo)，積極推進課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組

織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實加強

各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂

教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時發(fā)揮

教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺

階。

一、加強理論學(xué)習(xí)，促進高效課堂改革。

本學(xué)期中，我校開學(xué)初成立了高效課堂研究小組，教

導(dǎo)處每周組織教師集體備課，就促進高效課堂中的問題共

同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀

念。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去，改變了因循守舊

的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工

作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。

二、加強教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過程認(rèn)真

工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,

更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研

組加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查，

并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要

抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課

上，本事顯在課堂里。

備課：平時做到組內(nèi)互相交流，共同研究集體備課，

各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每

位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進行了備

課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強備課的針

對性。

上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，狠抓

質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知

識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，

從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提

高。教導(dǎo)處及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有

針對性地進行指導(dǎo)和幫助。另一方面，積極組織開展多種

形式的公開課，每月一次公開課，給青年教師展示的平臺,

給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷

提高教師的教學(xué)水平。

抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機柚查和召開學(xué)

生座談會，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時總結(jié)，反饋給任課

教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學(xué)生進行

教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，本學(xué)期舉行了漢字聽寫大賽，

數(shù)學(xué)競賽等，除了以上幾個活動外，學(xué)校仍然堅持傳統(tǒng)活

動活動：每學(xué)期一次班級文化建設(shè)評比活動；每學(xué)期一次

優(yōu)秀作業(yè)、教案展覽活動；每學(xué)期一次的大課間比賽活動。

做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績

統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整

教學(xué)方法，促進學(xué)生成績得到提高。

三、加強隊伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力

加強教研組建設(shè)，實行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計

劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探

索“346”教學(xué)模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水

平不斷提到提高。

加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，

加強對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機會，使他們的教育

教學(xué)能力都有了一定的提高。

加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在

科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，

使他們迅速成長，取得了