2023六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 5 A party Period 1教學(xué)設(shè)計(jì) 譯林牛津版

2023六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5ApartyPeriod1教學(xué)設(shè)計(jì)譯林牛津版主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖嗨，同學(xué)們！今天咱們來(lái)上一堂有趣的英語(yǔ)課。我們要學(xué)習(xí)的是《譯林牛津版》六年級(jí)下冊(cè)Unit5Aparty的第一部分。設(shè)計(jì)這節(jié)課，主要是想讓大家在輕松愉快的氛圍中，掌握一些關(guān)于“派對(duì)”的詞匯和句型，同時(shí)，也讓大家學(xué)會(huì)如何在日常生活中用英語(yǔ)表達(dá)自己。讓我們一起期待一場(chǎng)充滿(mǎn)歡樂(lè)的英語(yǔ)派對(duì)吧！????????核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、文化理解和思維品質(zhì)。通過(guò)參與派對(duì)話(huà)題的討論，學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流，提高實(shí)際語(yǔ)言應(yīng)用能力。同時(shí)，通過(guò)了解不同文化背景下的派對(duì)習(xí)俗，學(xué)生將增強(qiáng)跨文化理解意識(shí)，培養(yǎng)開(kāi)放、包容的思維方式。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

目前，六年級(jí)的學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話(huà)。他們?cè)谥暗恼n程中學(xué)習(xí)了關(guān)于食物、季節(jié)、天氣等基礎(chǔ)詞匯和句型。然而，對(duì)于派對(duì)這一特定話(huà)題，他們可能了解的詞匯和句型相對(duì)有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

六年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心，對(duì)派對(duì)這樣的社交活動(dòng)特別感興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較強(qiáng)的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，喜歡通過(guò)角色扮演和小組討論來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。此外，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)風(fēng)格上呈現(xiàn)出多樣性，有的喜歡視覺(jué)學(xué)習(xí)，有的偏好聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，還有的傾向于實(shí)踐操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)派對(duì)這一主題時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難：

-詞匯量不足：派對(duì)相關(guān)的詞匯和表達(dá)可能對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)較為陌生，需要教師引導(dǎo)和擴(kuò)展。

-句型運(yùn)用不當(dāng)：學(xué)生在運(yùn)用句型時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤或表達(dá)不準(zhǔn)確的問(wèn)題。

-跨文化理解：派對(duì)習(xí)俗在不同文化中有所不同，學(xué)生需要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)了解并尊重不同文化背景下的派對(duì)活動(dòng)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟件資源：多媒體教學(xué)軟件、電子白板軟件、英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)

-硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、電子詞典

-課程平臺(tái)：譯林牛津版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)配套教學(xué)資源網(wǎng)站

-信息化資源：派對(duì)接待禮儀圖片、派對(duì)活動(dòng)視頻片段

-教學(xué)手段：角色扮演道具、卡片游戲材料、PPT演示文稿教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布派對(duì)接待禮儀的PPT和視頻，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并了解派對(duì)的常見(jiàn)禮儀和英語(yǔ)表達(dá)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題如“你參加過(guò)派對(duì)嗎？派對(duì)的禮儀有哪些？”引導(dǎo)學(xué)生思考派對(duì)的文化背景。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)班級(jí)微信群收集學(xué)生預(yù)習(xí)反饋，確保每個(gè)學(xué)生都有參與預(yù)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀PPT和視頻，記錄派對(duì)相關(guān)詞匯和句型。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生思考并記錄自己對(duì)派對(duì)禮儀的理解。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和反饋。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解派對(duì)禮儀，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放一段關(guān)于派對(duì)的短視頻，引出派對(duì)話(huà)題，激發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：講解派對(duì)的常見(jiàn)英語(yǔ)表達(dá)，如“makeaspeech”、“offeratoast”等。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“模擬派對(duì)”活動(dòng)，讓學(xué)生分組扮演不同的角色，練習(xí)使用所學(xué)句型。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考派對(duì)接待的英語(yǔ)表達(dá)。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與模擬派對(duì)，練習(xí)實(shí)際運(yùn)用所學(xué)句型。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解幫助學(xué)生理解派對(duì)接待的英語(yǔ)表達(dá)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)模擬派對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握句型。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解派對(duì)接待的英語(yǔ)表達(dá)，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于自己參加過(guò)的派對(duì)的英語(yǔ)小作文。

-提供拓展資源：推薦一些關(guān)于派對(duì)文化的英語(yǔ)書(shū)籍和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成作文，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源，進(jìn)一步了解派對(duì)文化。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作文和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：通過(guò)寫(xiě)作和拓展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的派對(duì)接待的英語(yǔ)知識(shí)。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-派對(duì)文化背景：介紹不同國(guó)家和地區(qū)的派對(duì)文化差異，如西方的生日派對(duì)、婚禮派對(duì)與中國(guó)傳統(tǒng)婚禮、生日宴會(huì)的不同習(xí)俗。

-派對(duì)常用英語(yǔ)詞匯：收集并整理派對(duì)接待中常用的英語(yǔ)詞匯，如“guest”、“host”、“DJ”、“bouncer”等。

-派對(duì)活動(dòng)環(huán)節(jié)：介紹派對(duì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如迎賓、簽到、入場(chǎng)、用餐、娛樂(lè)、告別等，并配以相應(yīng)的英語(yǔ)表達(dá)。

-派對(duì)禮儀知識(shí)：講解派對(duì)接待中的禮儀規(guī)范，如著裝、舉止、交談、敬酒等。

-派對(duì)籌備事項(xiàng)：介紹派對(duì)的籌備流程，包括場(chǎng)地選擇、邀請(qǐng)函制作、節(jié)目安排、預(yù)算控制等。

2.拓展建議：

-觀(guān)看英語(yǔ)影視作品：推薦與派對(duì)相關(guān)的英語(yǔ)電影或電視劇，如《歌舞青春》、《美國(guó)派》等，讓學(xué)生在觀(guān)看過(guò)程中學(xué)習(xí)派對(duì)接待的英語(yǔ)表達(dá)和禮儀。

-閱讀英語(yǔ)書(shū)籍：推薦關(guān)于派對(duì)文化的英語(yǔ)書(shū)籍，如《ThePartyHandbook》等，讓學(xué)生深入了解不同文化背景下的派對(duì)習(xí)俗。

-參加英語(yǔ)角或演講比賽：鼓勵(lì)學(xué)生在英語(yǔ)角或演講比賽中練習(xí)派對(duì)接待的英語(yǔ)表達(dá)，提高口語(yǔ)能力。

-創(chuàng)作英語(yǔ)作文：要求學(xué)生以“我的派對(duì)經(jīng)歷”為題，用英語(yǔ)描述自己參加過(guò)的派對(duì)，提高寫(xiě)作能力。

-設(shè)計(jì)派對(duì)策劃方案：讓學(xué)生分組設(shè)計(jì)一個(gè)派對(duì)的策劃方案，包括場(chǎng)地、邀請(qǐng)嘉賓、節(jié)目安排、預(yù)算等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐能力。

-觀(guān)察生活中的派對(duì)：鼓勵(lì)學(xué)生在生活中觀(guān)察派對(duì)活動(dòng)，記錄派對(duì)接待的英語(yǔ)表達(dá)和禮儀，積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

-制作英語(yǔ)手抄報(bào)：讓學(xué)生制作關(guān)于派對(duì)的英語(yǔ)手抄報(bào)，展示派對(duì)文化、禮儀、籌備等知識(shí)，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

-舉辦英語(yǔ)派對(duì)活動(dòng)：在課堂上或校園內(nèi)舉辦一次英語(yǔ)派對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)派對(duì)接待的全過(guò)程，提高英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。課后作業(yè)1.完成以下對(duì)話(huà)，用所學(xué)詞匯和句型填空。

A:Hi,tonightismybirthdayparty.I'msoexcited!

B:()

A:Yes,Ihaveinvitedmyfriends,family,andteachers.

B:()

A:Wewillhavealotoffunactivities,likemusic,games,anddancing.

B:()

答案：B:Congratulations!Thatsoundslikeagreatparty.B:Ican'twaittocome.B:Whattimewillitstart?

2.用所學(xué)句型描述你參加過(guò)的最難忘的派對(duì)。

答案示例：ThemostunforgettablepartyIeverattendedwasabirthdaypartyformybestfriend.Itwasheldatabeautifulgardenwithcolorfuldecorations.Wehadalotoffunplayinggames,takingphotos,andenjoyingdeliciousfoodtogether.

3.編寫(xiě)一段小短文，介紹你理想中的派對(duì)。

答案示例：Myidealpartywouldbeabeachparty.Itwouldtakeplaceonasunnysummerday,withabeautifulbeachasthebackdrop.Friendsandfamilywouldgathertoenjoydeliciousfood,music,anddancing.Wewouldalsohaveatreasurehuntandasandcastle-buildingcompetition.

4.設(shè)計(jì)一張派對(duì)邀請(qǐng)函，包括派對(duì)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員等信息。

答案示例：

```

[派對(duì)邀請(qǐng)函]

親愛(ài)的朋友，

我們邀請(qǐng)您參加我們的派對(duì)！

主題：夏日狂歡派對(duì)

時(shí)間：2023年8月15日，下午3點(diǎn)至晚上10點(diǎn)

地點(diǎn)：XX海灘度假村

參加人員：親朋好友

請(qǐng)穿著輕松休閑的夏裝，帶上泳衣和沙灘鞋。

期待您的光臨！

```

5.創(chuàng)作一個(gè)派對(duì)接待流程圖，包括迎賓、簽到、入場(chǎng)、用餐、娛樂(lè)等環(huán)節(jié)。

答案示例：

```

[派對(duì)接待流程圖]

1.迎賓

-歡迎客人

-引導(dǎo)至簽到臺(tái)

2.簽到

-客人簽名

-領(lǐng)取派對(duì)節(jié)目單

3.入場(chǎng)

-賓客入場(chǎng)

-主持人介紹派對(duì)主題

4.用餐

-提供自助餐

-賓客自由交流

5.娛樂(lè)

-音樂(lè)表演

-游戲互動(dòng)

-結(jié)束派對(duì)

```

6.想象你正在為一次派對(duì)準(zhǔn)備節(jié)目，列出至少三個(gè)你可能會(huì)準(zhǔn)備的節(jié)目。

答案示例：1.現(xiàn)場(chǎng)樂(lè)隊(duì)表演2.舞蹈表演3.有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)

7.編寫(xiě)一段情景對(duì)話(huà)，假設(shè)你是派對(duì)的主人，向一位遲到的客人解釋派對(duì)已經(jīng)開(kāi)始了。

答案示例：

A:Excuseme,areyoustillcomingtotheparty?

B:Yes,Iam,butI'mrunninglate.

A:Noworries,thepartyjuststarted,andthere'sstillplentyoftimetoenjoyit.

B:Thankyouforwaiting,I'llbetheresoon.板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-派對(duì)相關(guān)詞匯：birthdayparty,weddingparty,guest,host,DJ,bouncer

-派對(duì)常用句型：I'msoexcited!Thatsoundslikeagreatparty.Ican'twaittocome.

-派對(duì)活動(dòng)環(huán)節(jié)：welcome,signin,enter,havedinner,enjoyentertainment

②重點(diǎn)詞匯：

-birthdayparty：生日派對(duì)

-weddi