8網(wǎng)絡(luò)新世界 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊（統(tǒng)編版）

8網(wǎng)絡(luò)新世界教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊（統(tǒng)編版）學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析親愛的小朋友們，今天我們要一起探索一個神奇的世界——網(wǎng)絡(luò)新世界！這是四年級上冊道德與法治課本中的一章，我們一起來看看，這個新世界會帶給我們哪些新的發(fā)現(xiàn)和體驗吧！??

??本節(jié)課的主要內(nèi)容有：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程、網(wǎng)絡(luò)的好處與壞處、如何安全上網(wǎng)等等。我們會通過有趣的圖片、視頻和游戲，讓小朋友們對網(wǎng)絡(luò)有一個全面的了解，學(xué)會如何在網(wǎng)絡(luò)世界中做一個遵守規(guī)則、文明上網(wǎng)的小網(wǎng)民。????

讓我們一起開啟這場精彩的網(wǎng)絡(luò)之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)小朋友們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們希望你們能夠：

1.培養(yǎng)信息意識，了解網(wǎng)絡(luò)的基本知識，認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)在生活中的重要性。

2.增強法治觀念，明白網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)世界中遵守法律法規(guī)。

3.提升媒介素養(yǎng)，學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)信息，提高自我保護能力。

4.培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德，尊重他人，文明上網(wǎng)，共同營造和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。??????學(xué)情分析親愛的同學(xué)們，在我們即將開啟的網(wǎng)絡(luò)新世界探索之旅中，我想和大家聊聊我們的學(xué)情。首先，四年級的你們已經(jīng)具備了一定的信息獲取和處理能力，對互聯(lián)網(wǎng)有了初步的認(rèn)識，這是非常棒的起點。在知識層面，你們對網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等有一定的了解，這為我們深入探討網(wǎng)絡(luò)世界奠定了基礎(chǔ)。

在能力方面，你們已經(jīng)能夠通過圖片、視頻等多種方式獲取信息，這對于理解網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程和作用非常有幫助。同時，你們的觀察能力和分析能力也在不斷提升，這將有助于我們分析網(wǎng)絡(luò)的兩面性，學(xué)會辨別信息的真?zhèn)巍?/p>

至于素質(zhì)方面，你們的表現(xiàn)同樣令人期待。你們大多數(shù)同學(xué)具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠積極參與課堂討論，這對于我們共同探討網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)安全問題至關(guān)重要。然而，也有一些同學(xué)可能對網(wǎng)絡(luò)存在誤解，比如過度依賴網(wǎng)絡(luò)，或者缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識。

這些學(xué)情特點對我們教學(xué)的影響是積極的，我們可以利用你們的現(xiàn)有知識，通過互動式教學(xué)，引導(dǎo)你們深入理解網(wǎng)絡(luò)世界的復(fù)雜性。同時，我們也要關(guān)注那些可能存在的誤區(qū)，通過案例分析和角色扮演等方式，幫助你們樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，培養(yǎng)健康、文明的網(wǎng)絡(luò)行為。讓我們一起在這次網(wǎng)絡(luò)探險中，成長為更加理性和負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)公民吧！??????????????教學(xué)方法與策略為了更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，我會采用多種教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)生的特點來設(shè)計教學(xué)活動。

1.講授與討論相結(jié)合：我會用生動有趣的語言講解網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程和網(wǎng)絡(luò)的基本知識，然后引導(dǎo)學(xué)生們進行小組討論，分享他們對網(wǎng)絡(luò)的理解和看法。

2.角色扮演：設(shè)計“網(wǎng)絡(luò)警察”和“網(wǎng)絡(luò)違法者”的角色扮演活動，讓學(xué)生們親身體驗遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則和違反網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的不同后果，增強他們的法治觀念。

3.案例研究：通過分析真實的網(wǎng)絡(luò)事件，讓學(xué)生們了解網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

4.教學(xué)媒體使用：利用多媒體課件展示網(wǎng)絡(luò)圖片、視頻，以及相關(guān)的法律法規(guī)，增強教學(xué)的直觀性和吸引力。同時，利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行在線互動，讓學(xué)生在虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中體驗網(wǎng)絡(luò)生活。教學(xué)過程【導(dǎo)入】

（老師站在講臺前，微笑著面對學(xué)生）

同學(xué)們，早上好！今天我們要開啟一段全新的旅程，探索一個充滿神奇的網(wǎng)絡(luò)世界。你們知道嗎？網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分，它既給我們帶來了便利，也帶來了一些挑戰(zhàn)。那么，我們就從認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)開始吧。

【新課導(dǎo)入】

1.**網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程**

（老師手持PPT，展示網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的時間軸）

同學(xué)們，看這個PPT，你們能告訴我網(wǎng)絡(luò)是從什么時候開始發(fā)展起來的嗎？它的發(fā)展經(jīng)歷了哪些重要階段呢？現(xiàn)在，讓我們一起來回顧一下網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程。

（學(xué)生舉手回答，老師引導(dǎo)總結(jié)）

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展可以分為幾個階段：從最初的互聯(lián)網(wǎng)誕生，到電子郵件的普及，再到現(xiàn)在的社交媒體、在線購物等。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展速度真是快得驚人??！

2.**網(wǎng)絡(luò)的好處**

（老師展示網(wǎng)絡(luò)帶來的好處圖片）

那么，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了哪些好處呢？請同學(xué)們思考一下，并和旁邊的同學(xué)討論一下。

（學(xué)生分組討論，老師巡視指導(dǎo)）

很好，同學(xué)們都找到了很多網(wǎng)絡(luò)的好處。比如，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識、交流思想、休閑娛樂等。網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加豐富多彩。

3.**網(wǎng)絡(luò)的壞處**

（老師展示網(wǎng)絡(luò)帶來的壞處圖片）

當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)也有它的壞處。有些同學(xué)可能已經(jīng)感受到了。請你們來說說，網(wǎng)絡(luò)有哪些壞處？

（學(xué)生舉手回答，老師引導(dǎo)總結(jié)）

網(wǎng)絡(luò)的壞處主要包括：沉迷網(wǎng)絡(luò)、泄露個人隱私、受到網(wǎng)絡(luò)欺凌等。這些問題都需要我們引起重視。

4.**如何安全上網(wǎng)**

（老師展示安全上網(wǎng)的指南）

那么，我們應(yīng)該如何安全上網(wǎng)呢？請同學(xué)們根據(jù)我們剛才討論的內(nèi)容，一起總結(jié)一下。

（學(xué)生分組討論，老師巡視指導(dǎo)）

同學(xué)們總結(jié)得很好。首先，我們要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，不發(fā)布不良信息；其次，要提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識，保護個人隱私；最后，合理安排上網(wǎng)時間，避免沉迷。

【課堂活動】

1.**角色扮演**

（老師分配角色，學(xué)生分組準(zhǔn)備）

現(xiàn)在，我們來做一個角色扮演的游戲。請同學(xué)們分成兩組，一組扮演網(wǎng)絡(luò)警察，另一組扮演網(wǎng)絡(luò)違法者。警察們要阻止違法者的行為，違法者們要盡量避免被警察抓住。

（學(xué)生積極參與，老師觀察并適時引導(dǎo)）

在這個游戲中，同學(xué)們不僅能夠體驗到網(wǎng)絡(luò)警察的工作，還能更加深刻地理解網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的重要性。

2.**案例分析**

（老師展示真實案例，學(xué)生分組討論）

下面，我們來分析一個真實的網(wǎng)絡(luò)事件。請同學(xué)們根據(jù)案例，討論一下這個事件中涉及的網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)安全問題。

（學(xué)生分組討論，老師巡視指導(dǎo)，最后全班分享討論結(jié)果）

通過這個案例分析，同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)安全有了更深入的理解。

【總結(jié)與反思】

（老師站在講臺前，總結(jié)本節(jié)課的重點）

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程、網(wǎng)絡(luò)的好處與壞處，以及如何安全上網(wǎng)。希望大家能夠把這些知識應(yīng)用到實際生活中，做一個文明、理性的網(wǎng)絡(luò)公民。

（學(xué)生舉手提問，老師解答）

（學(xué)生提問，老師耐心解答）

明白了，同學(xué)們。今天的學(xué)習(xí)就到這里，希望大家能夠把所學(xué)知識內(nèi)化于心，外化于行。課后，請同學(xué)們思考一下，你將如何做一個負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)公民？

【課后作業(yè)】

1.請同學(xué)們以“我的網(wǎng)絡(luò)生活”為題，寫一篇日記，分享你在網(wǎng)絡(luò)世界中的所見所聞。

2.詢問家長，了解他們在網(wǎng)絡(luò)生活中的經(jīng)歷和感受，下節(jié)課分享給大家。

（老師微笑著結(jié)束課程）

同學(xué)們，下課！希望你們在課后的生活中，能夠繼續(xù)探索網(wǎng)絡(luò)新世界，收獲更多知識。再見！??????????????拓展與延伸1.**網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)相關(guān)書籍推薦**

-《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：如何安全、健康地使用互聯(lián)網(wǎng)》

-《網(wǎng)絡(luò)公民：如何做一個負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)用戶》

-《網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)：揭秘網(wǎng)絡(luò)背后的心理現(xiàn)象》

這些書籍不僅可以幫助學(xué)生更深入地了解網(wǎng)絡(luò)，還能提高他們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學(xué)會如何安全、健康地使用互聯(lián)網(wǎng)。

2.**網(wǎng)絡(luò)安全知識拓展**

-**網(wǎng)絡(luò)安全小常識**：介紹密碼設(shè)置、個人信息保護、防病毒軟件的使用等基本網(wǎng)絡(luò)安全知識。

-**網(wǎng)絡(luò)詐騙識別**：通過案例分享，讓學(xué)生了解常見的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，提高他們的防范意識。

-**網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)**：簡要介紹我國網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的法律法規(guī)，讓學(xué)生知道在網(wǎng)絡(luò)上如何依法行事。

3.**網(wǎng)絡(luò)倫理道德案例討論**

-**網(wǎng)絡(luò)暴力案例**：討論網(wǎng)絡(luò)暴力對個人和社會的影響，引導(dǎo)學(xué)生反思如何在網(wǎng)絡(luò)上保持文明禮貌。

-**網(wǎng)絡(luò)謠言傳播**：分析網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播途徑和危害，教育學(xué)生不傳播、不信謠、不造謠。

-**網(wǎng)絡(luò)隱私保護**：探討網(wǎng)絡(luò)隱私的重要性，以及如何在網(wǎng)絡(luò)世界中保護自己的隱私。

4.**網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展動態(tài)**

-**5G技術(shù)**：介紹5G技術(shù)的特點和優(yōu)勢，以及它對網(wǎng)絡(luò)世界的影響。

-**人工智能在網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用**：探討人工智能技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的應(yīng)用，如智能識別惡意軟件、自動修復(fù)系統(tǒng)漏洞等。

-**物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)**：介紹物聯(lián)網(wǎng)的基本概念和發(fā)展趨勢，以及它在網(wǎng)絡(luò)世界中的應(yīng)用。

5.**網(wǎng)絡(luò)世界中的文化交流**

-**跨文化交流**：通過網(wǎng)絡(luò)平臺，介紹不同國家和地區(qū)的文化特色，增進學(xué)生對多元文化的了解和尊重。

-**網(wǎng)絡(luò)公益活動**：分享一些網(wǎng)絡(luò)公益活動案例，鼓勵學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)公益活動，傳遞正能量。

-**網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作**：介紹網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展歷程和特點，鼓勵學(xué)生創(chuàng)作自己的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。

6.**課后實踐項目**

-**網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽**：組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，提高他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-**網(wǎng)絡(luò)文明宣傳員**：選拔學(xué)生擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)文明宣傳員，負(fù)責(zé)在班級和校園內(nèi)宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識。

-**網(wǎng)絡(luò)公益活動策劃**：鼓勵學(xué)生策劃并參與網(wǎng)絡(luò)公益活動，為社會貢獻自己的力量。課后拓展1.**拓展內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)發(fā)展史**

-**閱讀材料**：《網(wǎng)絡(luò)簡史》

-**拓展要求**：請同學(xué)們閱讀《網(wǎng)絡(luò)簡史》，了解網(wǎng)絡(luò)從誕生到現(xiàn)在的演變過程，思考網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對社會生活的影響。在閱讀過程中，注意記錄下自己感興趣的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展里程碑，并在下一節(jié)課分享給同學(xué)們。

2.**拓展內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)安全案例**

-**閱讀材料**：《網(wǎng)絡(luò)安全案例集》

-**拓展要求**：選擇《網(wǎng)絡(luò)安全案例集》中的幾個案例進行深入研究，分析案例中涉及的網(wǎng)絡(luò)安全隱患和防范措施。嘗試從不同角度思考如何提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，并在課堂上與同學(xué)們交流你的見解。

3.**拓展內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)道德故事**

-**閱讀材料**：《網(wǎng)絡(luò)道德故事集》

-**拓展要求**：《網(wǎng)絡(luò)道德故事集》中收錄了許多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)道德的故事，請同學(xué)們挑選其中一則故事進行閱讀，思考故事中的人物是如何在網(wǎng)絡(luò)世界中體現(xiàn)道德品質(zhì)的。嘗試寫一篇短文，分享你的閱讀感悟。

4.**拓展內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象**

-**閱讀材料**：《網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象解析》

-**拓展要求**：《網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象解析》一書對網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象進行了深入剖析，請同學(xué)們選擇其中一個現(xiàn)象進行閱讀，了解其產(chǎn)生的原因、特點和影響。嘗試從文化角度分析這一現(xiàn)象，并撰寫一篇小論文。

5.**拓展內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升**

-**閱讀材料**：《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育手冊》

-**拓展要求**：《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育手冊》是一本實用的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升指南，請同學(xué)們閱讀其中的章節(jié)，學(xué)習(xí)如何提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。嘗試在家庭或朋友圈中分享你所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)知識，幫助他人一起成長。

6.**拓展內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新**

-**閱讀材料**：《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新與發(fā)展趨勢》

-**拓展要求**：《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新與發(fā)展趨勢》一書介紹了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的最新發(fā)展動態(tài)，請同學(xué)們閱讀相關(guān)章節(jié)，了解未來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展方向。嘗試預(yù)測一下未來網(wǎng)絡(luò)世界可能出現(xiàn)的創(chuàng)新技術(shù)，并撰寫一篇預(yù)測報告。

7.**拓展內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)社會問題**

-**閱讀材料**：《網(wǎng)絡(luò)社會問題研究》

-**拓展要求**：《網(wǎng)絡(luò)社會問題研究》一書探討了網(wǎng)絡(luò)社會中的各種問題，請同學(xué)們閱讀相關(guān)章節(jié)，了解網(wǎng)絡(luò)社會問題的成因和解決方法。嘗試針對其中一個問題，提出自己的解決方案，并在課堂上與同學(xué)們討論。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.**互動式教學(xué)**：在課堂上，我嘗試采用了更多的互動式教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，這不僅能提高學(xué)生的參與度，還能讓他們在互動中學(xué)習(xí)，增強課堂的趣味性和實踐性。

2.**案例教學(xué)**：我選取了與網(wǎng)絡(luò)世界相關(guān)的真實案例，讓學(xué)生們在案例分析中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德和安全知識，這種貼近實際的教學(xué)方式，讓學(xué)生們更容易理解和接受。

（二）存在主要問題

1.**教學(xué)深度不足**：在講解網(wǎng)絡(luò)發(fā)展歷程和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于一些概念的理解還不夠深入，這可能是因為課堂時間有限，無法深入探討。

2.**學(xué)生參與度不均**：在小組討論和角色扮演活動中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生表現(xiàn)得很積極，而有些學(xué)生則顯得比較被動，這可能與學(xué)生的個性有關(guān)，也可能是因為教學(xué)組織方式需要改進。

3.**評價方式單一**：目前的教學(xué)評價主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生實際網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的全面評估。

（三）改進措施

1.**深化教學(xué)內(nèi)容**：為了提高教學(xué)深度，我計劃在備課過程中，對每個知識點進行更深入的研究，并嘗試通過拓展閱讀、視頻資源等方式，豐富教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)資源。

2.**優(yōu)化教學(xué)組織**：針對學(xué)生參與度不均的問題，我將在教學(xué)活動中，更加注重學(xué)生的個體差異，提供更多的個性化學(xué)習(xí)機會，同時，通過分組策略，確保每個學(xué)生都有參與的機會。

3.**多元化評價方式**：為了全面評估學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，我計劃引入更多的評價方式，如網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)測試、學(xué)生自評、同伴互評等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.**加強家校合作**：針對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，我將與家長保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，并提供必要的指導(dǎo)和支持。

5.**利用技術(shù)輔助教學(xué)**：為了提高課堂互動性和趣味性，我計劃利用更多的教育技術(shù)，如在線學(xué)習(xí)平臺、互動白板等，來輔助教學(xué)，使課堂更加生動有趣。課堂課堂評價是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它能夠幫助我們及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題并進行相應(yīng)的調(diào)整。以下是我對課堂評價的具體實施方法：

1.**提問評價**

提問是課堂評價的重要手段之一。我會通過提問來檢驗學(xué)生對知識的掌握程度，同時激發(fā)他們的思考。以下是我常用的提問策略：

-**基礎(chǔ)知識提問**：針對課本中的基本概念和原理，我會提出一些簡單的問題，讓學(xué)生快速回答，以檢驗他們對基礎(chǔ)知識的掌握。

-**深度理解提問**：為了了解學(xué)生對知識的深入理解，我會提出一些需要他們思考和分析的問題，鼓勵他們表達自己的觀點。

-**開放性問題**：我會設(shè)置一些開放性問題，讓學(xué)生從不同角度思考問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

2.**觀察評價**

觀察是課堂評價的另一個重要方式。通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，我可以了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度和合作能力。以下是我觀察的幾個方面：

-**參與度**：觀察學(xué)生是否積極參與課堂討論，是否能夠主動提出問題或分享自己的觀點。

-**合作能力**：在小組活動中，觀察學(xué)生是否能夠有效地與他人合作，共同完成任務(wù)。

-**學(xué)習(xí)態(tài)度**：觀察學(xué)生是否認(rèn)真聽講，是否對學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣。

3.**測試評價**

定期進行小測驗是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效方法。以下是我對測試評價的幾點考慮：

-**測試內(nèi)容**：測試內(nèi)容應(yīng)與課本知識緊密相關(guān)，覆蓋重點和難點。

-**測試形式**：采用多種測試形式，如選擇題、填空題、簡答題等，以全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

-**反饋與改進**：對學(xué)生的測試結(jié)果進行及時反饋，指出他們的優(yōu)點和不足，并提供相應(yīng)的改進建議。

4.**課堂互動評價**

課堂互動是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與度的重要途徑。以下是我對課堂互動評價的幾點做法：

-**鼓勵提問**：鼓勵學(xué)生在課堂上提問，無論問題大小，都給予積極的回應(yīng)。

-**小組討論**：通過小組討論，讓學(xué)生在互動中