北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表

北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表?一、學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步掌握了基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，具備了一定的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。但隨著數(shù)學(xué)知識(shí)的不斷加深和拓展，部分學(xué)生可能會(huì)在學(xué)習(xí)上遇到困難。例如，在兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法運(yùn)算中，一些學(xué)生可能對(duì)乘法的意義理解不夠透徹，導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。另外，在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，學(xué)生可能缺乏分析問(wèn)題和找到解題思路的能力。因此，本學(xué)期教學(xué)要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和提高，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生思維能力和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施有針對(duì)性的教學(xué)。二、教材分析（一）教材內(nèi)容北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材包括八個(gè)單元，分別是"混合運(yùn)算""觀察物體""加與減""乘與除""周長(zhǎng)""乘法""年、月、日""數(shù)學(xué)好玩"。（二）教材特點(diǎn)1.注重情境創(chuàng)設(shè)：教材通過(guò)豐富多樣的生活情境引入數(shù)學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。2.強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思維：在教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、操作、思考、交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，如邏輯思維、空間思維、歸納推理等。3.滲透數(shù)學(xué)思想方法：教材中滲透了一些重要的數(shù)學(xué)思想方法，如轉(zhuǎn)化、類(lèi)比、優(yōu)化等，幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。4.關(guān)注數(shù)學(xué)應(yīng)用：設(shè)置了大量的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（三）教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算方法。萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法和乘除法的計(jì)算。周長(zhǎng)的概念和計(jì)算方法。年、月、日的相關(guān)知識(shí)。2.教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題。理解乘法和除法的意義，正確進(jìn)行兩位數(shù)乘兩位數(shù)和三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算。周長(zhǎng)概念的理解和在實(shí)際生活中的應(yīng)用。時(shí)間單位之間的換算和計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間。三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能目標(biāo)1.學(xué)生能正確進(jìn)行混合運(yùn)算，掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法和乘除法的計(jì)算方法，能正確計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)和三位數(shù)除以一位數(shù)。2.學(xué)生理解周長(zhǎng)的概念，掌握長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法，并能解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。3.學(xué)生認(rèn)識(shí)年、月、日，了解它們之間的關(guān)系，能正確計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間。（二）過(guò)程與方法目標(biāo)1.通過(guò)觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、推理等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。2.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程，感受數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新的精神。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、細(xì)心計(jì)算、書(shū)寫(xiě)規(guī)范等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。四、教學(xué)措施（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣通過(guò)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。（二）注重基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和練習(xí)，確保學(xué)生扎實(shí)掌握數(shù)學(xué)概念、法則、公式等，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（三）培養(yǎng)學(xué)生思維能力在教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)組織小組合作學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)活動(dòng)等方式，讓學(xué)生在交流與合作中相互啟發(fā)，拓展思維。（四）關(guān)注個(gè)體差異了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和幫助，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們克服困難，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（五）加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)組織學(xué)生開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，如數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)調(diào)查等，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。（六）優(yōu)化教學(xué)方法根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，選擇合適的教學(xué)方法，如講授法、演示法、討論法、探究法等，靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，如多媒體教學(xué)、實(shí)物教具等，提高課堂教學(xué)效率。五、教學(xué)進(jìn)度表（一）第一單元：混合運(yùn)算（12課時(shí)）|周次|教學(xué)內(nèi)容|課時(shí)安排||||||1|小熊購(gòu)物（乘加、乘減混合運(yùn)算）|3|||買(mǎi)文具（除加、除減混合運(yùn)算）||||過(guò)河（帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算）|||2|練習(xí)一|3|||買(mǎi)鮮花（乘除混合運(yùn)算）|2|||租船（解決實(shí)際問(wèn)題）|2|||整理與復(fù)習(xí)|2|（二）第二單元：觀察物體（4課時(shí)）|周次|教學(xué)內(nèi)容|課時(shí)安排||||||3|看一看（一）（從不同位置觀察一個(gè)物體）|2|||看一看（二）（從不同位置觀察兩個(gè)物體）|2|（三）第三單元：加與減（10課時(shí)）|周次|教學(xué)內(nèi)容|課時(shí)安排||||||4|捐書(shū)活動(dòng)（三位數(shù)連加運(yùn)算）|2|||運(yùn)白菜（三位數(shù)連減運(yùn)算）|2|||節(jié)余多少錢(qián)（加減混合運(yùn)算）|2||5|里程表（一）（根據(jù)里程表解決問(wèn)題）|2|||練習(xí)二|2|||里程表（二）（進(jìn)一步根據(jù)里程表解決問(wèn)題）|2|（四）第四單元：乘與除（12課時(shí)）|周次|教學(xué)內(nèi)容|課時(shí)安排||||||6|小樹(shù)有多少棵（整十、整百數(shù)乘一位數(shù)）|2|||需要多少錢(qián)（兩位數(shù)乘一位數(shù)）|2|||豐收了（整十、整百數(shù)除以一位數(shù)）|2||7|植樹(shù)（兩位數(shù)除以一位數(shù)）|2|||練習(xí)三|2|||整理與復(fù)習(xí)|2||8|螞蟻?zhàn)霾伲▋晌粩?shù)乘兩位數(shù)不進(jìn)位乘法）|2|||去奶奶家（兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位乘法）|2|（五）第五單元：周長(zhǎng)（8課時(shí)）|周次|教學(xué)內(nèi)容|課時(shí)安排||||||9|什么是周長(zhǎng)（周長(zhǎng)的概念）|2|||游園（計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)）|2||10|花邊有多長(zhǎng)（長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算）|2|||地磚的周長(zhǎng)（正方形周長(zhǎng)的計(jì)算）|2|||練習(xí)四|2|（六）第六單元：乘法（12課時(shí)）|周次|教學(xué)內(nèi)容|課時(shí)安排||||||11|買(mǎi)礦泉水（兩位數(shù)乘兩位數(shù)）|2|||去游樂(lè)園（兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算）|2|||乘火車(chē)（兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法）|2||12|練習(xí)五|2|||整理與復(fù)習(xí)|2|||電影院（解決實(shí)際問(wèn)題）|2||13|練習(xí)六|2|（七）第七單元：年、月、日（8課時(shí)）|周次|教學(xué)內(nèi)容|課時(shí)安排||||||14|年、月、日（認(rèn)識(shí)年、月、日）|2|||看日歷（認(rèn)識(shí)星期）|2|||一天的時(shí)間（24時(shí)計(jì)時(shí)法）|2||15|時(shí)間表（計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間）|2|||練習(xí)七|2|（八）第八單元：數(shù)學(xué)好玩（4課時(shí)）|周次|教學(xué)內(nèi)容|課時(shí)安排||||||16|校園中的測(cè)量（測(cè)量校園中的物體長(zhǎng)度）|2|||搭配中的學(xué)問(wèn)（簡(jiǎn)單的排列組合問(wèn)題）|2|（九）期末復(fù)習(xí)（8課時(shí)）|周次|教學(xué)內(nèi)容|課時(shí)安排||||||1718|全面復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練|8|六、教學(xué)評(píng)價(jià)（一）評(píng)價(jià)方式1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、發(fā)言情況、小組合作表現(xiàn)等，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。2.作業(yè)評(píng)價(jià)：認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤及時(shí)反饋，同時(shí)注重對(duì)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、解題思路等方面的評(píng)價(jià)。3.單元測(cè)試評(píng)價(jià)：每個(gè)單元結(jié)束后，進(jìn)行單元測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)的掌握情況，分析測(cè)試結(jié)果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。4.實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生在數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)中的動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維、合作交流等方面的發(fā)展。（二）評(píng)價(jià)內(nèi)容1.知識(shí)與技能：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握程度，包括概念的理解、計(jì)算的準(zhǔn)確性、解決問(wèn)題的能力等。2.過(guò)程與方法：評(píng)價(jià)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的思維能力、學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用、合作交流能力等。3.情感態(tài)度