課題申報(bào)書：數(shù)字賦能高校院系黨組織政治功能和組織功能提升的路徑研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)。數(shù)字賦能高校院系黨組織政治功能和組織功能提升的路徑研究課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值研究現(xiàn)狀當(dāng)前，隨著數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方式、人們的認(rèn)知圖式、思維方式和行為習(xí)慣都已經(jīng)發(fā)生了巨大的改變，這對(duì)黨的建設(shè)內(nèi)容、方式和途徑等產(chǎn)生了重大的影響。中共中央等相關(guān)文件都指出智慧黨建的重要性，并對(duì)此提出了要求，即要“注重運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和信息化手段，提高工作效能”。高校作為人才培養(yǎng)的主陣地，肩負(fù)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)需要的人才的重任，必須把黨的建設(shè)工作擺在首位、貫穿始終，切實(shí)提高高校黨的建設(shè)科學(xué)化水平。目前，已有研究探討了數(shù)字技術(shù)賦能高校黨建的重要性，以及如何通過(guò)數(shù)字技術(shù)提升高校黨建的質(zhì)量和效能。然而，針對(duì)高校院系黨組織政治功能和組織功能提升的具體路徑研究尚顯不足。選題意義黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能”，這為加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基層黨組織建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了重要遵循。高校院系黨組織是黨在高校教育、科研、管理的一線戰(zhàn)斗堡壘，其政治功能的發(fā)揮直接影響到“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題。因此，研究院系黨組織政治功能的實(shí)現(xiàn)，對(duì)于高校立德樹(shù)人根本任務(wù)的實(shí)現(xiàn)具有重要實(shí)踐意義。通過(guò)數(shù)字賦能提升高校院系黨組織政治功能和組織功能，不僅能夠提高高校黨建工作的精準(zhǔn)性和效能性，還能推動(dòng)高校黨建與業(yè)務(wù)工作的深度融合，促進(jìn)高校內(nèi)涵發(fā)展和“雙一流”建設(shè)。研究?jī)r(jià)值本研究旨在探討數(shù)字賦能高校院系黨組織政治功能和組織功能提升的具體路徑，具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。在理論層面，本研究能夠豐富和發(fā)展高校黨建理論，為新時(shí)代高校黨建工作提供新的思路和方法。在實(shí)踐層面，本研究能夠?yàn)楦咝Ｔ合迭h組織建設(shè)提供具體的指導(dǎo)和借鑒，推動(dòng)高校黨建工作向智慧化、精準(zhǔn)化、高效化方向發(fā)展，提升高校黨建工作的質(zhì)量和效能。二、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、重要觀點(diǎn)研究目標(biāo)本研究旨在通過(guò)數(shù)字賦能，探索提升高校院系黨組織政治功能和組織功能的具體路徑，為新時(shí)代高校黨建工作提供新的思路和方法。研究?jī)?nèi)容數(shù)字賦能高校院系黨組織政治功能提升的路徑：分析數(shù)字技術(shù)如何增強(qiáng)高校院系黨組織的政治引領(lǐng)力、政治組織力、政治執(zhí)行力等，探索通過(guò)數(shù)字技術(shù)實(shí)現(xiàn)高校院系黨組織政治功能提升的具體路徑。數(shù)字賦能高校院系黨組織組織功能提升的路徑：研究數(shù)字技術(shù)如何優(yōu)化高校院系黨組織的組織設(shè)置、黨員管理、組織生活等，探索通過(guò)數(shù)字技術(shù)實(shí)現(xiàn)高校院系黨組織組織功能提升的具體路徑。數(shù)字賦能高校院系黨組織政治功能和組織功能協(xié)同提升的路徑：分析數(shù)字技術(shù)如何促進(jìn)高校院系黨組織政治功能和組織功能的協(xié)同提升，探索兩者之間的互動(dòng)關(guān)系和協(xié)同機(jī)制。重要觀點(diǎn)數(shù)字賦能是實(shí)現(xiàn)高校院系黨組織政治功能和組織功能提升的重要手段：數(shù)字技術(shù)具有精準(zhǔn)傳輸和承載數(shù)據(jù)信息的功能，能夠顯著增強(qiáng)高校黨建工作的精準(zhǔn)性和效能性，為高校院系黨組織政治功能和組織功能提升提供有力支持。數(shù)字賦能需要注重理念思維賦能、技術(shù)平臺(tái)賦能、資源運(yùn)用賦能：在加快培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部數(shù)字素養(yǎng)和思維能力的過(guò)程中提升高校黨建工作前瞻性；在數(shù)據(jù)收集挖掘和分析處理的過(guò)程中提升高校黨建工作精準(zhǔn)性；在資源整合和運(yùn)用的過(guò)程中提升高校黨建工作效能性。數(shù)字賦能高校院系黨組織政治功能和組織功能提升需要堅(jiān)持系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維：要處理好數(shù)字化與黨建的關(guān)系、載體與主體的關(guān)系、系統(tǒng)和要素的關(guān)系等，確保數(shù)字技術(shù)賦能高校黨建工作取得實(shí)效。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本研究將遵循“問(wèn)題導(dǎo)向—理論梳理—路徑探索—實(shí)踐驗(yàn)證”的研究思路。首先，明確高校院系黨組織政治功能和組織功能提升的現(xiàn)實(shí)需求和問(wèn)題所在；其次，梳理相關(guān)理論文獻(xiàn)，為研究提供理論支撐；再次，結(jié)合數(shù)字技術(shù)特點(diǎn)和應(yīng)用實(shí)踐，探索提升高校院系黨組織政治功能和組織功能的具體路徑；最后，通過(guò)實(shí)證研究驗(yàn)證路徑的有效性和可行性。研究方法文獻(xiàn)研究法：通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，梳理國(guó)內(nèi)外關(guān)于數(shù)字賦能高校黨建的研究現(xiàn)狀、理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為本研究提供理論支撐和參考借鑒。案例分析法：選取典型高校院系黨組織作為研究對(duì)象，分析其數(shù)字賦能實(shí)踐案例，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題，為本研究提供實(shí)證支持。問(wèn)卷調(diào)查法：設(shè)計(jì)問(wèn)卷對(duì)高校院系黨組織黨員進(jìn)行調(diào)研，了解其對(duì)數(shù)字賦能的認(rèn)知、需求和期望，為本研究提供數(shù)據(jù)支持。訪談法：對(duì)高校院系黨組織負(fù)責(zé)人、黨務(wù)工作者等進(jìn)行深度訪談，獲取一手資料和數(shù)據(jù)，為本研究提供豐富素材和深入見(jiàn)解。創(chuàng)新之處研究視角創(chuàng)新：本研究從數(shù)字賦能的角度出發(fā)，探討提升高校院系黨組織政治功能和組織功能的具體路徑，為新時(shí)代高校黨建工作提供新的思路和方法。研究方法創(chuàng)新：本研究綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、案例分析法、問(wèn)卷調(diào)查法和訪談法等多種研究方法，形成多維度、多層次的研究體系，確保研究結(jié)果的全面性和準(zhǔn)確性。研究?jī)?nèi)容創(chuàng)新：本研究不僅關(guān)注數(shù)字賦能對(duì)高校院系黨組織政治功能和組織功能提升的直接作用，還探討了兩者之間的協(xié)同提升路徑和互動(dòng)機(jī)制，為高校黨建工作提供了新的理論視角和實(shí)踐指導(dǎo)。課題評(píng)審意見(jiàn)：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問(wèn)題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過(guò)程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過(guò)本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問(wèn)題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問(wèn)題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來(lái)新的見(jiàn)解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過(guò)程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論