2025屆貴州省貴陽市德為教育高三3月階段測試試題數(shù)學試題_第1頁
2025屆貴州省貴陽市德為教育高三3月階段測試試題數(shù)學試題_第2頁
2025屆貴州省貴陽市德為教育高三3月階段測試試題數(shù)學試題_第3頁
2025屆貴州省貴陽市德為教育高三3月階段測試試題數(shù)學試題_第4頁
2025屆貴州省貴陽市德為教育高三3月階段測試試題數(shù)學試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025屆貴州省貴陽市德為教育高三3月階段測試試題數(shù)學試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.某調查機構對全國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進行調查統(tǒng)計,得到整個互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)者年齡分布餅狀圖,90后從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)崗位分布條形圖,則下列結論中不正確的是()注:90后指1990年及以后出生,80后指1980-1989年之間出生,80前指1979年及以前出生.A.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)人員中90后占一半以上B.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術崗位的人數(shù)超過總人數(shù)的C.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事運營崗位的人數(shù)90后比80前多D.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術崗位的人數(shù)90后比80后多2.已知為虛數(shù)單位,復數(shù)滿足,則復數(shù)在復平面內對應的點在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限3.如圖,正方體的底面與正四面體的底面在同一平面上,且,若正方體的六個面所在的平面與直線相交的平面?zhèn)€數(shù)分別記為,則下列結論正確的是()A. B. C. D.4.下列函數(shù)中,既是偶函數(shù)又在區(qū)間上單調遞增的是()A. B. C. D.5.已知橢圓的焦點分別為,,其中焦點與拋物線的焦點重合,且橢圓與拋物線的兩個交點連線正好過點,則橢圓的離心率為()A. B. C. D.6.已知等差數(shù)列的前項和為,,,則()A.25 B.32 C.35 D.407.已知集合,,若,則()A.或 B.或 C.或 D.或8.已知函數(shù)fx=sinωx+π6+A.16,13 B.19.命題“”的否定為()A. B.C. D.10.某大學計算機學院的薛教授在2019年人工智能方向招收了6名研究生.薛教授欲從人工智能領域的語音識別、人臉識別,數(shù)據(jù)分析、機器學習、服務器開發(fā)五個方向展開研究,且每個方向均有研究生學習,其中劉澤同學學習人臉識別,則這6名研究生不同的分配方向共有()A.480種 B.360種 C.240種 D.120種11.若,,,則下列結論正確的是()A. B. C. D.12.已知雙曲線的離心率為,拋物線的焦點坐標為,若,則雙曲線的漸近線方程為()A. B.C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.一個四面體的頂點在空間直角坐標系中的坐標分別是,,,,則該四面體的外接球的體積為__________.14.已知等比數(shù)列的各項都是正數(shù),且成等差數(shù)列,則=__________.15.已知雙曲線的一條漸近線經(jīng)過點,則該雙曲線的離心率為_______.16.“石頭、剪子、布”是大家熟悉的二人游戲,其規(guī)則是:在石頭、剪子和布中,二人各隨機選出一種,若相同則平局;若不同,則石頭克剪子,剪子克布,布克石頭.甲、乙兩人玩一次該游戲,則甲不輸?shù)母怕适莀_____.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知等差數(shù)列滿足,.(l)求等差數(shù)列的通項公式;(2)設,求數(shù)列的前項和.18.(12分)已知橢圓E:()的離心率為,且短軸的一個端點B與兩焦點A,C組成的三角形面積為.(Ⅰ)求橢圓E的方程;(Ⅱ)若點P為橢圓E上的一點,過點P作橢圓E的切線交圓O:于不同的兩點M,N(其中M在N的右側),求四邊形面積的最大值.19.(12分)已知圓,定點,為平面內一動點,以線段為直徑的圓內切于圓,設動點的軌跡為曲線(1)求曲線的方程(2)過點的直線與交于兩點,已知點,直線分別與直線交于兩點,線段的中點是否在定直線上,若存在,求出該直線方程;若不是,說明理由.20.(12分)已知函數(shù),若的解集為.(1)求的值;(2)若正實數(shù),,滿足,求證:.21.(12分)對于很多人來說,提前消費的認識首先是源于信用卡,在那個工資不高的年代,信用卡絕對是神器,稍微大件的東西都是可以選擇用信用卡來買,甚至于分期買,然后慢慢還!現(xiàn)在銀行貸款也是很風靡的,從房貸到車貸到一般的現(xiàn)金貸.信用卡“忽如一夜春風來”,遍布了各大小城市的大街小巷.為了解信用卡在市的使用情況,某調查機構借助網(wǎng)絡進行了問卷調查,并從參與調查的網(wǎng)友中隨機抽取了100人進行抽樣分析,得到如下列聯(lián)表(單位:人)經(jīng)常使用信用卡偶爾或不用信用卡合計40歲及以下15355040歲以上203050合計3565100(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否在犯錯誤的概率不超過0.10的前提下認為市使用信用卡情況與年齡有關?(2)①現(xiàn)從所抽取的40歲及以下的網(wǎng)民中,按“經(jīng)常使用”與“偶爾或不用”這兩種類型進行分層抽樣抽取10人,然后,再從這10人中隨機選出4人贈送積分,求選出的4人中至少有3人偶爾或不用信用卡的概率;②將頻率視為概率,從市所有參與調查的40歲以上的網(wǎng)民中隨機抽取3人贈送禮品,記其中經(jīng)常使用信用卡的人數(shù)為,求隨機變量的分布列、數(shù)學期望和方差.參考公式:,其中.參考數(shù)據(jù):0.150.100.050.0250.0102.0722.7063.8415.0246.63522.(10分)某校為了解校園安全教育系列活動的成效,對全校學生進行一次安全意識測試,根據(jù)測試成績評定“合格”、“不合格”兩個等級,同時對相應等級進行量化:“合格”記分,“不合格”記分.現(xiàn)隨機抽取部分學生的成績,統(tǒng)計結果及對應的頻率分布直方圖如下所示:等級不合格合格得分頻數(shù)624(Ⅰ)若測試的同學中,分數(shù)段內女生的人數(shù)分別為,完成列聯(lián)表,并判斷:是否有以上的把握認為性別與安全意識有關?是否合格性別不合格合格總計男生女生總計(Ⅱ)用分層抽樣的方法,從評定等級為“合格”和“不合格”的學生中,共選取人進行座談,現(xiàn)再從這人中任選人,記所選人的量化總分為,求的分布列及數(shù)學期望;(Ⅲ)某評估機構以指標(,其中表示的方差)來評估該校安全教育活動的成效,若,則認定教育活動是有效的;否則認定教育活動無效,應調整安全教育方案.在(Ⅱ)的條件下,判斷該校是否應調整安全教育方案?附表及公式:,其中.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.D【解析】

根據(jù)兩個圖形的數(shù)據(jù)進行觀察比較,即可判斷各選項的真假.【詳解】在A中,由整個互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)者年齡分別餅狀圖得到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)人員中90后占56%,所以是正確的;在B中,由整個互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)者年齡分別餅狀圖,90后從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)崗位分布條形圖得到:,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)技術崗位的人數(shù)超過總人數(shù)的,所以是正確的;在C中,由整個互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)者年齡分別餅狀圖,90后從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)崗位分別條形圖得到:,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從事運營崗位的人數(shù)90后比80后多,所以是正確的;在D中,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術崗位的人數(shù)90后所占比例為,所以不能判斷互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術崗位的人數(shù)90后比80后多.故選:D.【點睛】本題主要考查了命題的真假判定,以及統(tǒng)計圖表中餅狀圖和條形圖的性質等基礎知識的應用,著重考查了推理與運算能力,屬于基礎題.2.B【解析】

求出復數(shù),得出其對應點的坐標,確定所在象限.【詳解】由題意,對應點坐標為,在第二象限.故選:B.【點睛】本題考查復數(shù)的幾何意義,考查復數(shù)的除法運算,屬于基礎題.3.A【解析】

根據(jù)題意,畫出幾何位置圖形,由圖形的位置關系分別求得的值,即可比較各選項.【詳解】如下圖所示,平面,從而平面,易知與正方體的其余四個面所在平面均相交,∴,∵平面,平面,且與正方體的其余四個面所在平面均相交,∴,∴結合四個選項可知,只有正確.故選:A.【點睛】本題考查了空間幾何體中直線與平面位置關系的判斷與綜合應用,對空間想象能力要求較高,屬于中檔題.4.C【解析】

結合基本初等函數(shù)的奇偶性及單調性,結合各選項進行判斷即可.【詳解】A:為非奇非偶函數(shù),不符合題意;B:在上不單調,不符合題意;C:為偶函數(shù),且在上單調遞增,符合題意;D:為非奇非偶函數(shù),不符合題意.故選:C.【點睛】本小題主要考查函數(shù)的單調性和奇偶性,屬于基礎題.5.B【解析】

根據(jù)題意可得易知,且,解方程可得,再利用即可求解.【詳解】易知,且故有,則故選:B【點睛】本題考查了橢圓的幾何性質、拋物線的幾何性質,考查了學生的計算能力,屬于中檔題6.C【解析】

設出等差數(shù)列的首項和公差,即可根據(jù)題意列出兩個方程,求出通項公式,從而求得.【詳解】設等差數(shù)列的首項為,公差為,則,解得,∴,即有.故選:C.【點睛】本題主要考查等差數(shù)列的通項公式的求法和應用,涉及等差數(shù)列的前項和公式的應用,屬于容易題.7.B【解析】

因為,所以,所以或.若,則,滿足.若,解得或.若,則,滿足.若,顯然不成立,綜上或,選B.8.A【解析】

將fx整理為3sinωx+π3,根據(jù)x的范圍可求得ωx+π3∈π【詳解】f當x∈0,π時,又f0=3sin由fx在0,π上的值域為32解得:ω∈本題正確選項:A【點睛】本題考查利用正弦型函數(shù)的值域求解參數(shù)范圍的問題,關鍵是能夠結合正弦型函數(shù)的圖象求得角的范圍的上下限,從而得到關于參數(shù)的不等式.9.C【解析】

套用命題的否定形式即可.【詳解】命題“”的否定為“”,所以命題“”的否定為“”.故選:C【點睛】本題考查全稱命題的否定,屬于基礎題.10.B【解析】

將人臉識別方向的人數(shù)分成:有人、有人兩種情況進行分類討論,結合捆綁計算出不同的分配方法數(shù).【詳解】當人臉識別方向有2人時,有種,當人臉識別方向有1人時,有種,∴共有360種.故選:B【點睛】本小題主要考查簡單排列組合問題,考查分類討論的數(shù)學思想方法,屬于基礎題.11.D【解析】

根據(jù)指數(shù)函數(shù)的性質,取得的取值范圍,即可求解,得到答案.【詳解】由指數(shù)函數(shù)的性質,可得,即,又由,所以.故選:D.【點睛】本題主要考查了指數(shù)冪的比較大小,其中解答中熟記指數(shù)函數(shù)的性質,求得的取值范圍是解答的關鍵,著重考查了計算能力,屬于基礎題.12.A【解析】

求出拋物線的焦點坐標,得到雙曲線的離心率,然后求解a,b關系,即可得到雙曲線的漸近線方程.【詳解】拋物線y2=2px(p>0)的焦點坐標為(1,0),則p=2,又e=p,所以e2,可得c2=4a2=a2+b2,可得:ba,所以雙曲線的漸近線方程為:y=±.故選:A.【點睛】本題考查雙曲線的離心率以及雙曲線漸近線方程的求法,涉及拋物線的簡單性質的應用.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.【解析】

將四面體補充為長寬高分別為的長方體,體對角線即為外接球的直徑,從而得解.【詳解】采用補體法,由空間點坐標可知,該四面體的四個頂點在一個長方體上,該長方體的長寬高分別為,長方體的外接球即為該四面體的外接球,外接球的直徑即為長方體的體對角線,所以球半徑為,體積為.【點睛】本題主要考查了四面體外接球的常用求法:補體法,通過補體得到長方體的外接球從而得解,屬于基礎題.14.【解析】

根據(jù)等差中項性質,結合等比數(shù)列通項公式即可求得公比;代入表達式,結合對數(shù)式的化簡即可求解.【詳解】等比數(shù)列的各項都是正數(shù),且成等差數(shù)列,則,由等比數(shù)列通項公式可知,所以,解得或(舍),所以由對數(shù)式運算性質可得,故答案為:.【點睛】本題考查了等差數(shù)列通項公式的簡單應用,等比數(shù)列通項公式的用法,對數(shù)式的化簡運算,屬于中檔題.15.【解析】

根據(jù)雙曲線方程,可得漸近線方程,結合題意可表示,再由雙曲線a,b,c關系表示,最后結合雙曲線離心率公式計算得答案.【詳解】因為雙曲線為,所以該雙曲線的漸近線方程為.又因為其一條漸近線經(jīng)過點,即,則,由此可得.故答案為:.【點睛】本題考查由雙曲線的漸近線構建方程表示系數(shù)關系進而求離心率,屬于基礎題.16.【解析】

用樹狀圖法列舉出所有情況,得出甲不輸?shù)慕Y果數(shù),再計算即得.【詳解】由題得,甲、乙兩人玩一次該游戲,共有9種情況,其中甲不輸有6種可能,故概率為.故答案為:【點睛】本題考查隨機事件的概率,是基礎題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(1);(2).【解析】試題分析:(1)設等差數(shù)列滿的首項為,公差為,代入兩等式可解。(2)由(1),代入得,所以通過裂項求和可求得。試題解析:(1)設等差數(shù)列的公差為,則由題意可得,解得.所以.(2)因為,所以.所以.18.(Ⅰ);(Ⅱ)4.【解析】

(Ⅰ)結合已知可得,求出a,b的值,即可得橢圓方程;(Ⅱ)由題意可知,直線的斜率存在,設出直線方程,聯(lián)立直線方程與橢圓方程,利用判別式等于0可得,聯(lián)立直線方程與圓的方程,結合根與系數(shù)的關系求得,利用弦長公式及點到直線的距離公式,求出,得到,整理后利用基本不等式求最值.【詳解】解:(Ⅰ)可得,結合,解得,,,得橢圓方程;(Ⅱ)易知直線的斜率k存在,設:,由,得,由,得,∵,設點O到直線:的距離為d,,,由,得,,,∴∴,∴而,,易知,∴,則,四邊形的面積當且僅當,即時取“”.∴四邊形面積的最大值為4.【點睛】本題考查了由求橢圓的標準方程,直線與橢圓的位置關系,考查了學生的計算能力,綜合性比較強,屬于難題.19.(1);(2)存在,.【解析】

(1)設以為直徑的圓心為,切點為,取關于軸的對稱點,連接,計算得到,故軌跡為橢圓,計算得到答案.(2)設直線的方程為,設,聯(lián)立方程得到,,計算,得到答案.【詳解】(1)設以為直徑的圓心為,切點為,則,取關于軸的對稱點,連接,故,所以點的軌跡是以為焦點,長軸為4的橢圓,其中,曲線方程為.(2)設直線的方程為,設,直線的方程為,同理,所以,即,聯(lián)立,所以,代入得,所以點都在定直線上.【點睛】本題考查了軌跡方程,定直線問題,意在考查學生的計算能力和綜合應用能力.20.(1);(2)證明見詳解.【解析】

(1)將不等式的解集用表示出來,結合題中的解集,求出的值;(2)利用柯西不等式證明.【詳解】解:(1),,,因為的解集為,所以,;(2)由(1)由柯西不等式,當且僅當,,,等號成立.【點睛】本題考查了絕對值不等式的解法,利用柯西不等式證明不等式的問題,屬于中檔題.21.(1)不能在犯錯誤的概率不超過0.10的前提下認為市使用信用卡情況與年齡有關;(2)①;②分布列見解析,,【解析】

(1)計算再對照表格分析即可.(2)①根據(jù)分層抽樣的方法可得經(jīng)常使用信用卡的有人,偶爾或不用信用卡的有人,再根據(jù)超幾何分布的方法計算3人或4人偶爾或不用信用卡的概率即可.②利用二項分布的特點求解變量的分布列、數(shù)學期望和方差即可.【詳解】(1)由列聯(lián)表可知,,因為,所以不能在犯錯誤的概率不超過0.10的前提下認為市使用信用卡情況與年齡有關.(2)①依題意,可知所抽取的10名40歲及以下網(wǎng)民中,經(jīng)常使用信用卡的有(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論