一年級下冊《道德與法治》教案15《分享真快樂》第1課時-人教

一年級下冊《道德與法治》教案15《分享真快樂》第1課時-人教?一、教學(xué)目標(biāo)1.情感與態(tài)度目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生感受分享帶來的快樂，愿意主動與他人分享自己的物品和快樂體驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生積極向上、友善合作的情感態(tài)度，初步樹立正確的分享觀。2.行為與習(xí)慣目標(biāo)幫助學(xué)生養(yǎng)成樂于分享的行為習(xí)慣，在日常生活中能夠主動與小伙伴分享玩具、食物等。教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重他人的分享意愿和物品，不強(qiáng)行索要或爭搶他人的東西。3.知識與技能目標(biāo)讓學(xué)生理解分享的含義，知道分享就是將自己的東西拿出來與他人共同享用。使學(xué)生明白分享能給大家?guī)砀嗟目鞓?，懂得分享的重要性?.過程與方法目標(biāo)通過故事講述、游戲活動、角色扮演等多種形式，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受分享的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和實(shí)踐能力。引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中分享的場景，思考分享的意義，提高學(xué)生的觀察力和思維能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生體會分享的快樂，明白分享的意義，從而愿意主動分享。幫助學(xué)生掌握一些分享的基本方法和技巧，如禮貌地邀請他人一起分享、輪流使用物品等。2.教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生克服自我中心意識，真正從內(nèi)心愿意與他人分享，而不是出于被迫或形式上的分享。在教學(xué)過程中，如何根據(jù)一年級學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計有趣、有效的教學(xué)活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中深刻理解分享的含義和價值。三、教學(xué)方法1.直觀演示法：通過展示圖片、實(shí)物等直觀教具，幫助學(xué)生更直觀地理解分享的概念和場景，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.游戲教學(xué)法：設(shè)計各種有趣的游戲，如"分享玩具大接龍""快樂分享會"等，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)分享的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和合作能力。3.角色扮演法：創(chuàng)設(shè)一些生活中的分享情境，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，如"在公園里分享零食""在班級里分享圖書"等，使學(xué)生在模擬情境中學(xué)會如何與他人分享，提高學(xué)生的溝通能力和解決問題的能力。4.故事教學(xué)法：講述一些關(guān)于分享的小故事，如《孔融讓梨》《小羊過橋》等，通過故事引導(dǎo)學(xué)生思考分享的道理，讓學(xué)生在聽故事的過程中受到啟發(fā)和教育。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備收集與分享相關(guān)的圖片、視頻、故事等資料，制作成多媒體課件。準(zhǔn)備一些用于游戲和角色扮演的道具，如玩具、零食、圖書等。2.學(xué)生準(zhǔn)備讓學(xué)生自帶一件自己喜歡的小玩具或小零食，準(zhǔn)備在課堂上與同學(xué)們分享。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）1.播放一段小朋友們在操場上快樂玩耍、分享玩具的視頻。2.提問：小朋友們，你們從視頻里看到了什么呀？他們在做什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生觀察視頻中小朋友們分享玩具的場景）3.引出課題：這些小朋友們通過分享玩具，大家都玩得很開心，今天我們就一起來學(xué)習(xí)《分享真快樂》。（二）講授新課（20分鐘）1.理解分享的含義（5分鐘）展示一幅小朋友們一起分蛋糕的圖片。提問：小朋友們，你們看這張圖片上的小朋友們在做什么呀？（引導(dǎo)學(xué)生說出他們在分蛋糕）講解：像這樣把自己的東西拿出來和大家一起用，一起享受，這就是分享。比如說，把自己的玩具給別的小朋友玩，把自己的零食分給小伙伴吃，這些都是分享。讓學(xué)生說一說自己生活中有沒有和別人分享過東西，分享的是什么。2.分享帶來的快樂（10分鐘）講述故事《小羊過橋》：有一天，小白羊和小黑羊都要過橋?？墒菢蚝苷荒茏咭恢谎?。小白羊從這邊上橋，小黑羊從那邊上橋，它們走到橋中間，誰也不肯讓誰。結(jié)果，兩只小羊都掉進(jìn)了河里。提問：小朋友們，你們覺得小白羊和小黑羊做得對嗎？為什么它們會掉進(jìn)河里呢？（引導(dǎo)學(xué)生思考不懂得分享、互不相讓的后果）再講述故事《分享的快樂》：森林里住著許多小動物。有一天，小猴子摘了很多桃子，它把桃子分給了小兔子、小松鼠、小刺猬等小伙伴們。大家一起吃著甜甜的桃子，可開心啦！小猴子雖然自己的桃子少了一些，但是看到小伙伴們都很快樂，它也覺得特別高興。提問：小猴子把桃子分給小伙伴們后，自己開心嗎？為什么？（讓學(xué)生體會分享能給大家?guī)砜鞓?，同時自己也能收獲快樂）組織學(xué)生討論：在生活中，你有沒有和小猴子一樣，通過分享讓自己和別人都很快樂的事情呢？和同桌說一說。3.學(xué)會分享的方法（5分鐘）展示一些小朋友分享玩具的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中小朋友們分享的方式。講解分享的方法：要主動有禮貌地邀請別人一起分享，比如可以說"我有一個好玩的玩具，你想和我一起玩嗎？"當(dāng)別人和你一起分享時，要懂得感謝，說"謝謝你！"如果大家都想玩同一個玩具，可以輪流玩，這樣每個人都能玩到。請幾位學(xué)生上臺，模擬分享玩具的場景，其他同學(xué)觀察并學(xué)習(xí)正確的分享方法。（三）課堂活動（15分鐘）1.分享玩具大接龍（8分鐘）將學(xué)生分成若干小組，每組56人。給每組第一個學(xué)生一個玩具，讓他開始分享給小組內(nèi)的第二個學(xué)生，第二個學(xué)生再分享給第三個學(xué)生，依次類推，進(jìn)行玩具大接龍。在分享過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生注意使用禮貌用語，如"請你玩一玩我的玩具""謝謝你把玩具傳給我"等。游戲結(jié)束后，評選出分享最積極、最有禮貌的小組，給予表揚(yáng)。2.快樂分享會（7分鐘）讓學(xué)生拿出自己帶來的小玩具或小零食。請學(xué)生們在教室里自由走動，主動與其他同學(xué)分享自己帶來的東西，并說一句分享的話，如"這是我?guī)淼耐婢?，很好玩，我們一起玩?"我?guī)Я撕贸缘奶枪?，分給你吃"等。教師鼓勵學(xué)生積極參與分享，提醒學(xué)生注意尊重他人的分享意愿，不要強(qiáng)行索要。（四）總結(jié)歸納（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提問：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么呀？什么是分享？分享能給我們帶來什么？2.請學(xué)生說一說自己在這節(jié)課中的收獲和體會，比如學(xué)會了分享的方法，感受到了分享的快樂等。3.教師總結(jié)：今天我們知道了分享就是把自己的東西拿出來和別人一起用，分享能讓我們自己和小伙伴都很快樂。希望小朋友們在以后的生活中，都能學(xué)會主動分享，做一個快樂的分享小天使?。ㄎ澹┱n后作業(yè)（5分鐘）1.回家后，和爸爸媽媽一起分享自己在學(xué)校里學(xué)到的分享知識，并且和家人分享一件自己喜歡的東西。2.觀察身邊的小伙伴，看看誰在分享方面做得很好，下節(jié)課和同學(xué)們說一說。六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，大部分學(xué)生能夠理解分享的含義，感受到分享帶來的快樂，并在課堂活動中積