音標(biāo)教學(xué)資料

音標(biāo)教學(xué)資料?一、音標(biāo)簡介音標(biāo)是記錄音素的符號，是音素的標(biāo)寫符號。它的制定原則是：一個音素只用一個音標(biāo)表示，而一個音標(biāo)并不只表示一個音素（雙元音就是由2個音素組成的，相對于單元音來說。由2個音素構(gòu)成的音標(biāo)我們稱之為雙元音）。如漢語拼音字母、英語的韋氏音標(biāo)和國際音標(biāo)等。音素是語音的最小單位，英語中有48個音素，其中元音音素20個，輔音音素28個。音標(biāo)可以幫助學(xué)習(xí)者準(zhǔn)確地讀出單詞的發(fā)音，是學(xué)習(xí)英語發(fā)音的基礎(chǔ)。二、音標(biāo)分類（一）元音音素1.單元音長元音/ɑ?/：發(fā)音時，口張大，舌身壓低并后縮，舌尖不抵下齒，雙唇稍收圓。例如單詞"car"/kɑ?(r)/中的字母組合"ar"發(fā)這個音。/??/：雙唇收得又圓又小，并向前突出，舌身往后縮。如"dog"/d?ɡ/中的字母"o"發(fā)/??/音時，單詞讀音類似"d??ɡ"。/??/：舌身平放，嘴稍張，雙唇扁平。像"bird"/b??d/中的字母組合"ir"發(fā)此音。/i?/：舌尖抵下齒，舌前部向硬腭盡量抬起，嘴唇向兩旁伸開，成扁平形。例如"bee"/bi?/中的字母"ee"發(fā)/i?/音。/u?/：雙唇收圓并突出，舌頭盡量后縮，舌尖離開下齒。如"blue"/blu?/中的字母"u"發(fā)/u?/音。短元音/?/：開口程度較大，雙唇稍扁平，舌尖抵住下齒，舌身稍壓低。例如"cup"/k?p/中的字母"u"發(fā)/?/音。/?/：口腔打開，嘴張大，舌頭后縮，舌尖不抵下齒，雙唇稍收圓。像"hot"/h?t/中的字母"o"發(fā)/?/音。/?/：發(fā)音時，舌身平放，口腔肌肉松弛，嘴唇扁平。例如"about"/??ba?t/中的字母"a"發(fā)/?/音。/?/：舌尖抵住下齒，舌前部稍抬起，嘴唇向兩旁伸開，成扁平形。如"big"/b?ɡ/中的字母"i"發(fā)/?/音。/?/：雙唇收圓，稍突出，舌尖離開下齒，舌身后縮。例如"book"/b?k/中的字母"oo"發(fā)/?/音。/e/：舌尖抵下齒，舌前部稍抬起，嘴唇向兩側(cè)分開，成扁平形。如"bed"/bed/中的字母"e"發(fā)/e/音。2.雙元音/e?/：由/e/和/?/兩個音素組成，發(fā)音時由/e/滑向/?/。例如"cake"/ke?k/中的字母"a"發(fā)/e?/音。/a?/：由/a/和/?/組成，從/a/滑向/?/。像"bike"/ba?k/中的字母"i"發(fā)/a?/音。/??/：由/?/和/?/構(gòu)成，發(fā)音時從/?/滑向/?/。例如"boy"/b??/中的字母組合"oy"發(fā)/??/音。/??/：由/?/和/?/組成，從/?/滑向/?/。如"go"/ɡ??/中的字母"o"發(fā)/??/音。/a?/：由/a/和/?/組成，發(fā)音時從/a/滑向/?/。例如"house"/ha?s/中的字母組合"ou"發(fā)/a?/音。/??/：由/?/和/?/組成，從/?/滑向/?/。像"ear"/??(r)/中的字母組合"ear"發(fā)/??/音。/e?/：由/e/和/?/組成，從/e/滑向/?/。例如"bear"/be?(r)/中的字母組合"ear"發(fā)/e?/音。/??/：由/?/和/?/組成，從/?/滑向/?/。如"tour"/t??(r)/中的字母組合"our"發(fā)/??/音。（二）輔音音素1.清輔音/p/：雙唇緊閉，阻礙氣流，然后雙唇突然放開，讓氣流沖出，讀音輕短。例如"pen"/pen/中的字母"p"發(fā)/p/音。/t/：舌尖緊貼上齒齦，形成阻礙，然后舌尖突然離開，使氣流沖出口腔，讀音輕而短。如"table"/?te?bl/中的字母"t"發(fā)/t/音。/k/：舌后部抵住軟腭，阻礙氣流，然后突然放開，讓氣流沖出來，讀音輕短。例如"cat"/k?t/中的字母"c"發(fā)/k/音。/f/：上齒接觸下唇，形成窄縫，讓氣流從縫中擠出來，摩擦成音。如"fish"/f??/中的字母"f"發(fā)/f/音。/θ/：舌尖輕觸上齒背，氣流由舌齒間送出，形成摩擦音。例如"thin"/θ?n/中的字母組合"th"發(fā)/θ/音。/s/：舌尖靠近上齒齦，留出窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。如"bus"/b?s/中的字母"s"發(fā)/s/音。/?/：雙唇收圓并突出，舌尖盡量上翹，靠近上齒齦后部，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。例如"she"/?i?/中的字母"sh"發(fā)/?/音。/h/：氣流通過聲門時，摩擦成音，聲帶不振動。如"hat"/h?t/中的字母"h"發(fā)/h/音。/t?/：舌尖抵住上齒齦，形成阻礙，氣流沖破阻礙后，舌與齒齦間保持一個窄縫，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音。例如"chair"/t?e?(r)/中的字母組合"ch"發(fā)/t?/音。/tr/：舌尖抵住上齒齦，形成阻礙，氣流沖出時，舌尖同時離開上齒齦，聲帶不振動，雙唇收圓，略微突出。如"tree"/tri?/中的字母組合"tr"發(fā)/tr/音。/ts/：舌尖抵住上齒齦，形成阻礙，氣流沖出時，舌尖同時離開上齒齦，聲帶不振動，雙唇略微張開。例如"cats"/k?ts/中的字母組合"ts"發(fā)/ts/音。2.濁輔音/b/：雙唇緊閉，阻礙氣流，然后雙唇突然放開，讓氣流沖出，讀音稍濁。例如"book"/b?k/中的字母"b"發(fā)/b/音。/d/：舌尖緊貼上齒齦，形成阻礙，然后舌尖突然離開，使氣流沖出口腔，讀音稍濁。如"door"/d??(r)/中的字母"d"發(fā)/d/音。/ɡ/：舌后部抵住軟腭，阻礙氣流，然后突然放開，讓氣流沖出來，讀音稍濁。例如"goat"/ɡ??t/中的字母"g"發(fā)/ɡ/音。/v/：上齒接觸下唇，形成窄縫，讓氣流從縫中擠出來，摩擦成音，聲帶振動。如"van"/v?n/中的字母"v"發(fā)/v/音。/e/：舌尖輕觸上齒背，氣流由舌齒間送出，形成摩擦音，聲帶振動。例如"this"/e?s/中的字母組合"th"發(fā)/e/音。/z/：舌尖靠近上齒齦，留出窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音，聲帶振動。如"zoo"/zu?/中的字母"z"發(fā)/z/音。/?/：雙唇收圓并突出，舌尖盡量上翹，靠近上齒齦后部，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音，聲帶振動。例如"pleasure"/?ple??(r)/中的字母"s"發(fā)/?/音（在元音字母組合"ure"前）。/r/：舌尖向上卷起，靠近上齒齦后部，舌兩側(cè)稍收攏，雙唇略突出，氣流通過舌尖和齒齦間的縫隙，摩擦成音，聲帶振動。如"red"/red/中的字母"r"發(fā)/r/音。/d?/：舌尖抵住上齒齦，形成阻礙，氣流沖破阻礙后，舌與齒齦間保持一個窄縫，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音，聲帶振動。例如"job"/d???b/中的字母組合"j"發(fā)/d?/音。/dr/：舌尖抵住上齒齦，形成阻礙，氣流沖出時，舌尖同時離開上齒齦，聲帶振動，雙唇收圓，略微突出。如"dress"/dres/中的字母組合"dr"發(fā)/dr/音。/dz/：舌尖抵住上齒齦，形成阻礙，氣流沖出時，舌尖同時離開上齒齦，聲帶振動，雙唇略微張開。例如"beds"/bedz/中的字母組合"ds"發(fā)/dz/音。三、音標(biāo)學(xué)習(xí)方法（一）觀察口型1.對著鏡子練習(xí)發(fā)音，仔細(xì)觀察每個音標(biāo)發(fā)音時的口型變化。比如發(fā)/i?/音時，雙唇向兩旁伸開成扁平形，舌尖抵下齒，舌前部向硬腭盡量抬起；發(fā)/ɑ?/音時，口張大，舌身壓低并后縮，舌尖不抵下齒，雙唇稍收圓。通過反復(fù)觀察和模仿，找到正確的口型感覺。2.觀看音標(biāo)發(fā)音的視頻教程，注意視頻中發(fā)音者的口型示范，跟隨視頻中的講解進行同步練習(xí)?？梢詴和Ｒ曨l，自己模仿口型后再繼續(xù)播放視頻對比糾正。（二）聽辨音素1.多聽標(biāo)準(zhǔn)的音標(biāo)發(fā)音音頻，可以是專業(yè)的英語發(fā)音教材、英語學(xué)習(xí)軟件中的音標(biāo)發(fā)音示范。聽的時候集中注意力，感受每個音素的發(fā)音特點，如長短、強弱、清濁等。例如，清輔音發(fā)音時聲帶不振動，濁輔音發(fā)音時聲帶振動，要通過聽來分辨兩者的區(qū)別。2.進行音素對比練習(xí)。比如對比/p/和/b/、/t/和/d/、/k/和/ɡ/這幾對清濁輔音，聽出它們發(fā)音時的細(xì)微差別，然后自己練習(xí)發(fā)音，體會發(fā)音時的不同用力方式和聲帶狀態(tài)。還可以對比長元音和短元音，如/i?/和/?/、/ɑ?/和/?/等，感受發(fā)音時口腔開合度、舌位高低等方面的差異。（三）發(fā)音練習(xí)1.單個音標(biāo)練習(xí)：按照音標(biāo)分類，逐個練習(xí)每個音素的發(fā)音?？梢韵茸约盒÷曌x，然后逐漸大聲讀出來，感受發(fā)音時氣流的流動和口腔肌肉的運動。例如，練習(xí)/m/這個鼻音時，雙唇緊閉，舌頭后縮，氣流從鼻腔中出來，同時聲帶振動，發(fā)出"嗯"的聲音。2.音標(biāo)組合練習(xí)：將音標(biāo)組合在一起練習(xí)發(fā)音。比如練習(xí)雙元音/e?/、/a?/等，注意從第一個音素滑向第二個音素的過程，要自然流暢。對于輔音連綴，如/tr/、/dr/等，要快速準(zhǔn)確地發(fā)音，中間不能停頓。3.單詞發(fā)音練習(xí)：結(jié)合單詞來練習(xí)音標(biāo)發(fā)音，通過單詞發(fā)音鞏固對音標(biāo)的掌握。從簡單的單音節(jié)單詞開始，如"cat"/k?t/、"dog"/d?ɡ/等，逐漸過渡到多音節(jié)單詞，如"banana"/b??nɑ?n?/、"tomato"/t??mɑ?t??/等。在練習(xí)單詞發(fā)音時，要注意每個音素在單詞中的發(fā)音準(zhǔn)確性，以及重音的位置。4.句子發(fā)音練習(xí)：把單詞放到句子中練習(xí)發(fā)音，注意句子的語調(diào)、連讀、失去爆破等語音現(xiàn)象。例如，在句子"Heisastudent."中，"is"和"a"要連讀，讀成/?z?/；"student"中的字母"t"在/s/后失去爆破，讀成/?stju?dnt/。通過句子發(fā)音練習(xí)，提高英語發(fā)音的實際運用能力。（四）記憶口訣1.可以編寫一些簡單易記的音標(biāo)口訣來幫助記憶。例如：長元音：/ɑ?/：大開口，夸張發(fā)，"啊"音拖長就是它。/??/：雙唇收圓向前突，"喔"音飽滿要記住。/??/：舌身平放稍張嘴，"額"音平穩(wěn)別忘記。/i?/：舌尖抵下齒，舌前盡量抬，"衣"音清晰又明亮。/u?/：雙唇收圓突出嘴，"烏"音悠長很到位。短元音：/?/：開口大，舌壓低，"啊"音短促嘴半開。/?/：嘴巴張大像念"奧"，舌頭后縮莫忘掉。/?/：放松口腔發(fā)輕音，"額"聲弱化口微張。/?/：舌尖抵下齒，舌前稍抬起，"衣"音短促別拖長。/?/：雙唇收圓突出嘴，"烏"音短促快收尾。/e/：舌尖抵下齒，嘴角向兩邊，"哎"音輕松又自然。雙元音：/e?/：先發(fā)/e/后滑向/?/，"誒"到"衣"音要連貫。/a?/：從/a/滑向/?/，"啊"到"衣"快連讀。/??/：/?/到/?/要迅速，"喔"到"衣"莫遲疑。/??/：/?/滑向/?/，"額"變"烏"好過渡。/a?/：從/a/滑向/?/，"啊"轉(zhuǎn)"烏"音清楚。/??/：/?/滑向/?/，"衣"變"額"輕輕發(fā)。/e?/：/e/滑向/?/，"哎"轉(zhuǎn)"額"很順滑。/??/：/?/滑向/?/，"烏"到"額"要連貫。輔音：清輔音：/p/：雙唇緊閉再放開，氣流噴出輕輕來。/t/：舌尖抵齦再彈開，"特"音輕短別含糊。/k/：舌后抵腭猛放開，"可"音清晰又明快。/f/：上齒下唇留縫隙，摩擦氣流把"夫"發(fā)。/θ/：舌尖輕觸上齒背，氣流擠出"思"聲來。/s/：舌尖靠近上齒齦，摩擦成音"絲"輕讀