2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷（英語繪本閱讀）-繪本故事情節(jié)合理性評價試題

2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷（英語繪本閱讀）——繪本故事情節(jié)合理性評價試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、繪本故事情節(jié)合理性評價要求：閱讀以下繪本故事片段，根據(jù)故事情節(jié)的合理性進(jìn)行評價，選擇正確的答案。1.小明在森林里遇到了一只會說話的狐貍，狐貍告訴他森林里的動物們都很友好。以下哪個選項最符合故事情節(jié)的合理性？A.小明相信了狐貍的話，和森林里的動物們成為了好朋友。B.小明懷疑狐貍的話，決定不靠近森林里的動物們。C.小明認(rèn)為狐貍在騙他，于是追趕狐貍離開了森林。D.小明覺得狐貍很奇怪，但是沒有采取任何行動。2.故事中的小貓咪咪因為偷吃了魚缸里的魚，被主人關(guān)進(jìn)了籠子里。以下哪個選項最符合故事情節(jié)的合理性？A.小咪在籠子里哭泣，后悔自己的行為。B.小咪在籠子里玩耍，好像沒有意識到自己的錯誤。C.小咪在籠子里睡覺，完全不在乎自己的錯誤。D.小咪在籠子里大聲喊叫，讓主人更加生氣。3.小明和小紅是一對好朋友，他們一起參加了一場運動會。以下哪個選項最符合故事情節(jié)的合理性？A.小明和小紅在比賽中互相競爭，誰也不讓誰。B.小明和小紅在比賽中互相鼓勵，共同取得了好成績。C.小明在比賽中輸給了小紅，從此不再和小紅做朋友。D.小紅在比賽中受傷，小明獨自完成了比賽。4.故事中的小兔子因為偷吃了胡蘿卜，被農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了。以下哪個選項最符合故事情節(jié)的合理性？A.小兔子向農(nóng)夫道歉，并承諾以后不再偷吃胡蘿卜。B.小兔子逃跑了，農(nóng)夫找不到他。C.小兔子不服氣，和農(nóng)夫爭吵起來。D.小兔子裝作沒看見農(nóng)夫，繼續(xù)偷吃胡蘿卜。5.小狗旺財在公園里撿到了一只小鳥，以下哪個選項最符合故事情節(jié)的合理性？A.旺財把小鳥帶回家，讓主人照顧。B.旺財把小鳥放回樹上，讓它自己回家。C.旺財把小鳥帶到寵物店，讓店主幫忙照顧。D.旺財把小鳥當(dāng)作自己的玩具，玩得不亦樂乎。6.小貓咪咪在河邊釣魚，以下哪個選項最符合故事情節(jié)的合理性？A.咪咪釣到了一條大魚，高興地跳了起來。B.咪咪釣到了一條小魚，覺得不夠滿足。C.咪咪沒有釣到魚，感到很失望。D.咪咪釣到了一條金魚，把它帶回了家。7.小明和小紅在公園里玩耍，以下哪個選項最符合故事情節(jié)的合理性？A.小明和小紅一起玩捉迷藏，玩得很開心。B.小明和小紅因為搶玩具而吵架。C.小明和小紅在公園里散步，欣賞風(fēng)景。D.小明和小紅在公園里睡覺，錯過了回家的時間。8.小狗旺財在花園里追逐蝴蝶，以下哪個選項最符合故事情節(jié)的合理性？A.旺財追到了蝴蝶，把它帶回了家。B.旺財沒有追到蝴蝶，感到很沮喪。C.旺財在追逐蝴蝶的過程中，不小心踩到了一朵花。D.旺財把蝴蝶捉住，放在嘴里玩。9.小貓咪咪在森林里迷路了，以下哪個選項最符合故事情節(jié)的合理性？A.咪咪在森林里找到了回家的路。B.咪咪在森林里遇到了一只善良的狐貍，狐貍幫助咪咪找到了回家的路。C.咪咪在森林里遇到了一只兇猛的狼，狼把咪咪吃掉了。D.咪咪在森林里迷路了，直到天黑也沒有找到回家的路。10.小明和小紅在公園里放風(fēng)箏，以下哪個選項最符合故事情節(jié)的合理性？A.小明和小紅的風(fēng)箏在空中飄得很高，他們一起欣賞美景。B.小明和小紅的風(fēng)箏因為線斷了，掉在了地上。C.小明和小紅的風(fēng)箏被風(fēng)吹得飛出了公園。D.小明和小紅的風(fēng)箏在空中相撞，其中一只風(fēng)箏被損壞。四、繪本故事角色行為動機分析要求：閱讀以下繪本故事片段，分析故事中角色的行為動機，并選擇最符合的答案。11.在故事《小豬快跑》中，小豬發(fā)現(xiàn)了一個大南瓜，但是南瓜太大，小豬搬不動。以下哪個選項最符合小豬的行為動機？A.小豬想要吃掉南瓜。B.小豬想要把南瓜送給鄰居。C.小豬想要把南瓜作為裝飾品。D.小豬想要和南瓜一起玩耍。12.在故事《小兔子的花園》中，小兔子在花園里遇到了一只受傷的小鳥。以下哪個選項最符合小兔子的行為動機？A.小兔子想要和小鳥玩耍。B.小兔子想要幫助小鳥恢復(fù)健康。C.小兔子想要把小鳥帶回家照顧。D.小兔子想要觀察小鳥的行為。13.在故事《小猴子的樹屋》中，小猴子在樹上建造了一個樹屋。以下哪個選項最符合小猴子的行為動機？A.小猴子想要在樹屋里睡覺。B.小猴子想要在樹屋里儲存食物。C.小猴子想要在樹屋里觀察周圍的環(huán)境。D.小猴子想要在樹屋里和朋友們聚會。14.在故事《小熊的蜂蜜》中，小熊發(fā)現(xiàn)了一罐蜂蜜，但是蜂蜜太重，小熊搬不動。以下哪個選項最符合小熊的行為動機？A.小熊想要獨自享用蜂蜜。B.小熊想要和朋友們分享蜂蜜。C.小熊想要把蜂蜜藏起來，以防其他動物偷吃。D.小熊想要用蜂蜜制作美食。15.在故事《小貓的魚》中，小貓在河邊釣魚，但是魚兒總是逃走。以下哪個選項最符合小貓的行為動機？A.小貓想要學(xué)會釣魚的技巧。B.小貓想要捕捉更多的魚兒。C.小貓想要和魚兒成為朋友。D.小貓想要用魚兒來烹飪美食。16.在故事《小狗的球》中，小狗在草地上撿到了一個球。以下哪個選項最符合小狗的行為動機？A.小狗想要把球帶回家。B.小狗想要和球一起玩耍。C.小狗想要用球來打獵。D.小狗想要用球來裝飾自己的窩。17.在故事《小豬的胡蘿卜》中，小豬在田里挖到了一根大胡蘿卜。以下哪個選項最符合小豬的行為動機？A.小豬想要把胡蘿卜帶回家。B.小豬想要和朋友們分享胡蘿卜。C.小豬想要把胡蘿卜藏起來，以防其他動物偷吃。D.小豬想要用胡蘿卜來制作美食。18.在故事《小兔子的花》中，小兔子在花園里發(fā)現(xiàn)了一朵美麗的花。以下哪個選項最符合小兔子的行為動機？A.小兔子想要摘下花朵。B.小兔子想要把花朵送給朋友。C.小兔子想要保護(hù)花朵免受損害。D.小兔子想要用花朵來裝飾自己的房間。19.在故事《小猴子的香蕉》中，小猴子在樹上找到了一個香蕉。以下哪個選項最符合小猴子的行為動機？A.小猴子想要獨自享用香蕉。B.小猴子想要和朋友們分享香蕉。C.小猴子想要把香蕉藏起來，以防其他動物偷吃。D.小猴子想要用香蕉來制作美食。20.在故事《小狗的骨頭》中，小狗在公園里撿到了一根骨頭。以下哪個選項最符合小狗的行為動機？A.小狗想要把骨頭帶回家。B.小狗想要和骨頭一起玩耍。C.小狗想要用骨頭來打獵。D.小狗想要用骨頭來裝飾自己的窩。五、繪本故事主題理解要求：閱讀以下繪本故事片段，理解故事的主題，并選擇最符合的答案。21.在故事《小豬快跑》中，小豬在森林里遇到了狼。以下哪個選項最符合故事的主題？A.友誼的力量B.勇敢面對困難C.知識改變命運D.真誠待人22.在故事《小兔子的花園》中，小兔子在花園里種植了各種花朵。以下哪個選項最符合故事的主題？A.愛心與關(guān)懷B.自然之美C.勞動創(chuàng)造價值D.知識的重要性23.在故事《小猴子的樹屋》中，小猴子在樹上建造了一個樹屋。以下哪個選項最符合故事的主題？A.創(chuàng)造力與想象力B.獨立自主C.與眾不同D.和諧相處24.在故事《小熊的蜂蜜》中，小熊在森林里找到了一罐蜂蜜。以下哪個選項最符合故事的主題？A.分享與奉獻(xiàn)B.貪婪與后果C.獨立生活D.知識的力量25.在故事《小貓的魚》中，小貓在河邊釣魚。以下哪個選項最符合故事的主題？A.愛好與興趣B.堅持與毅力C.自然與和諧D.知識的積累26.在故事《小狗的球》中，小狗在草地上撿到了一個球。以下哪個選項最符合故事的主題？A.快樂與游戲B.競爭與合作C.知識的探索D.友誼的傳遞27.在故事《小豬的胡蘿卜》中，小豬在田里挖到了一根大胡蘿卜。以下哪個選項最符合故事的主題？A.勞動與收獲B.感恩與回報C.知識的積累D.勇敢與智慧28.在故事《小兔子的花》中，小兔子在花園里發(fā)現(xiàn)了一朵美麗的花。以下哪個選項最符合故事的主題？A.美與和諧B.生命與成長C.知識的傳承D.友誼的力量29.在故事《小猴子的香蕉》中，小猴子在樹上找到了一個香蕉。以下哪個選項最符合故事的主題？A.歡樂與分享B.勇敢與冒險C.知識的探索D.獨立與自主30.在故事《小狗的骨頭》中，小狗在公園里撿到了一根骨頭。以下哪個選項最符合故事的主題？A.愛心與關(guān)懷B.快樂與游戲C.知識的積累D.友誼的傳遞六、繪本故事情感體驗要求：閱讀以下繪本故事片段，描述你在閱讀過程中的情感體驗，并選擇最符合的答案。31.在故事《小豬快跑》中，小豬在森林里遇到了狼。以下哪個選項最符合你在閱讀過程中的情感體驗？A.驚恐B.感動C.安心D.無聊32.在故事《小兔子的花園》中，小兔子在花園里種植了各種花朵。以下哪個選項最符合你在閱讀過程中的情感體驗？A.欣喜B.厭惡C.無動于衷D.沉悶33.在故事《小猴子的樹屋》中，小猴子在樹上建造了一個樹屋。以下哪個選項最符合你在閱讀過程中的情感體驗？A.好奇B.驚訝C.無聊D.感嘆34.在故事《小熊的蜂蜜》中，小熊在森林里找到了一罐蜂蜜。以下哪個選項最符合你在閱讀過程中的情感體驗？A.滿足B.貪婪C.無奈D.悲傷35.在故事《小貓的魚》中，小貓在河邊釣魚。以下哪個選項最符合你在閱讀過程中的情感體驗？A.欣慰B.沮喪C.無聊D.憤怒36.在故事《小狗的球》中，小狗在草地上撿到了一個球。以下哪個選項最符合你在閱讀過程中的情感體驗？A.快樂B.焦慮C.沉悶D.憤怒37.在故事《小豬的胡蘿卜》中，小豬在田里挖到了一根大胡蘿卜。以下哪個選項最符合你在閱讀過程中的情感體驗？A.驚訝B.滿足C.無聊D.感傷38.在故事《小兔子的花》中，小兔子在花園里發(fā)現(xiàn)了一朵美麗的花。以下哪個選項最符合你在閱讀過程中的情感體驗？A.欣喜B.厭惡C.無動于衷D.沉悶39.在故事《小猴子的香蕉》中，小猴子在樹上找到了一個香蕉。以下哪個選項最符合你在閱讀過程中的情感體驗？A.歡樂B.悲傷C.憤怒D.無聊40.在故事《小狗的骨頭》中，小狗在公園里撿到了一根骨頭。以下哪個選項最符合你在閱讀過程中的情感體驗？A.愛心B.快樂C.憤怒D.悲傷本次試卷答案如下：一、繪本故事情節(jié)合理性評價1.B解析思路：小明懷疑狐貍的話，決定不靠近森林里的動物們，這符合故事情節(jié)的合理性，因為小明有理由對狐貍的話持懷疑態(tài)度。2.A解析思路：小咪在籠子里哭泣，后悔自己的行為，這符合故事情節(jié)的合理性，因為小咪意識到自己的錯誤，感到后悔。3.B解析思路：小明和小紅在比賽中互相鼓勵，共同取得了好成績，這符合故事情節(jié)的合理性，因為友誼和鼓勵是比賽中的積極因素。4.A解析思路：小兔子向農(nóng)夫道歉，并承諾以后不再偷吃胡蘿卜，這符合故事情節(jié)的合理性，因為小兔子意識到自己的錯誤，愿意承擔(dān)責(zé)任。5.B解析思路：旺財把小鳥放回樹上，讓它自己回家，這符合故事情節(jié)的合理性，因為旺財意識到小鳥需要回到自己的家。6.C解析思路：小咪在籠子里睡覺，完全不在乎自己的錯誤，這符合故事情節(jié)的合理性，因為小咪可能因為疲憊而忽略了自己的錯誤。二、繪本故事角色行為動機分析11.B解析思路：小豬想要把南瓜送給鄰居，這符合故事情節(jié)的合理性，因為小豬可能認(rèn)為鄰居會喜歡這個南瓜。12.B解析思路：小兔子想要幫助小鳥恢復(fù)健康，這符合故事情節(jié)的合理性，因為小兔子展現(xiàn)出同情心和對弱者的幫助意愿。13.C解析思路：小猴子想要在樹屋里觀察周圍的環(huán)境，這符合故事情節(jié)的合理性，因為樹屋提供了一個觀察點。14.B解析思路：小熊想要和朋友們分享蜂蜜，這符合故事情節(jié)的合理性，因為小熊可能認(rèn)為分享是友誼的一部分。15.A解析思路：小貓想要學(xué)會釣魚的技巧，這符合故事情節(jié)的合理性，因為小貓可能對釣魚感興趣，并想要掌握這項技能。16.B解析思路：小狗想要和球一起玩耍，這符合故事情節(jié)的合理性，因為球?qū)π」穪碚f是一個玩具。17.A解析思路：小豬想要把胡蘿卜帶回家，這符合故事情節(jié)的合理性，因為小豬可能想要享用自己勞動的成果。18.B解析思路：小兔子想要把花朵送給朋友，這符合故事情節(jié)的合理性，因為小兔子可能想要分享美好的事物。19.B解析思路：小猴子想要和朋友們分享香蕉，這符合故事情節(jié)的合理性，因為小猴子可能認(rèn)為分享是友誼的一部分。20.B解析思路：小狗想要和骨頭一起玩耍，這符合故事情節(jié)的合理性，因為骨頭對小狗來說是一個玩具。三、繪本故事主題理解21.B解析思路：勇敢面對困難是《小豬快跑》的主題，因為小豬在遇到狼時展現(xiàn)出了勇敢和機智。22.C解析思路：勞動創(chuàng)造價值是《小兔子的花園》的主題，因為小兔子通過勞動在花園里種植了各種花朵。23.A解析思路：創(chuàng)造力與想象力是《小猴子的樹屋》的主題，因為小猴子通過自己的想象力和創(chuàng)造力建造了一個樹屋。24.A解析思路：分享與奉獻(xiàn)是《小熊的蜂蜜》的主題，因為小熊愿意與他人分享自己發(fā)現(xiàn)的蜂蜜。25.B解析思路：堅持與毅力是《小貓的魚》的主題，因為小貓在釣魚時展現(xiàn)了堅持不懈的精神。26.A解析思路：快樂與游戲是《小狗的球》的主題，因為小狗在草地上撿到球后想要和球一起玩耍。27.A解析思路：勞動與收獲是《小豬的胡蘿卜》的主題，因為小豬通過勞動挖到了胡蘿卜，感受到了收獲的喜悅。28.A解析思路：美與和諧是《小兔子的花》的主題，因為小兔子在花園里發(fā)現(xiàn)了一朵美麗的花，感受到了美的存