課后服務(wù)下開(kāi)展小學(xué)足球社團(tuán)教學(xué)的有效路徑

【摘要】為了能夠讓學(xué)生獲得更好的體育鍛煉效果，在開(kāi)展課后服務(wù)時(shí)，學(xué)校需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，為學(xué)生提供足球社團(tuán)活動(dòng)，從而更好地開(kāi)展足球社團(tuán)教學(xué)。因此，本文主要分析了在課后服務(wù)下開(kāi)展小學(xué)足球社團(tuán)教學(xué)的有效路徑，希望能夠給相關(guān)人員提供一定的借鑒?！娟P(guān)鍵詞】課后服務(wù)；足球社團(tuán)；有效路徑足球是一種很古老的運(yùn)動(dòng)，它在世界各地都有很大的影響。隨著全民健身意識(shí)的增強(qiáng)，我國(guó)的足球教學(xué)也進(jìn)入了一個(gè)新的階段。在學(xué)校的發(fā)展進(jìn)程中，在充分利用課后延時(shí)服務(wù)的過(guò)程中，要對(duì)校園體育給予足夠的關(guān)注，加快足球社團(tuán)的發(fā)展，使足球回歸校園，全面促進(jìn)學(xué)校足球的發(fā)展。課后服務(wù)中足球社團(tuán)的發(fā)展，有十分重要的作用。它能讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，改變了傳統(tǒng)體育教學(xué)的單調(diào)，同時(shí)也能減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)他們健康發(fā)展。一、提高認(rèn)識(shí)，重視足球社團(tuán)在開(kāi)展足球社團(tuán)教學(xué)時(shí)，教師需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生能夠充分認(rèn)識(shí)到足球社團(tuán)的重要性，并讓學(xué)生能夠主動(dòng)參與到足球社團(tuán)活動(dòng)中。只有讓學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有一定的了解，才能夠在開(kāi)展足球社團(tuán)活動(dòng)時(shí)更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。組建學(xué)校的足球社團(tuán)，開(kāi)展足球體育鍛煉活動(dòng)，具有非常重要的作用。（一）促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展在小學(xué)階段進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)可以有效地促進(jìn)學(xué)生的身體健康發(fā)展。在小學(xué)階段進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，學(xué)生可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)幫助自己減輕學(xué)習(xí)壓力、減輕心理壓力，因此，可以讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，在這個(gè)階段進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)還能夠使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生的身體素質(zhì)能夠得到有效提升。特別是喜歡足球的學(xué)生，教師可以鼓勵(lì)其積極參與其中，既可以為這部分學(xué)生提供自我發(fā)展的舞臺(tái)，還能增強(qiáng)這部分學(xué)生的自信心，引導(dǎo)他們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上盡情釋放自己的能量。（二）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神在小學(xué)階段進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)不僅可以幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力和心理壓力，還可以讓學(xué)生擁有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，從而讓小學(xué)生的身心能夠得到全面發(fā)展。在小學(xué)階段進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)還可以幫助學(xué)生形成良好的體育品德和體育素養(yǎng)。同時(shí)，通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)還能夠讓學(xué)生獲得更加豐富的校園生活體驗(yàn)，并讓他們了解到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)自身發(fā)展的重要性。（三）增強(qiáng)學(xué)生意志力、耐力和體力在小學(xué)階段進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)還可以幫助學(xué)生樹(shù)立良好的意志力和耐力，并通過(guò)參與足球運(yùn)動(dòng)可以讓學(xué)生獲得更加豐富的校園生活體驗(yàn)。作為體育教師，也應(yīng)該意識(shí)到構(gòu)建足球社團(tuán)、在課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)中開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)的重要性，不僅對(duì)學(xué)生健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)有非常重要的作用，對(duì)我國(guó)整體的足球事業(yè)也有不可替代的作用，通過(guò)這一社團(tuán)活動(dòng)，可以吸引更多的學(xué)生參與其中，可以為國(guó)家足球隊(duì)的建設(shè)提供強(qiáng)有力的后備軍支撐，為國(guó)家足球事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)大助力。二、開(kāi)展足球社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與興趣足球是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，所以學(xué)生的興趣對(duì)足球社團(tuán)活動(dòng)有非常重要的影響。學(xué)生一旦對(duì)足球產(chǎn)生了興趣，就會(huì)對(duì)其產(chǎn)生想要探索的好奇心，從而激發(fā)學(xué)生的參與積極性。但面對(duì)升學(xué)壓力，很多學(xué)生無(wú)暇顧及其他，也沒(méi)有太多的時(shí)間參與其中，這就導(dǎo)致了學(xué)生參與足球社團(tuán)活動(dòng)時(shí)并沒(méi)有獲得足夠的熱情。為了能夠讓學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)效果，學(xué)校應(yīng)該從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，為學(xué)生提供足夠的足球社團(tuán)活動(dòng)，并加強(qiáng)對(duì)足球社團(tuán)的普及，從而激發(fā)學(xué)生的參與積極性。（一）為學(xué)生提供適合小學(xué)足球社團(tuán)活動(dòng)的場(chǎng)地和器材課后服務(wù)時(shí)間可以減輕學(xué)生在學(xué)業(yè)上的負(fù)擔(dān)，而加入足球社團(tuán)也是學(xué)習(xí)的一部分，要讓大部分的學(xué)生意識(shí)到這一點(diǎn)，因此，學(xué)校應(yīng)該大力鼓勵(lì)學(xué)生加入，從為學(xué)生提供足球場(chǎng)地和器材開(kāi)始，讓學(xué)生看到學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作的重視，也可以讓教師在課外服務(wù)開(kāi)展足球社團(tuán)活動(dòng)時(shí)有一個(gè)更加良好的環(huán)境，從而保證教師能夠更好地開(kāi)展體育教學(xué)。（二）開(kāi)展形式多樣的足球社團(tuán)活動(dòng)學(xué)校應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和方式。在課后服務(wù)背景下開(kāi)展足球社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生不同的身體素質(zhì)、年齡、性別等因素設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容和方式。當(dāng)然，學(xué)校需要為學(xué)生提供足夠多、適合自己個(gè)人特點(diǎn)和興趣愛(ài)好等方面的足球運(yùn)動(dòng)器材，讓每個(gè)學(xué)生都能夠得到相應(yīng)的足球鍛煉。為了讓學(xué)校的師生都知道學(xué)校足球社團(tuán)的存在，加大足球社團(tuán)的影響力，利用課后服務(wù)時(shí)間，可以組織足球比賽活動(dòng)和傳球比賽活動(dòng)。在開(kāi)展這些活動(dòng)時(shí)，教師要讓足球社團(tuán)同學(xué)都參與到活動(dòng)中，每個(gè)班級(jí)也可以組建班級(jí)足球隊(duì)來(lái)參加比賽。同時(shí)，學(xué)校還需要為每個(gè)班級(jí)安排相應(yīng)教練對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，從而讓每一位學(xué)生都能夠獲得相應(yīng)的鍛煉效果。通過(guò)開(kāi)展這些足球社團(tuán)活動(dòng)，可以讓學(xué)生得到更加全面、科學(xué)和合理的足球鍛煉效果。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，能夠讓學(xué)生在課后服務(wù)中獲得更加豐富、合理、科學(xué)的體育鍛煉效果，從而保證初中足球社團(tuán)教學(xué)能夠更好地開(kāi)展。三、結(jié)合實(shí)際情況，開(kāi)展足球社團(tuán)教學(xué)在課后服務(wù)中開(kāi)展足球社團(tuán)教學(xué)時(shí)，需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，從而開(kāi)展相應(yīng)的足球社團(tuán)教學(xué)活動(dòng)。例如，在進(jìn)行足球社團(tuán)教學(xué)時(shí)，學(xué)校需要針對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行分析，然后根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)制定相應(yīng)的足球社團(tuán)活動(dòng)方案。在此過(guò)程中，學(xué)校需要結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好為學(xué)生設(shè)計(jì)相應(yīng)的足球活動(dòng)方案。如在進(jìn)行足球社團(tuán)教學(xué)時(shí)，為了提高課外服務(wù)背景下足球社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量，教師需要為學(xué)生制訂科學(xué)、合理、有針對(duì)性的足球教學(xué)計(jì)劃，從而讓學(xué)生更好地掌握相關(guān)知識(shí)和技能。例如，在進(jìn)行足球社團(tuán)教學(xué)時(shí)，學(xué)?？梢詫⒉煌昙?jí)的學(xué)生分為不同的小組。然后教師可以根據(jù)各個(gè)小組中的學(xué)習(xí)情況來(lái)制訂相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容，從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量。教師也可以將每一個(gè)小組中足球技能較好、身體素質(zhì)較好的學(xué)生和足球技能較差、身體素質(zhì)較差的學(xué)生進(jìn)行合理分組。教師可以在兩個(gè)小組中分別安排一名體育能力較強(qiáng)、身體素質(zhì)較強(qiáng)的組長(zhǎng)來(lái)負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。通過(guò)這種方式可以讓教師更好地掌握每一個(gè)小組中各學(xué)生的實(shí)際情況，從而更好地開(kāi)展足球社團(tuán)教學(xué)活動(dòng)。當(dāng)然，教師可以充分利用微課的形式讓學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，在視頻中可以為學(xué)生講解足球活動(dòng)的相關(guān)技術(shù)、技巧，在足球活動(dòng)課開(kāi)展的過(guò)程中，教師可以和學(xué)生一起互動(dòng)，并和學(xué)生一起實(shí)踐練習(xí)，以不斷提高學(xué)生的足球技能。在具體的實(shí)施過(guò)程中，教師應(yīng)該實(shí)施分層化的教學(xué)指導(dǎo)，教師應(yīng)該以學(xué)生為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)傳幫帶等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，以學(xué)定教，讓每個(gè)學(xué)生都能在足球社團(tuán)中獲得知識(shí)、技能和素養(yǎng)的全面提升。學(xué)生在課后服務(wù)過(guò)程中通過(guò)足球社團(tuán)所獲得的足球技能，如果不勤加練習(xí)，可能很快就會(huì)遺忘，因此，需要教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)這些所學(xué)的足球技能進(jìn)行練習(xí)，以將這些技能內(nèi)化于心，讓學(xué)生能夠?qū)⑵涫炀氝\(yùn)用其中。此時(shí)，教師也可以充分利用微課的形式，為學(xué)生錄制練習(xí)的視頻，讓學(xué)生可以在課余時(shí)間對(duì)足球的這些技能進(jìn)行練習(xí)，也可以將課后練習(xí)的情況作為選拔社團(tuán)成員的標(biāo)準(zhǔn)之一，運(yùn)用這種外部的督促，促使學(xué)生對(duì)足球的技巧進(jìn)行練習(xí)，將其轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)和技能，以更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。四、豐富足球社團(tuán)活動(dòng)形式，提升學(xué)生的足球技能在進(jìn)行足球社團(tuán)教學(xué)時(shí)，教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生設(shè)計(jì)相應(yīng)的比賽活動(dòng)方案，充分利用課后服務(wù)這一平臺(tái)，為學(xué)生構(gòu)建體系化的足球社團(tuán)競(jìng)賽體系，以此提升學(xué)生的足球技能。在足球社團(tuán)活動(dòng)中，教師在帶領(lǐng)學(xué)生了解足球的過(guò)程中，可以通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽的方式，并建立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，用這種方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與其中。此外，教師還可以定期組織社團(tuán)足球比賽活動(dòng)，學(xué)生可以組隊(duì)參加競(jìng)賽，在競(jìng)賽中獲得一定的獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)這些方式讓學(xué)生積極參與到足球活動(dòng)中。讓學(xué)生在鍛煉身體的過(guò)程中，也能獲得團(tuán)隊(duì)的信任和認(rèn)可，提高自己的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。足球社團(tuán)還可以開(kāi)展一些聯(lián)誼的足球游戲活動(dòng)，可以組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)、比賽、對(duì)抗賽等多種形式和內(nèi)容的足球運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，以此豐富足球社團(tuán)教學(xué)的內(nèi)容和形式。通過(guò)多種形式的足球活動(dòng)，構(gòu)建社團(tuán)文化，為學(xué)生營(yíng)造積極向上的足球鍛煉氛圍，讓學(xué)生都能積極參與其中，當(dāng)然，社團(tuán)內(nèi)的學(xué)生之間也可以溝通自己在生活和學(xué)習(xí)中的困難、生活中的感受等，將足球社團(tuán)視作自己身體上、心靈上的依靠，以進(jìn)一步推動(dòng)足球社團(tuán)的發(fā)展和壯大。五、優(yōu)化足球社團(tuán)內(nèi)容，提升學(xué)生的身體素質(zhì)為了讓學(xué)生能夠更好地開(kāi)展足球社團(tuán)教學(xué)，學(xué)校需要為學(xué)生提供多種形式的足球社團(tuán)內(nèi)容，讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中能夠獲得更多的收獲，從而提高學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校需要根據(jù)實(shí)際情況為學(xué)生提供一些適合他們的足球社團(tuán)內(nèi)容，比如足球體能訓(xùn)練等。學(xué)校還可以結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，尋求社會(huì)上的幫助，邀請(qǐng)專門的足球運(yùn)動(dòng)員來(lái)學(xué)校開(kāi)展專門的課程，讓學(xué)生接受專業(yè)的訓(xùn)練和知識(shí)洗禮。在開(kāi)展足球社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，學(xué)校需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行社團(tuán)內(nèi)容的選擇，讓每個(gè)學(xué)生都能在社團(tuán)活動(dòng)中獲得相應(yīng)的收獲。比如，為了能夠讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)足球，學(xué)?？梢园才乓恍┳闱蛉腴T訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠更好地掌握足球基本知識(shí)，從而提高他們的學(xué)習(xí)能力。學(xué)校也可以為學(xué)生提供一些足球技能培訓(xùn)，比如基本技術(shù)、傳球、射門等內(nèi)容，讓學(xué)生能夠從簡(jiǎn)單的足球入門訓(xùn)練開(kāi)始練習(xí)，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。除此之外，學(xué)校還可以通過(guò)一些實(shí)踐活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。比如學(xué)?？梢越M織學(xué)生去參加一些校園聯(lián)賽活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能通過(guò)比賽來(lái)了解自己的不足之處，從而提高他們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。當(dāng)然學(xué)校還可以組織學(xué)生觀看一些重大的足球比賽，讓學(xué)生身臨現(xiàn)場(chǎng)，去感受比賽的激烈場(chǎng)景，也讓學(xué)生親身體驗(yàn)成為一名足球運(yùn)動(dòng)員的光榮，以在今后的活動(dòng)中更加積極地參與其中。六、結(jié)語(yǔ)隨著我國(guó)教育體制改革的不斷深入，學(xué)校在課后服務(wù)背景下開(kāi)展足球教學(xué)活動(dòng)時(shí)，需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定出更好的教學(xué)方案，從而保證學(xué)生能夠獲得全面、科學(xué)的體育教育。足球運(yùn)