人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)：7.2 維護(hù)祖國統(tǒng)一

人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)：7.2維護(hù)祖國統(tǒng)一授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)一個(gè)既熟悉又充滿挑戰(zhàn)的主題——“維護(hù)祖國統(tǒng)一”。咱們學(xué)的是人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)的7.2章節(jié)。這里，我們不僅要回顧過去，還要展望未來，理解國家統(tǒng)一的重要性，以及我們每個(gè)人在維護(hù)國家統(tǒng)一中的責(zé)任。咱們一起聊聊，祖國統(tǒng)一不僅僅是國家的事，更是我們每個(gè)人的事哦！??核心素養(yǎng)目標(biāo)在本節(jié)課中，我們致力于培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治核心素養(yǎng)，具體包括：增強(qiáng)愛國主義情感，提高法治意識(shí)，培養(yǎng)正確的國家觀、民族觀、文化觀和歷史觀；提升分析問題、解決問題的能力，學(xué)會(huì)從道德與法治的角度審視問題，形成積極向上的價(jià)值取向；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，激發(fā)學(xué)生為維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)力量的決心。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①深刻理解國家統(tǒng)一的歷史必然性和現(xiàn)實(shí)意義，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到維護(hù)國家統(tǒng)一是中華民族的共同意志。

②掌握維護(hù)國家統(tǒng)一的具體方法和途徑，如增強(qiáng)民族凝聚力、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、堅(jiān)決反對(duì)分裂勢(shì)力等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解“一個(gè)中國”原則的內(nèi)涵及其在國際關(guān)系中的重要性，幫助學(xué)生形成正確的國家觀念。

②分析分裂勢(shì)力對(duì)國家統(tǒng)一的影響，引導(dǎo)學(xué)生正確看待和處理涉及國家統(tǒng)一的問題。

③培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力，讓他們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜問題時(shí)，能夠從多角度、多層次進(jìn)行思考和分析。教學(xué)方法與手段1.采用講授法，結(jié)合歷史案例和現(xiàn)實(shí)事件，生動(dòng)講解國家統(tǒng)一的重要性和維護(hù)國家統(tǒng)一的途徑。

2.引入討論法，組織學(xué)生就“一個(gè)中國”原則、民族團(tuán)結(jié)等話題進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)。

3.運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，展示圖片、視頻等資料，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和感染力，提高學(xué)生的參與度。

2.利用PPT展示相關(guān)法律法規(guī)和時(shí)事新聞，幫助學(xué)生了解國家統(tǒng)一的相關(guān)政策和形勢(shì)。

3.結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，開展線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高教學(xué)效率。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，今天我們來聊一個(gè)關(guān)于每個(gè)中國人心中都有的情感——愛國。你們知道嗎？維護(hù)祖國統(tǒng)一是我們每一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。那么，今天我們就來深入探討一下“維護(hù)祖國統(tǒng)一”這一重要課題。

-回顧舊知：記得我們?cè)谥暗膶W(xué)習(xí)中提到了什么？是的，是國家的歷史和文化，那是我們民族的精神支柱。今天，我們要在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解國家統(tǒng)一的重要性。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）：

-講解新知：首先，我們要了解什么是“一個(gè)中國”原則。這是一個(gè)國際共識(shí)，也是我國對(duì)外關(guān)系的基石。接下來，我會(huì)詳細(xì)講解國家統(tǒng)一的歷史必然性和現(xiàn)實(shí)意義。

-舉例說明：比如，我們可以回顧歷史，看看在不同時(shí)期，我國是如何維護(hù)國家統(tǒng)一的。通過這些案例，同學(xué)們可以更直觀地理解這一原則的重要性。

-互動(dòng)探究：現(xiàn)在，請(qǐng)大家思考一下，我們作為青少年，應(yīng)該如何為維護(hù)國家統(tǒng)一貢獻(xiàn)自己的力量？我們可以討論討論，看看大家的想法。

3.鞏固練習(xí)（約10分鐘）：

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出筆記本，我將給出幾個(gè)關(guān)于國家統(tǒng)一的情景題，希望大家能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來分析解答。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生討論過程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，幫助他們解決遇到的難題，并引導(dǎo)他們正確理解國家統(tǒng)一的相關(guān)問題。

4.拓展延伸（約10分鐘）：

-案例分析：接下來，我們將分析一些真實(shí)的分裂勢(shì)力事件，看看它們是如何影響國家統(tǒng)一的。通過這些案例，我們能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到維護(hù)國家統(tǒng)一的重要性。

-角色扮演：為了讓大家更好地理解維護(hù)國家統(tǒng)一的意義，我們將進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。請(qǐng)大家分組，模擬不同的角色，體驗(yàn)在不同情境下如何維護(hù)國家統(tǒng)一。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）：

-總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，希望大家能夠深刻理解維護(hù)國家統(tǒng)一的重要性，并且明白我們每個(gè)人都肩負(fù)著這份責(zé)任。

-反思：在接下來的時(shí)間里，請(qǐng)大家思考一下，自己在維護(hù)國家統(tǒng)一方面可以做什么？我們?cè)撊绾卧谧约旱娜粘Ｉ钪畜w現(xiàn)出對(duì)國家統(tǒng)一的認(rèn)同和責(zé)任感？

教學(xué)過程到此結(jié)束。在接下來的日子里，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，外化于行，為維護(hù)祖國的統(tǒng)一貢獻(xiàn)自己的力量。知識(shí)點(diǎn)梳理1.維護(hù)祖國統(tǒng)一的重要性

-國家統(tǒng)一是中華民族的共同意志和歷史必然。

-維護(hù)國家統(tǒng)一是國家的根本利益，是全體人民的共同責(zé)任。

-國家統(tǒng)一有利于國家的繁榮穩(wěn)定，有利于民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧。

2.“一個(gè)中國”原則

-“一個(gè)中國”原則是國際共識(shí)，是處理國際關(guān)系的基本準(zhǔn)則。

-“一個(gè)中國”原則的核心是中華人民共和國政府是代表全中國的唯一合法政府。

-“一個(gè)中國”原則在國際法和國際關(guān)系中具有不可動(dòng)搖的地位。

3.維護(hù)國家統(tǒng)一的具體方法和途徑

-增強(qiáng)民族凝聚力，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

-促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決反對(duì)一切形式的民族分裂活動(dòng)。

-堅(jiān)決維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，反對(duì)任何形式的領(lǐng)土爭(zhēng)端。

-加強(qiáng)對(duì)外交流與合作，提高國家在國際事務(wù)中的影響力。

4.分裂勢(shì)力對(duì)國家統(tǒng)一的影響

-分裂勢(shì)力企圖破壞國家統(tǒng)一，損害國家利益。

-分裂勢(shì)力可能引發(fā)民族矛盾，影響社會(huì)穩(wěn)定。

-分裂勢(shì)力可能引發(fā)國際爭(zhēng)端，損害國家形象。

5.青少年在維護(hù)國家統(tǒng)一中的作用

-青少年是國家的未來，肩負(fù)著維護(hù)國家統(tǒng)一的重任。

-青少年要樹立正確的國家觀念，增強(qiáng)愛國主義情感。

-青少年要積極參與維護(hù)國家統(tǒng)一的實(shí)踐活動(dòng)，為祖國統(tǒng)一貢獻(xiàn)力量。

6.維護(hù)國家統(tǒng)一的相關(guān)法律法規(guī)

-《中華人民共和國憲法》規(guī)定，國家維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

-《中華人民共和國反分裂國家法》明確規(guī)定了反對(duì)分裂、維護(hù)國家統(tǒng)一的法律依據(jù)。

-《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》保障各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。

7.國際社會(huì)對(duì)維護(hù)國家統(tǒng)一的支持

-國際社會(huì)普遍承認(rèn)“一個(gè)中國”原則，支持中國維護(hù)國家統(tǒng)一。

-國際社會(huì)反對(duì)任何形式的分裂活動(dòng)，支持中國維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《中國近代史》中關(guān)于國家統(tǒng)一的歷史章節(jié)，了解近代以來中國人民為維護(hù)國家統(tǒng)一所進(jìn)行的斗爭(zhēng)。

-視頻資源：紀(jì)錄片《國家統(tǒng)一之路》，通過真實(shí)的歷史鏡頭，展現(xiàn)國家統(tǒng)一的重要性和艱巨性。

-網(wǎng)絡(luò)資源：中國歷史博物館官方網(wǎng)站，提供豐富的歷史圖片和資料，幫助學(xué)生更深入地了解國家統(tǒng)一的歷史背景。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀相關(guān)材料，觀看視頻，了解國家統(tǒng)一的歷史進(jìn)程和現(xiàn)實(shí)意義。

-學(xué)生可以撰寫讀書筆記或觀后感，分享自己的學(xué)習(xí)心得和對(duì)國家統(tǒng)一的理解。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，幫助學(xué)生更好地完成課后拓展任務(wù)。

-學(xué)生可以分組討論，交流各自的學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)組織的關(guān)于國家統(tǒng)一的活動(dòng)，如主題演講、知識(shí)競(jìng)賽等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

-學(xué)生可以關(guān)注國家統(tǒng)一相關(guān)的時(shí)事新聞，了解最新的政策動(dòng)態(tài)和國際形勢(shì)，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

-通過課后拓展，學(xué)生可以更加全面地認(rèn)識(shí)國家統(tǒng)一的重要性，提高自己的歷史素養(yǎng)和法治意識(shí)，為維護(hù)國家統(tǒng)一貢獻(xiàn)自己的力量。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂中，我嘗試了更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們參與度更高，對(duì)于知識(shí)的理解也更加深刻。

2.多媒體輔助教學(xué)：我使用了多媒體設(shè)備展示歷史圖片、視頻等，讓抽象的知識(shí)變得具體形象，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均：在小組討論中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生過于依賴組長，而自己參與討論的積極性不高。

2.教學(xué)深度不足：雖然我盡量使教學(xué)貼近學(xué)生的生活實(shí)際，但在某些知識(shí)點(diǎn)上，我可能沒有深入挖掘，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)某些概念的理解不夠透徹。

3.評(píng)價(jià)方式單一：我主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這樣的評(píng)價(jià)方式可能不夠全面。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)學(xué)生參與度不均的問題，我將在未來的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和表達(dá)能力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生之間的互助合作，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與課堂活動(dòng)。

2.對(duì)于教學(xué)