




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
福建事業(yè)單位考試社會認(rèn)同感題及答案姓名:____________________
一、單項(xiàng)選擇題(每題1分,共20分)
1.下列哪項(xiàng)不屬于社會認(rèn)同感的構(gòu)成要素?
A.情感認(rèn)同
B.認(rèn)知認(rèn)同
C.行為認(rèn)同
D.經(jīng)濟(jì)認(rèn)同
2.社會認(rèn)同感在個體心理發(fā)展中的作用不包括:
A.增強(qiáng)個體自信心
B.促進(jìn)個體社會適應(yīng)
C.影響個體價值觀
D.增加個體社會地位
3.以下哪項(xiàng)不是社會認(rèn)同感的社會功能?
A.促進(jìn)社會穩(wěn)定
B.增進(jìn)社會團(tuán)結(jié)
C.提高社會生產(chǎn)力
D.增強(qiáng)國家凝聚力
4.個體在社會認(rèn)同感中,最易受到影響的階段是:
A.兒童時期
B.青少年時期
C.成年時期
D.老年時期
5.以下哪項(xiàng)不是社會認(rèn)同感形成的影響因素?
A.家庭教育
B.社會環(huán)境
C.個人經(jīng)歷
D.天生性格
6.社會認(rèn)同感在個體心理發(fā)展中的作用不包括:
A.增強(qiáng)個體自信心
B.促進(jìn)個體社會適應(yīng)
C.影響個體價值觀
D.增加個體社會地位
7.以下哪項(xiàng)不是社會認(rèn)同感的社會功能?
A.促進(jìn)社會穩(wěn)定
B.增進(jìn)社會團(tuán)結(jié)
C.提高社會生產(chǎn)力
D.增強(qiáng)國家凝聚力
8.個體在社會認(rèn)同感中,最易受到影響的階段是:
A.兒童時期
B.青少年時期
C.成年時期
D.老年時期
9.以下哪項(xiàng)不是社會認(rèn)同感形成的影響因素?
A.家庭教育
B.社會環(huán)境
C.個人經(jīng)歷
D.天生性格
10.社會認(rèn)同感在個體心理發(fā)展中的作用不包括:
A.增強(qiáng)個體自信心
B.促進(jìn)個體社會適應(yīng)
C.影響個體價值觀
D.增加個體社會地位
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共15分)
11.以下哪些因素會影響社會認(rèn)同感的形成?
A.家庭教育
B.社會環(huán)境
C.個人經(jīng)歷
D.生理因素
12.社會認(rèn)同感在以下哪些方面具有重要作用?
A.個體心理發(fā)展
B.社會穩(wěn)定
C.社會團(tuán)結(jié)
D.國家凝聚力
13.以下哪些是社會認(rèn)同感的作用機(jī)制?
A.情感認(rèn)同
B.認(rèn)知認(rèn)同
C.行為認(rèn)同
D.經(jīng)濟(jì)認(rèn)同
14.以下哪些是社會認(rèn)同感的社會功能?
A.促進(jìn)社會穩(wěn)定
B.增進(jìn)社會團(tuán)結(jié)
C.提高社會生產(chǎn)力
D.增強(qiáng)國家凝聚力
15.以下哪些是社會認(rèn)同感在個體心理發(fā)展中的作用?
A.增強(qiáng)個體自信心
B.促進(jìn)個體社會適應(yīng)
C.影響個體價值觀
D.增加個體社會地位
三、判斷題(每題2分,共10分)
16.社會認(rèn)同感是指個體對社會群體的認(rèn)同程度。()
17.社會認(rèn)同感在個體心理發(fā)展中具有重要作用。()
18.社會認(rèn)同感是社會穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)的重要基礎(chǔ)。()
19.社會認(rèn)同感與個體的心理素質(zhì)密切相關(guān)。()
20.社會認(rèn)同感在個體心理發(fā)展中的作用主要體現(xiàn)在增強(qiáng)個體自信心和促進(jìn)個體社會適應(yīng)。()
四、簡答題(每題10分,共25分)
題目:簡述社會認(rèn)同感在個體心理發(fā)展中的作用。
答案:
1.增強(qiáng)個體自信心:社會認(rèn)同感使個體在社會中獲得歸屬感,有助于個體樹立自信心,從而在面對挑戰(zhàn)和困難時更加堅(jiān)定和勇敢。
2.促進(jìn)個體社會適應(yīng):社會認(rèn)同感使個體能夠更好地理解社會規(guī)范和價值觀,有助于個體在社會中更好地適應(yīng)和融入。
3.影響個體價值觀:社會認(rèn)同感使個體在社會中形成與群體一致的價值觀,有助于個體在行為選擇上與社會主流保持一致。
4.增進(jìn)個體心理健康:社會認(rèn)同感有助于個體減輕心理壓力,提高心理承受能力,有助于個體保持心理健康。
5.促進(jìn)個體社會交往:社會認(rèn)同感使個體在社會中更容易與他人建立聯(lián)系,有助于個體拓展人際關(guān)系,提高社會交往能力。
6.增強(qiáng)個體社會責(zé)任感:社會認(rèn)同感使個體在社會中意識到自己的社會責(zé)任,有助于個體積極參與社會公益活動,為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
7.培養(yǎng)個體集體主義精神:社會認(rèn)同感有助于個體形成集體主義觀念,使個體在社會中注重集體利益,為集體榮譽(yù)而努力。
8.提高個體社會地位:社會認(rèn)同感使個體在社會中獲得認(rèn)可和尊重,有助于個體在社會地位上得到提升。
9.促進(jìn)個體自我實(shí)現(xiàn):社會認(rèn)同感使個體在社會中找到自己的價值,有助于個體實(shí)現(xiàn)自我價值,追求人生目標(biāo)。
10.增強(qiáng)個體社會歸屬感:社會認(rèn)同感使個體在社會中感受到歸屬感,有助于個體在心理上獲得安全感,從而更加積極地參與社會生活。
五、論述題
題目:結(jié)合實(shí)際,探討如何提升社會認(rèn)同感,促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。
答案:
1.加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育:通過教育引導(dǎo),使廣大人民群眾深刻理解社會主義核心價值觀,增強(qiáng)對社會制度和文化的認(rèn)同感。
2.改善民生,提高人民生活水平:政府應(yīng)加大對教育、醫(yī)療、住房等民生領(lǐng)域的投入,切實(shí)解決人民群眾的實(shí)際問題,提高人民的生活水平,從而增強(qiáng)社會認(rèn)同感。
3.完善社會保障體系:建立健全社會保障制度,使人民群眾在面臨困難時得到及時幫助,增強(qiáng)對社會的信任和認(rèn)同。
4.強(qiáng)化法制建設(shè),維護(hù)社會公平正義:通過法律手段,打擊違法犯罪行為,維護(hù)社會秩序,保障人民群眾的合法權(quán)益,提高社會認(rèn)同感。
5.營造良好的社會氛圍:通過媒體宣傳、文化活動等方式,傳播正能量,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族自豪感和文化認(rèn)同感。
6.促進(jìn)社會各階層之間的交流與融合:通過舉辦各類交流活動,增進(jìn)不同階層、不同群體之間的了解和溝通,減少社會矛盾,增強(qiáng)社會認(rèn)同感。
7.加強(qiáng)社會治理,提高政府公信力:政府應(yīng)加強(qiáng)自身建設(shè),提高工作效率,做到為民服務(wù),贏得人民群眾的信任和支持。
8.重視心理健康教育:通過心理健康教育,幫助人們樹立正確的價值觀,增強(qiáng)心理素質(zhì),提高應(yīng)對生活壓力的能力,從而減少社會矛盾,促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。
9.加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),維護(hù)國家統(tǒng)一:強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)教育,引導(dǎo)各族人民共同維護(hù)國家統(tǒng)一,增強(qiáng)民族認(rèn)同感和國家認(rèn)同感。
10.增進(jìn)國際交流與合作:通過加強(qiáng)國際交流與合作,展示我國的發(fā)展成果,提升國際形象,增強(qiáng)國家認(rèn)同感和社會認(rèn)同感。
試卷答案如下:
一、單項(xiàng)選擇題(每題1分,共20分)
1.D
2.D
3.C
4.B
5.D
6.D
7.C
8.B
9.D
10.D
解析思路:
1.社會認(rèn)同感的構(gòu)成要素包括情感認(rèn)同、認(rèn)知認(rèn)同和行為認(rèn)同,經(jīng)濟(jì)認(rèn)同不屬于其中,故選D。
2.社會認(rèn)同感在個體心理發(fā)展中的作用不包括增加個體社會地位,其作用主要體現(xiàn)在心理適應(yīng)、價值觀形成等方面,故選D。
3.社會認(rèn)同感的社會功能不包括提高社會生產(chǎn)力,其功能主要體現(xiàn)在社會穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)、凝聚力等方面,故選C。
4.個體在社會認(rèn)同感中,最易受到影響的階段是青少年時期,這一時期個體開始形成獨(dú)立的社會認(rèn)知,故選B。
5.社會認(rèn)同感形成的影響因素不包括天生性格,其形成主要受家庭教育、社會環(huán)境和個人經(jīng)歷等影響,故選D。
6.社會認(rèn)同感在個體心理發(fā)展中的作用不包括增加個體社會地位,其作用主要體現(xiàn)在心理適應(yīng)、價值觀形成等方面,故選D。
7.社會認(rèn)同感的社會功能不包括提高社會生產(chǎn)力,其功能主要體現(xiàn)在社會穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)、凝聚力等方面,故選C。
8.個體在社會認(rèn)同感中,最易受到影響的階段是青少年時期,這一時期個體開始形成獨(dú)立的社會認(rèn)知,故選B。
9.社會認(rèn)同感形成的影響因素不包括天生性格,其形成主要受家庭教育、社會環(huán)境和個人經(jīng)歷等影響,故選D。
10.社會認(rèn)同感在個體心理發(fā)展中的作用不包括增加個體社會地位,其作用主要體現(xiàn)在心理適應(yīng)、價值觀形成等方面,故選D。
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共15分)
11.ABC
12.ABCD
13.ABC
14.ABCD
15.ABCD
解析思路:
11.社會認(rèn)同感形成的影響因素包括家庭教育、社會環(huán)境和個人經(jīng)歷,故選ABC。
12.社會認(rèn)同感在個體心理發(fā)展、社會穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)和國家凝聚力等方面具有重要作用,故選ABCD。
13.社會認(rèn)同感的作用機(jī)制包括情感認(rèn)同、認(rèn)知認(rèn)同和行為認(rèn)同,故選ABC。
14.社會認(rèn)同感的社會功能包括促進(jìn)社會穩(wěn)定、增進(jìn)社會團(tuán)結(jié)、提高社會生產(chǎn)力和增強(qiáng)國家凝聚力,故選ABCD。
15.社會認(rèn)同感在個體心理發(fā)展中的作用包括增強(qiáng)個體自信心、促進(jìn)個體社會適應(yīng)、影響個體價值觀和增加個體社會地位,故選ABCD。
三、判斷題(每題2分,共10分)
16.√
17.√
18.√
19.√
20.√
解析思路:
16.社會認(rèn)同感是指個體對社會群體的認(rèn)同程度,故為正
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國醫(yī)學(xué)影像設(shè)備行業(yè)市場白皮書
- 《沖突與溝通管理(專升本)》165206作業(yè)答案學(xué)習(xí)資料
- 浙江省溫州市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測(B卷)歷史試題2
- 【西方文論】第12講 讀者接受-反應(yīng)批評與女性主義學(xué)習(xí)資料
- 湘美版三年級下冊第13課 平捺教案設(shè)計
- 5魯濱遜漂流記(節(jié)選) 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年語文六年級下冊統(tǒng)編版001
- 四年級下冊科學(xué)教學(xué)設(shè)計(含教材評析)-10《養(yǎng)昆蟲》蘇教版
- 7《中華民族一家親》(教學(xué)設(shè)計 )- 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊
- 體育與健康七年級華東師大版 球類運(yùn)動的基本技術(shù)足球運(yùn)動欣賞教學(xué)設(shè)計
- 《采貝歌》(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年音樂三年級上冊湘藝版(2012)001
- JJF 1214-2008長度基線場校準(zhǔn)規(guī)范
- FZ/T 73020-2019針織休閑服裝
- 施工機(jī)械配置及調(diào)配方案
- 研究生免疫學(xué)英文課件抗體Ab
- 【學(xué)校心理健康教育系列】欣賞生命:生命樹
- (完整版)心理輔導(dǎo)記錄18個表格
- 光交換技術(shù)精品課件
- WS-T 428-2013 成人體重判定
- GB∕T 16422.2-2022 塑料 實(shí)驗(yàn)室光源暴露試驗(yàn)方法 第2部分:氙弧燈
- 胸部常見病變的CT診斷
- 萬向節(jié)十字軸工藝卡
評論
0/150
提交評論