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文檔簡介
滿分標題套路+作文結(jié)尾用這8個套路郭沫若曾作過這樣的考證:“題”的本義是指“額”;而“目”自然是指眼睛。文章的標題猶如一個人頭部的“額”和“目”那樣重要。因此,有效地提高學(xué)生的寫作水平,不能忽視標題制作這一環(huán)節(jié),應(yīng)該做到“題不新穎誓不休”。
01
活用動詞
動詞的靈活運用是很多文章作文達人慣用的伎倆,好的動詞不用多,一個就足以讓閱卷官傾倒,其獨特魅力不言而喻。如《給心靈松綁》、《保鮮誠信》。松綁本來是具體的動作,但用在心靈上就很新鮮,讓人形成思想落差,而保鮮本來是用在水果、蔬菜身上的,此時用在抽象名詞誠信上,就顯得特別出人意料。
02
借用專業(yè)術(shù)語
在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達時代,一些本該用在行業(yè)內(nèi)部的專業(yè)術(shù)語被廣大網(wǎng)友所熟知,如果能夠巧妙地用在作文標題中,不僅能恰當貼切地表達文章主旨,而且這種創(chuàng)意性的擬題方式也會收到不錯的效果。如《送去主義》、《校園寫真》、《貧困的反作用力》、《催化人生》、《生活中的歐姆定律》、《真空下的加速度》、《拍賣誠信》等等。
03
借名擬題
用名人、名言、名物、名事,并巧妙翻新,可以使擬出來的題目有種自然的親切感,也容易被接受和認可。如《栽下梧桐樹,引得鳳凰來》、《阿Q新傳》、《阿Q學(xué)做詩》、《李白的淚水》、《感時花濺淚》、《不畏浮云遮望眼》、《痛并快樂著》、《失落的祝英臺》、《一花一世界》、《科技與人文齊飛》、《一千零二夜》、《淡妝濃抹總相宜》等等。
04
逆向思維
求同存異不假,求異存同更能刺激讀者的小神經(jīng),因此把順理成章的事情進行反向思考,往往能收到奇效。如《常在河邊走,也能不濕鞋》、《到班門弄斧》、《有志者未必事竟成》、《雖貧,豈困?》、《前不見古人,后豈無來者?》、《享受挫折》、《孔融讓梨:是耶?非耶?》、《忙人閑事》、《眼見一定為實嗎?》《要敢于走麥城》、《痛苦也是一筆精神財富》、《誠信過時了嗎》、《“賣狗肉”何必“掛羊頭”》、《沒有異想,哪來天開?》等等。
05
巧用歌詞
歌詞韻律感極強,有些歌詞不用特意記憶就能不自覺地哼出來,很多膾炙人口的歌詞早已深入人心,若在作文題目中出現(xiàn),會很新奇別致,有時甚至能產(chǎn)生非讀不可的效果。如《痛并快樂著》、《瀟灑走一回》、《風(fēng)中有朵雨做的云》、《誠信:我的眼里只有你》、《從零開始:想說愛你不容易》、《幸福著你的幸?!贰ⅰ秵柺篱g情為何物?》等等。
06
巧用符號
數(shù)學(xué)符號能化抽象為淺近,把復(fù)雜的意思表達得淺顯易懂,可以包蘊無盡的內(nèi)涵,而且生動別致,簡潔醒目,收到純語言文字無法達到的特殊效果。如《“1+1>2”》、《“7—1=0”》、《“1>6”》、《成功=志+力+物》、《多解的題:規(guī)矩=?》、《聯(lián)想1+1》、《記憶≠智慧》、《移植記憶≠獲取能力》等等。
07
巧用并列
以并列詞語或短語做標題,突出文章所涉及的幾個因素或蘊含作品主旨,增強讀者閱讀期待。如《一毛錢與誠信》、《春夏秋冬》、《圖形·生活·思維》、《借鑒歷史開創(chuàng)未來》、《你的歲月,我的記憶》、《我的祈愿,我的愛》等。
08
諧音雙關(guān)
豐富的多音字是漢語的一大特色,如果考生擅于利用這個特點,就能讓作文標題“一心二用”,表達出幽默的效果。如《生命“誠”可貴》、《向錢看與向前看》、《樂在“棋”中》等。
09
改造成語
《“霧”里逃生》、《“戰(zhàn)痘”青春》、《前“腐”后繼》、《“官”念前提》(諷刺某單位幾任領(lǐng)導(dǎo)貪污腐化行為)等。附:200個值得套用的標題A.補全填空,說明你想寫的文章所要表達的中心,然后品評此題目的妙處。1.《__是一道靚麗的風(fēng)景線》2.《__,我永遠的天空》3.《都是__惹的禍》4.《笑傲__》5.《生活需要__》6.《何以解憂,惟有__》7.《假如我是__》8.《告訴你,我很__》9.《我眼中的__》10.《生活需要__》11.《__在我的身邊》12.《__也是一種美》13.《__是最美的行囊》14.《與__同行》15.《__伴我成長》16.《__三步曲》17.《__和我有個約會》18.《我發(fā)現(xiàn)__》19.《真想做個__》20.《世上只有__》21.《為自己準備一個___》22.《永遠的__》23.《__,我恨你》24.《__,做我自己》25.《__的風(fēng)波》26.《我和__的距離》27.《__著并快樂著》28.《給自己找個__》29.《永遠說__》30.《那一次,我__》31.《預(yù)習(xí)___》32.《帶上__上路》33.《我與__面對面》34.《__是一盞明燈》35.《那段__的日子》36.《一個__的心靈獨白》37.《__,讓我歡喜讓我憂》38.《愛上__》39.《欣賞__》40.《我眼里的__》41.《那__?那___?那___》42.《想起____》43.《_的遐想》44.《問世間__為何物》45.《給心情涂上__》46.《人生路上__多》47.《__,我的最愛》48.《__的故事》49.《__是一種養(yǎng)分》50.《那年,我__》51.《和__賽跑》52.《我__,我__》53.《有____才有遠方》54.《__在,夢就在》55.《還有多少__可以重來》56.《明天,我__》57.《我的__我做主》58.《__,是這樣煉成的》59.《不想__》60.《在“__”中搏殺》61.《人生沒有__》62.《__是一瞬間的事》63.《有一種__叫成功》64.《__伴我少年行》65.《帶上__上路》66.《__是一首歌》67.《__是一種美麗的痛》68.《__的回憶》69.《有__陪伴的日子》70.《__,沒有什么不可以》71.《與__一起走過》72.《__,讓我歡喜讓我憂》73.《拒絕__》74.《讓__為__著色》75.《我__故我在》76.《__,妙不可言》77.《讀懂__》78.《我總是__》79.《__一族的幸福生活》80.《__也是一種美》81.《__永不下崗》82.《那次,我與__擦肩而過》83.《___在我胸》84.《____是一種牽掛》85.《__帶給我的快樂》86.《___也是一種享受》87.《___讓我如此美麗》88.《____,其實你不懂我的心》89.《最近比較__》90.《將__進行到底》91.《__,我的最愛》92.《下輩子我做__》93.《誰都可以__》94.《__是金》95.《拿什么拯救你,我的__》96.《怎一個“___”字了得》97.《少年壯志不言___》98.《留些____給自己取暖》99.《敬畏__》100.《__不需要理由》B.說出可以套用此題目的三個話題101.你不必完美
102.花兒努力地開
103.“騰出一只手”給別人104.每天變傻一點
105.最美的是你自己
106.放開手,陽光燦爛107.人格的核心是自信
108.遺憾也是一種美麗
109.人間有味是紅塵110.獨處也是一種美
111.我丑,并不偽裝美麗
112.花開花落兩無言113.寒露不是秋天的句號
114.此情可待成追憶
115.背面也許很精彩116.海棠依舊?綠肥紅瘦?117.剪不斷,理還亂
118.淡妝濃抹總相宜119.悠悠寸草心
120.生命不能承受之輕121.猶大的面孔122.蘇格拉底的兩道題123.試吃一句陶淵明,免費!
124.宋江過年125.孫悟空的異化126.八戒破產(chǎn)記
127.紅葉的遺憾128.藍色之戀
129.冬天里的那一點熱
130.關(guān)于一種深秋的紀念131.冬天的淚
132.草之夢
133.燭涕
134.心田上的百合花開135.人生三盞燈
136.生命的鏈條
137.死神的帳單
138.陽光下的守望139.在夢的遠方
140.運送靈魂的那支樂曲
141.漫游的燈盞142.時間和愛的故事
143.秋天的夢
144.三種鳥的思想
145.生命之翼146.塵世的風(fēng)景
147.生命因壓力而精彩
148.高尚的欺騙
149.直擊心靈的一瞬150.屋頂上的陽光
151.一片雪花的重量
152.智者的謎
153.生命的化妝154.生命的痕跡
155.藍色的智慧
156.愛的回音壁
157.流淚的魚158.幸福的開關(guān)
159.平等的靈魂
160.鋒利的紙
161.秋天里的春天162.虛掩著的門
163.有裂縫的水罐
164.飄香的生命
165.排除論者小札166.感恩孤寂
167.收藏昨天
168.給美麗做道加法
169.向生命鞠躬170.在變化中找到天堂
171.呵護那一點點光
172.補習(xí)微笑
173.直播殘思174.珍藏激動
175.打開你觀念的抽屜
176.擺正期待的天平177.美麗一次架起心靈的橋梁
178.捕捉理性的靈光
179.留只眼睛看自己180.永遠有多遠?
181.誰能打開你的窗
182.別讓心靈“欠帳”183.與天真簽約
184.那些蜻蜓,那些早晨
185.行板悠悠,明凈如歌186.一邊是燦.一邊是爛
187.天藍草碧,云白風(fēng)清
188.蜂聲?樹林189.孤雁?荷夢?小草
190.陽光和乞丐
191.現(xiàn)代化和蝸牛192.極限與句號
193.長街短夢194.人生需要裝飾
195.我聞到了陽光的味道
196.腳比路長197.無限風(fēng)光在險峰198.守衛(wèi)精神的火種199.落葉流浪記200.有風(fēng)拂過引言扣題式在結(jié)論段中,引用與中心論點內(nèi)容一致的名言、警句、俗話、諺語、格言(平時可以準備本子積累,不要用大家用濫的),再次強調(diào)論點,使論點更加鮮明有力。舉例扣題式列舉例子,再次扣住論點。一般而言,結(jié)尾就是全文總結(jié)、照應(yīng)開頭而已,但舉例的好處是結(jié)尾依然具體形象,給閱卷者以新鮮的刺激。當然限于篇幅,只能概括地敘述,如“魯迅太過入世,吶喊的聲音早已在喉腔里哽咽成哭泣;尼采太過出世,于是哭他的上帝不在,哭他的信仰迷茫?!北扔黝惐仁浇Y(jié)論段中,用類比或比喻來引出結(jié)論,如果是用排比的句式結(jié)構(gòu),要注意的是結(jié)末句一定要點出結(jié)論,如果不是排比句子,比喻句一定要清晰地扣住論點。如有一篇《萬千溪流我行其一》作文,開頭段以水作喻:“所有的科學(xué)家們都知道,地球表面有百分之七十一是水。無數(shù)的水匯成了溪流,又有無數(shù)溪流奔向大海,又有萬千溪流從大海中流出,如同時代的潮流?!苯Y(jié)論段寫道:“江河湖海,奔流不息。我隨時代前行,卻只取適合我的河道,哪怕那再狹小,也夠我不虛度此生。萬千溪流我只行其一?!碧釂査伎际皆诮Y(jié)論段中,或設(shè)問,或反問,意在用一種引入注意、啟發(fā)思考的形式再次強調(diào)中心論點。如:“我們從格斯拉兄弟最后的遭遇中難道還看不出一些端倪嗎?沒有順從時代的浪潮,一味地抱殘守缺,別說成功恐怕自身也難保。我們從馬云和余佳文的選擇中難道還不明白如何取舍嗎?他們抓住了時代的脈搏,順流而下,創(chuàng)造了巨大的業(yè)績。所以,我們要勇當時代的弄潮兒,讓自己立于不敗之地?!敝貜?fù)照應(yīng)式在結(jié)論段中,不著重對本論部分的論證加以總結(jié),而再次照應(yīng)引論部分的中心論點,給人首尾一貫、結(jié)構(gòu)嚴謹、中心突出的感覺。如一篇作文,標題是《順潮流,從自我》,引論段的論點句是“因此,順潮流,從自我,是立于這快速變化、發(fā)展時代的一帖良藥?!?/p>
結(jié)論段是:“順潮流,從自我。我們無法反抗時代的勢之必然,也無法阻擋時代前進,卻可以活出自我,跟從內(nèi)心!”號召鼓動式結(jié)論段發(fā)出號召,號召人們?yōu)楸菊摬糠殖浞终撟C了的一種正確的思想、理想、境界而奮斗。這樣的結(jié)論段,有很強的鼓動性和感召力。如:“看見了嗎?順應(yīng)時代的潮流,許許多多的普通人走上了人生的巔峰,順應(yīng)時代的潮流,時代才有記住你的理由。讓我們一起順應(yīng)這洪流吧!”描述啟發(fā)式采用描述的語言,呈現(xiàn)一種情景,情景包含著態(tài)度和選擇,暗扣題旨,讓人心領(lǐng)神會。好處是含蓄地暗示,引人深思。但是這種“文藝范”不能玩得太過太虛。下面二個結(jié)尾分寸拿捏的就很好。如:“千載之下,掩卷沉思,感慨系之。在紛繁復(fù)雜的時代大潮里前行,怎能不慎之又慎!”(《行于時代大潮》)“突然想起顧況那句“板橋人渡泉聲,茅檐日午雞鳴”的詩,山林溪旁,炊煙繞繞,聽清曲,閱金經(jīng),調(diào)素琴,啜香茗,喜天晴,如此詩意豈不比一味追逐更美?繁華終會落下,唯有最初的
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