五年級上冊道德與法治教學(xué)設(shè)計-18 日益重要的國際組織（第三課時） 人教部編版（五四制）

五年級上冊道德與法治教學(xué)設(shè)計-18日益重要的國際組織（第三課時）人教部編版（五四制）授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱：五年級上冊道德與法治教學(xué)設(shè)計-日益重要的國際組織（第三課時）

2.教學(xué)年級和班級：五年級二班

3.授課時間：2023年11月15日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

親愛的同學(xué)們，今天我們這節(jié)課要來探討一個有趣的話題——“日益重要的國際組織”。隨著我們國家在國際舞臺上的地位越來越高，了解這些國際組織對于我們來說非常重要。讓我們一起走進(jìn)這個奇妙的世界，揭開它們的神秘面紗吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升國際視野，認(rèn)識到國際組織在維護(hù)世界和平與發(fā)展中的作用。

2.培養(yǎng)合作意識，理解各國間相互依存的關(guān)系。

3.增強(qiáng)法治觀念，了解國際法的普遍性和重要性。

4.增強(qiáng)社會責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生參與國際事務(wù)的積極性。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

同學(xué)們在前面的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對國際組織有了初步的認(rèn)識，了解了聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等一些基本概念。他們能夠區(qū)分不同國際組織的職能和作用，但對于國際組織在解決全球性問題中的具體案例和作用機(jī)制還缺乏深入了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

五年級的學(xué)生對世界充滿好奇，他們對國際組織這類涉及全球事務(wù)的話題表現(xiàn)出較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過多種途徑獲取信息，如閱讀、討論和觀看相關(guān)視頻。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們偏好通過互動和合作學(xué)習(xí)，喜歡在小組討論中分享觀點(diǎn)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解國際組織的作用和影響力時可能會遇到困難，尤其是當(dāng)涉及到復(fù)雜的國際關(guān)系和全球性問題。此外，由于年齡和知識水平的限制，他們可能難以把握國際法的基本原則和實(shí)際應(yīng)用。在課堂上，教師需要引導(dǎo)學(xué)生逐步深入，通過案例分析和角色扮演等方式，幫助學(xué)生克服這些困難。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》五年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的國際組織圖片、世界地圖圖表、以及介紹國際組織作用的視頻片段。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置多個小組討論桌，以便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們知道世界上有哪些重要的國際組織嗎？它們在做什么呢？今天，我們就來揭開這些神秘組織的面紗，一起探索它們在維護(hù)世界和平與發(fā)展中的重要作用。????

2.回顧舊知：在之前的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)了解了聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等國際組織的基本情況，今天我們將進(jìn)一步探討它們在解決全球性問題中的作用。

二、新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

1.講解新知：

-首先，我將詳細(xì)介紹聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、世界衛(wèi)生組織等主要國際組織的成立背景、職能和作用。

-然后，我會結(jié)合實(shí)際案例，如新冠疫情、氣候變化等，說明這些組織是如何在解決全球性問題中發(fā)揮重要作用的。

2.舉例說明：

-以聯(lián)合國為例，介紹其在維護(hù)世界和平、促進(jìn)國際合作、推動可持續(xù)發(fā)展等方面的重要貢獻(xiàn)。

-以世界貿(mào)易組織為例，說明其在促進(jìn)全球貿(mào)易自由化、維護(hù)公平競爭環(huán)境等方面的作用。

3.互動探究：

-我將引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分析國際組織在解決全球性問題中的具體案例，如應(yīng)對氣候變化、打擊恐怖主義等。

-學(xué)生可以通過角色扮演，模擬國際組織在解決這些問題時的決策過程，加深對國際組織作用的理解。

三、鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.學(xué)生活動：

-我將給出一些與國際組織相關(guān)的情景，讓學(xué)生分組討論并給出解決方案。

-學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合實(shí)際情況，提出具有創(chuàng)新性和可行性的建議。

2.教師指導(dǎo)：

-在學(xué)生討論過程中，我會及時給予指導(dǎo)，幫助他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

-對于有困難的學(xué)生，我會耐心解答他們的疑問，確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

四、課堂小結(jié)（約5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)國際組織在維護(hù)世界和平與發(fā)展中的重要作用。

2.鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注國際事務(wù)，增強(qiáng)國際視野，為將來參與國際事務(wù)做好準(zhǔn)備。

五、課后作業(yè)

1.請學(xué)生課后查閱資料，了解一個他們感興趣的國際組織，并準(zhǔn)備在下節(jié)課與同學(xué)們分享。

2.鼓勵學(xué)生思考：在國際組織中，我國應(yīng)該如何發(fā)揮更大的作用？請寫一篇短文，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.**知識掌握**：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、世界衛(wèi)生組織等主要國際組織的成立背景、職能和作用。

-學(xué)生能夠舉例說明國際組織在解決全球性問題中的具體案例，如氣候變化、公共衛(wèi)生危機(jī)等。

-學(xué)生能夠區(qū)分不同國際組織的職能和作用，理解它們在維護(hù)世界和平與發(fā)展中的獨(dú)特貢獻(xiàn)。

2.**能力提升**：

-學(xué)生通過小組討論和角色扮演，提升了團(tuán)隊合作和溝通能力。

-學(xué)生在分析案例和提出解決方案的過程中，培養(yǎng)了批判性思維和問題解決能力。

-學(xué)生通過查閱資料和分享，提高了信息檢索和表達(dá)觀點(diǎn)的能力。

3.**情感態(tài)度**：

-學(xué)生對國際組織的作用有了更深刻的認(rèn)識，增強(qiáng)了國際視野和全球意識。

-學(xué)生在了解國際組織在解決全球性問題中的作用后，對國際合作和全球治理產(chǎn)生了濃厚的興趣。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到自己在國際社會中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)了社會責(zé)任感。

4.**實(shí)踐應(yīng)用**：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活，關(guān)注國際新聞，了解國際形勢。

-學(xué)生在日常生活中，能夠運(yùn)用國際組織的原則和理念，思考如何參與國際事務(wù)。

-學(xué)生在參與社區(qū)活動或?qū)W?；顒又校軌蚪梃b國際組織的經(jīng)驗(yàn)和模式，提高活動策劃和組織能力。

5.**長期影響**：

-學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和工作中，能夠運(yùn)用國際組織的知識和理念，分析國際問題，提出解決方案。

-學(xué)生在國際交流中，能夠以更加開放和包容的態(tài)度，與其他國家和文化進(jìn)行對話和合作。

-學(xué)生在成為社會成員后，能夠積極參與國際事務(wù)，為維護(hù)世界和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。內(nèi)容邏輯關(guān)系①國際組織的定義與重要性

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：國際組織的定義、組成、職能。

-重點(diǎn)詞句：國際組織是若干國家根據(jù)共同利益和目標(biāo)，通過協(xié)議建立起來的具有特定職能的組織。

-邏輯關(guān)系：通過定義引入，闡述國際組織的重要性。

②主要國際組織的介紹

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、世界衛(wèi)生組織的成立背景、職能和作用。

-重點(diǎn)詞句：聯(lián)合國致力于維護(hù)國際和平與安全；世界貿(mào)易組織促進(jìn)全球貿(mào)易自由化；世界衛(wèi)生組織負(fù)責(zé)全球公共衛(wèi)生事務(wù)。

-邏輯關(guān)系：分別介紹主要國際組織，形成對國際組織體系的基本認(rèn)識。

③國際組織在解決全球性問題中的作用

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：國際組織在氣候變化、公共衛(wèi)生危機(jī)、恐怖主義等領(lǐng)域的具體行動和貢獻(xiàn)。

-重點(diǎn)詞句：國際組織通過協(xié)調(diào)各國政策、提供技術(shù)支持、制定國際規(guī)則等方式，共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)。

-邏輯關(guān)系：通過具體案例，展示國際組織在解決全球性問題中的實(shí)際作用。

④學(xué)生參與國際事務(wù)的認(rèn)識

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：學(xué)生如何通過學(xué)習(xí)國際組織知識，增強(qiáng)國際視野和參與國際事務(wù)的能力。

-重點(diǎn)詞句：學(xué)生應(yīng)關(guān)注國際形勢，學(xué)習(xí)國際規(guī)則，培養(yǎng)全球公民意識。

-邏輯關(guān)系：引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際，提高參與國際事務(wù)的意識和能力。

⑤國際組織與我國的關(guān)系

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：我國在國際組織中的地位、作用及參與國際事務(wù)的原則。

-重點(diǎn)詞句：我國積極參與國際組織活動，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

-邏輯關(guān)系：強(qiáng)調(diào)我國在國際組織中的角色，培養(yǎng)學(xué)生對國家形象的認(rèn)知。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們共同探討了“日益重要的國際組織”這一主題，我想對整個教學(xué)過程進(jìn)行一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，他們對于國際組織的話題表現(xiàn)出濃厚的興趣。在回顧舊知時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于聯(lián)合國等國際組織有一定的了解，這為今天的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

在教學(xué)過程中，我注重了知識的講解和案例的分析。我盡量用簡單易懂的語言來解釋復(fù)雜的概念，比如通過圖片和視頻，讓學(xué)生直觀地理解國際組織的作用。我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學(xué)方法很受學(xué)生歡迎，他們能夠更好地吸收知識。

舉例說明部分，我選擇了幾個與學(xué)生生活息息相關(guān)的案例，如氣候變化和公共衛(wèi)生危機(jī)，這些案例不僅讓學(xué)生感受到了國際組織的實(shí)際作用，也讓他們意識到自己作為全球公民的責(zé)任。

在互動探究環(huán)節(jié)，我安排了小組討論和角色扮演，這讓學(xué)生們有機(jī)會將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際情境中。我注意到，學(xué)生們在討論中表現(xiàn)出了很高的積極性，他們能夠提出自己的觀點(diǎn)，并且能夠傾聽他人的意見。這讓我感到非常欣慰，因?yàn)檫@說明我的教學(xué)方法是有效的。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中也出現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生對于國際組織的具體職能和作用理解不夠深入，我在講解時可能需要更加細(xì)致和耐心。此外，部分學(xué)生參與討論的積極性不夠高，這可能是因?yàn)樗麄儗δ承┰掝}缺乏興趣或者自信心不足。

對于這些問題，我將在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.對于復(fù)雜的概念，我會采用多種教學(xué)方法，如小組合作、案例分析等，幫助學(xué)生更好地理解。

2.我會嘗試引入更多與學(xué)生生活相關(guān)的案例，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.對于參與度較低的學(xué)生，我會給予更多的關(guān)注和鼓勵，幫助他們建立自信，積極參與課堂討論。

最后，我想說的是，教學(xué)是一個不斷反思和改進(jìn)的過程。我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。讓我們一起期待下一次的課堂，希望能夠看到更多學(xué)生的成長和進(jìn)步！??????重點(diǎn)題型整理1.**案例分析題**：

-題型：請分析聯(lián)合國在應(yīng)對氣候變化方面的具體行動和貢獻(xiàn)。

-答案示例：聯(lián)合國通過《巴黎協(xié)定》等國際協(xié)議，推動各國共同應(yīng)對氣候變化。它還組織了多次氣候變化大會，為各國提供了一個交流合作平臺。此外，聯(lián)合國還提供技術(shù)支持和資金援助，幫助發(fā)展中國家減少溫室氣體排放。

2.**角色扮演題**：

-題型：假設(shè)你是世界衛(wèi)生組織的代表，面對全球性公共衛(wèi)生危機(jī)，你應(yīng)該采取哪些措施？

-答案示例：作為世界衛(wèi)生組織的代表，我會首先組織專家團(tuán)隊評估危機(jī)情況，然后協(xié)調(diào)各國政府采取緊急措施。同時，我會確保疫苗和醫(yī)療物資的公平分配，并提供必要的培訓(xùn)和技術(shù)支持。

3.**討論題**：

-題型：討論世界貿(mào)易組織在促進(jìn)全球貿(mào)易自由化中的作用和挑戰(zhàn)。

-答案示例：世界貿(mào)易組織通過降低關(guān)稅和消除貿(mào)易壁壘，促進(jìn)了全球貿(mào)易自由化。然而，這也帶來了一些挑戰(zhàn)，如貿(mào)易保護(hù)主義的抬頭和國際貿(mào)易爭端的增加。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，世界貿(mào)易組織需要不斷改革和完善其規(guī)則和機(jī)制。

4.**比較分析題**：

-題型：比較聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在職能和作用上的異同。

-答案示例：聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織都是重要的國際組織，但它們的職能和