輔導(dǎo)員考試基礎(chǔ)知識(shí)考題盤點(diǎn)

輔導(dǎo)員考試基礎(chǔ)知識(shí)考題盤點(diǎn)姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.輔導(dǎo)員是高校學(xué)生管理和服務(wù)工作的組織者和實(shí)施者，下列關(guān)于輔導(dǎo)員職責(zé)的描述，不正確的是：

A.指導(dǎo)學(xué)生思想政治工作

B.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

C.負(fù)責(zé)學(xué)生日常生活的管理

D.負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究和論文發(fā)表

2.以下哪項(xiàng)不屬于《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定的輔導(dǎo)員主要職責(zé)：

A.開展思想政治教育

B.管理學(xué)生日常事務(wù)

C.組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)研究

D.指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)

3.關(guān)于《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，下列哪項(xiàng)不正確：

A.國家保障教育事業(yè)的優(yōu)先發(fā)展

B.公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)

C.教育是國家的基本國策

D.教育部門負(fù)責(zé)制定教育發(fā)展規(guī)劃

4.高校學(xué)生工作的重要組成部分是：

A.思想政治教育

B.教學(xué)工作

C.科學(xué)研究

D.日常管理

5.以下哪項(xiàng)不屬于《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中規(guī)定的學(xué)生義務(wù)：

A.遵守憲法、法律、法規(guī)

B.遵守學(xué)校規(guī)章制度

C.參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)

D.維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和利益

6.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師權(quán)利：

A.教學(xué)自主權(quán)

B.研究學(xué)術(shù)權(quán)利

C.享有勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)

D.從事商業(yè)活動(dòng)權(quán)

7.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國高等教育法》中規(guī)定的高等教育原則：

A.公平競(jìng)爭(zhēng)

B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

C.教育與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)

D.教育與宗教信仰相結(jié)合

8.以下哪項(xiàng)不屬于《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中規(guī)定的學(xué)生權(quán)利：

A.受教育的權(quán)利

B.參加學(xué)校民主管理的權(quán)利

C.從事學(xué)術(shù)研究的權(quán)利

D.參加宗教活動(dòng)的權(quán)利

9.以下哪項(xiàng)不屬于《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具備的基本條件：

A.具有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)

B.具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力

C.具有豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)

D.具有博士學(xué)位

10.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國高等教育法》中規(guī)定的高等教育目標(biāo)：

A.培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才

B.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步

C.推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D.維護(hù)國家安全

11.以下哪項(xiàng)不屬于《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中規(guī)定的學(xué)生獎(jiǎng)懲制度：

A.獎(jiǎng)勵(lì)制度

B.懲戒制度

C.評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金制度

D.評(píng)定榮譽(yù)稱號(hào)制度

12.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師義務(wù)：

A.遵守憲法、法律、法規(guī)

B.完成教育教學(xué)任務(wù)

C.遵守學(xué)校規(guī)章制度

D.維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和利益

13.以下哪項(xiàng)不屬于《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具備的基本能力：

A.思想政治教育能力

B.組織管理能力

C.溝通協(xié)調(diào)能力

D.研究創(chuàng)新能力

14.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國高等教育法》中規(guī)定的高等教育制度：

A.學(xué)歷教育

B.非學(xué)歷教育

C.成人教育

D.民辦教育

15.以下哪項(xiàng)不屬于《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中規(guī)定的學(xué)生權(quán)利：

A.受教育的權(quán)利

B.參加學(xué)校民主管理的權(quán)利

C.從事學(xué)術(shù)研究的權(quán)利

D.參加宗教活動(dòng)的權(quán)利

16.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師權(quán)利：

A.教學(xué)自主權(quán)

B.研究學(xué)術(shù)權(quán)利

C.享有勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)

D.從事商業(yè)活動(dòng)權(quán)

17.以下哪項(xiàng)不屬于《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具備的基本條件：

A.具有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)

B.具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力

C.具有豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)

D.具有博士學(xué)位

18.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國高等教育法》中規(guī)定的高等教育目標(biāo)：

A.培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才

B.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步

C.推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D.維護(hù)國家安全

19.以下哪項(xiàng)不屬于《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中規(guī)定的學(xué)生義務(wù)：

A.遵守憲法、法律、法規(guī)

B.遵守學(xué)校規(guī)章制度

C.參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)

D.維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和利益

20.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師義務(wù)：

A.遵守憲法、法律、法規(guī)

B.完成教育教學(xué)任務(wù)

C.遵守學(xué)校規(guī)章制度

D.維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和利益

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.輔導(dǎo)員的主要職責(zé)包括：

A.開展思想政治教育

B.管理學(xué)生日常事務(wù)

C.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

D.指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)

2.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具備的基本條件有：

A.具有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)

B.具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力

C.具有豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)

D.具有博士學(xué)位

3.《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的高等教育原則有：

A.公平競(jìng)爭(zhēng)

B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

C.教育與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)

D.教育與宗教信仰相結(jié)合

4.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中規(guī)定的學(xué)生權(quán)利包括：

A.受教育的權(quán)利

B.參加學(xué)校民主管理的權(quán)利

C.從事學(xué)術(shù)研究的權(quán)利

D.參加宗教活動(dòng)的權(quán)利

5.《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師權(quán)利有：

A.教學(xué)自主權(quán)

B.研究學(xué)術(shù)權(quán)利

C.享有勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)

D.從事商業(yè)活動(dòng)權(quán)

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.輔導(dǎo)員是高校學(xué)生管理和服務(wù)工作的組織者和實(shí)施者。（）

2.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具備的基本條件包括：具有博士學(xué)位。（）

3.《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的高等教育原則包括：教育與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。（）

4.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中規(guī)定的學(xué)生義務(wù)包括：維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和利益。（）

5.《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師義務(wù)包括：完成教育教學(xué)任務(wù)。（）

6.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具備的基本能力包括：研究創(chuàng)新能力。（）

7.《中華人民共和國高等教育法》中規(guī)定的高等教育制度包括：成人教育。（）

8.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中規(guī)定的學(xué)生權(quán)利包括：參加宗教活動(dòng)的權(quán)利。（）

9.《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師權(quán)利包括：從事商業(yè)活動(dòng)權(quán)。（）

10.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具備的基本條件包括：具有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

1.簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的重要作用。

答案：

輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的重要作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育的組織者和實(shí)施者，能夠有針對(duì)性地開展思想政治教育活動(dòng)；

（2）輔導(dǎo)員通過日常思想教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；

（3）輔導(dǎo)員關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；

（4）輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感；

（5）輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)學(xué)校各部門資源，為學(xué)生提供全方位的思想政治教育服務(wù)。

2.闡述《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》對(duì)輔導(dǎo)員素質(zhì)的要求。

答案：

《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》對(duì)輔導(dǎo)員素質(zhì)的要求主要包括以下方面：

（1）政治素質(zhì)：輔導(dǎo)員應(yīng)具有良好的政治覺悟，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線，全心全意為人民服務(wù)；

（2）道德素質(zhì)：輔導(dǎo)員應(yīng)具有良好的道德品質(zhì)，以身作則，為人師表；

（3）業(yè)務(wù)素質(zhì)：輔導(dǎo)員應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，熟悉高等教育政策法規(guī)，熟悉學(xué)生管理工作；

（4）能力素質(zhì)：輔導(dǎo)員應(yīng)具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力、心理輔導(dǎo)能力等；

（5）身心素質(zhì)：輔導(dǎo)員應(yīng)保持身心健康，適應(yīng)高強(qiáng)度、快節(jié)奏的工作節(jié)奏。

3.說明輔導(dǎo)員在學(xué)生日常事務(wù)管理中的具體職責(zé)。

答案：

輔導(dǎo)員在學(xué)生日常事務(wù)管理中的具體職責(zé)包括：

（1）建立健全學(xué)生管理制度，維護(hù)校園秩序；

（2）負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理、成績(jī)管理、獎(jiǎng)懲管理等；

（3）協(xié)助學(xué)生辦理各項(xiàng)手續(xù)，如注冊(cè)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等；

（4）組織開展學(xué)生日常教育活動(dòng)，如講座、培訓(xùn)、實(shí)踐活動(dòng)等；

（5）關(guān)注學(xué)生的生活狀況，關(guān)心學(xué)生的身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生生活中的問題；

（6）協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生宿舍、食堂等后勤保障工作；

（7）指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的積極作用。

五、論述題

題目：結(jié)合實(shí)際，談?wù)勢(shì)o導(dǎo)員在促進(jìn)學(xué)生心理健康教育中的作用及實(shí)施策略。

答案：

輔導(dǎo)員在促進(jìn)學(xué)生心理健康教育中扮演著至關(guān)重要的角色。以下是從實(shí)際出發(fā)，對(duì)輔導(dǎo)員在促進(jìn)學(xué)生心理健康教育中的作用及實(shí)施策略的論述：

輔導(dǎo)員在促進(jìn)學(xué)生心理健康教育中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.早期識(shí)別與干預(yù)：輔導(dǎo)員在日常工作中與學(xué)生接觸頻繁，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題，如抑郁、焦慮等，并采取早期干預(yù)措施，避免問題惡化。

2.心理健康教育普及：輔導(dǎo)員可以通過舉辦心理健康講座、發(fā)放宣傳資料等形式，普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)。

3.心理輔導(dǎo)與咨詢：輔導(dǎo)員具備一定的心理輔導(dǎo)能力，能夠?yàn)閷W(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理困惑。

4.建立心理健康支持體系：輔導(dǎo)員可以協(xié)助學(xué)校建立心理健康支持體系，包括心理健康教育課程、心理咨詢室、心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制等。

5.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：輔導(dǎo)員通過心理健康教育，幫助學(xué)生形成積極樂觀的生活態(tài)度，提高人際交往能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

實(shí)施策略：

1.加強(qiáng)輔導(dǎo)員心理輔導(dǎo)培訓(xùn)：通過定期舉辦心理輔導(dǎo)培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)員的心理輔導(dǎo)能力，使其能夠更好地為學(xué)生提供心理支持。

2.建立心理健康教育課程體系：將心理健康教育納入學(xué)校課程體系，開設(shè)心理健康教育課程，幫助學(xué)生掌握心理健康知識(shí)。

3.創(chuàng)設(shè)心理健康教育氛圍：通過校園文化建設(shè)，營(yíng)造關(guān)注心理健康、尊重差異、包容多元的良好氛圍。

4.建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制：制定心理危機(jī)干預(yù)預(yù)案，建立健全心理危機(jī)干預(yù)團(tuán)隊(duì)，確保在緊急情況下能夠迅速響應(yīng)。

5.加強(qiáng)與專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)的合作：與專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供專業(yè)心理咨詢服務(wù)。

6.家校合作，共同關(guān)注學(xué)生心理健康：與家長(zhǎng)保持密切溝通，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，形成家校合力。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：輔導(dǎo)員的主要職責(zé)是開展思想政治教育、管理學(xué)生日常事務(wù)、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不包括負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究和論文發(fā)表。

2.C

解析思路：《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定的輔導(dǎo)員主要職責(zé)包括思想政治教育、日常事務(wù)管理、社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)等，不包括組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。

3.C

解析思路：《中華人民共和國教育法》明確規(guī)定了國家保障教育事業(yè)的優(yōu)先發(fā)展，公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，教育是國家的基本國策，但沒有提到教育部門負(fù)責(zé)制定教育發(fā)展規(guī)劃。

4.A

解析思路：高校學(xué)生工作的重要組成部分是思想政治教育，因?yàn)檫@是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ)。

5.D

解析思路：《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中規(guī)定的學(xué)生義務(wù)包括遵守憲法、法律、法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和利益，不包括負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究和論文發(fā)表。

6.D

解析思路：《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師權(quán)利包括教學(xué)自主權(quán)、研究學(xué)術(shù)權(quán)利、享有勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)等，但不包括從事商業(yè)活動(dòng)權(quán)。

7.D

解析思路：《中華人民共和國高等教育法》中規(guī)定的高等教育原則包括公平競(jìng)爭(zhēng)、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合、教育與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)等，但不包括教育與宗教信仰相結(jié)合。

8.D

解析思路：《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中規(guī)定的學(xué)生權(quán)利包括受教育的權(quán)利、參加學(xué)校民主管理的權(quán)利、從事學(xué)術(shù)研究的權(quán)利等，但不包括參加宗教活動(dòng)的權(quán)利。

9.D

解析思路：《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具備的基本條件包括良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)、較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力、豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，但不一定要求具有博士學(xué)位。

10.D

解析思路：《中華人民共和國高等教育法》中規(guī)定的高等教育目標(biāo)包括培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才、促進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等，但不包括維護(hù)國家安全。

11.D

解析思路：《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中規(guī)定的學(xué)生獎(jiǎng)懲制度包括獎(jiǎng)勵(lì)制度和懲戒制度，但不包括評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金制度和評(píng)定榮譽(yù)稱號(hào)制度。

12.D

解析思路：《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師義務(wù)包括遵守憲法、法律、法規(guī)，完成教育教學(xué)任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和利益，但不包括從事商業(yè)活動(dòng)權(quán)。

13.D

解析思路：《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具備的基本能力包括思想政治教育能力、組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力等，但不一定要求具備研究創(chuàng)新能力。

14.D

解析思路：《中華人民共和國高等教育法》中規(guī)定的高等教育制度包括學(xué)歷教育、非學(xué)歷教育、成人教育等，但不包括民辦教育。

15.D

解析思路：《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中規(guī)定的學(xué)生權(quán)利包括受教育的權(quán)利、參加學(xué)校民主管理的權(quán)利、從事學(xué)術(shù)研究的權(quán)利等，但不包括參加宗教活動(dòng)的權(quán)利。

16.D

解析思路：《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師權(quán)利包括教學(xué)自主權(quán)、研究學(xué)術(shù)權(quán)利、享有勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)等，但不包括從事商業(yè)活動(dòng)權(quán)。

17.D

解析思路：《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具備的基本條件包括良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)、較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力、豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，但不一定要求具有博士學(xué)位。

18.D

解析思路：《中華人民共和國高等教育法》中規(guī)定的高等教育目標(biāo)包括培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才、促進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等，但不包括維護(hù)國家安全。

19.D

解析思路：《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中規(guī)定的學(xué)生義務(wù)包括遵守憲法、法律、法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和利益，不包括維護(hù)國家安全。

20.D

解析思路：《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師義務(wù)包括遵守憲法、法律、法規(guī)，完成教育教學(xué)任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和利益，但不包括從事商業(yè)活動(dòng)權(quán)。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：輔導(dǎo)員的職責(zé)涵蓋了思想政治教育的組織與實(shí)施、學(xué)生日常事務(wù)的管理、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織與指導(dǎo)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)與支持。

2.ABC

解析思路：《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》對(duì)輔導(dǎo)員的素質(zhì)要求包括政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力素質(zhì)和身心素質(zhì)。

3.ABC

解析思路：《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的高等教育原則包括公平競(jìng)爭(zhēng)、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)