少年兒童健康模擬考試題含答案

少年兒童健康模擬考試題含答案一、單選題（共10題，每題1分，共10分）1.人的自我意識第二次質(zhì)的飛躍在A、青春期至成人B、0-2歲C、2歲至青春期D、成人至中年正確答案：C2.本杰明·布魯姆假定17歲個體的智力發(fā)展為成熟智商100%，那么13歲個體的發(fā)展智力為A、50%B、90%C、80%D、92%正確答案：D3.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運(yùn)動第二階段的發(fā)展于A、20世紀(jì)20年代到二戰(zhàn)結(jié)束B、19世紀(jì)末到20世紀(jì)20年代C、二戰(zhàn)后到20世紀(jì)60年代D、20世紀(jì)70年代至今正確答案：C4.人的自我意識第一次質(zhì)的飛躍在A、2歲至青春期B、青春期至成人C、成人至中年D、0-2歲正確答案：D5.艾利斯理性情緒ABC理論B代表A、誘發(fā)事件B、信念C、情緒和行為D、神經(jīng)中樞正確答案：B6.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運(yùn)動第一階段關(guān)注A、從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會因素的影響B(tài)、從改善精神病患者待遇到注意精神病的預(yù)防C、從提高個體的適應(yīng)能力到全面提高人的心理素質(zhì)D、從關(guān)注身體疾病到重視心理疾病正確答案：B7.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運(yùn)動第二階段關(guān)注A、從關(guān)注身體疾病到重視心理疾病B、從改善精神病患者待遇到注意精神病的預(yù)防C、從提高個體的適應(yīng)能力到全面提高人的心理素質(zhì)D、從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會因素的影響正確答案：D8.把失敗歸因到努力或能力A、不會有過多愧疚感B、產(chǎn)生愧疚感C、產(chǎn)生僥幸心理D、產(chǎn)生自豪感正確答案：B9.小學(xué)生拖拉多數(shù)屬于A、被迫型拖拉B、激進(jìn)型拖拉C、逃避型拖拉D、猶豫型拖拉正確答案：C10.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運(yùn)動第三階段關(guān)注A、從關(guān)注身體疾病到重視心理疾病B、從改善精神病患者待遇到注意精神病的預(yù)防C、從提高個體的適應(yīng)能力到全面提高人的心理素質(zhì)D、從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會因素的影響正確答案：C二、多選題（共40題，每題1分，共40分）1.心理咨詢按咨詢途徑來分A、書信咨詢B、電話咨詢C、專欄咨詢和宣傳咨詢D、門診咨詢正確答案：ABCD2.根據(jù)發(fā)生的方式和表現(xiàn)形式欺負(fù)分為A、間接欺負(fù)B、直接欺負(fù)C、群體欺負(fù)D、個人欺負(fù)正確答案：AB3.自卑小學(xué)生的表現(xiàn)A、自憂自憐B、悲觀失望C、缺乏自信D、煩惱苦悶正確答案：ABCD4.小學(xué)生人際交往能力的輔導(dǎo)主要是A、學(xué)會與父母交往B、學(xué)會與老師交往C、學(xué)會與同伴交往D、掌握良好交往技巧正確答案：ABCD5.小學(xué)生攻擊行為產(chǎn)生的主要原因A、家庭教育方式不當(dāng)B、模仿C、學(xué)校教育不當(dāng)D、遭受種種挫折正確答案：ABCD6.內(nèi)攻擊性心理行為問題包括A、悲觀B、孤僻C、自卑D、冷漠正確答案：ABCD7.青春期適應(yīng)不良的表現(xiàn)A、對自己生理出現(xiàn)的一些巨大變化感到驚恐不安B、對自己體型、容貌、言語等方面的弱點(diǎn)十分敏感C、對自己身體的變化沒感覺D、對自己的身體外形、體內(nèi)器官、性機(jī)能成熟過度關(guān)注正確答案：ABD8.外攻擊性心理行為問題包括A、偷竊B、逃學(xué)C、打架D、不和作正確答案：ABCD9.心理咨詢的探討問題階段應(yīng)注意A、要能充分追尋、檢驗(yàn)來訪者所提出的主要問題B、幫助來訪者發(fā)覺其面對心理挫折的反應(yīng)方式C、共同制定一個嚴(yán)密的咨詢計(jì)劃D、在以分析、解釋為主的治療中，咨詢員的作用是點(diǎn)化、幫助，而不是灌輸正確答案：ABD10.感覺統(tǒng)合失調(diào)的具體表現(xiàn)A、多動行為B、討厭被觸摸和語言發(fā)育遲緩C、過于膽大或膽小和學(xué)習(xí)發(fā)生困難D、動作笨拙不靈活正確答案：ABCD11.需要根據(jù)起源分為A、精神需要B、物質(zhì)需要C、生理需要D、社會需要正確答案：CD12.智力三元論指出智力理論包括A、智力成分的外在作用B、智力內(nèi)在成分與經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系C、智商D、智力的內(nèi)在成分正確答案：ABD13.自我意識的內(nèi)容包括A、生活自我B、心理自我C、社會自我D、生理自我正確答案：BCD14.小學(xué)心理健康教育活動課的設(shè)計(jì)原則A、發(fā)展性和主體性原則B、差異性和尊重性原則C、全面性和體驗(yàn)性原則D、可操作性原則正確答案：ABCD15.小學(xué)生厭學(xué)的主要的主觀原因A、缺乏責(zé)任心B、弱智C、殘疾D、在學(xué)習(xí)上自卑正確答案：AD16.影響小學(xué)生行為健康的主觀因素有A、自制力水平低B、認(rèn)知偏差C、缺乏自信心D、生理基礎(chǔ)正確答案：ABCD17.青春期適應(yīng)不良行為的輔導(dǎo)A、開展必要的青春期心理健康教育B、順其自然，長大一點(diǎn)就明白C、開展心理健康輔導(dǎo)和心理咨詢D、樹立健康的道德觀，養(yǎng)成良好的心理衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣正確答案：ACD18.小學(xué)生心理健康教育活動課的內(nèi)容A、智力發(fā)展B、人際交往適應(yīng)C、學(xué)業(yè)適應(yīng)D、人格輔導(dǎo)正確答案：ABCD19.心理健康教育的環(huán)境陶冶主要有A、社區(qū)服務(wù)B、環(huán)境布置C、家庭教育環(huán)境D、群體心理氛圍正確答案：ABCD20.間接欺負(fù)包括A、背后說人壞話B、社會排斥C、社會孤立D、散布謠言正確答案：ABCD21.小學(xué)生心理健康教育活動課特點(diǎn)A、活動性和開放性B、計(jì)劃性C、目的性D、活動對象的全面性和主體性正確答案：ABCD22.心理亞健康的表現(xiàn)包括A、神經(jīng)質(zhì)B、不明原因的腦力疲勞C、不明原因的情感障礙D、不明原因的焦慮正確答案：ABCD23.小學(xué)心理健康教育活動課的基本環(huán)節(jié)與流程A、預(yù)熱和創(chuàng)設(shè)情境B、活動延伸和總結(jié)評價C、整合經(jīng)驗(yàn)，促成行動和提供反饋D、促進(jìn)集體交流，共同分享經(jīng)驗(yàn)和聯(lián)系自我，引發(fā)領(lǐng)悟正確答案：ABCD24.WHO規(guī)定健康包括A、心理健康B、社會適應(yīng)良好C、軀體健康D、道德健康正確答案：ABCD25.小學(xué)生自卑心理的影響A、是一種消極的心態(tài)和不良心理品質(zhì)B、會自以為是C、會帶來心理與行為上的困擾D、會引發(fā)小學(xué)生人際關(guān)系的障礙正確答案：ACD26.對偷竊小學(xué)生的懲罰要注意A、必須公正B、必須與說服教育相結(jié)合C、必須得到集體輿論的支持D、必須考慮懲罰的教育效果正確答案：ABCD27.小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的學(xué)校原因A、教師的素質(zhì)B、教學(xué)方法C、不良學(xué)風(fēng)D、不良班風(fēng)正確答案：ABCD28.教師的心理狀態(tài)對小學(xué)生心理健康的影響A、教師期待對學(xué)生心理健康的影響B(tài)、教師心理不健康決定學(xué)生心理不健康C、教師心理狀態(tài)對課堂心理氣氛的影響D、教師人格對小學(xué)生心理健康的影響正確答案：ACD29.小學(xué)生人際交往適應(yīng)不良的主要表現(xiàn)A、社交恐懼B、人際孤獨(dú)C、自我中心D、喜歡支配正確答案：ABC30.干預(yù)小學(xué)生的侵犯事實(shí)的方法A、溝通B、批評及教育C、打罵D、獎勵正確答案：ABD31.下列那些屬于WHO規(guī)定健康胡標(biāo)準(zhǔn)A、處事樂觀B、精力充沛C、體重標(biāo)準(zhǔn)D、應(yīng)變能力強(qiáng)正確答案：ABCD32.心理咨詢按對象來分A、家長咨詢B、學(xué)生咨詢C、整體咨詢D、個別咨詢正確答案：CD33.有教師職業(yè)而引發(fā)的心理健康問題具體表現(xiàn)在A、情緒低落B、職業(yè)倦怠C、缺乏愛心和耐心D、不熱愛本職工作正確答案：ABCD34.小學(xué)生說謊行為產(chǎn)生的原因A、求悅、虛榮和逆反心理B、壓力過大和模仿別人C、逢場作戲和惡意報(bào)復(fù)D、逃避責(zé)任和恐懼心理正確答案：ABCD35.在心理治療中常見的厭惡治療形式A、橡皮圈療法B、電擊厭惡療法C、想象厭惡療法D、藥物厭惡療法正確答案：ABCD36.教會小學(xué)生宣泄和調(diào)節(jié)情緒的方法與策略A、積極心理暗示法和心理換位法B、心理轉(zhuǎn)移和放松C、教育學(xué)生自由表達(dá)自己的情緒D、合理宣泄情緒正確答案：ABCD37.心理咨詢討論方案階段的方案討論的一般操作步驟A、對各種方案的優(yōu)劣進(jìn)行權(quán)衡B、雙方依據(jù)目標(biāo)設(shè)想出各種可能的方案C、選擇一個合適的方案來操作D、咨詢師獨(dú)立依據(jù)目標(biāo)設(shè)想出各種可能的方案正確答案：ABC38.人際孤獨(dú)的小學(xué)生的主要輔導(dǎo)方法A、認(rèn)知療法B、系統(tǒng)脫敏法C、小組討論法D、情境教育法正確答案：ACD39.逆反心理的主要表現(xiàn)A、情境逆反B、超限逆反C、禁果逆反D、自主逆反和失衡逆反正確答案：ABCD40.小學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)A、道德認(rèn)識從膚淺、表面到比較精確、本質(zhì)B、道德評價從只注意效果到會考慮動機(jī)和效果的統(tǒng)一C、道德行為往往由不同的動機(jī)引起D、容易模仿成人或其他兒童的道德行為正確答案：ABCD三、判斷題（共56題，每題1分，共56分）1.案例分析不是小學(xué)心理健康教育活動課設(shè)計(jì)形式A、正確B、錯誤正確答案：B2.初步同感主要是通過傾聽，理解對方內(nèi)心的體驗(yàn)并且反饋這種理解A、正確B、錯誤正確答案：A3.行為治療中的強(qiáng)化是建立在經(jīng)典型條件反射原理基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地運(yùn)用強(qiáng)化手段去增進(jìn)某些適應(yīng)性行為，減弱或消除某些不適應(yīng)的方法A、正確B、錯誤正確答案：B4.農(nóng)民的體力是特殊能力A、正確B、錯誤正確答案：B5.情緒的丘腦說由詹姆斯提出A、正確B、錯誤正確答案：B6.伯恩斯的認(rèn)知失真不包括心理過濾A、正確B、錯誤正確答案：B7.把成功歸因到努力或能力產(chǎn)生自豪感A、正確B、錯誤正確答案：A8.本杰明·布魯姆假定17歲個體的智力發(fā)展為成熟智商100%，那么8歲個體的發(fā)展智力為50%A、正確B、錯誤正確答案：B9.環(huán)境陶冶不是小學(xué)生心理健康教育的主要途徑A、正確B、錯誤正確答案：B10.口吃診斷的時間標(biāo)準(zhǔn)是持續(xù)3個月A、正確B、錯誤正確答案：A11.沖動任性是注意力不集中的常見表現(xiàn)A、正確B、錯誤正確答案：A12.小學(xué)生心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的需要A、正確B、錯誤正確答案：A13.影響小學(xué)生心理健康的遺傳因素包括生理疾病A、正確B、錯誤正確答案：A14.壞人唆使不是病理性偷竊的原因A、正確B、錯誤正確答案：A15.小學(xué)生心理輔導(dǎo)是一種新型的、平等的關(guān)系建立的過程A、正確B、錯誤正確答案：A16.升華指將壓抑的不符合社會規(guī)范的原始沖動或欲望以符合社會要求的為社會贊許的方式表達(dá)出來A、正確B、錯誤正確答案：A17.最終暴露是表現(xiàn)講話方式上的阻抗A、正確B、錯誤正確答案：A18.自由聯(lián)想法是1894年弗洛伊德創(chuàng)造的精神分析方法A、正確B、錯誤正確答案：B19.學(xué)生是教育的主體的解釋正確的是學(xué)生可以領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)過程A、正確B、錯誤正確答案：B20.壓抑是把引起焦慮的思想觀念以及違背社會道德的欲望和沖動壓制進(jìn)潛意識中，使個體自己不能意識到它的存在，是最重要、最基本的防御機(jī)制A、正確B、錯誤正確答案：A21.心理健康的人一定是健康的人A、正確B、錯誤正確答案：B22.多元智力理論提出者是霍華德·加德納A、正確B、錯誤正確答案：A23.系統(tǒng)脫敏療法最早是由心理學(xué)家巴甫洛夫提出A、正確B、錯誤正確答案：B24.開展學(xué)習(xí)動機(jī)輔導(dǎo)是小學(xué)生心理咨詢的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的任務(wù)A、正確B、錯誤正確答案：A25.對小學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)和心理健康的維護(hù)是小學(xué)生心理健康教育的主要內(nèi)容A、正確B、錯誤正確答案：A26.課堂教學(xué)是小學(xué)生心理健康教育活動課的主要形式A、正確B、錯誤正確答案：B27.無意識包括潛意識和前意識A、正確B、錯誤正確答案：A28.家庭重大事件影響小學(xué)生心理健康A(chǔ)、正確B、錯誤正確答案：A29.心理學(xué)家羅杰斯指出，心理輔導(dǎo)關(guān)系是一種協(xié)助關(guān)系，是助人自助、幫助人成長與發(fā)展的關(guān)系A(chǔ)、正確B、錯誤正確答案：A30.操作性條件反射學(xué)說是巴甫洛夫提出A、正確B、錯誤正確答案：B31.合理化是人們對于自己內(nèi)心真正想得到卻又得不到的東西，通過編造正當(dāng)?shù)目此坪侠淼睦碛蓙硌陲?，以免除焦慮和不安A、正確B、錯誤正確答案：A32.聯(lián)通功能是學(xué)校心理支持網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的功能A、正確B、錯誤正確答案：B33.歸因理論中的因素包括運(yùn)氣A、正確B、錯誤正確答案：A34.性心理發(fā)展的潛伏期在1-3歲期間A、正確B、錯誤正確答案：B35.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括有現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)、責(zé)任感和心理特點(diǎn)、行為方式符合年齡特征A、正確B、錯誤正確答案：A36.觀察學(xué)習(xí)過程的主要組成部分不包括動機(jī)過程A、正確B、錯誤正確答案：B37.超我包括法律A、正確B、錯誤正確答案：B38.本我是人格中與生俱來的最原始的潛意識結(jié)構(gòu)部分，是整個人格系統(tǒng)中的能量來源，是人格的基礎(chǔ)A、正確B、錯誤正確答案：A39.自我是本我在與現(xiàn)實(shí)的接觸中分化出來的那部分人格結(jié)構(gòu)A、正確B、錯誤正確答案：A40.在心理輔導(dǎo)過程中，探討的目的在于助人自助A、正確B、錯誤正確答案：A41.影響小學(xué)生心理健康的因素有遺傳因素、家庭因素、學(xué)校因素和社會因素A、正確B、錯誤正確答案：A42.小學(xué)生自我意識發(fā)展的相對平穩(wěn)期是在3-5年級A、正確B、錯誤正確答案：A43.影響小學(xué)生心理健康的家庭重大事件包括喬遷新居A、正確B、錯誤正確答案：B44.教師個別輔導(dǎo)不是學(xué)校心理支持網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)成A、正確B、錯誤正確答案：B45.科學(xué)選題及命名和對主題進(jìn)行理論分析是小學(xué)心理健康教育活動課設(shè)計(jì)流程A、正確B、錯誤正確答案：A46.考瑞認(rèn)為，反移情是輔導(dǎo)教師自己的需求與未獲解決的沖突卷進(jìn)輔導(dǎo)關(guān)系中A、正確B、錯誤正確答案：A47.生活環(huán)境方面不是小學(xué)生自卑心理的產(chǎn)生原因A、正確B、錯誤正確答案：B48.研究表明，在學(xué)習(xí)障礙兒童中有80%的人生理發(fā)育遲緩A、正確B、錯誤正確答案：B49.溫暖是面質(zhì)的先決條件A、正確B、錯誤正確答案：A50.費(fèi)拉里將慢性拖拉癥分