端午節(jié)班隊會活動方案

端午節(jié)班隊會活動方案?一、活動主題"粽葉飄香，共度端午"二、活動目的1.通過本次班隊會活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來、習(xí)俗等相關(guān)知識，增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力，在活動中體驗(yàn)包粽子等傳統(tǒng)習(xí)俗的樂趣，增進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)隊合作精神。3.激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感。三、活動時間[具體活動時間]四、活動地點(diǎn)教室五、參與人員[班級名稱]全體學(xué)生六、活動準(zhǔn)備1.知識資料收集查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)等資源，整理端午節(jié)的由來、傳說、習(xí)俗等相關(guān)資料，制作成PPT。收集一些與端午節(jié)有關(guān)的詩詞、歌曲、圖片等素材。2.物資準(zhǔn)備糯米、紅棗、粽葉、棉線、剪刀、盆、水桶等包粽子所需材料和工具。一次性手套、圍裙若干，用于學(xué)生操作時使用。獎品若干，如文具、小零食等，用于獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。布置教室的材料，如彩色氣球、彩帶、端午節(jié)主題的剪紙等。3.人員安排主持人：[主持人姓名1]、[主持人姓名2]，負(fù)責(zé)活動的開場、串場、講解以及組織互動環(huán)節(jié)。活動協(xié)助人員：[協(xié)助人員姓名1]、[協(xié)助人員姓名2]等，負(fù)責(zé)協(xié)助老師準(zhǔn)備材料、維持現(xiàn)場秩序、幫助學(xué)生解決操作過程中遇到的問題等。攝影人員：[攝影人員姓名]，負(fù)責(zé)活動過程中的拍照記錄。4.場地布置在教室的墻壁上張貼端午節(jié)主題的剪紙、圖片等，營造濃厚的節(jié)日氛圍。在教室中央擺放幾張桌子，用于放置包粽子的材料和工具。用彩色氣球和彩帶裝飾教室的角落和門窗，增添喜慶氣氛。七、活動流程（一）活動開場（5分鐘）1.主持人身著傳統(tǒng)服飾登場，向同學(xué)們致以節(jié)日的問候。2.通過播放一段歡快的端午節(jié)動畫視頻，吸引學(xué)生的注意力，引出本次班隊會的主題"粽葉飄香，共度端午"。（二）知識講解（15分鐘）1.利用PPT展示，向?qū)W生詳細(xì)介紹端午節(jié)的由來。講述戰(zhàn)國時期楚國詩人屈原的故事，他憂國憂民，在楚國郢都被秦軍攻破后，悲憤交加，抱石投汨羅江身死。百姓們?yōu)榱思o(jì)念他，紛紛劃船打撈他的尸體，并在每年的五月初五這一天，往江中投粽子、賽龍舟，以此來寄托對屈原的哀思。從此，端午節(jié)就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。介紹端午節(jié)的其他起源說法，如古代的龍圖騰祭祀、夏季時令"惡日"的禁忌等，讓學(xué)生了解端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵。2.介紹端午節(jié)的習(xí)俗展示包粽子、掛菖蒲艾葉、佩香囊、飲雄黃酒、賽龍舟等習(xí)俗的圖片，逐一講解這些習(xí)俗的寓意和由來。強(qiáng)調(diào)端午節(jié)在古代是一個防疫祛病、避瘟驅(qū)邪的節(jié)日，掛菖蒲艾葉可以驅(qū)邪避災(zāi)，佩香囊有驅(qū)蟲辟邪、襟頭點(diǎn)綴的作用，飲雄黃酒能殺菌驅(qū)蟲解五毒，賽龍舟最初是為了祭祀龍神，后來逐漸演變成一項具有競技性的民間活動。（三）趣味問答（10分鐘）1.主持人根據(jù)剛才講解的知識內(nèi)容，準(zhǔn)備一些簡單的問題，如："端午節(jié)是為了紀(jì)念誰？""端午節(jié)有哪些習(xí)俗？""為什么要在端午節(jié)掛菖蒲艾葉？"等。2.邀請學(xué)生積極舉手回答問題，答對的學(xué)生可以獲得一份小獎品，如一塊橡皮或一顆糖果。通過趣味問答的方式，鞏固學(xué)生對端午節(jié)知識的了解，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。（四）包粽子實(shí)踐（30分鐘）1.邀請一位會包粽子的家長或老師來到教室，現(xiàn)場示范包粽子的步驟。準(zhǔn)備好粽葉，將粽葉卷成一個圓錐狀，底部要密封好，防止漏米。往粽葉圓錐里加入適量的糯米，再放入幾顆紅棗或其他餡料。用糯米將餡料蓋住，然后將粽葉的頂部折下來，包裹住糯米和餡料，用棉線將粽子捆綁結(jié)實(shí)。2.示范完成后，將學(xué)生分成若干小組，每組45人，發(fā)放包粽子的材料和工具。3.學(xué)生在小組內(nèi)合作包粽子，教師和協(xié)助人員在各小組之間巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問題，如粽葉的折疊方法、糯米的用量、繩子的捆綁技巧等。鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試不同的包法，制作出形狀各異的粽子。4.在包粽子的過程中，主持人可以穿插播放一些輕松愉快的端午節(jié)音樂，營造歡樂的氛圍。同時，攝影人員抓拍學(xué)生們認(rèn)真包粽子的精彩瞬間，記錄下這一難忘的時刻。（五）成果展示與分享（15分鐘）1.每個小組推選12個包得最有特色的粽子，展示在教室的展示臺上。2.請小組代表介紹他們包的粽子的形狀、創(chuàng)意以及在包粽子過程中的心得體會。3.其他小組的學(xué)生可以進(jìn)行評價和提問，分享自己在觀看其他小組包粽子過程中的發(fā)現(xiàn)和感受。4.教師對學(xué)生們包的粽子進(jìn)行點(diǎn)評，肯定學(xué)生們的努力和創(chuàng)意，對表現(xiàn)出色的小組和個人給予表揚(yáng)，并頒發(fā)獎品。（六）詩詞朗誦（10分鐘）1.主持人朗誦一首與端午節(jié)有關(guān)的詩詞，如唐代詩人文秀的《端午》："節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀?，不能洗得直臣冤。"2.邀請幾位學(xué)生朗誦他們自己收集或準(zhǔn)備的端午節(jié)詩詞，如宋代詩人歐陽修的《漁家傲·五月榴花妖艷烘》、張耒的《和端午》等。3.通過詩詞朗誦，讓學(xué)生感受端午節(jié)深厚的文化底蘊(yùn)，領(lǐng)略古人對端午節(jié)的獨(dú)特情懷，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛。（七）歌曲演唱（10分鐘）1.播放一首關(guān)于端午節(jié)的歌曲，如兒歌《五月五是端午》，讓學(xué)生跟著音樂一起輕聲哼唱，營造歡快的節(jié)日氛圍。2.邀請幾位有音樂特長的學(xué)生上臺演唱歌曲，如《龍的傳人》《精忠報國》等，用激昂的歌聲表達(dá)對祖國和民族的熱愛之情，同時也與端午節(jié)所蘊(yùn)含的愛國主義精神相呼應(yīng)。（八）活動總結(jié)（5分鐘）1.主持人對本次班隊會活動進(jìn)行總結(jié)，回顧端午節(jié)的由來、習(xí)俗、知識講解、趣味問答、包粽子實(shí)踐、成果展示、詩詞朗誦、歌曲演唱等各個環(huán)節(jié)，感謝同學(xué)們的積極參與和家長、老師的支持配合。2.強(qiáng)調(diào)端午節(jié)作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著豐富的文化內(nèi)涵和民族精神，希望同學(xué)們在今后的生活中，能夠繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓中華民族的瑰寶在新時代煥發(fā)出更加耀眼的光芒。八、活動延伸1.鼓勵學(xué)生回家后，與家人一起包粽子，并將包粽子的過程用文字或圖畫的形式記錄下來，制作成一份"端午家庭趣事"手抄報，下次班隊會上進(jìn)行展示和分享。2.組織學(xué)生開展"我眼中的端午節(jié)"主題征文活動，讓學(xué)生通過文字表達(dá)自己對端午節(jié)的理解和感受，進(jìn)一步加深對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。3.在班級圖書角投放一些與端午節(jié)和傳統(tǒng)文化相關(guān)的書籍，供學(xué)生課后閱讀，拓寬學(xué)生的文化視野。九、注意事項1.包粽子過程中使用的剪刀等工具要注意安全，提醒學(xué)生正確使