三年級英語下冊-lesson19-I-like-Fruit!教案-冀教版

三年級英語下冊-lesson19-I-like-Fruit!教案-冀教版?一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握單詞：apple,banana,orange,strawberry,grape,fruit，并能正確發(fā)音。2.學(xué)生能夠?qū)W會(huì)使用句型：Ilike...表達(dá)自己喜歡的水果。（二）能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，使其能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流。2.提高學(xué)生的認(rèn)讀能力，能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀水果類單詞和相關(guān)句型。（三）情感目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)的意識。2.通過了解不同水果，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康飲食的習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)1.掌握水果類單詞的發(fā)音和拼寫。2.熟練運(yùn)用Ilike...句型表達(dá)喜好。（二）教學(xué)難點(diǎn)1.grape和strawberry等單詞的發(fā)音。2.在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用句型進(jìn)行交流。三、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)各種與水果相關(guān)的情景，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。2.游戲教學(xué)法：通過游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。3.直觀教學(xué)法：利用圖片、實(shí)物等直觀教具，幫助學(xué)生更好地理解和記憶單詞。四、教學(xué)過程（一）Warmup（熱身導(dǎo)入）1.Greetings教師與學(xué)生進(jìn)行日常問候，如：Hello,boysandgirls.Howareyoutoday?引導(dǎo)學(xué)生回應(yīng)問候，營造輕松愉快的課堂氛圍。2.Singasong播放歌曲"AppleTree"，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起唱唱跳跳。歌曲結(jié)束后，提問學(xué)生：Whatcanyouseeinthesong?引導(dǎo)學(xué)生回憶歌曲中出現(xiàn)的水果apple。（二）Presentation（新課呈現(xiàn)）1.IntroducenewwordsApple拿出一個(gè)蘋果，展示給學(xué)生看，說：Look!Thisisanapple.重復(fù)幾遍，讓學(xué)生跟讀單詞"apple"，注意糾正發(fā)音。在黑板上寫下"apple"，并帶領(lǐng)學(xué)生拼寫，強(qiáng)調(diào)字母a的發(fā)音。讓學(xué)生用"apple"造句，如：Iseeanapple.Banana展示一根香蕉，說：Thisisabanana.讓學(xué)生跟讀"banana"，注意字母a的發(fā)音不同于"apple"中的a。在黑板上寫下"banana"，并帶領(lǐng)學(xué)生拼寫?？梢宰鲆粋€(gè)動(dòng)作，如彎曲手指模仿香蕉的形狀，幫助學(xué)生記憶。然后讓學(xué)生用"banana"造句，如：Ilikebananas.Orange呈現(xiàn)一個(gè)橙子，說：Thisisanorange.讓學(xué)生跟讀"orange"，注意字母o的發(fā)音。在黑板上寫下"orange"，并帶領(lǐng)學(xué)生拼寫。問學(xué)生：Whatcolorisanorange?引導(dǎo)學(xué)生回答出橙色（orange），加深對單詞的理解。讓學(xué)生用"orange"造句，如：Ihaveanorange.Strawberry展示一顆草莓，說：Thisisastrawberry.由于單詞較長，教師可以分音節(jié)教讀，"strawberry"，讓學(xué)生跟讀。在黑板上寫下"strawberry"，并帶領(lǐng)學(xué)生拼寫，提醒學(xué)生注意字母組合的發(fā)音?？梢詥枌W(xué)生：Doyoulikestrawberries?引導(dǎo)學(xué)生用"strawberry"回答問題，如：Yes,Ido./No,Idon't.Grape拿出一串葡萄，說：Thesearegrapes.讓學(xué)生跟讀"grape"，注意字母g的發(fā)音。在黑板上寫下"grape"，并帶領(lǐng)學(xué)生拼寫?？梢宰鲆粋€(gè)抓葡萄的動(dòng)作，幫助學(xué)生記憶。然后讓學(xué)生用"grape"造句，如：Ilikegrapes.Fruit把剛才學(xué)過的所有水果放在一起，說：Lookatthese.Theyareallfruits.引出單詞"fruit"，讓學(xué)生理解"fruit"的意思是"水果"。在黑板上寫下"fruit"，并帶領(lǐng)學(xué)生拼寫。問學(xué)生：Canyounamesomeotherfruits?鼓勵(lì)學(xué)生說出自己知道的其他水果。2.Introducethesentencepattern教師拿出一個(gè)蘋果，說：Ilikeapples.重復(fù)幾遍，讓學(xué)生仔細(xì)聽，然后引導(dǎo)學(xué)生跟讀。用同樣的方法，依次拿出其他水果，說：Ilikebananas./Ilikeoranges./Ilikestrawberries./Ilikegrapes.讓學(xué)生觀察這些句子，發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)，引出句型：Ilike...并向?qū)W生解釋這個(gè)句型用于表達(dá)"我喜歡......"。請個(gè)別學(xué)生模仿老師的句子，用不同的水果進(jìn)行表達(dá)，如：Ilikepears.教師及時(shí)給予肯定和糾正。（三）Practice（練習(xí)鞏固）1.Let'schant教師帶領(lǐng)學(xué)生一起chant：Apple,apple,Ilikeapples.Banana,banana,Ilikebananas.Orange,orange,Ilikeoranges.Strawberry,strawberry,Ilikestrawberries.Grape,grape,Ilikegrapes.Fruit,fruit,Ilikefruit.先由教師領(lǐng)讀，然后讓學(xué)生分組讀，最后全班一起有節(jié)奏地chant。通過chant加深學(xué)生對單詞和句型的記憶。2.Memorygame把學(xué)過的水果單詞卡片背面朝上放在桌子上。請一名學(xué)生上臺，隨機(jī)翻開一張卡片，讀出單詞，如果讀對了，就可以拿走這張卡片；如果讀錯(cuò)了，就把卡片翻回去。依次請其他學(xué)生上臺，直到所有卡片被拿完，看看誰拿到的卡片最多。這個(gè)游戲可以鍛煉學(xué)生的單詞認(rèn)讀能力和記憶力。3.小組對話將學(xué)生分成小組，每組45人。讓學(xué)生在小組內(nèi)用所學(xué)句型Ilike...進(jìn)行對話練習(xí)，談?wù)撟约合矚g的水果。例如：A:Ilikeapples.Whatdoyoulike?B:Ilikebananas.C:Ilikestrawberries.教師巡視各小組，給予指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)學(xué)生積極交流。之后請幾個(gè)小組上臺展示對話，其他小組認(rèn)真傾聽并評價(jià)。通過小組對話練習(xí)，提高學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用句型的能力。（四）Production（拓展應(yīng)用）1.Makeafruitposter讓學(xué)生拿出一張紙，用彩筆在紙上畫出自己喜歡的水果，可以畫多個(gè)水果。在每個(gè)水果旁邊寫上"Ilike..."，如：Ilikeapples.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，給海報(bào)涂上漂亮的顏色。完成后，讓學(xué)生互相展示并介紹自己的海報(bào)內(nèi)容。通過制作海報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和語言表達(dá)能力，同時(shí)進(jìn)一步鞏固所學(xué)句型。2.Roleplay創(chuàng)設(shè)一個(gè)水果店的情景。安排學(xué)生分別扮演顧客和店員。顧客用Ilike...句型表達(dá)自己喜歡的水果，店員根據(jù)顧客的喜好提供相應(yīng)的水果，并進(jìn)行簡單的對話交流，如：Customer:Ilikeoranges.Shopassistant:Hereyouare.Customer:Howmucharethey?Shopassistant:Fiveyuan.讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，然后請幾組學(xué)生上臺表演，其他學(xué)生觀看并評價(jià)。通過角色扮演，讓學(xué)生在模擬的真實(shí)場景中運(yùn)用英語進(jìn)行交流，提高學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力。（五）Summary（課堂總結(jié)）1.教師和學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的水果單詞：apple,banana,orange,strawberry,grape,fruit。2.再次強(qiáng)調(diào)句型：Ilike...的用法和發(fā)音。3.請學(xué)生分享本節(jié)課學(xué)到了什么，有什么收獲，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)歸納能力和語言表達(dá)能力。（六）Homework（課后作業(yè)）1.背誦本節(jié)課所學(xué)的水果單詞和句型。2.用英語和家人交流自己喜歡的水果，并用Ilike...句型記錄下來，下次課上與同學(xué)們分享。五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對水果類單詞和Ilike...句型有了較好的掌握。在教學(xué)過程中，采用了多種教學(xué)方法，如情景教學(xué)法、游戲教學(xué)法和直觀教學(xué)法等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的參與度。學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，不僅掌握了知識，還鍛煉了聽說能力和語