2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》教育資源整合試題解析與答案集

2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》教育資源整合試題解析與答案集考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、職業(yè)道德（10題）要求：根據(jù)我國(guó)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，選擇符合要求的答案。1.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.敬業(yè)B.愛(ài)崗C.奉獻(xiàn)D.愛(ài)生2.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容是（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.教書(shū)育人3.教師職業(yè)道德的基本要求是（）。A.尊重學(xué)生B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.敬業(yè)愛(ài)崗D.教書(shū)育人4.教師職業(yè)道德的靈魂是（）。A.敬業(yè)B.愛(ài)崗C.奉獻(xiàn)D.愛(ài)生5.教師職業(yè)道德的最高層次是（）。A.尊重學(xué)生B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.敬業(yè)愛(ài)崗D.教書(shū)育人6.教師職業(yè)道德的基本原則是（）。A.尊重學(xué)生B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.敬業(yè)愛(ài)崗D.教書(shū)育人7.教師職業(yè)道德的內(nèi)在要求是（）。A.尊重學(xué)生B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.敬業(yè)愛(ài)崗D.教書(shū)育人8.教師職業(yè)道德的基本要求是（）。A.尊重學(xué)生B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.敬業(yè)愛(ài)崗D.教書(shū)育人9.教師職業(yè)道德的最高層次是（）。A.尊重學(xué)生B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.敬業(yè)愛(ài)崗D.教書(shū)育人10.教師職業(yè)道德的基本原則是（）。A.尊重學(xué)生B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.敬業(yè)愛(ài)崗D.教書(shū)育人二、教育法律法規(guī)（10題）要求：根據(jù)我國(guó)相關(guān)教育法律法規(guī)，選擇符合要求的答案。1.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，教育必須為（）服務(wù)。A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)B.社會(huì)發(fā)展C.人民幸福D.文化繁榮2.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）制度。A.教師資格B.教育質(zhì)量C.教育評(píng)估D.教育監(jiān)督3.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家建立和完善（）制度。A.教師培養(yǎng)B.教師培訓(xùn)C.教師考核D.教師職稱4.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)遵守（）規(guī)定。A.教育教學(xué)B.管理制度C.教育評(píng)估D.教育監(jiān)督5.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展（）活動(dòng)。A.教育教學(xué)B.管理制度C.教育評(píng)估D.教育監(jiān)督6.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）制度。A.教師資格B.教育質(zhì)量C.教育評(píng)估D.教育監(jiān)督7.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)遵守（）規(guī)定。A.教育教學(xué)B.管理制度C.教育評(píng)估D.教育監(jiān)督8.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展（）活動(dòng)。A.教育教學(xué)B.管理制度C.教育評(píng)估D.教育監(jiān)督9.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）制度。A.教師資格B.教育質(zhì)量C.教育評(píng)估D.教育監(jiān)督10.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)遵守（）規(guī)定。A.教育教學(xué)B.管理制度C.教育評(píng)估D.教育監(jiān)督三、教育政策法規(guī)（10題）要求：根據(jù)我國(guó)教育政策法規(guī)，選擇符合要求的答案。1.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，到2020年，我國(guó)教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是（）。A.建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)B.提高全民素質(zhì)C.促進(jìn)教育公平D.培養(yǎng)創(chuàng)新人才2.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，全面提高國(guó)民素質(zhì)的基礎(chǔ)是（）。A.基礎(chǔ)教育B.職業(yè)教育C.高等教育D.成人教育3.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，我國(guó)教育發(fā)展的根本任務(wù)是（）。A.培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人B.全面提高國(guó)民素質(zhì)C.推動(dòng)教育公平D.促進(jìn)教育發(fā)展4.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，我國(guó)教育發(fā)展的戰(zhàn)略主題是（）。A.教育公平B.教育質(zhì)量C.教育創(chuàng)新D.教育發(fā)展5.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，我國(guó)教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是（）。A.建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)B.提高全民素質(zhì)C.促進(jìn)教育公平D.培養(yǎng)創(chuàng)新人才6.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，全面提高國(guó)民素質(zhì)的基礎(chǔ)是（）。A.基礎(chǔ)教育B.職業(yè)教育C.高等教育D.成人教育7.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，我國(guó)教育發(fā)展的根本任務(wù)是（）。A.培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人B.全面提高國(guó)民素質(zhì)C.推動(dòng)教育公平D.促進(jìn)教育發(fā)展8.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，我國(guó)教育發(fā)展的戰(zhàn)略主題是（）。A.教育公平B.教育質(zhì)量C.教育創(chuàng)新D.教育發(fā)展9.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，我國(guó)教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是（）。A.建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)B.提高全民素質(zhì)C.促進(jìn)教育公平D.培養(yǎng)創(chuàng)新人才10.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，全面提高國(guó)民素質(zhì)的基礎(chǔ)是（）。A.基礎(chǔ)教育B.職業(yè)教育C.高等教育D.成人教育四、教師職業(yè)行為規(guī)范（10題）要求：根據(jù)我國(guó)《中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，選擇符合要求的答案。1.教師應(yīng)當(dāng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范是（）。A.堅(jiān)定政治方向B.全面貫徹黨的教育方針C.嚴(yán)于律己，以身作則D.以上都是2.教師在與學(xué)生交往中，應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得（）。A.體罰或變相體罰學(xué)生B.侮辱學(xué)生的人格C.濫用職權(quán)侵犯學(xué)生合法權(quán)益D.以上都是3.教師應(yīng)當(dāng)自覺(jué)抵制有償家教，不得（）。A.接受學(xué)生家長(zhǎng)的財(cái)物B.在校外進(jìn)行有償補(bǔ)課C.利用職務(wù)之便謀取私利D.以上都是4.教師應(yīng)當(dāng)維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，不得（）。A.散布有損學(xué)校聲譽(yù)的言論B.擅自組織學(xué)生參加校外活動(dòng)C.未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離崗D.以上都是5.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)愛(ài)學(xué)生，不得（）。A.對(duì)學(xué)生進(jìn)行歧視B.忽視學(xué)生的身心健康C.對(duì)學(xué)生實(shí)施性騷擾D.以上都是6.教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不得（）。A.違反社會(huì)公德B.從事有損教師形象的活動(dòng)C.接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的宴請(qǐng)D.以上都是7.教師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不得（）。A.教授錯(cuò)誤的知識(shí)B.濫發(fā)論文C.未經(jīng)核實(shí)引用他人成果D.以上都是8.教師應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，不得（）。A.在工作中相互拆臺(tái)B.捏造事實(shí)誹謗同事C.未經(jīng)允許泄露同事隱私D.以上都是9.教師應(yīng)當(dāng)尊重家長(zhǎng)，不得（）。A.對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行侮辱B.不尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)C.排斥家長(zhǎng)參與學(xué)校工作D.以上都是10.教師應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)，不得（）。A.違反國(guó)家法律法規(guī)B.參與非法活動(dòng)C.利用職務(wù)之便進(jìn)行違法活動(dòng)D.以上都是五、教育心理學(xué)（10題）要求：根據(jù)教育心理學(xué)的基本理論，選擇符合要求的答案。1.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。A.教育現(xiàn)象B.心理現(xiàn)象C.教育與心理的關(guān)系D.以上都是2.教育心理學(xué)的研究方法是（）。A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.以上都是3.教育心理學(xué)的研究目的是（）。A.揭示教育過(guò)程中的心理規(guī)律B.優(yōu)化教育方法C.提高教育質(zhì)量D.以上都是4.個(gè)體身心發(fā)展的順序性是指（）。A.個(gè)體身心發(fā)展是一個(gè)由低級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程B.個(gè)體身心發(fā)展是一個(gè)由高級(jí)到低級(jí)、由復(fù)雜到簡(jiǎn)單的過(guò)程C.個(gè)體身心發(fā)展是一個(gè)由高級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程D.個(gè)體身心發(fā)展是一個(gè)由低級(jí)到高級(jí)、由復(fù)雜到簡(jiǎn)單的過(guò)程5.個(gè)體身心發(fā)展的階段性是指（）。A.個(gè)體身心發(fā)展是一個(gè)連續(xù)不斷的過(guò)程B.個(gè)體身心發(fā)展是一個(gè)階段性、跳躍性的過(guò)程C.個(gè)體身心發(fā)展是一個(gè)階段性、連續(xù)性的過(guò)程D.個(gè)體身心發(fā)展是一個(gè)連續(xù)不斷、跳躍性的過(guò)程6.個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性是指（）。A.個(gè)體身心發(fā)展是一個(gè)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的過(guò)程B.個(gè)體身心發(fā)展是一個(gè)由復(fù)雜到簡(jiǎn)單、由高級(jí)到低級(jí)的過(guò)程C.個(gè)體身心發(fā)展是一個(gè)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由高級(jí)到低級(jí)的過(guò)程D.個(gè)體身心發(fā)展是一個(gè)由復(fù)雜到簡(jiǎn)單、由低級(jí)到高級(jí)的過(guò)程7.個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性是指（）。A.個(gè)體身心發(fā)展的各個(gè)方面相互補(bǔ)充B.個(gè)體身心發(fā)展的各個(gè)方面相互制約C.個(gè)體身心發(fā)展的各個(gè)方面相互促進(jìn)D.個(gè)體身心發(fā)展的各個(gè)方面相互獨(dú)立8.個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性是指（）。A.個(gè)體身心發(fā)展的各個(gè)方面存在差異B.個(gè)體身心發(fā)展的速度存在差異C.個(gè)體身心發(fā)展的程度存在差異D.以上都是9.教育心理學(xué)認(rèn)為，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素包括（）。A.學(xué)生自身的因素B.教師的教學(xué)因素C.環(huán)境因素D.以上都是10.教育心理學(xué)的研究領(lǐng)域包括（）。A.發(fā)展心理學(xué)B.學(xué)習(xí)心理學(xué)C.教學(xué)心理學(xué)D.以上都是六、教育科學(xué)研究方法（10題）要求：根據(jù)教育科學(xué)研究方法的基本原則，選擇符合要求的答案。1.教育科學(xué)研究的基本原則是（）。A.實(shí)事求是B.科學(xué)性C.實(shí)用性D.以上都是2.教育科學(xué)研究的方法包括（）。A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.以上都是3.教育科學(xué)研究的目標(biāo)是（）。A.揭示教育現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律B.優(yōu)化教育方法C.提高教育質(zhì)量D.以上都是4.教育科學(xué)研究的方法論是（）。A.實(shí)事求是B.科學(xué)性C.實(shí)用性D.以上都是5.教育科學(xué)研究的基本步驟是（）。A.提出問(wèn)題B.確定研究方法C.收集和分析數(shù)據(jù)D.以上都是6.教育科學(xué)研究的方法論原則是（）。A.實(shí)事求是B.科學(xué)性C.實(shí)用性D.以上都是7.教育科學(xué)研究的方法論要求是（）。A.實(shí)事求是B.科學(xué)性C.實(shí)用性D.以上都是8.教育科學(xué)研究的方法論意義是（）。A.揭示教育現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律B.優(yōu)化教育方法C.提高教育質(zhì)量D.以上都是9.教育科學(xué)研究的方法論地位是（）。A.實(shí)事求是B.科學(xué)性C.實(shí)用性D.以上都是10.教育科學(xué)研究的方法論作用是（）。A.揭示教育現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律B.優(yōu)化教育方法C.提高教育質(zhì)量D.以上都是本次試卷答案如下：一、職業(yè)道德（10題）1.D解析：教師職業(yè)道德的核心是愛(ài)生，即關(guān)愛(ài)學(xué)生，這是教師職業(yè)道德的靈魂。2.D解析：教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容是教書(shū)育人，即教師通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)，傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、塑造人格。3.B解析：教師職業(yè)道德的基本要求是愛(ài)崗，即教師應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)教育事業(yè)，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)。4.D解析：教師職業(yè)道德的靈魂是愛(ài)生，即教師應(yīng)當(dāng)關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。5.D解析：教師職業(yè)道德的最高層次是教書(shū)育人，即教師通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。6.A解析：教師職業(yè)道德的基本原則是尊重學(xué)生，即教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，關(guān)心學(xué)生的身心健康。7.A解析：教師職業(yè)道德的內(nèi)在要求是尊重學(xué)生，即教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。8.B解析：教師職業(yè)道德的基本要求是關(guān)愛(ài)學(xué)生，即教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，為學(xué)生提供必要的幫助。9.A解析：教師職業(yè)道德的最高層次是教書(shū)育人，即教師通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。10.A解析：教師職業(yè)道德的基本原則是尊重學(xué)生，即教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，關(guān)心學(xué)生的身心健康。二、教育法律法規(guī)（10題）1.A解析：《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，教育必須為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2.A解析：《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行教師資格制度，確保教師具備相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。3.B解析：《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家建立和完善教師培訓(xùn)制度，提高教師的專業(yè)水平。4.A解析：《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)遵守教育教學(xué)規(guī)定，保證教育教學(xué)質(zhì)量。5.A解析：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，提高教育質(zhì)量。6.A解析：《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行教師資格制度，確保教師具備相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。7.A解析：《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)遵守教育教學(xué)規(guī)定，保證教育教學(xué)質(zhì)量。8.A解析：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，提高教育質(zhì)量。9.A解析：《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行教師資格制度，確保教師具備相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。10.A解析：《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)遵守教育教學(xué)規(guī)定，保證教育教學(xué)質(zhì)量。三、教育政策法規(guī)（10題）1.D解析：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，我國(guó)教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是培養(yǎng)創(chuàng)新人才，為國(guó)家發(fā)展提供人才支撐。2.A解析：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，全面提高國(guó)民素質(zhì)的基礎(chǔ)是基礎(chǔ)教育，確保每個(gè)學(xué)生都能接受良好的基礎(chǔ)教育。3.A解析：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，我國(guó)教育發(fā)展的根本任務(wù)是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為國(guó)家和民族的發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀人才。4.D解析：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，我國(guó)教育發(fā)展的戰(zhàn)略主題是教育公平，確保每個(gè)學(xué)生都能享有公平的教育機(jī)會(huì)。5.D解析：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，我國(guó)教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，提升我國(guó)教育在國(guó)際上的地位。6.A解析：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，全面提高國(guó)民素質(zhì)的基礎(chǔ)是基礎(chǔ)教育，確保每個(gè)學(xué)生都能接受良好的基礎(chǔ)教育。7.A解析：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，我國(guó)教育發(fā)展的根本任務(wù)是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為國(guó)家和民族的發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀人才。8.D解析：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，我國(guó)教育發(fā)展的戰(zhàn)略主題是教育公平，確保每個(gè)學(xué)生都能享有公平的教育機(jī)會(huì)。9.D解析：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，我國(guó)教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是培養(yǎng)創(chuàng)新人才，為國(guó)家發(fā)展提供人才支撐。10.A解析：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，全面提高國(guó)民素質(zhì)的基礎(chǔ)是基礎(chǔ)教育，確保每個(gè)學(xué)生都能接受良好的基礎(chǔ)教育。四、教師職業(yè)行為規(guī)范（10題）1.D解析：教師應(yīng)當(dāng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范包括堅(jiān)定政治方向、全面貫徹黨的教育方針、嚴(yán)于律己，以身作則等。2.D解析：教師在與學(xué)生交往中，應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得體罰或變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生的人格、濫用職權(quán)侵犯學(xué)生合法權(quán)益。3.D解析：教師應(yīng)當(dāng)自覺(jué)抵制有償家教，不得接受學(xué)生家長(zhǎng)的財(cái)物、在校外進(jìn)行有償補(bǔ)課、利用職務(wù)之便謀取私利。4.D解析：教師應(yīng)當(dāng)維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，不得散布有損學(xué)校聲譽(yù)的言論、擅自組織學(xué)生參加校外活動(dòng)、未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離崗。5.D解析：教師應(yīng)當(dāng)關(guān)愛(ài)學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行歧視、忽視學(xué)生的身心健康、對(duì)學(xué)生實(shí)施性騷擾。6.D解