2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》語言表達(dá)與運(yùn)用題庫(kù)：文言文翻譯與練習(xí)

2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》語言表達(dá)與運(yùn)用題庫(kù)：文言文翻譯與練習(xí)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文翻譯要求：將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語，要求準(zhǔn)確、通順。1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。君子淡以親，小人甘以絕。3.夫子溫而厲，威而不猛，恭而安。4.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。6.仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前，忽焉在后。7.玉在山而草木潤(rùn)，淵生珠而崖不枯。8.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。9.隨俗而安，隨世而移。10.君子成人之美，不成人之惡。小人反是。二、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問題?！蹲勇?、曾皙、再有、公西華侍坐》子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又?。“求！爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?！爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉。”“點(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”1.請(qǐng)解釋下列詞語在文中的意思：（1）攝乎大國(guó)之間（2）足民（3）端章甫（4）莫春者2.請(qǐng)翻譯下列句子：（1）方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。（2）鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析孔子對(duì)四位弟子的評(píng)價(jià)。三、文言文背誦要求：背誦下列文言文中的名句。1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”2.子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。?.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?.子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?.子曰：“學(xué)而優(yōu)則仕，仕而優(yōu)則學(xué)。”7.子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”8.子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！?.子曰：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！?0.子曰：“君子成人之美，不成人之惡?！彼?、古詩(shī)詞賞析要求：閱讀下列古詩(shī)詞，回答問題?！督亲印っ苤莩霁C》蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1.請(qǐng)解釋下列詞語在詩(shī)中的意思：（1）老夫（2）擎蒼（3）持節(jié)（4）天狼2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)中表現(xiàn)出的作者情感。五、文學(xué)常識(shí)要求：判斷下列說法的正誤。1.《論語》是我國(guó)古代的一部哲學(xué)著作，由孔子弟子整理而成。2.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，收錄了西周至春秋中期的詩(shī)歌。3.《楚辭》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人屈原的作品集，以抒情為主。4.《史記》是我國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史，由司馬遷撰寫。5.《西游記》是我國(guó)四大名著之一，由吳承恩創(chuàng)作。六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題?！侗秤啊分熳郧逦遗c父親不相見已有兩年余了，這是第二年的一個(gè)春天的晚上，我實(shí)在憋不住了，寫信告訴他，說我要來看他。他回信，很以為奇怪。他以為我若去，應(yīng)當(dāng)早已去了；他怕我走不了。他與我約定的日期，是一年的前頭。我告訴他，我已經(jīng)說定了良友去。又告訴他，我還決定要去看他。他回信，非?？?，卻并無甚說得。他只是說：“到了實(shí)在不成，再寫信來。”我到了江邊，他早已望候著了。他見我走遠(yuǎn)，便即起身。他跨過鐵道，爬上那邊月臺(tái)，要送我上車。他為我收拾行李，預(yù)備茶水，又忙著給我揀定了靠窗的座位。車剛要開，他又站起來，從旁袋里掏出一包洋紅紙和一枝毛筆，遞給我，說：“我給你寫信，記著帶上這包，好寫的?！北闩呐奈业募珙^，說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下。我的眼淚又來了。車在夜間到了濟(jì)南。第三天，我又到了徐州。過了半夜，渡過一條小河，便來到父親家中。父親見我，非常高興，他說：“我早告訴你，你不用再來。”我說：“媽一直都在惦記著我，我也想媽?！备赣H說：“那你就去看看媽吧。”我回到家里，看見媽正在屋里，我走過去，叫了一聲媽，媽抬起頭來看了我一眼，就又低下頭去，說：“你回來就好?！蔽易叩酱策叄瑡尠盐业氖址旁谒氖稚?，我感到她的手微微有些顫抖。我住了幾天，母親的身體似乎好了些。我準(zhǔn)備回家，父親送我到車站。父親送我上車，我站在車上，看著父親。父親站在月臺(tái)上，看著我。我向他招手，他也向我招手。車開動(dòng)了，父親仍然站在那里，我看見他的背影。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。2.請(qǐng)分析文章中父親對(duì)兒子的情感。3.請(qǐng)從寫作手法角度分析作者對(duì)父親形象的塑造。本次試卷答案如下：一、文言文翻譯1.孔子說：“學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)所學(xué)的知識(shí)，不是一件很愉快的事嗎？有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來，不也是一件很快樂的事嗎？別人不了解我，我卻不生氣，不也是道德修養(yǎng)很高的人嗎？”2.君子之間的交往淡如清水，小人之間的交往甜如美酒。君子淡泊以明志，小人甘甜以絕交。3.孔子溫和而又嚴(yán)厲，威嚴(yán)而不兇猛，莊重而又安詳。4.無論是幾個(gè)人一起行走，一定有我可以學(xué)習(xí)的地方。選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，對(duì)于他們的缺點(diǎn)，如果我有，就加以改正。5.知道學(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人，愛好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂趣的人。6.仰望它似乎很高，鉆研它似乎很深，看著它在前面，忽然又看不見了。7.美玉藏在山中，草木因而得到滋潤(rùn)；深淵里生出了珍珠，河岸因而不會(huì)干涸。8.不符合禮的事不看，不符合禮的事不聽，不符合禮的事不說，不符合禮的事不做。9.隨著習(xí)俗而安于現(xiàn)狀，隨著世道而改變自己。10.君子成全別人的好事，不助長(zhǎng)別人的壞事。二、文言文閱讀1.（1）攝乎大國(guó)之間：夾在大國(guó)之間（2）足民：使百姓富足（3）端章甫：穿著禮服（4）莫春者：晚春時(shí)節(jié)2.（1）方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民：在縱橫六七十里或五六十里的地方，如果由我去治理，等到三年，可以使百姓富足。（2）鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作：彈瑟的聲音漸漸稀疏了，鏗的一聲，放下瑟站了起來。3.孔子對(duì)子路的評(píng)價(jià)是“率爾而對(duì)”，表示他直率；對(duì)曾皙的評(píng)價(jià)是“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作”，表示他文雅；對(duì)再有和公西華的評(píng)價(jià)是“非曰能之，愿學(xué)焉”和“愿為小相焉”，表示他們謙虛好學(xué)。三、文言文背誦1.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？2.三人行，必有我?guī)熝伞?.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。4.溫故而知新，可以為師矣。5.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。6.學(xué)而優(yōu)則仕，仕而優(yōu)則學(xué)。7.士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。8.歲寒，然后知松柏之后凋也。9.君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。10.君子成人之美，不成人之惡。四、古詩(shī)詞賞析1.（1）老夫：我（2）擎蒼：舉起青天（3）持節(jié)：拿著符節(jié)（4）天狼：天上的狼星，指代敵人2.詩(shī)中表現(xiàn)了作者豪放、激昂、壯志凌