人教寧夏 九年級(jí) 下冊(cè) 語(yǔ)文《簡(jiǎn)愛(ài)》名著打卡

《簡(jiǎn)?愛(ài)》整體把握作家名片：夏洛蒂·勃朗特(1816－1855)，英國(guó)小說(shuō)家。她與兩個(gè)妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特在英國(guó)文學(xué)史上有“勃朗特三姊妹”之稱。內(nèi)容簡(jiǎn)介：《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部帶有自傳色彩的作品，主要敘述了自幼父母雙亡的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的成長(zhǎng)歷程。簡(jiǎn)·愛(ài)小時(shí)候失去父母后寄住在舅媽家，舅媽的不平等對(duì)待讓她小小年紀(jì)就承受了許多的委屈和痛苦。后來(lái)簡(jiǎn)·愛(ài)在桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了莊園主人羅切斯特的尊敬和愛(ài)戀。誰(shuí)料命運(yùn)卻再次發(fā)生改變，簡(jiǎn)·愛(ài)又經(jīng)歷了許多波折。但她自始至終都堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)持自己的追求，最終過(guò)上了自己向往的美好生活。藝術(shù)特色：1.具有濃郁的抒情色彩。無(wú)論景物描寫(xiě)還是人物刻畫(huà)，始終洋溢著真摯深厚、豐富細(xì)膩的情感。2.全書(shū)運(yùn)用大量心理描寫(xiě)，富有激情和詩(shī)意。3.以第一人稱敘述，具有強(qiáng)烈的主觀色彩，親切感人。4.構(gòu)思精巧，情節(jié)起伏，懸念迭起。講練周計(jì)劃第一周(第1—4章)內(nèi)容梳理第一周第一～四章苦難的童年地點(diǎn)蓋茨海德府(里德舅媽家)梗概簡(jiǎn)·愛(ài)在出生不久便父母雙亡，舅舅收養(yǎng)了她。但不久舅舅也亡故了，舅媽(里德太太)一直視簡(jiǎn)·愛(ài)為一家人的沉重負(fù)擔(dān)，并極其討厭她的一舉一動(dòng)。于是，在舅媽家度過(guò)的童年時(shí)期，簡(jiǎn)·愛(ài)遭受了許多的折磨。簡(jiǎn)·愛(ài)十歲那年被送到了洛伍德學(xué)校。階段小練一一、填空題1．簡(jiǎn)·愛(ài)的舅舅臨死前把她托付給了她的舅媽____________(名字)，蓋茨海德府里照顧簡(jiǎn)·愛(ài)的保姆是____________。簡(jiǎn)·愛(ài)與約翰·里德打架，被關(guān)進(jìn)了____________，那里是______________停靈的地方。2．簡(jiǎn)·愛(ài)在一間小小的早餐室看比尤伊克的________________，約翰·里德進(jìn)來(lái)后沒(méi)發(fā)現(xiàn)她，因?yàn)樗阍赺___________________，可是__________________往門(mén)里一探頭就發(fā)現(xiàn)了她。二、語(yǔ)段閱讀3．閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。我正想打聽(tīng)一下?lián)Q心的手術(shù)怎么做，里德太太插話命我坐下，然后接過(guò)話題談起來(lái)?！安蹇撕账固叵壬蚁肴芮案男胖幸烟岬竭^(guò)，這小姑娘沒(méi)有我所希望的品質(zhì)和特性。如果您準(zhǔn)許她進(jìn)洛伍德學(xué)校念書(shū)的話，我會(huì)很高興地請(qǐng)校長(zhǎng)和老師們對(duì)她嚴(yán)加管教，尤其要提防她最糟的毛病，愛(ài)撒謊的天性。我當(dāng)你面說(shuō)到這個(gè)，簡(jiǎn)，免得你又打壞主意欺騙勃洛克赫斯特先生?！蔽曳浅：ε虏⑶矣憛捓锏绿?。她生性就喜歡殘忍地傷害我，在她面前我從不快樂(lè)，不管我怎樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地服從她，千方百計(jì)地討好她，一切努力都遭失敗，得到的只是上述那類(lèi)惡毒的話語(yǔ)。如今她竟當(dāng)著生人的面這樣指責(zé)我，我傷透了心。我模糊地意識(shí)到，她已在動(dòng)手破壞我對(duì)新生活的希望，而這種生活正是她為我安排的，盡管無(wú)法表達(dá)自己的感覺(jué)，但是我明白她正在我未來(lái)的道路上撒播厭惡與刻薄的種子。眼睜睜地看自己在勃洛克赫斯特先生眼中變成一個(gè)詭計(jì)多端、令人討厭的孩子，卻不知道怎樣醫(yī)治這創(chuàng)傷。(1)結(jié)合畫(huà)線句子，簡(jiǎn)要概括里德太太的人物形象。(2)結(jié)合第三段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)·愛(ài)有哪些心理創(chuàng)傷。三、中考熱門(mén)題型4．戲劇社在準(zhǔn)備劇本時(shí)，邀請(qǐng)你共同完成創(chuàng)作。請(qǐng)結(jié)合原著內(nèi)容，將下面的劇本補(bǔ)充完整。(①處設(shè)計(jì)人物神態(tài)；②處設(shè)計(jì)人物臺(tái)詞；③處設(shè)計(jì)人物動(dòng)作。)簡(jiǎn)·愛(ài)的反擊地點(diǎn)：蓋茨海德府客廳人物：簡(jiǎn)·愛(ài)、里德太太場(chǎng)景：簡(jiǎn)·愛(ài)坐在一條矮凳上，仔細(xì)打量里德太太；里德太太坐在扶手椅上，正在做活。簡(jiǎn)·愛(ài)：(①________)里德太太，除了約翰·里德，你是世上我最恨的人。這本寫(xiě)說(shuō)謊者的書(shū)，你盡可以送給你的女兒?jiǎn)讨伟材?，因?yàn)閻?ài)說(shuō)謊的是她，不是我。里德太太：(冷冰冰地凝視)簡(jiǎn)·愛(ài)：②_______________________________________________________里德太太：你怎么敢說(shuō)這樣的話，簡(jiǎn)·愛(ài)？(③______________________________________________)第二周(第5—10章)內(nèi)容梳理第二周第五～十章艱難中成長(zhǎng)地點(diǎn)洛伍德學(xué)校梗概簡(jiǎn)·愛(ài)在洛伍德學(xué)校的第一個(gè)春天便趕上了時(shí)疫，好友海倫·彭斯因此去世。之后，簡(jiǎn)·愛(ài)在這里待了八年，譚波兒小姐成為簡(jiǎn)·愛(ài)敬仰和感激的導(dǎo)師和人生摯友。當(dāng)譚波兒小姐因?yàn)榻Y(jié)婚離開(kāi)洛伍德學(xué)校后，簡(jiǎn)·愛(ài)也決心離開(kāi)。階段小練二一、填空題1．簡(jiǎn)·愛(ài)在____________當(dāng)了六年學(xué)生、兩年教師，這是一所____________性質(zhì)的學(xué)校。簡(jiǎn)·愛(ài)在學(xué)校的第一頓早餐是__________________。簡(jiǎn)·愛(ài)在學(xué)校認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友是________________。2．簡(jiǎn)·愛(ài)被罰站后，悲憤傷心，____________給她端來(lái)咖啡和面包，并不斷開(kāi)導(dǎo)她。______________也來(lái)看望簡(jiǎn)·愛(ài)，并與海倫談古論今，使簡(jiǎn)·愛(ài)佩服不已。譚波兒小姐寫(xiě)信給勞埃德先生，當(dāng)眾幫簡(jiǎn)·愛(ài)澄清______________。3．譚波兒小姐離開(kāi)洛伍德學(xué)校后，簡(jiǎn)·愛(ài)厭倦了洛伍德學(xué)校里的生活，登廣告謀求____________的職位。譚波兒小姐離開(kāi)學(xué)校是因?yàn)開(kāi)___________________________________________________。二、語(yǔ)段閱讀4．閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題?，F(xiàn)有一位年輕女士，熟悉教學(xué)(我不是做了兩年的教師嗎？)，愿謀一家庭教師職位，兒童年齡須幼于十四歲(我想自己才十八歲，要指導(dǎo)一個(gè)跟我年齡相仿的人是斷然不行的)。該女士能勝任良好的英國(guó)教育所含的普通課程，以及法文、繪畫(huà)和音樂(lè)的教學(xué)(讀者呀，現(xiàn)在這張看似狹窄的技能表，在那個(gè)時(shí)代還算是比較廣博的)?；匦耪?qǐng)寄××郡，洛頓郵局，J.E.收。(1)簡(jiǎn)·愛(ài)想離開(kāi)洛伍德學(xué)校的直接原因是什么？根本原因又是什么？(2)在學(xué)校的八年，簡(jiǎn)·愛(ài)成長(zhǎng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、稱職的老師。結(jié)合她在學(xué)校的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)促她成長(zhǎng)的因素。三、中考熱門(mén)題型5．班級(jí)舉行“生命中那些重要的引路人”名著分享活動(dòng)，請(qǐng)你仿照示例，聯(lián)系本部分名著情節(jié)，選一句閱讀感言寫(xiě)一寫(xiě)。A．因?yàn)樗?她)，前進(jìn)的腳步從未停止。B．因?yàn)樗?她)，黑暗的世界亦有微光顯現(xiàn)。C．因?yàn)樗?她)，一段與原來(lái)截然不同的人生從此開(kāi)啟。示例：因?yàn)樗?她)，黑暗的世界亦有微光顯現(xiàn)。這句感言讓我想到了《駱駝祥子》。祥子的第一輛車(chē)被官兵搶走后，感覺(jué)世界一片黑暗。后來(lái)曹先生出現(xiàn)了，他給憨厚老實(shí)的祥子很多幫助，對(duì)待祥子慷慨大方、友好和善。曹先生讓祥子拉包月，即使祥子拉車(chē)時(shí)不小心讓他受了傷，他也不責(zé)怪祥子。因?yàn)椴芟壬?，祥子黑暗的世界亦有微光顯現(xiàn)。第三周(第11—18章)內(nèi)容梳理第三周第十一～十八章體驗(yàn)愛(ài)情(一)地點(diǎn)桑菲爾德莊園梗概(第十一～十四章)簡(jiǎn)·愛(ài)初到桑菲爾德莊園，過(guò)上了平靜的生活，不久，她邂逅了羅切斯特，并覺(jué)得他喜怒無(wú)常。(第十五～十八章)簡(jiǎn)·愛(ài)夜里被笑聲驚醒后幫助撲滅了羅切斯特床上的火。羅切斯特外出回來(lái)后舉辦了家宴，簡(jiǎn)·愛(ài)受到冷遇和怠慢。階段小練三一、填空題1．簡(jiǎn)·愛(ài)在________________當(dāng)了家庭教師。2．費(fèi)爾法克斯太太的職業(yè)是________________。3．在簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯特先生正式認(rèn)識(shí)的談話中，羅切斯特提到了阿黛爾給他看的________________________________________。二、中考熱門(mén)題型4．[2024·南京二模改編]班級(jí)組織同學(xué)參與選編課外讀物《名著中的遠(yuǎn)方》，小語(yǔ)同學(xué)編了第二單元，請(qǐng)你仿照示例，完成第一單元的編寫(xiě)。第一單元遠(yuǎn)方·奔赴1．《簡(jiǎn)·愛(ài)》(節(jié)選)2．《朝花夕拾》(節(jié)選)3．《西游記》(節(jié)選)編者按：第二單元遠(yuǎn)方·遺憾1．《駱駝祥子》(節(jié)選)2．《海底兩萬(wàn)里》(節(jié)選)3．《水滸傳》(節(jié)選)編者按：祥子想擁有自己的車(chē)，走向幸福和美好的遠(yuǎn)方，可經(jīng)歷了三起三落之后，從此墮落；尼摩船長(zhǎng)想要尋覓沒(méi)有殖民和壓迫的地方，可僅憑一己之力難以實(shí)現(xiàn)，最終，他隨諾第留斯號(hào)沉入海底；宋江“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤酢?，他想?bào)效朝廷，最終卻被奸臣用毒酒害死。他們的遠(yuǎn)方，在特定的歷史條件下，只能以遺憾收?qǐng)觥５谒闹?第19—27章)內(nèi)容梳理第四周第十九～二十七章體驗(yàn)愛(ài)情(二)地點(diǎn)桑菲爾德莊園、蓋茨海德府梗概(第十九～二十一章)羅切斯特假扮吉卜賽人給簡(jiǎn)·愛(ài)算命，試探簡(jiǎn)·愛(ài)的感情。莊園里的陌生人梅森被神秘人咬傷后被秘密送走。不久，里德太太病重，簡(jiǎn)·愛(ài)見(jiàn)其最后一面時(shí)才被告知三年前叔父曾寄信來(lái)打聽(tīng)簡(jiǎn)·愛(ài)的消息，并想要把遺產(chǎn)贈(zèng)送給她。(第二十二～二十七章)羅切斯特向簡(jiǎn)·愛(ài)求婚成功。婚禮前夜，簡(jiǎn)·愛(ài)的面紗被神秘女人撕成兩半并踩踏?；槎Y上，一位不速之客揭露莊園三樓的瘋女人實(shí)際上是羅切斯特患有精神疾病的合法妻子。法律阻礙了簡(jiǎn)·愛(ài)和羅切斯特的愛(ài)情，二人深陷痛苦之中。簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)桑菲爾德莊園。階段小練四一、填空題1．羅切斯特的合法妻子是__________。在簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯特的婚禮上，______________前來(lái)阻止。2．簡(jiǎn)·愛(ài)的叔父曾向里德太太打聽(tīng)簡(jiǎn)·愛(ài)的消息，里德太太卻說(shuō)簡(jiǎn)·愛(ài)________________________。二、語(yǔ)段閱讀3．閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。①“不，你得留下！我發(fā)誓你得留下——我會(huì)信守這個(gè)誓言?！雹凇罢娴?，我得走！”我有點(diǎn)惱火了，反駁說(shuō)，“你以為我會(huì)留下來(lái)，成為你覺(jué)得無(wú)足輕重的人嗎？你以為我是一個(gè)機(jī)器人？是一臺(tái)沒(méi)有感情的機(jī)器？能夠容忍自己嘴里的一口面包被奪走，讓自己的一滴生命之水從杯里溢出？你以為，由于我貧窮無(wú)名，相貌平平，地位低微，我就沒(méi)有靈魂、缺乏感情嗎？——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！假如上帝賜予了我一些美貌和足夠的財(cái)富，我就會(huì)讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我此刻不是通過(guò)習(xí)俗和傳統(tǒng)的東西和你談話，甚至也不是通過(guò)人的肉體，而是通過(guò)我的靈魂在和你的靈魂說(shuō)話。仿佛咱們兩個(gè)都走過(guò)了墓穴，平等地站在上天的腳旁——因?yàn)樵蹅儽緛?lái)就是平等的！”(1)以上文字是______________與______________在花園里的一段經(jīng)典對(duì)白。(2)“我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！”這句話表現(xiàn)了女主人公怎樣的追求？三、中考熱門(mén)題型4．下面表格展示了同學(xué)們研讀《西游記》和《簡(jiǎn)·愛(ài)》的部分成果，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。(1)【了解相關(guān)情節(jié)】請(qǐng)將表格中與“離開(kāi)”有關(guān)的內(nèi)容補(bǔ)充完整?！段饔斡洝贰逗?jiǎn)·愛(ài)》相關(guān)回目離開(kāi)原因離開(kāi)之地離開(kāi)原因心猿歸正六賊無(wú)蹤悟空打死六個(gè)強(qiáng)盜后被唐僧?dāng)?shù)落②__________________________________不堪忍受舅媽一家的虐待尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王唐僧誤會(huì)悟空濫殺無(wú)辜洛伍德學(xué)?？释@得自由、探索更廣闊的天空神狂誅草寇道昧放心猿①______________________________________桑菲爾德莊園③_____________________________________(2)【評(píng)議人物形象】《西游記》第七十七回《群魔欺本性一體拜真如》與《簡(jiǎn)·愛(ài)》第二十七章都寫(xiě)出人物“在困境中的堅(jiān)守”，結(jié)合情節(jié)內(nèi)容，請(qǐng)你評(píng)一評(píng)簡(jiǎn)·愛(ài)的行為與堅(jiān)守。獅駝嶺遇難逃離桑菲爾德聽(tīng)說(shuō)師父被妖精吃了，悟空在極度痛苦中首先想到的是要找如來(lái)，完成取經(jīng)事業(yè)。這是對(duì)責(zé)任的堅(jiān)守。(3)【探究人生價(jià)值】孫悟空和簡(jiǎn)·愛(ài)所理解的人生價(jià)值有著顯著差異，但對(duì)我們都有一定的啟示。請(qǐng)你仿照示例，說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)·愛(ài)給你帶來(lái)的啟示。示例：孫悟空帶來(lái)的啟示：孫悟空理解的人生價(jià)值主要是對(duì)自由、尊嚴(yán)、正義以及個(gè)人能力的不斷追求。這啟示我們應(yīng)堅(jiān)守個(gè)人尊嚴(yán)，在逆境中不向壓力屈服，保持對(duì)正義和信念的執(zhí)著堅(jiān)守，在學(xué)習(xí)生活中提升解決問(wèn)題、戰(zhàn)勝困難的能力。簡(jiǎn)·愛(ài)帶來(lái)的啟示：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第五周(第28—35章)內(nèi)容梳理第五周第二十八～三十五章離別后地點(diǎn)沼澤山莊梗概簡(jiǎn)·愛(ài)絕望地離開(kāi)了桑菲爾德莊園，隨后生活陷入困頓，垂危之際被里弗斯兄妹收留。簡(jiǎn)·愛(ài)接受了叔叔的遺產(chǎn)，并決定和里弗斯兄妹(實(shí)際上是簡(jiǎn)·愛(ài)的表兄、表姐)平分。在簡(jiǎn)·愛(ài)要答應(yīng)圣約翰的求婚時(shí)，她聽(tīng)到羅切斯特的三聲召喚，她終于下定決心去尋找羅切斯特。階段小練五一、填空題1．簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)桑菲爾德莊園后在饑寒交迫中被____________所救。2．簡(jiǎn)·愛(ài)的叔父留給她的遺產(chǎn)是________英鎊，她又分給________、瑪麗和______各______英鎊。二、中考熱門(mén)題型3．[2024·鄭州二模]簡(jiǎn)·愛(ài)(《簡(jiǎn)·愛(ài)》)和達(dá)雅(《鋼鐵是怎樣煉成的》)都是文學(xué)作品中閃光的女性形象，請(qǐng)結(jié)合她們的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)她們共同的閃光點(diǎn)及對(duì)你的啟發(fā)。4．[2024·宿遷中考]勇敢，是中華民族優(yōu)秀品質(zhì)之一。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“歷史是勇敢者創(chuàng)造的?！闭?qǐng)你參照示例，從以下名著人物中任選一位，結(jié)合具體情節(jié)，說(shuō)說(shuō)他(她)的“勇敢”給了你怎樣的精神引領(lǐng)。示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾不畏病痛，勇敢投身到革命戰(zhàn)斗和祖國(guó)建設(shè)中，后來(lái)失明、癱瘓，還潛心創(chuàng)作。他引領(lǐng)我，為了祖國(guó)和人民的利益，要排除萬(wàn)難，勇敢?jiàn)^斗。備選人物：毛澤東(《紅星照耀中國(guó)》)王冕(《儒林外史》)簡(jiǎn)·愛(ài)(《簡(jiǎn)·愛(ài)》)第六周(第36—38章)內(nèi)容梳理第六周第三十六～三十八章尾聲地點(diǎn)芬丁莊園梗概簡(jiǎn)·愛(ài)回到桑菲爾德莊園時(shí)發(fā)現(xiàn)這里已成廢墟，最終在荒涼的芬丁莊園找到羅切斯特。原來(lái)羅切斯特的瘋妻一把火把桑菲爾德府燒成灰燼，羅切斯特也雙目失明。簡(jiǎn)·愛(ài)最終選擇和羅切斯特結(jié)婚。兩年后，羅切斯特恢復(fù)了一只眼睛的視力，看到了簡(jiǎn)·愛(ài)為他生的第一個(gè)孩子。階段小練六一、填空題1．簡(jiǎn)·愛(ài)到達(dá)芬丁莊園，終于找到羅切斯特時(shí)，沒(méi)有立刻上前打擾他，而是________________。2．桑菲爾德莊園被瘋女人燒成灰燼，她自己的結(jié)局是______________。二、中考熱門(mén)題型3．讀完《簡(jiǎn)·愛(ài)》后，班級(jí)開(kāi)展了專題閱讀活動(dòng)，根據(jù)名著內(nèi)容，完成以下任務(wù)。(1)語(yǔ)文老師組織同學(xué)們以“逃離”和“重返”為關(guān)鍵詞，探究《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的四次“逃離”和兩次“重返”的意義。請(qǐng)完成下面表格。地點(diǎn)逃離的原因重返的意義蓋茨海德府逃離成長(zhǎng)中的惡意和打壓②探望________(人物)，平息怨憤，放下仇恨洛伍德學(xué)校逃離墨守成規(guī)和一眼望穿的生活/①__________逃離物質(zhì)上的誘惑和感情上的妥協(xié)③拒絕____________(事件)，勇敢地追求真愛(ài)沼澤山莊逃離宗教的蠱惑，直面內(nèi)心對(duì)真愛(ài)的渴求/(2)一位同學(xué)讀了《駱駝祥子》后感慨：“善良的小福子最后自殺了，這恐怕是她唯一能自己做主的事。文學(xué)作品中的女性都是逆來(lái)順受的弱者??！”請(qǐng)你以簡(jiǎn)·愛(ài)這一人物形象為例，反駁他的結(jié)論。整本書(shū)訓(xùn)練一、整本書(shū)閱讀活動(dòng)1．經(jīng)典帶來(lái)力量，名著盛放著青少年成長(zhǎng)的精神小屋，可以充實(shí)我們的知識(shí)儲(chǔ)備，可以增強(qiáng)我們的精神力量。復(fù)興中學(xué)九年級(jí)開(kāi)展“讀經(jīng)典名著長(zhǎng)精神才干”主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！緦ｎ}一：探究簡(jiǎn)·愛(ài)的形象】(1)你報(bào)名參加學(xué)校的讀書(shū)分享論壇，準(zhǔn)備分享研讀名著的方法，并做了如下準(zhǔn)備工作。請(qǐng)完善下表。方法研讀專題人物形象文本依據(jù)研讀：聚焦專題，主動(dòng)閱讀，深入探究，可獲得對(duì)作品更深刻的理解?！冬F(xiàn)代女性的先驅(qū)和楷模——論簡(jiǎn)·愛(ài)的人物形象》擁有反抗精神①__________________________________________________________。②__________________謀求家庭教師職位，靠自己的勞動(dòng)獲得經(jīng)濟(jì)收入。追求愛(ài)之尊嚴(yán)得知羅切斯特瘋了的妻子還活著時(shí)，③____________________________________。【專題二：思考愛(ài)的真諦】(2)文文正在讀名著《簡(jiǎn)·愛(ài)》，不久他在班級(jí)群留言，請(qǐng)你回復(fù)。◎留言：有關(guān)七葉樹(shù)的探討。根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)幫他解惑。作品內(nèi)容問(wèn)題探討盡管在持續(xù)兩小時(shí)的暴風(fēng)雨中，狂風(fēng)呼嘯怒吼，雷聲既近又沉，電光頻頻猛閃，大雨如瀑傾瀉，我卻并不感到害怕，也沒(méi)有絲毫畏懼。在這風(fēng)狂雨暴的時(shí)刻，羅切斯特先生曾三次來(lái)到我的門(mén)前，問(wèn)我是否平安無(wú)事，而這就足以令人安慰，就是應(yīng)付一切的力量。第二天早上，我還沒(méi)起床，小阿黛爾就跑進(jìn)房來(lái)告訴我，果園盡頭那棵大七葉樹(shù)昨天夜里遭了雷擊，被劈掉了一半。探究1：寫(xiě)大七葉樹(shù)遭雷劈有什么用意？探究3：在《簡(jiǎn)·愛(ài)》整本書(shū)中作者多次寫(xiě)到七葉樹(shù)，有何用意？“我如今不比桑菲爾德果園里那棵遭過(guò)雷劈的老七葉樹(shù)強(qiáng)了。”過(guò)了一會(huì)兒后，他說(shuō)，“那么個(gè)殘柱，有什么權(quán)利要求一棵正在綻放新芽的忍冬，用青翠來(lái)掩蓋它的腐朽呢？”“你并不是殘樁朽木，先生——也不是棵遭過(guò)雷劈的樹(shù)，你長(zhǎng)得青翠茁壯。不管你愿不愿意，花草樹(shù)木都會(huì)在你的根部周?chē)L(zhǎng)，因?yàn)樗鼈兿矚g你的濃蔭。它們生長(zhǎng)的時(shí)候，喜歡偎依著你，圍繞著你，因?yàn)槟愕膹?qiáng)大使它們有了安全的保障。”探究2：羅切斯特自比遭過(guò)雷劈的老七葉樹(shù)想表達(dá)什么？【專題三：欣賞與排演】(3)九年級(jí)(1)班開(kāi)展“演繹名著·再現(xiàn)經(jīng)典”戲劇表演活動(dòng)，下面是小娟同學(xué)擬寫(xiě)的部分劇情提綱。請(qǐng)結(jié)合《簡(jiǎn)·愛(ài)》的內(nèi)容，將提綱補(bǔ)充完整。第一幕《艱難成長(zhǎng)》自幼父母雙亡，寄居在舅媽家的簡(jiǎn)·愛(ài)飽受欺辱，被送到洛伍德學(xué)校求學(xué)又遭遇不公正待遇，簡(jiǎn)·愛(ài)在頑強(qiáng)抗?fàn)幹谐砷L(zhǎng)。第二幕《重寫(xiě)命運(yùn)》①______________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三幕《②____________》簡(jiǎn)·愛(ài)遵從內(nèi)心終于找到羅切斯特，盡管他已經(jīng)失去健全的身體和巨額的財(cái)產(chǎn)，但簡(jiǎn)·愛(ài)依然選擇與他相守。二、名著聯(lián)讀2．[2024·寧波一模]請(qǐng)完成下面的表格。對(duì)比內(nèi)容簡(jiǎn)·愛(ài)保爾策略“我倆”不一樣(身份經(jīng)歷)簡(jiǎn)·愛(ài)在蓋茨海德府是一個(gè)受氣包，是洛伍德學(xué)校忍饑挨餓的窮學(xué)生，在桑菲爾德莊園是(1)______________________，成長(zhǎng)為(2)_______________。保爾在車(chē)站食堂是忙碌的打工人，在戰(zhàn)場(chǎng)上是英勇的騎兵，(3)___________，(4)____________，最后成長(zhǎng)為鋼鐵英雄。同中求異“我倆”都一樣(反抗精神)(5)__________________________________________________________(6)______________________________________________________異中求同“我們”都一樣(轉(zhuǎn)變、磨難、理想、導(dǎo)師……)經(jīng)過(guò)梳理，同學(xué)們?cè)诓煌邪l(fā)現(xiàn)了許多有共性的人物形象，比如(7)()(序號(hào))，理由：_________________________________________________________________________________________________________。A．《儒林外史》匡超人——《駱駝祥子》祥子B．《鋼鐵是怎樣煉成的》朱赫來(lái)——《朝花夕拾》藤野先生C．《海底兩萬(wàn)里》尼摩船長(zhǎng)——《平凡的世界》孫少平3.九年級(jí)(1)班組織了“小說(shuō)閱讀之旅”活動(dòng)，下面是某小組的閱讀整理單，請(qǐng)你完善相關(guān)內(nèi)容。閱讀主題：小說(shuō)中的主要人物和次要人物任務(wù)一：人物呈現(xiàn)主要人物舉例：《孔乙己》：孔乙己《變色龍》：奧楚蔑洛夫《我的叔叔于勒》：于勒《范進(jìn)中舉》：范進(jìn)《駱駝祥子》：祥子《鋼鐵是怎樣煉成的》：(1)________________《簡(jiǎn)·愛(ài)》：簡(jiǎn)·愛(ài)次要人物舉例：《孔乙己》：眾酒客《變色龍》：(2)__________________《我的叔叔于勒》：若瑟夫《范進(jìn)中舉》：胡屠戶《駱駝祥子》：老馬《鋼鐵是怎樣煉成的》：朱赫來(lái)《簡(jiǎn)·愛(ài)》：海倫任務(wù)二：閱讀實(shí)踐(3)根據(jù)你對(duì)小說(shuō)中的人物的理解，從以下作品中選一部，簡(jiǎn)述小說(shuō)中某位次要人物對(duì)主要人物的影響。A．《儒林外史》B．《簡(jiǎn)·愛(ài)》我選()，簡(jiǎn)述：__________________________________________________________________________________________________________________________________________答案《簡(jiǎn)?愛(ài)》階段小練一一、1.里德太太貝茜紅房子里德先生2.《英國(guó)禽鳥(niǎo)史》窗簾后面的窗座里伊麗莎二、3.(1)刻薄，愛(ài)撒謊，不懂禮貌。(2)里德太太對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)造成了心理陰影，簡(jiǎn)·愛(ài)心里對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑，埋下了自卑的種子；里德太太破壞簡(jiǎn)·愛(ài)未來(lái)的路，致使簡(jiǎn)·愛(ài)內(nèi)心迷茫無(wú)助。三、4.示例：①痛恨地(厭惡地)②今生今世我再也不會(huì)叫你舅媽了，我長(zhǎng)大了也永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)看你。③舉起雙手，身子前后搖晃著階段小練二一、1.洛伍德學(xué)校慈善令人作嘔的煮煳的粥海倫·彭斯2.海倫譚波兒小姐勃洛克赫斯特的詆毀3.家庭教師她結(jié)了婚，要隨她的丈夫遷往一個(gè)遙遠(yuǎn)的郡二、4.(1)直接原因：譚波兒小姐結(jié)了婚，隨丈夫遷往了一個(gè)遙遠(yuǎn)的郡，同簡(jiǎn)·愛(ài)失去了聯(lián)系，簡(jiǎn)·愛(ài)和洛伍德之間像家的感情和聯(lián)系也隨之消失。根本原因：她向往冒險(xiǎn)、追求自由的天性，對(duì)一成不變的生活的厭倦，對(duì)新生活、對(duì)未來(lái)的強(qiáng)烈渴望。(2)遇到善良的海倫，教給她寬容、忍讓；在她被懲罰站在凳子上當(dāng)眾受辱時(shí)，用微笑給她力量。遇到譚波兒小姐，聽(tīng)她訴說(shuō)自己的不幸，為她洗刷罪名；不僅教給她知識(shí)，還教育她學(xué)會(huì)控制情緒和忠于職守。簡(jiǎn)·愛(ài)喜愛(ài)某些課程，希望超過(guò)所有人，充分利用所提供的有利條件，不斷學(xué)習(xí)奮進(jìn)。三、5.示例：因?yàn)樗?她)，前進(jìn)的腳步從未停止。這句感言讓我想到《簡(jiǎn)·愛(ài)》。簡(jiǎn)·愛(ài)在洛伍德學(xué)校求學(xué)期間，老師譚波兒小姐通過(guò)調(diào)查取證，為簡(jiǎn)·愛(ài)澄清事實(shí)，消除誤解。譚波兒小姐的幫助與關(guān)心成為簡(jiǎn)·愛(ài)前行道路上的不竭動(dòng)力，讓簡(jiǎn)·愛(ài)前進(jìn)的腳步從未停止。階段小練三一、1.桑菲爾德莊園2.管家3.幾幅簡(jiǎn)·愛(ài)作的畫(huà)二、4.示例：簡(jiǎn)·愛(ài)從洛伍德學(xué)校離開(kāi)去桑菲爾德莊園，是為了擺脫桎梏，尋求自由；魯迅離開(kāi)中國(guó)去日本留學(xué)，是為了學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，救治病人；唐僧師徒從大唐出發(fā)，歷盡劫難，是為了取得真經(jīng)，普度眾生。他們心懷理想，目光堅(jiān)定，各自奔赴心中的遠(yuǎn)方。階段小練四一、1.伯莎·梅森理查·梅森及其律師2.在洛伍德學(xué)校生病去世二、3.(1)羅切斯特簡(jiǎn)·愛(ài)(2)這是女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)自由、平等和真摯的愛(ài)情的宣言，表現(xiàn)了她對(duì)人間幸福的渴念和對(duì)更高精神境界的追求。三、4.(1)①悟空打死賊首與老楊的兒子等人，被唐僧認(rèn)為無(wú)善念而趕走②蓋茨海德府③不能容忍自己成為愛(ài)人的情婦，堅(jiān)守法律和自己的原則(2)示例：在內(nèi)心的強(qiáng)烈悲痛與身體的虛弱感中，簡(jiǎn)·愛(ài)依然選擇堅(jiān)強(qiáng)地生活，這是對(duì)生命的堅(jiān)守。雖然內(nèi)心依舊深?lèi)?ài)羅切斯特，渴望留在羅切斯特身邊，但簡(jiǎn)·愛(ài)在經(jīng)歷內(nèi)心的掙扎后，依然選擇守住自己的立場(chǎng)，離開(kāi)桑菲爾德莊園，這是對(duì)自身道德觀和原則的堅(jiān)守。(言之成理即可)(3)簡(jiǎn)·愛(ài)理解的人生價(jià)值主要是對(duì)平等、尊嚴(yán)與真愛(ài)的追求。這啟示我們面對(duì)命運(yùn)的不公時(shí)，應(yīng)不屈不撓、勇于反抗，也應(yīng)尊重自己，永不輕視自己，勇敢地追尋真愛(ài)和理想。階段小練五一、1.里弗斯兄妹2.兩萬(wàn)黛安娜圣約翰五千二、3.示例：簡(jiǎn)·愛(ài)和達(dá)雅都是敢于反抗、敢于追求自由平等的女性。簡(jiǎn)·愛(ài)童年時(shí)就敢于和惡毒的舅媽、驕橫的表哥以及冷酷的校長(zhǎng)對(duì)抗，成年后自立自強(qiáng)，在地位懸殊的愛(ài)情中不卑不亢、自尊自愛(ài)。達(dá)雅在保爾的感召下勇敢沖破家庭的牢籠，追求進(jìn)步，積極加入婦女工會(huì)，走上追求自由平等的革命道路。她們讓我明白，一個(gè)人不向命運(yùn)低頭，努力抗?fàn)?，自尊自?ài)，保持獨(dú)立人格，不僅能擺脫原生家庭的消極影響，還能成為生活中的強(qiáng)者，收獲自己的幸福。4.示例一：《紅星照耀中國(guó)》中的毛澤東不畏國(guó)民黨反動(dòng)勢(shì)力，勇敢地與反動(dòng)派抗?fàn)幍降?，領(lǐng)導(dǎo)了秋收起義，創(chuàng)建了井岡山革命根據(jù)地。他引領(lǐng)我為了祖國(guó)和人民的利益，要堅(jiān)定信念，勇敢抗?fàn)?。示例二：《儒林外史》中的王冕不畏?quán)貴，勇敢地拒絕京官和知縣的邀請(qǐng)，不結(jié)交顯貴，自得其樂(lè)。他引領(lǐng)我，為了自己的追求，應(yīng)不怕權(quán)勢(shì)，堅(jiān)守本心。示例三：《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的簡(jiǎn)·愛(ài)，在得知羅切斯特已有妻子后，能夠勇敢地離開(kāi)羅切斯特，追求平等自由的理想愛(ài)情。她引領(lǐng)我，始終堅(jiān)持自我，為自己的人生理想和價(jià)值追求而不懈奮斗。階段小練六