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教育電視節(jié)目編導(dǎo)與制作ETV主講教師:左明章第一章教育電視節(jié)目概述教育電視傳播簡述1教育電視傳播的功能與觀念2教育電視節(jié)目的類型3教育電視傳播的功能與觀念(一)教育電視傳播的功能(二)教育電視傳播的特點(三)教育電視的傳播觀念(一)教育電視傳播的功能1、傳播科技信息,提高公眾素養(yǎng)運用電視傳播手段,向大眾普及科技知識和信息,具有針對性強、形象直觀、覆蓋面大、方便靈活的特點。教育電視傳播是大眾傳播的一部分,是提高國民科學(xué)文化水平和素質(zhì)的有力武器,在提高國民科學(xué)文化素養(yǎng)方面可以發(fā)揮重要作用。教育電視傳播的功能與觀念(一)教育電視傳播的功能2、傳播知識技能,加快人才培養(yǎng)

根據(jù)電視媒體即時錄放、存儲和遠(yuǎn)距離傳播的功能,教育電視可以通過錄像帶或光盤、有線與無線傳輸、衛(wèi)星廣播、網(wǎng)絡(luò)傳播等多種方式,對教學(xué)信息實施傳播:既可用于學(xué)校正式教育,又可用于大眾普及教育;既可實施現(xiàn)場教學(xué),又可實施遠(yuǎn)距離教學(xué);既可進行知識技能教育,又可進行思想品行教育、審美教育;既可進行集體教學(xué),又可進行個別化教學(xué)。與傳統(tǒng)教學(xué)相比,電視教學(xué)的教育對象廣泛,教育形態(tài)多樣,教育手段豐富,教育內(nèi)容可視,教育信息傳播迅捷,教育規(guī)模明顯擴大,為緩和社會人才需求矛盾,培養(yǎng)各級各類人才發(fā)揮了獨到的優(yōu)勢。

教育電視傳播的功能與觀念(一)教育電視傳播的功能3、滿足文化需求,提升電視品質(zhì)教育電視傳播豐富了電視熒屏,為公眾觀看電視節(jié)目提供了更多的選擇,其迅速發(fā)展有利于滿足公眾多樣化的文化需求。教育電視也以其科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、探索、求知的特性,使其成為獨具特色的電視文化類型,有利于提升電視文化的品質(zhì)。此外,教育電視獨特的文化內(nèi)涵,使其成為本土文化有效載體,這也有利于我國對外宣傳與文化交流。教育電視傳播的功能與觀念(二)教育電視傳播的特點1、科學(xué)性

科學(xué)性即指要真實、準(zhǔn)確。在理性上保證真實準(zhǔn)確,就是在內(nèi)容上把科學(xué)性、客觀性放在第一位??茖W(xué)性不僅僅對科學(xué)現(xiàn)象、概念、數(shù)字、知識等的準(zhǔn)確反映,而且指對現(xiàn)象等背后的規(guī)律、本質(zhì)、機理和方法、精神的全面、準(zhǔn)確的把握。在感性上保證具體真切,這是教育電視節(jié)目表現(xiàn)規(guī)律和紀(jì)實風(fēng)格的必然要求。教育電視節(jié)目要想取得理想的傳播效果,就必須在保證內(nèi)容的真實準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,再把聲畫表現(xiàn)進一步做實,即突出紀(jì)實風(fēng)格,聲畫嚴(yán)格對位,并將那些精彩的細(xì)節(jié)、瞬間、過程、變化等凸顯出來,讓人感到真真切切。

教育電視傳播的功能與觀念(二)教育電視傳播的特點2、教育性教育電視傳播的目的是教育,不管是針對學(xué)校教育或公眾教育、正規(guī)教育或非正規(guī)教育,其目的都在傳播科學(xué)文化知識、提高人們的科學(xué)文化素養(yǎng),滿足觀眾的求知欲望,教育行是其基本特征。教育電視的教育性還指其要遵循教育規(guī)律,不論是電視節(jié)目的選題與創(chuàng)作、還是電視傳播的安排,都要遵循教育規(guī)律。教育電視傳播的功能與觀念(二)教育電視傳播的特點3、藝術(shù)性教育電視節(jié)目要將科學(xué)內(nèi)容與藝術(shù)表現(xiàn)完美地結(jié)合起來,給人以美的感受。人們觀看教育電視節(jié)目時,不僅要求得到科學(xué)知識,而且要求得到一定的娛樂和美的享受。教育電視節(jié)目攝制得生動活潑、引人入勝、趣味盎然,才能使人們在輕松愉快的娛樂中滿足求知的欲望。呆板、乏味、觀看吃力費神的教育電視節(jié)目,是很難得到觀眾歡迎的,其傳播目的也就難以達到。因此,教育電視必須實現(xiàn)科學(xué)性和藝術(shù)性的有效結(jié)合。教育電視傳播的功能與觀念(二)教育電視傳播的特點4、電視表現(xiàn)手段的特殊性優(yōu)勢克服時空局限電視技巧的運用視聽結(jié)合傳播局限難以呈現(xiàn)抽象性、理論性內(nèi)容線性傳播方式教育電視傳播的功能與觀念(三)教育電視傳播觀念知識傳遞——科學(xué)思想傳播教育目的——提高科學(xué)文化素養(yǎng)嚴(yán)肅性——娛樂性教育電視傳播的功能

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