2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（含答案）

2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

期末綏合素質(zhì)評(píng)價(jià)

時(shí)間：120分鐘滿分：120分

第一部分(1?2題12分)

“這么近，那么美，周末到河北！”學(xué)校開(kāi)展了研學(xué)活動(dòng)，一起參加吧！

1.閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。(共7分)

抱犢寨位于石家莊市鹿泉區(qū)西郊，它東臨華北平原，西接太行群山，崢噪

雄奇，云霧蹲法，被譽(yù)為“天下奇寨，抱犢福地”。站在山下仰望抱犢寨，它的

(limkuO)好似一尊仰臥的大佛，威嚴(yán)莊重，氣勢(shì)雄偉。沿著蜿蜒的石階一路攀

爬，路邊溪流淙淙，叮咚作響，紅黃相間的野花(didnzhui)其間，宛若置身世外

桃源。踏上陡峭的山路，心跳加速，步步驚心，邁出一步，似乎整個(gè)世界都開(kāi)

始顫，真可謂【甲】o站在山頂像眼，周圍的山巒連綿起伏，盡

在腳下，令人不禁想起杜甫《望岳》中的名句【乙】",

"，內(nèi)心真正感受到那勇攀頂峰、俯視一切的豪邁氣概。

(1)給文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音。(2分)

①朦朧②俯瞰

(2)根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)

(X)(lunkub)②(didnzhui)

(3)請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，用你學(xué)過(guò)的一個(gè)成語(yǔ)概括人們走“陡峭的山路”的真實(shí)感受，將

其填寫在文段中的【甲】處。(1分)

(4)請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，在文段中的【乙】處橫線上補(bǔ)寫出相應(yīng)的詩(shī)句。(2分)

2.研學(xué)路上，班級(jí)正在開(kāi)展以“邂逅最美對(duì)聯(lián)”為主題的燕趙大地對(duì)聯(lián)采集活動(dòng)，

請(qǐng)你參與并回答后面的問(wèn)題。(共5分)

⑴對(duì)聯(lián)采集一組來(lái)到位于承德市的避暑山莊，清朝皇帝在避暑山莊中的“煙波

致爽殿”中的對(duì)聯(lián)“樹(shù)將暖旭輕籠牖，花與香風(fēng)并入簾”引起了小語(yǔ)的注意，

小語(yǔ)不認(rèn)識(shí)對(duì)聯(lián)中的“牖”字，請(qǐng)你用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言教給小語(yǔ)用詞典檢索這個(gè)字

的方法。（2分）

（2）對(duì)聯(lián)采集二組來(lái)到位于石家莊市趙縣的趙州橋，小文對(duì)民俗街牌坊上的對(duì)聯(lián)

“水從碧玉環(huán)中過(guò)，人在蒼龍背上行”非常感興趣。請(qǐng)結(jié)合右側(cè)的圖片賞析這

副對(duì)聯(lián)的妙處。（3分）

第二部分（3?19題58分）

一'古詩(shī)文閱讀

（一）默寫（共6分）

3.研學(xué)路上，班級(jí)舉辦經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。請(qǐng)補(bǔ)全本次活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白。（6分）

誦讀經(jīng)典詩(shī)文，用眼睛、用心靈去感悟人生。讀一讀《游山西村》，“①

,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”讓我們領(lǐng)略臨近社日的山西村中

的鄉(xiāng)俗民事、淳厚民風(fēng)；讀一讀《登飛來(lái)峰》，詩(shī)人借“②

③"讓我們有了“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)'’的哲理思

考；讀一讀《木蘭詩(shī)》，“④,寒光照鐵衣”讓我們透

過(guò)寒氣凜冽的邊塞，望見(jiàn)將士們不畏嚴(yán)寒、守護(hù)家國(guó)的身影；讀一讀《陋室銘》，

“⑤,⑥“讓我們從清幽的

環(huán)境里去發(fā)現(xiàn)作者高潔的志趣。

（二瀾讀（共20分）

誦讀至七年級(jí)下冊(cè)的《登幽州臺(tái)歌》時(shí)，小冀同學(xué)查找了一些資料。請(qǐng)閱讀下面

文字，回答4?9題。（共20分）

登幽州臺(tái)歌①

陳子昂

前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠②，獨(dú)愴然③而涕④下！

①選自《陳子昂集》（中華書局1960年版）。幽州臺(tái)，即薊（ji）北樓，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭

王為招納天下賢士所建，故址在今北京西南。陳子昂（659—700）,字伯玉，梓⑵）

州射洪（今屬四川）人，唐代文學(xué)家。

②(悠悠〕形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大。

③(愴(chudng)然〕悲傷的樣子。④(涕⑻)眼淚。

資料一：

子昂初入京，不為人知。有賣胡琴者，價(jià)百萬(wàn)，豪貴傳視，無(wú)辨者。

子昂突出，題左右曰:“輦千緡①市之！”眾驚問(wèn)，答曰：“余善此樂(lè)。”皆日：

“可得聞乎？”日：“明日可集宜陽(yáng)里?！比缙谫赏?，則酒肴畢具，置胡琴于前。

食畢，捧琴語(yǔ)曰：“蜀陳子昂直文直觸地走哀轂②毯球塵土丕為△擔(dān)!一此

樂(lè)賤工之役，豈宜留心！”舉而碎之，以文軸遍贈(zèng)會(huì)者。一日之內(nèi)，聲華③

溢都下。(選自《智囊全集》，有刪改)

①緡(min)：成串的錢。古代一千文為一緡。②京轂(gd)：京城的大道。③

聲華：聲譽(yù)榮耀。

資料二：

子昂體弱多疾，感激忠義，學(xué)欲奮身以答國(guó)士。自以官在近侍，又參

預(yù)軍謀，不可見(jiàn)危而惜身茍容。他日，又進(jìn)諫，言甚切至。建安①謝絕之，

資

乃署以軍曹，子昂知不合，因箝默②下列，俱兼掌書記而已。因登薊北樓，

料

夾感昔樂(lè)生、燕昭之事，賦詩(shī)數(shù)首，乃汝然流涕而歌日：“前不見(jiàn)古人，后不

見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”時(shí)人莫之知也。

(節(jié)選自《全唐文?陳子昂別傳》)

①建安：即武則天的侄子建安郡王武攸宜。當(dāng)時(shí)唐朝屬國(guó)契丹憑借營(yíng)州反

叛，由其主持軍務(wù)，陳子昂在他的幕府擔(dān)任參謀。②箝(qidn)默：閉口不言。

資料三：

感遇三十八首(其二)

［唐］陳子昂

蘭若①生春夏，羊蔚②何青青！幽獨(dú)空林色，朱蕤③冒④紫莖。

遲遲白日晚，娣娣秋風(fēng)生。歲華盡搖落，芳意竟何成！

①蘭若：指蘭花和杜若，皆是草本植物。②芋蔚：草木茂盛的樣子。③朱

蕤(riH)：紅色的花。蕤，草木花下垂的樣子，代指花。④冒：覆蓋。

4.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）

⑴顧左右______________________

（2）#此樂(lè)______________________

⑶拳欲奮身以答國(guó)士______________________

（4）但兼掌書記.

5.用7”給文中畫波浪線的句子斷句。（限四處）（4分）

蜀人陳子昂有文百軸馳走京轂碌碌塵土不為人知

6.下列對(duì)文段中有關(guān)語(yǔ)句的翻譯，不符合文意的一項(xiàng)是（2分）（）

A.舉而碎之，以文軸遍贈(zèng)會(huì)者。［翻譯：（陳子昂）舉起胡琴摔碎了它，將自己

所寫的文章廣贈(zèng)給在場(chǎng)參加集會(huì)的人。］

B.建安謝絕之，乃署以軍曹。［翻譯：武攸宜感謝了他，又改任他做軍曹。］

C.如期偕往，則酒肴畢具，置胡琴于前。［翻譯：（第二天）眾人依約前往，（陳

子昂）準(zhǔn)備了酒菜，將胡琴放在席前。］

D.不可見(jiàn)危而惜身茍容。［翻譯：不可以看到危難就愛(ài)惜自己的性命茍且保全

自己。］

7.資料一中陳子昂“捧琴語(yǔ)曰"，資料二中陳子昂“流涕而歌”，一“語(yǔ)”一“歌”所表

達(dá)的感情有相似之處，請(qǐng)結(jié)合資料具體分析。（3分）

8.結(jié)合《登幽州臺(tái)歌》及資料一和資料二，說(shuō)一說(shuō)你從詩(shī)文中看到了一個(gè)怎樣的

人物形象。（3分）

9.借助花木來(lái)表達(dá)情志，是中國(guó)文學(xué)的一個(gè)重要傳統(tǒng)，比如我們學(xué)過(guò)的《愛(ài)蓮說(shuō)》

《紫藤蘿瀑布》。請(qǐng)結(jié)合資料三的內(nèi)容，試著探究文人們總將“花和人”聯(lián)系在

一起表達(dá)情志的文化密碼。（4分）

二,現(xiàn)代文閱讀

（一）閱讀下面文字，回答10?12題。（共9分）

學(xué)習(xí)《木蘭詩(shī)》后，同學(xué)們對(duì)于女性力量產(chǎn)生了濃厚的興趣，針對(duì)該主題進(jìn)

行了多方面的資料搜集。請(qǐng)你閱讀，回答后面的問(wèn)題。

【材料一】①中國(guó)古代的住宅空間遵循著“辨內(nèi)夕卜”的原則：以中門為界，將

住宅分隔成“內(nèi)”與“外”的空間，將“女”“男”分別與“內(nèi)”“夕卜”相聯(lián)系,設(shè)置“女正位

于內(nèi)，男正位于外”的綱常規(guī)范。

②古代女性活動(dòng)空間以“中門”為限，深居內(nèi)闈，不可外出闖入男性的領(lǐng)地，

否則便是違背婦道、不合禮制栗求。未婚女性的閨房的設(shè)計(jì)具有極高的隱蔽性和

私密性，用來(lái)嚴(yán)格約束所住之人，以達(dá)到“養(yǎng)在深閨無(wú)人識(shí)”的目的。這些待字閨

中的少女們終日被藏在房中，只能學(xué)習(xí)女紅，看書，繪畫，彈琴。

③《清明上河圖》描繪了一個(gè)繁華的北宋都城汴京，畫面中汴京城中有八百

余人，女性僅有十多位。比《清明上河圖》長(zhǎng)一倍多的《姑蘇繁華圖》描繪了蘇

州“商賈輻轅，百貨駢闌”的市井風(fēng)情，畫中姑蘇共有一萬(wàn)兩千余人，其中女性僅

一百余人。（選自《她們：中國(guó)古代女子圖鑒》，有刪改）

【材料二】①一部中華民族文明史，描繪著無(wú)數(shù)女性“巾幗不讓須眉”的動(dòng)人

故事。

②南北朝時(shí)期，就有花木蘭替父從軍，以勇氣喚醒世人“始知生女與男同”。

③覺(jué)醒年代，革命家秋瑾?jiǎng)?chuàng)辦了《中國(guó)女報(bào)》，號(hào)召婦女為爭(zhēng)取解放而斗爭(zhēng)。

④中國(guó)共產(chǎn)黨成立初期，向警予、趙一曼等共產(chǎn)黨員，從政治本色、理想信

念等方面展示她們“不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝”的光輝事跡。

⑤獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的屠呦呦，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)多年來(lái)致力于中醫(yī)藥研究

實(shí)踐，他們發(fā)現(xiàn)并成功提取的青蒿素，解決了抗瘧治療失效的難題，為中醫(yī)藥科

技創(chuàng)新和人類健康事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。

⑥張桂梅扎根貧困山區(qū)50余年，帶病忘我工作。她創(chuàng)辦的女子高中幫助1800

多名山區(qū)女孩走出大山，圓夢(mèng)大學(xué)。

⑦2021年，王亞平成為中國(guó)首位進(jìn)行出艙活動(dòng)的女航天員。接受采訪時(shí)她談

到縮小男女力量等差異的辦法就是練，“男航天員堅(jiān)持多久，我就堅(jiān)持多久”。

⑧中國(guó)的女性，從來(lái)都是韌如蒲葦、燦若云霞。（選自“人民論壇網(wǎng)"，有刪改）

【材料三】

2019年中國(guó)女性勞動(dòng)率與世界平均水平對(duì)比

70.00%68.57%

女68.00%

性66.00%

勞64.00%

動(dòng)

62.00%

率

60.00%

58.00%

56.00%

54.00%

52.00%

女性勞動(dòng)率68.57%58.40%

20—49歲人口中

中國(guó)女性在本碩數(shù)量上超男性

博士

男性占比50.85%男性占比58.63%

女性占比49.15%女性占比41.37%

本科碩士

女性占比50.78%女性占比51.99%

男性占比49.22%男性占比48.01%

【材料四】媽媽不是你的名字，是你愿愛(ài)著的樣子。女兒不是你的名字，是

你被愛(ài)著的樣子。

姐妹不是你的名字，是你一部分的故事。愛(ài)人不是你的名字，是你成為你的

方式。

愿你栗高飛便高飛，栗相隨便相隨，要干杯便干杯，要落淚便落淚，

成為你愛(ài)的女人，喜怒哀樂(lè)都奉陪，人言可畏都無(wú)畏，你的署名請(qǐng)自寫。

（2024“三八”國(guó)際婦女節(jié)特別節(jié)目主題曲《署名為你》歌詞節(jié)選）

10.下列選項(xiàng)中，與上述材料內(nèi)容不符的是（2分）（）

A.中國(guó)古代女性“正位于內(nèi)”，極少有機(jī)會(huì)可以去“外面”看看。

B.中國(guó)現(xiàn)代女性勞動(dòng)率高于世界平均水平。

C.根據(jù)全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)來(lái)看，中國(guó)女性“高知”數(shù)量可觀，在本碩博數(shù)量上占

比都已經(jīng)超過(guò)半數(shù)。

D.從古至今，中國(guó)有許多杰出的女性，她們的事跡為中華民族文明史添上了

濃墨重彩的一筆。

11.結(jié)合材料二的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)那些“巾幗不讓須眉”的女性具有怎樣共同的優(yōu)秀品

質(zhì)。（3分）

12.小冀想寫一篇以“她的力量”為主題的公眾號(hào)推文，想選擇材料四《署名為你》

作為背景音樂(lè)，請(qǐng)你判斷這首歌應(yīng)該以一種怎樣的情感基調(diào)去吟唱？結(jié)合歌

詞說(shuō)明理由。（4分）

A.歡快愉悅B.溫柔堅(jiān)定C.低沉憂傷D.慷慨激昂

（二）閱讀下面文字，回答13?17題。（共15分）

梅花伴我

①人這一生，大抵少不了伴，知己、萌寵、物什、花草……五花八門，不一

而足。于我來(lái)說(shuō)，梅花是個(gè)伴。伴者，陪也。但我這個(gè)伴，是個(gè)“半路伙伴”。

②我的老家在北方農(nóng)村，那里沒(méi)有梅樹(shù)，因而我小時(shí)候，對(duì)梅花沒(méi)有什么概

念。我是來(lái)到古城后，才見(jiàn)到真的長(zhǎng)在地上的梅花的。大一，一個(gè)周日的早晨，

經(jīng)過(guò)某教學(xué)樓的花壇，目光被一抹紅韻吸引了過(guò)去。但見(jiàn)往日光禿禿的枝條，不

知什么時(shí)候已經(jīng)綴滿了花骨朵，有的花朵微開(kāi)，有的含苞待放?？諝庖廊磺謇?，

卻多了一絲好聞的氣息。我聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)大聲嚷嚷：“快看，快看！梅花開(kāi)了，梅花

開(kāi)了！”

③我對(duì)梅花一見(jiàn)鐘情。梅讓我見(jiàn)識(shí)了“三九嚴(yán)寒”與“花朵”共存的奇妙。大約

是一九九八年，也是在四九天，我陪一個(gè)外地的朋友游覽戲馬臺(tái)。空氣依然清冷，

呼呼”，聞到了一股子奇香，兩人雙雙個(gè)住了腳步。快速地買票、進(jìn)院。戲馬臺(tái)

的院子不大，兩棵相距不遠(yuǎn)的大蠟梅，花開(kāi)正酣。那花朵已經(jīng)全部舒展開(kāi)，花瓣

足有五毛錢硬幣大小，泛著蠟油一樣的光澤?；ǘ涞涅Z黃與樹(shù)干的黝黑，形成鮮

明對(duì)比，既美艷又高貴。黃梅那個(gè)香呀，讓兩個(gè)年輕女子顧不得體面，在兩棵樹(shù)

之間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，大口大口地深呼吸，恨不得把香味全都摺下來(lái)，鋪疊滿身?！鞍パ?，

有福嘍！’‘朋友喜笑顏開(kāi)。我也是第一次領(lǐng)略到蠟梅的繁花似錦。那天，我穿的是

一身黑——黑色直筒褲，黑色半大毛呢大衣，手上戴著一雙酒紅色的羊皮手套；

朋友則是長(zhǎng)款藏藍(lán)色毛呢大衣，淺色牛仔褲，脖頸上圍了一條暗紅色長(zhǎng)圍巾。不

管是我的黑色還是她的藏藍(lán)色，在黃蠟梅花的映襯下，栗多妥帖有多妥帖——“黃

梅畫影“永遠(yuǎn)定格在了我心里。

④我與梅一來(lái)二去地“熟”了，與梅相望古城，幸矣！沒(méi)想到的是，還有更大

的幸運(yùn)等著我。十年前,在我搬到現(xiàn)在住的小區(qū)不久，我得到了一幅墨梅圖。畫

的作者是本地一位知名書畫家。畫的主題，為元代畫家王冕的《墨梅》——“我家

洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤我曾經(jīng)專門

為這幅畫寫過(guò)一篇小文《不要人夸好顏色》，其中寫道：夸與不夸，看與不看，

它都在，自在地在，坦然地在，高傲地在。文字中，依稀可見(jiàn)當(dāng)年的激動(dòng)心情。

我把這份幸運(yùn)看作是梅緣的延續(xù)，梅花就這樣神不知鬼不覺(jué)地走進(jìn)我心。

⑤有梅相伴，苦難者不苦，孤獨(dú)者不孤。遙想一千多年前，是梅花，陪伴大

隱士林逋，度過(guò)幾多雪雨風(fēng)霜，成就了“梅妻鶴子”的千年傳奇。也是梅花，讓

兩度罷相的王安石，精神有寄托，自我能療救，執(zhí)著于自己的執(zhí)著。“墻角數(shù)枝

梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！迸R川先生，就是一株梅??！

⑥梅花，多文人啊！一朵小花能看到我的存在、我的身影，我就是花，花就

是我。與其說(shuō)贊揚(yáng)梅花，不如說(shuō)那是對(duì)文人風(fēng)骨的褒揚(yáng)，或者說(shuō)那就是一種自我

鼓勵(lì)、自我認(rèn)定。人們愛(ài)梅、喜梅、惜梅，主動(dòng)依附梅，向梅靠攏，以此為自己

上臉，這幾乎成了全民的情懷。

⑦梅花伴我，我亦伴梅花。我共梅花情也深。

（選自“中國(guó)作家網(wǎng)"，有刪改）

13.閱讀全文，簡(jiǎn)要概括作者說(shuō)梅花是自己的“半路伙伴”的原因。（4分）

14.“我”為什么會(huì)對(duì)梅花“一見(jiàn)鐘情”？（2分）

15.第③段中的加點(diǎn)詞“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”“加快”有什么表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)單分析。（4分）

16.讀第④段，說(shuō)說(shuō)畫線句中“更大的幸運(yùn)”指的是什么。（2分）

17.閱讀全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者在文中表達(dá)的情感。（3分）

三、整本書閱讀

閱讀下面名著的摘錄片段，回答18?19題。（共8分）

摘錄一：但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是?/p>

使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的

教誨，小而言之，是為中國(guó)，就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，

就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他

的姓名并不為許多人所知道。（節(jié)選自《藤野先生》）

摘錄二：祥子恰好來(lái)到了這個(gè)小綠洲；在沙漠中走了這么多日子，他以為這

是個(gè)奇跡。他一向沒(méi)遇到過(guò)像曹先生這樣的人，所以他把這個(gè)人看成圣賢。這也

許是他的經(jīng)驗(yàn)少，也許是世界上連這樣的人也不多見(jiàn)。拉著曹先生出去，曹先生

的服裝是那么淡雅，人是那么活潑大方，他自己是那么干凈利落，魁梧雄壯，他

就跑得分外高興，好像只有他才配拉著曹先生似的。（節(jié)選自《駱駝祥子》）

摘錄三：保爾看到陌生人（指朱赫來(lái)）那雙安詳?shù)幕疑劬φ趯徱曀?。那?jiān)定

的、凝視的目光，使保爾有點(diǎn)局促不安?；疑亩躺弦聫纳系较露伎壑~扣，緊

緊地裹住他那寬大而結(jié)實(shí)的身子，顯然太小了。他的脖子像牛脖子一樣粗壯，整

個(gè)身軀宛如一棵矮壯的老橡樹(shù)，充滿著力量。（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）

18.閱讀摘錄二并結(jié)合名著，談?wù)勀銓?duì)“也許是世界上連這樣的人也不多見(jiàn)”這句

話的理解。（4分）

19.請(qǐng)圍繞上述摘錄文字的內(nèi)容，自行設(shè)置探究專題并闡述理由。（4分）

第三部分（20題50分）

20.閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。（50分）

第一年的初中生活在這場(chǎng)期末學(xué)情評(píng)估后馬上就栗結(jié)束了，想必你在這

一年里遇到過(guò)不少人、事或物，他們或令你豁然開(kāi)朗，心有所感；或讓你煩

惱糾結(jié)，心有所思；或使你感動(dòng)奮發(fā)，心有所悟；或……無(wú)論怎樣，生活還

在繼續(xù)，我們也在慢慢學(xué)著長(zhǎng)大。

請(qǐng)以《慢慢長(zhǎng)大，慢慢懂你》為題，寫一篇記敘文。

要求：①內(nèi)容健康積極；②表達(dá)真情實(shí)感；③不要套寫、抄襲；④不少于500

字；⑤不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

答案

1.⑴①menglbng②怕kdn（每空1分）

（2）①輪廓②點(diǎn)綴（每空1分）

（3）示例：膽戰(zhàn)心驚（1分）

（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山?。?分）

2.⑴示例：采用部首檢字法檢索，先查部首“片”，再在該部首下查H畫。（2分）

（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，（1分）形象生動(dòng)地表現(xiàn)了趙州橋的弧度之美，（1分）說(shuō)

明了趙州橋外形美觀的特點(diǎn)。（1分）

3.①簫鼓追隨春社近②不畏浮云遮望眼③自緣身在最高層④朔氣傳金柝⑤

苔痕上階綠⑥草色入簾青（每空1分）

4.（1）看，視（2）擅長(zhǎng)、善于（3）曾經(jīng)（4）只，只是（每小題1分）

5.蜀人陳子昂/有文百軸/馳走京轂/碌碌塵土/不為人知（每處1分）

6.B（2分）

7.陳子昂的“語(yǔ)”，訴說(shuō)自己文章之多、奔波之苦，身負(fù)才華卻無(wú)人重視，還不如

用來(lái)娛樂(lè)的琴引人注目。陳子昂的“歌”用天地“悠悠”的廣闊無(wú)窮反襯“獨(dú)”自登

臨。（2分）二者都流露出一種懷才不遇的孤獨(dú)與寂寥之情。（1分）（意思對(duì)即可）

8.才華橫溢，心懷抱負(fù)，懷才不遇，果敢聰慧，恪盡職守，有擔(dān)當(dāng)。（每點(diǎn)1分，

答出任意3點(diǎn)即可）

9.①古人常以花自喻，比如《感遇三十八首》（其二）中詩(shī)人就以蘭花、杜若自喻，

表面上寫“蘭若”“幽獨(dú)空林色”，壓倒群芳，實(shí)則是借此比喻自己出眾的才華。

②古人常借花抒情。比如《感遇三十八首》（其二）通過(guò)“白日晚”“秋風(fēng)生”“盡搖

落”等語(yǔ)句，借寫“蘭若”芳華盡失最終枯萎凋謝的變化，悲嘆自己的年華流逝、

理想破滅。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）

【參考譯文】

資料一：陳子昂剛到京城時(shí)，人們都不認(rèn)識(shí)他。有一個(gè)賣胡琴的人，喊價(jià)百

萬(wàn)（要賣手中的胡琴），一些豪門富商傳看（那胡琴），沒(méi)人辨別得出（這琴是不是真

的價(jià)值百萬(wàn)）。陳子昂突然出來(lái)，看著兩旁的人說(shuō)：“我出一千緡錢買了！”大家驚

奇地問(wèn)為什么，陳子昂說(shuō)：“我擅長(zhǎng)彈奏胡琴。“眾人說(shuō)：“可以聽(tīng)你彈奏嗎？”陳

子昂說(shuō)：“明天請(qǐng)到宜陽(yáng)里來(lái)。”（第二天眾人）依約前往，（陳子昂）準(zhǔn)備了酒菜，將

胡琴放在席前。用過(guò)酒菜后，（陳子昂）捧著琴說(shuō)：“四川陳子昂，寫過(guò)上百篇的文

章，在京城奔走了一段時(shí)日，但是始終碌碌無(wú)為，（在這里）得不到任何賞識(shí)。這

胡琴是低賤的樂(lè)工所制作的，哪值得花時(shí)間、心力去鉆研！”（陳子昂）舉起胡琴摔

碎了它，將自己所寫的文章廣贈(zèng)在場(chǎng)參加集會(huì)的人。一天之內(nèi)，陳子昂的