2024-2025學年下學期小學英語三年級第四單元A卷

2024-2025學年下學期小學英語人教版（三年級起點）三年級第四單元測

試卷A卷

一.選擇題（共10小題）

1.（2023春?永川區(qū)期末）選出每組中不同類的單詞（）

A.capB.inC.on

2.（2020秋?茂南區(qū)期末）選出不同類的一項。（）

A.bagB.dogC.cat

3.（2021春?濟南期末）選出每組中不同類的單詞（）

A.boatB.onC.under

4.選出不同類的單詞。（）

A.howB.readyC.where

5.找出下列單詞中不同類的一項（）

A.penB.rulerC.toyD.eraser

6.John想借用陳杰的鋼筆，他應該這樣說（）

A.Whereismypen?

B.CanIuseyourpen,please?

7.Sarah想說"它是在你的玩具箱里嗎”，應該怎么問？（）

A.Itisinyourtoybox.

B.Isitinyourtoybox?

8.如果你找不到帽子了，你應該說（）

A.Thisismycap.B.Whatisyourcap?

C.Whereismycap?

9.可能在你的桌子里。（）

A.Excuseme，canIuseyourpencil?

B.Maybeit'sinyourdesk.

10.當你認為自己做了一件很傻的事情時，你可以說：（）

A.OK!B.Sillyme!C.Thanks!

二.填空題（共5小題）

11.Isitunderthe（課桌）？

12.Mymapis（在...上）thedesk.

13.Haveagood______________（假期）.

14.Thebookis_________thedesk.:5

15.選出符合句子的圖片.

-Whereismyruler?

-It'sunderyourpencilbox._______

/i

A.y

三.單詞拼寫（共2小題）

16.看圖，把下列各種水果的序號填在（）內

A.pearB.appleC.grapesD>.bananasE.peach

‘外滂

,血

_______amburger_______ag_______ouse_______eep_______encil_______axi.

四.連線題（共1小題）

18.請你將圖片和相對應的單詞連線。

A.ball

(1)oO'

B.map

(2)

C.car

(3)

D.boat

(4)

E.cap

(5)

五.排序（共1小題）

19.(1)Whereareyou?Ican'tfindyou.

(2)Yes!

(3)Let'splayhideandseek.

(4)Haha!I'mbehindyou!

(5)Great!1,2,3...10.Areyouready?

排序

六.判斷（共5小題）

20.看圖片，判斷對（J）錯（X）。

Putyourfootunderthechair.

21.看圖片，判斷對（J）錯（X）。

It'saball.

22.看圖片，判斷對（J）錯（X）。

Thepenisinthepencilbox.

23.判斷畫線部分的讀音是（J）否（X）相同。

OKdoll

24.判斷畫線部分讀音是"否"X”相同.

noboy

2024-2025學年下學期小學英語人教版（三年級起點）三年級第四單元測

試卷A卷

參考答案與試題解析

題號12345678910

答案AAABCBBCBB

選擇題（共10小題）

1.（2023春?永川區(qū)期末）選出每組中不同類的單詞（）

A.capB.inC.on

【考點】詞匯詞性分類.

【答案】A

【分析】cap帽子，in在里面，on在上面.

【解答】該題考查詞性分類.cap帽子，in在里面，on在上面，BC是介詞，A是名詞.

故選：A.

【點評】要求熟悉課本所學詞匯，掌握詞義詞類，結合要求，確定答案，完成題目.

2.（2020秋?茂南區(qū)期末）選出不同類的一項。（）

A.bagB.dogC.cat

【考點】詞匯類別分類.

【答案】A

【分析】bag包；dog狗；cat貓。

【解答】考查類別分類。A.bag包；B.dog狗；C.cat貓。選項B和C是動物，選項A是包。

故選：Ao

【點評】平時需熟記常見的英語單詞，根據題意，正確作答。

3.（2021春?濟南期末）選出每組中不同類的單詞（）

A.boatB.onC.under

【考點】詞匯詞性分類.

【答案】A

【分析】boat小船，on在上面，under在下面.

【解答】該題考查詞性分類.boat小船，on在上面，under在下面，BC是介詞，A是名詞.

故選：A.

【點評】要求熟悉課本所學詞匯，掌握詞義詞類，結合要求，確定答案，完成題目.

4.選出不同類的單詞。（）

A.howB.readyC.where

【考點】詞匯詞性分類.

【答案】B

【分析】how怎樣；ready準備好的；where哪里。

【解答】本題考查詞性分類。A.how怎樣；B.ready準備好的；C.where哪里。A和C選項是疑問副詞，

B選項是形容詞。

故選：B。

【點評】熟記常見的英語單詞，根據單詞的詞性，正確分類。

5.找出下列單詞中不同類的一項（）

A.penB.rulerC.toyD.eraser

【考點】詞匯類別分類.

【答案】C

【分析】pen鋼筆，ruler尺子，toy玩具，eraser橡皮擦.

【解答】答案：C.

該題考查類別分類.pen鋼筆，ruler尺子，toy玩具，eraser橡皮擦.ABD都屬于文具，C屬于玩具.故

選：C.

【點評】詞匯分類題考查的是按不同的分類標準劃分詞匯的能力，通常在認識的單詞的基礎上，可以根

據常識劃分，例如本題中是文具類和玩具類的區(qū)分.

6.John想借用陳杰的鋼筆，他應該這樣說（）

A.Whereismypen?

B.CanIuseyourpen，please?

【考點】情景交際.

【答案】B

【分析】CanIuseyourpen,please?我能用你的鋼筆嗎？

【解答】考查情景詢問。A.我的鋼筆在哪兒？B.我能用你的鋼筆嗎？所以John想借用陳杰的鋼筆，他

應該這樣說：CanIuseyourpen,please?

故選：Bo

【點評】平時需熟記常見的英語單詞和句型，根據題意，正確作答。

7.Sarah想說”它是在你的玩具箱里嗎”，應該怎么問？（）

A.Itisinyourtoybox.

B.Isitinyourtoybox?

【考點】情景交際.

【答案】B

【分析】Isitinyourtoybox?它是在你的玩具箱里嗎？

【解答】考查情景詢問。A.它是在你的玩具箱里。B.它是在你的玩具箱里嗎？所以Sarah想說”它是在你

的玩具箱里嗎"，應該問：Isitinyourtoybox?

故選：B?

【點評】平時需熟記常見的英語單詞和句型，根據題意，正確作答。

8.如果你找不到帽子了，你應該說（）

A.Thisismycap.B.Whatisyourcap?

C.Whereismycap?

【考點】情景交際.

【答案】C

【分析】Whereismycap?我的帽子在哪？

【解答】考查情景交際.Thisismycap這是我的帽子.Whatisyourcap你的帽子是什么？Whereismycap

我的帽子在哪？如果你找不到帽子了，你應該說Whereismycap我的帽子在哪？

故選：C.

【點評】做此類題目時，應該結合所學知識及語言習慣，注意根據所設情景，合理組織語言，選出正確

選項.

9.可能在你的桌子里。（）

A.Excuseme,canIuseyourpencil?

B.Maybeit'sinyourdesk.

【考點】特殊疑問句.

【答案】B

［分析］Maybeit'sinyourdesk.

【解答】本題考查漢語詞匯的英語表達?？赡茉谀愕淖雷永锟勺g為:Maybeit'sinyourdesk.而Excuseme,

canIuseyourpencil?可譯為：對不起，我能用一下你的鉛筆嗎？

故選：Bo

【點評】做翻譯填空題，首先要了解漢語表達的意思。其次結合語法知識，如時態(tài)、語態(tài)、詞形變化等

進行作答。最重要的是要熟練掌握常用詞組、句型和習慣搭配。

10.當你認為自己做了一件很傻的事情時，你可以說：（）

A.OK!B.Sillyme!C.Thanks!

【考點】情景交際.

【答案】B

【分析】Sillyme!我真傻！

【解答】本題考查情景交際.A.OK!好的！B.Sillyme!我真傻！C.Thanks!謝謝！因此，當你認

為自己做了一件很傻的事情時，你可以說：Sillyme!

故選：B.

【點評】平時多積累交際用語，并根據情境作答.

填空題（共5小題）

11.Isitunderthedesk（課桌）？

【考點】名詞詞義辨析.

【答案】desko

【分析】它在課桌下面嗎？

【解答】該題考查的是翻譯填空，desk表示課桌；桌子。

故答案為：desk。

【點評】解答該題時要注意單詞拼寫的準確性。

12.Mymapison（在...上）thedesk.

【考點】方位介詞.

【答案】on。

【分析】我的地圖在桌子上面。

【解答】該題考查的是翻譯填空。介詞on表示在……上，符合題意。

故答案為：on。

【點評】解答該題時要注意介詞。n的用法，還要把握單詞拼寫的準確性。

13.Haveagoodholiday（假期）.

【考點】名詞詞義辨析.

【答案】見試題解答內容

【分析】假期愉快.

【解答】該題考查翻譯填空.holiday假期，放在a后面跟名詞單數形式holiday.

故答案為：holiday.

【點評】解答該題的關鍵是積累英語詞匯，結合相關的語法知識作答.

14.Thebookisonthedesk.

【考點】陳述句肯定形式.

【答案】見試題解答內容

【分析】書在桌子上.

【解答】考查看圖完成句子.不完整句意：書…桌子…根據圖示：書在桌子上.在…上面on,由此可

確定空缺處為：on.

故答案為：on.

【點評】做題時，首先理解句意，再根據圖片內容寫出答案.

15.選出符合句子的圖片.

-Whereismyruler?

-It'sunderyourpencilbox.A

B.

【考點】where引導的特殊疑問句.

【答案】見試題解答內容

【分析】-我的尺子在哪？-它在你的鉛筆盒下面.

【解答】考查看圖完成句子.題意：-我的尺子在哪？-它在你的鉛筆盒下面.圖A中尺子在鉛筆盒

下面，圖B中尺子在鉛筆盒里面.A符合題意.

故選：A.

【點評】結合圖片，根據句子大意，進行分析作答.

三.單詞拼寫（共2小題）

16.看圖，把下列各種水果的序號填在（）內

【考點】名詞詞義辨析.

【答案】見試題解答內容

【分析】pear梨子,apple蘋果，grapes葡萄，banana香蕉，peach桃子.

【解答】答案:

該題考查看圖識詞.pear梨子，apple蘋果，grapes葡萄，banana香蕉，peach桃子.與圖片---■對應.

【點評】解答該題的關鍵是記憶常見的英語單詞，然后結合圖示作答.

hamburgerbagmousejeeppenciltaxi.

【考點】名詞詞義辨析.

【答案】見試題解答內容

【分析】hamburger漢堡包，bag書包，mouse老鼠，jeep吉普車，pencil鉛筆，taxi出租車.

【解答】答案：h,b,m,j,p,t.

考查單詞與圖片的匹配.根據圖片所表達的信息可知，圖1是漢堡包，圖2是書包，圖3是老鼠，圖4

是吉普車，圖5是鉛筆，圖6是出租車，信息所對應的中文表達如下：hamburger漢堡包，bag書包,

mouse老鼠，jeep吉普車，pencil鉛筆，taxi出租車，故答案為：h,b,m,j,p,t.

【點評】根據所給圖片，判斷該詞意思，確定答案.

四.連線題（共1小題）

18.請你將圖片和相對應的單詞連線。

A.ball

⑴OO，

B.map

C.car

(3)

D.boat

(4)

E.cap

(5)

【考點】名詞詞義辨析.

【答案】

【分析】(1)小汽車;

(2)小船；

(3)地圖；

(4)球；

(5)鴨舌帽。

【解答】考查看圖識詞。

(1)圖片表示小汽車，car小汽車；

(2)圖片表示小船，boat小船；

(3)圖片表示地圖，map地圖；

(4)圖片表示球，ball球；

(5)圖片表示鴨舌帽，cap鴨舌帽。

故答案為：

【點評】記憶單詞的含義和拼寫，結合圖示完成題目。

五.排序(共1小題)

19.(1)Whereareyou?Ican'tfindyou.

(2)Yes!

(3)Let'splayhideandseek.

(4)Haha!I'mbehindyou!

(5)Great!1,2,3...10.Areyouready?

排序：(3)f(5)—(2)f(1)—(4)

【考點】對話排序.

【答案】(3)f(5)f(2)f(1)—(4)o

【分析】(1)你在哪里？我找不到你。

(2)是的！

(3)咱們玩捉迷藏吧。

(4)哈哈！我在你后面！

(5)太好了！1,2,3...10.你準備好了嗎？

【解答】考查對話的排序。Let'splayhideandseek.讓我們玩捉迷藏，開始話題。故排在第一位。Great!1,

2,3...10.Areyouready?回答說好的，并問準備好了沒。故排在第二位。Yes!回答說準備好了。故排

在第三位。Whereareyou?Ican'tfindyou.詢問對方在哪里。說自己找不到。故排在第四位。Haha!I'm

behindyou!回答說自己在對方的背后。故排在第五位。

故答案為：(3)—(5)-(2)-(1)f(4)o

【點評】理解每一句話的意思，找出能引起話題的第一句話，然后根據句與句的聯(lián)系進行排序。

六.判斷(共5小題)

20.看圖片，判斷對(J)錯(X)。

Putyourfootunderthechair.X

【考點】陳述句肯定形式.

【答案】X

【分析】把你的腳放在椅子下面。

【解答】本題考查看圖完成句子。題干句意為：把你的腳放在椅子下面。根據圖示：腳在椅子上面，不

是椅子下面。因此圖片與句子內容不相符。

故答案為：X。

【點評】仔細觀察圖片，再結合所學英語知識進行作答。

21.看圖片，判斷對(J)錯(義)。

It'saball.V

【考點】陳述句肯定形式.

【答案】V

【分析】它是一個球。

【解答】本題考查看圖完成句子。題干句意為：它是一個球。根據圖示：這是一個球。因此圖片與句子

內容相符。

故答案為：Vo

【點評】仔細觀察圖片，再結合所學英語知識進行作答。

22.看圖片，判斷對（J）錯（義）。

Thepenisinthepencilbox.V

【考點】陳述句肯定形式.

【答案】V

【分析】鋼筆在鉛筆盒里。

【解答】本題考查看圖完成句子。題干句意為：鋼筆在鉛筆盒里。根據圖示：鋼筆在鉛筆盒里面。因此

圖片與句子內容相符。

故答案為：VO

【點評】仔細觀察圖片，再結合所學英語知識進行作答。

23.判斷畫線部分的讀音是（J）否（X）相同。

OKdollX

【考點】字母組合的發(fā)音；字母的發(fā)音.

【答案】X

【分析】OK好，doll洋娃娃。

【解答】考查字母o在單詞中的發(fā)音。字母o在單詞OK中發(fā)［eu］,字母o在單詞doll中發(fā)［團，發(fā)音

不相同。

故答案為：Xo

【點評】語音題要求學生掌握基礎語音知識，如48個國際音標的讀法，同時還要認讀積累課本所學單

1可。

24.判斷畫線部分讀音是否"X"相同.

noboyX

【考點】字母組合的發(fā)音；字母的發(fā)音.

【答案】見試題解答內容

【分析】no不，boy男孩.

【解答】考查字母"o"發(fā)音.字母"o"在單詞"no"中發(fā)［eu］,字母"o"在單詞"boy"中發(fā)［o］,兩個單詞劃線

部分發(fā)音不同.

故答案為：X.

【點評】考查字母發(fā)音，要求熟悉課本所學詞匯，掌握單詞發(fā)音，結合字母音標，辨析選項，確定答案，

完成題目.

考點卡片

1.字母的發(fā)音

【考點介紹】

該考點考查字母的發(fā)音，音標是記錄音素的符號。國際音標有48個，其中元音有20個，輔音有28個。

試題通常分為元音字母和輔音字母以及字母組合進行考查。

【解題思路】

1.根據所學詞匯正確朗讀單詞。

2.判斷題干所考查的字母/字母組合的發(fā)音。

3.根據題干要求進行判斷或者選擇。

2.字母組合的發(fā)音

【考點介紹】

該考點考查元音字母的發(fā)音，音標是記錄音素的符號。國際音標有48個，其中元音有20個，輔音有28

個。試題通常分為元音字母和輔音字母以及字母組合進行考查。

【典型例題】

選出畫線部分發(fā)音不同的一項。（）

A.lunchB.schoolC.China

分析：lunch午餐，school學校，China中國。

解答：字母組合ch在單詞lunch,China中讀音為[tj],字母組合ch在單詞school中讀音為[k],s后k需

濁化為g。B讀音不相同。

故選：B?

點評：平時多注意英語字母的讀音，學會字母組合ch的發(fā)音，多加練習。

【解題思路】

1.根據所學詞匯正確朗讀單詞。

2.判斷題干所考查的字母/字母組合的發(fā)音。

3.根據題干要求進行判斷或者選擇。

3.詞匯類別分類

【考點介紹】

詞匯分類是英語學習的重要組成部分，它有助于學生理清單詞之間的關系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分

類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學生系統(tǒng)地積累詞匯，同時也為日常生活和

學習提供了有用的詞匯工具。

【典型例題】

找出下列每組單詞中不同類的一項。（）

A.grandfatherB.grandma

C.orange

【分析】grandfather爺爺，grandma奶奶，orange橘子。

【解答】A.grandfather爺爺，B.grandma奶奶，C.orange橘子。A和B選項是家庭成員，C選項是水果。

故選：Co

【點評】熟記常見的英語詞匯，根據單詞的類別，正確分類。

【解題思路】

1、仔細閱讀題目：首先，學生應該仔細閱讀題目，了解分類的規(guī)則或標準。

2、理清分類規(guī)則：明確題目要求的分類規(guī)則。有時，規(guī)則可能是明確的，而有時候學生需要從題目中推

斷出規(guī)則。

3、分組：開始根據規(guī)則將單詞或短語分成不同的組。將符合同一分類規(guī)則的詞匯放在一組中，確保每個

單詞或短語都被正確分類。

4、檢查：仔細檢查每個單詞或短語是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯誤的分類。

5、標明答案：在試卷上標明你的答案。通常使用標號或圓圈來表示每個分類的組別。

6、復查：在提交答案之前，務必再次檢查，確保每個單詞或短語都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。

4.詞匯詞性分類

【考點介紹】

詞匯分類是英語學習的重要組成部分，它有助于學生理清單詞之間的關系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分

類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學生系統(tǒng)地積累詞匯，同時也為日常生活和

學習提供了有用的詞匯工具。

【典型例題】

選出每組單詞中不同類的一項。（）

A.giveB.hungryC.look

【分析】give給，hungry饑餓的，look看

【解答】give給，hungry饑餓的，look看，AC都是動詞，B是形容詞，選項B與其它幾個不同類。

故選：Bo

【點評】要求熟記單詞，掌握詞義、詞性，看清題干要求，完成題目。

【解題思路】

1、仔細閱讀題目：首先，學生應該仔細閱讀題目，了解分類的規(guī)則或標準。

2、理清分類規(guī)則：明確題目要求的分類規(guī)則。有時，規(guī)則可能是明確的，而有時候學生需要從題目中推

斷出規(guī)則。

3、分組：開始根據規(guī)則將單詞或短語分成不同的組。將符合同一分類規(guī)則的詞匯放在一組中，確保每個

單詞或短語都被正確分類。

4、檢查：仔細檢查每個單詞或短語是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯誤的分類。

5、標明答案：在試卷上標明你的答案。通常使用標號或圓圈來表示每個分類的組別。

6、復查：在提交答案之前，務必再次檢查，確保每個單詞或短語都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。

5.名詞詞義辨析

【考點介紹】

詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分單詞的不同詞義或含義。

【典型例題】

Junjunwillvisithergrandpainthethisweekend.He'safarmer.()

A.countrysideB.shop

【分析】俊俊這個周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。他是個農民。

【解答】根據He'safarmer.(他是個農民。)可知，俊俊這個周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。countryside可譯

為：鄉(xiāng)下；shop商店。

故選：Ao

【點評】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結合句意和語法知識進行作答，學會名詞詞義辨析。

【解題思路】

1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個單詞，并要求你選擇

該單詞在特定上下文中的正確詞義。

2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確

詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。

3.排除錯誤選項：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。有時，某

些選項可能與上下文不相符，可以先排除它們。

4.理解單詞的不同含義：學生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個詞義，具體的詞義可

能取決于上下文。

5.選擇答案：選擇你認為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。

6.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇是否正確。確保你已經選擇了與上下文最匹配的詞義。

6.方位介詞

【考點介紹】

基本方位介詞：小學階段通常會教授一些基本的方位介詞，包括：

in：用于表示物體或人在封閉的空間內。例如，"inthebox"（在盒子里）、"intheroom"（在房間里）。

on：用于表示物體或人在表面上。例如，"onthetable"（在桌子上）、"onthewall"（在墻上）。

under：用于表示物體或人在其他物體之下。例如，"underthechair"（在椅子下面）、"underthetree"（在樹

下面）。

behind：用于表示物體或人在其他物體的背后。例如，"behindthedoor"（在門后）、"behindthecar"（在汽

車后面）。

nextto（或beside）：用于表示物體或人在其他物體的旁邊。例如，"nexttothebook"（在書旁邊）、"beside

theriver"（在河邊）。

【典型例題】

-Whereisyourchair?

-It'sthedeskthebed.（）

A.under；onB.between；and

【分析】-你的椅子在哪里？

-它在桌子和床之間。

【解答】考查方位介詞、地點介詞。問句詢問椅子的位置，between…and…"在和之間"為常見短

語，句意為"它在桌子和床之間?！狈?。A選項under為"在……下面"，on為"在……上”；C選項中in為"

在……里"。

故選：Bo

【點評】準確理解句子，注意積累常見短語，按照含義選擇適當的介詞。

【解題思路】

1.明確介詞的作用：首先要理解介詞在句子中的基本作用。介詞是一種用來描述名詞、代詞或動詞與其他

元素之間關系的詞語。它們可以表示方向、位置、時間、原因、條件等關系。

2.仔細閱讀題目：仔細閱讀題目，確定需要填入介詞的位置以及要表達的關系。有些題目可能會提供上下

文，幫助你選擇適當的介詞。

3.考慮上下文：如果上下文提供了線索，要考慮上下文中其他詞語的含義和句子的整體意思，以確定哪個

介詞最合適。

4.短語搭配：一些介詞在特定的短語中常常被使用，例如"inthemorning"（在早上）、"onthetable"（在桌

子上）、“withasmile”（帶著微笑）。了解這些常見的介詞短語可以幫助你更準確地選擇介詞。

5.注意動詞后的介詞：某些動詞需要特定的介詞，這些搭配通常是固定的。例如，"listentomusic”（聽音

樂）中的"to"是固定的介詞。

6.熟悉常見介詞：要熟悉英語中常見的介詞，例如"in"、"on"、"at"、"by"、"with"、"under"、"over"等等。

這些是基本的介詞，經常在句子中使用。

7.陳述句肯定形式

【考點介紹】

肯定句：

1.主謂一致：在肯定句中，主語和謂語動詞要保持一致。例如：Sheplaysthepiano.（她彈鋼琴。）

2.基本結構：肯定句的基本結構通常是主語+謂語動詞+賓語或其他補充成分。例如：Theyeatpizza.（他

們吃披薩。）

3.時間表達：肯定句中可以包括時間表達，以指明動作發(fā)生的時間。例如：Igotoschooleveryday.（我每

天去學校。）

【典型例題】

Myfavouriteseasonisautumn,because___.（）

A.Icanmakeasnowman

B.Icanplantthetree

C.Icanseetheleavesfallandfall

【分析】我最喜歡的季節(jié)是秋天，因為我可以看到樹葉飄落。

【解答】不完整句意：我最喜歡的季節(jié)是秋天，因為oA.我可以堆雪人；B.我可以種樹；C.我

可以看到樹葉飄落。根據常識可知秋天是樹葉飄落的季節(jié)，可見C符合句意。

故選：Co

【點評】做題時，首先理解句意，再根據句意選出答案。

【解題思路】

1.仔細閱讀題目：首先，仔細閱讀問題，確保理解問題的要求。

2.理解句子結構：確保你理解句子的結構和含義。明白主語、謂語、賓語等在句子中的位置和作用。

3.注意時態(tài)和語態(tài)：根據題目的要求，注意時態(tài)和語態(tài)的使用。英語中的時態(tài)可以影響動作發(fā)生的時間，

而語態(tài)可以影響動作的主動或被動。

4.關注詞匯：詞匯選擇是構建陳述句的關鍵。確保你選擇的詞匯適合句子的意思和語境。

8.特殊疑問句

9.where引導的特殊疑問句

【考點卡片】

基本結構：Where+一般疑問句？

Where即“哪里”，詢問地點，回答時通常要回答具體地點。

【典型例題】

---___willyougothissummer?---IwillgotoChengduwithmyfamily.()

A.WhenB.Where

【分析】——今年夏天你將去哪里？——我將和我的家人去成都。

【解答】A.什么時候；B.哪里。結合答語”我將和我的家人去成都。"可知上句詢問”今年夏天你將去哪里？

",詢問地點，用Where詢問。

故選：Bo

【點評】結合答語推知問句內容，然后選擇合適的疑問詞作答。

【解題思路】

1.確定特殊疑問詞：確定問題中使用的特殊疑問詞，這將幫助你確定問題的類型，以及需要提供的信息類

型。例如，如果問題以"What"開頭，通常需要提供關于物體或事物的信息；如果以"Where”開頭，需

要提供地點信息。

2.找出答案的信息來源：確定在哪里可以找到答案。這可能涉及查看文章、課本、筆記或其他相關資源，

以確保你提供正確的信息。

3.用完整的句子回答：回答特殊疑問句時，通常需要用一個完整的句子來提供答案。這可以幫助你清晰地

表達你的思想。

10.情景交際

【考點介紹】

小學英語日常交際用語是英語學習中的基礎，考點通常涉及到學生是否能夠正確理解和運用