2024-2025學(xué)年粵人版七年級地理下學(xué)期全冊教案

第七章第一節(jié)亞洲位置和范圍

【新課程標(biāo)準(zhǔn)】

1.運用地圖和資料，描述某大洲的地理位置，并依據(jù)大洲地理位置特點，判斷大洲所處熱量帶和降水的

空間分布概況。

2.運用地圖和相關(guān)資料，簡要歸納某大洲的地理、氣候、人口、經(jīng)濟(jì)等地理特征。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

L運用地圖和資料，描述亞洲的半球位置、經(jīng)緯度位置、海陸位置。

2.根據(jù)亞洲地形圖和水系圖，描述亞洲的地形和河流特征，理解地形對河流、氣候的影響。

3.運用地圖和相關(guān)資料，簡要歸納某大洲的人口分布和經(jīng)濟(jì)概況。

【教學(xué)重點】

通過對亞洲的學(xué)習(xí)，掌握認(rèn)識大洲的基本方法。

【教學(xué)難點】

正確描述地理位置特點，運用地形圖和地形剖面圖描述區(qū)域某一地勢變化及地形分布特點。

【課時安排】2課時

第一課時面積最大的大洲和復(fù)雜的自然環(huán)境

【課前指導(dǎo)】

如何學(xué)習(xí)區(qū)域地理？

確定地理位置和區(qū)域范圍|前提條件！

（半球位置、經(jīng)緯度位置、海陸位置）

分析自然環(huán)境

（地形、氣候、河流、資源等及其相互影響關(guān)系）

探討人類活動

（人口、文化、三大產(chǎn)業(yè)）

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

播放視頻：視頻中展示了亞洲各地的自然風(fēng)光和名勝古跡，并配以優(yōu)美的音樂。

提問：結(jié)合我們平時接觸的電視、電影、報紙、網(wǎng)絡(luò)資料，談?wù)勛约褐赖膩喼蕖?/p>

討論回答（略）

歸納：我們居住的大洲從南到北、從東到西，既有烈日炎炎的沙漠，又有白雪皚皚的冰原；既有世界

第一高峰，又有世界最低洼的地方。這就是我們居住的大洲。它有眾多的高山和大河，有燦爛的文化，有

優(yōu)美的風(fēng)景。它就是雄踞東方的亞洲。

二、新課講解

（-）雄踞東方的大洲——亞洲

1.溫故知新（回顧亞洲地名的由來）

亞洲是亞細(xì)亞洲的簡稱，意為“東方日出之地”。公元前2000年中期，腓尼基人在地中海東岸（今天

的敘利亞一帶）興起，建立起強(qiáng)大的腓尼基王國。他們的航海水平十分高超，活躍于整個地中海。頻繁的

海上活動，要求腓尼基人必須確定方位。所以，他們把地中海以東的陸地稱之為“Asu"，即'‘東方日出之地”，

所指范圍后來逐步擴(kuò)大到整個亞洲。把地中海以西的陸地稱為“Ereb”，意為“西方日落處”，后來被用

來指代整個歐洲。

（二）亞洲的地理位置和范圍

認(rèn)識一個大洲，先要從“在哪里”入手，也就是明確位置，搞清楚范圍、邊界。那么，應(yīng)當(dāng)如何描述

亞洲在世界中的位置呢？

點撥：描述區(qū)域地理位置的一般方法:半球位置、海陸位置、經(jīng)緯度位置

［活動］看圖討論回答：

1.讀7.1“亞洲的地理位置圖”，描述亞洲在東西半球、南北半球中的位置。（絕大部分在東半球、北半

球）

讀課本P.3,讀圖7.2”亞洲的范圍“圖，完成描述亞洲地理位置的描述：

亞洲絕大部分位于—（東、西）半球，東臨洋，南臨—洋，北接—洋，西瀕—海。南北

跨越了“五帶”中的、、______三個帶。

2.讀7.2“亞洲的國家和地區(qū)圖，找出亞洲的經(jīng)緯度位置（四至點）。

（1）讀圖計算：

a.跨緯度數(shù)，師生一起在圖上找出最北點，（最北：8VN；最南：11*）,計算得出約92°,大部分

在北半球，跨寒、溫、熱三帶；

b.跨經(jīng)度數(shù)，在圖上找出最東點大約170°W；最西：26噸，約164。，大部分在東半球

（2）你可以從哪些方面說明亞洲是世界第一大洲？

計算亞洲的東西距離，比較和其他大洲的東西距離。

地球上緯度相差1度，距離約110千米，則亞洲南北距離（10120千米）

3.根據(jù)圖7.2,計算：亞洲的陸地面積大約是大洋洲陸地面積的倍，約占世界陸地總面積的o

4.結(jié)合P.4圖7.3,寫出亞洲與其他大洲的分界線

2.讀圖6.4《七大洲面積比較》，亞洲面積是多少，相當(dāng)于幾個歐洲和南極洲面積之和？

（三個歐洲和一個南極洲面積之和）

得出結(jié)論：為什么說亞洲是世界第一大洲

1.跨緯度最廣（跨寒、溫、熱帶）2.東西距離最長3.面積最大（4400千米）

小結(jié)：亞洲位于亞歐大陸東部，北、東、南分別瀕臨北冰洋、太平洋、印度洋，西面與歐洲毗鄰，西

南與非洲相鄰，東南隔海與大洋洲相望，東北隔白令海峽與北美洲相望。是世界上面積最大的大洲。

（三）復(fù)雜的自然環(huán)境

1.多媒體展示：“亞洲地形圖”，找出主要的高原、平原、山地及主要山脈的走向，并總結(jié)出地形的主

要類型，分析地形地勢的特點。

2,讀“亞洲地形圖”，找出亞洲主要的河流，理解地形特點對河流、氣候的影響。

三、課堂小結(jié)

認(rèn)識區(qū)域，首先要認(rèn)識區(qū)域的地理范圍。大洲的地理位置，可以從半球位置、海陸位置和經(jīng)緯度位置

等方面加以描述。

四、課堂練習(xí)：完成地理同步練習(xí)P.lo

五、課后作業(yè)：完成課本P.5、7的活動題。

六、板書設(shè)計

共建知識結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖

半球位置

不

雄踞東方的大洲f同

位

地

置

區(qū)

亞和海陸位置I

居

范

洲民

圍世界面積最大

I生

活

世界第一大洲跨緯度最多差

異

大

七、教學(xué)反思

第二課時自然環(huán)境對生產(chǎn)生活的影響

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

回顧亞洲主要的地形區(qū)和河流

看圖說出圖中數(shù)字和字母所代表的地理事物。

二、新課講解

(-)亞洲的主要氣候類型

過程1多媒體展示“亞歐大限氣候類型圖”，熱帶季風(fēng)、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候的氣溫曲線

和降水柱狀圖。

活動：1.讀圖，找出亞洲的主要氣候類型，思考：從緯度位置、海陸位置和地形等方面，思考亞洲氣候

類型復(fù)雜多樣的原因。

2.閱讀氣溫曲線和降水柱狀圖，并分析歸納：熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候的特點及

它們與緯度位置、海陸位置的關(guān)系。

3.多媒體展示：“亞洲冬季季風(fēng)圖"和“亞洲夏季季風(fēng)圖”

(1)完成課本P.8的活動題1的填空題。

(2)亞洲季風(fēng)氣候與亞洲東南部成為世界重要水稻生產(chǎn)地的

關(guān)系。

(3)讀圖分析亞洲季風(fēng)氣候顯著的原因。

小結(jié)：亞洲地處世界最大的大陸一亞歐大陸的東部，位

于世界最大的大洋——太平洋西岸，海陸熱力差異巨大。夏季，大陸比同緯度海洋氣溫高、氣壓低，風(fēng)從

海洋吹向大陸，曖濕氣流帶來豐沛的降水，氣候溫暖濕潤；冬季的情況正好相反，風(fēng)從大陸吹向海洋，氣

候寒冷干燥。亞洲的季風(fēng)氣候，雨熱同期，有利于水稻的種植。

亞洲地域遼闊，東西跨160多個經(jīng)度，南北跨寒、溫、熱三帶，形成了氣候復(fù)雜多樣、季風(fēng)氣候顯著

和大陸性氣候分布廣的特點。這一氣候特點也直接影響著河流的水文特征及人類的生產(chǎn)、生活。

(二)人口眾多的大洲

L亞洲的分區(qū)

通常，亞洲按照地理方位還可以劃分為東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞和北亞6個區(qū)域。

(1)讀圖6.5《亞洲地理分區(qū)》,結(jié)合圖6.5《亞洲地形、政區(qū)》，回答問題：

①新、馬、泰屬于亞洲的哪個地理分區(qū)

②世界第二人口大國一印度屬于亞洲的哪個地理分區(qū)

③阿富汗屬于亞洲的哪個地理分區(qū)

④北亞部分屬于哪個國家的領(lǐng)土范圍

⑤哈薩克斯坦屬于亞洲的哪個地理分區(qū)

⑥中國屬于亞洲的哪個地理分區(qū)，這個地理分區(qū)還包括哪些國家？

2.亞洲的人口與經(jīng)濟(jì)

閱讀課本P.10的圖文資料，完成活動題1和2、3題。

人口眾多加大了對自然環(huán)境和自然資源的壓力，成為亞洲部分國家沉重的社會和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?？刂迫丝?/p>

增長、提高人口素質(zhì)是亞洲很多國家都必須關(guān)注的問題。

3.不同地區(qū)的生活方式

(2)讀圖分析：看圖6.6景觀圖，描述圖片中居民的生活。

圖1西亞一游牧一穿著寬松的長袍圖2北亞——狗拉雪橇一皮衣

圖3南亞----捕魚圖4東南亞----長屋

四幅圖說明由于面積遼闊，亞洲各地的自然環(huán)境的地區(qū)差異很明顯，也就造就了居民生活的差異。

三、小結(jié)：

今天的旅程即將結(jié)束，請你們談?wù)動惺裁词斋@。

四、作業(yè)安排：完成地理填充圖冊同步練習(xí)。

五、板書設(shè)計:

復(fù)雜多樣L緯度位置

溫帶大陸性氣候分布廣主要特征影響因素海陸位置

季風(fēng)氣候顯著地形因素

季風(fēng)氣候的影響

地形、氣候、河流之間的關(guān)系

六、教學(xué)反思

第二節(jié)東南亞

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解東南亞地處亞洲與大洋洲，太平洋與印度洋之間的“十字路口”的重要地理位置。

2,了解東南亞熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候特點及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響；了解東南亞主要農(nóng)作物和熱帶經(jīng)

濟(jì)作物的分布。

3,了解東南亞人口稠密、華人眾多的特點，了解華人、華僑在開發(fā)東南亞和支援我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)中做出的

奉獻(xiàn)。

4.T解東南亞的旅游資源和社會風(fēng)貌。

【課時安排】1課時

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

播放“東南亞旅游景觀圖”，感受東南亞不同的自然，人文風(fēng)光。

二、新課講解

(一)范圍

1.主要由中南半島、馬來群島組成

2.國家組成：共11個國家，

其中：緬甸、老撾、越南與我國接壤

印度尼西亞、菲律賓、文萊、馬來西亞與我國隔海相望

老撾是唯一的內(nèi)陸國

(-)地理位置

1.半球位置

東南亞主要位于哪個半球？

2.緯度位置

①有哪些特殊緯線經(jīng)過東南亞地區(qū)？

②東南亞主要位于哪些溫度帶？

③東南亞主要位于哪個緯度帶？

3.海陸位置

東南亞是亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間

的“十字路口”(P13)

馬六甲海峽全長約1080千米,最窄處僅37千米,

水深25~150米，可以通過載重25萬噸的巨輪。馬六

甲海峽的通航歷史達(dá)兩千多年，是當(dāng)今世界最繁忙的

海峽之一。馬六甲海峽是西亞、非洲石油運輸?shù)綎|亞

的重要通道，被稱為“海上生命線”。有專家預(yù)測，

一旦馬六甲海峽關(guān)閉，全球近一半的海上運輸將受到影響。

活動題：請結(jié)合圖文資料，分析馬六甲海峽對我國石油進(jìn)口的重要性。

（三）自然環(huán)境

1.地勢地形

地形：北部以高原山地為主，南部以平原、丘陵為主

地勢：北高南低，山河相間、縱列分布

2.河流：河流上游落差較大，水力資源豐富。下游水流平緩，泥沙淤積,

形成沖積平原和河口三角洲。

地形地勢影響河流特征<——>根據(jù)河流流向推測地形地勢

地形平坦，且河流為城市提供水源和便利的交通；古代時，河流還為城市提供防衛(wèi)功能。

活動題：課本P.12

為什么這些大城市都分布在河流沿岸或沿海地區(qū)？

地形平坦，且河流為城市提供水源和便利的交通；古代時，河流

還為城市提供防衛(wèi)功能。

3.氣候

東南亞的主要氣候類型為熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候。

活動題：東南亞成為世界稻米產(chǎn)區(qū)的原因

氣候：以熱帶季風(fēng)氣候和熱帶雨林氣候為主，全年高溫、降水充沛，濕熱的氣候條件適宜水稻生長。

地形：河流下游沖積平原及河口三角洲地帶，地勢低平，土

壤肥沃。

人口：人口稠密，勞動力充足；市場需求大。

（四）豐饒的物產(chǎn)旖旎的風(fēng)光

1.經(jīng)濟(jì)作物

特定經(jīng)濟(jì)用途農(nóng)作物，亦稱“工業(yè)原料作物”、“技術(shù)作物”。

一般指為工業(yè)，特別是指為輕工業(yè)提供原料的農(nóng)作物。

2.物產(chǎn)豐富

熱帶經(jīng)濟(jì)作物集中生產(chǎn)區(qū)一【橡膠/蕉麻/椰子/油棕】

主要糧食作物一水稻

三、課堂小結(jié)

四、課堂檢測

1.下列河流中，其發(fā)源地不在中國的是（）

A.紅河B,湄南河C.湄公河D.薩爾溫江

2.下列有關(guān)中南半島的表述，正確的是（）

A.中南半島位于太平洋和印度洋之間，與馬來半島共同組成東南亞

B.山河南北縱列分布，自西向東有湄公河、湄南河、伊洛瓦底江

C.中南半島的河流自北向南注入太平洋

D.中南半島地處低緯

3.東南亞流經(jīng)國家最多的河流是（）

A.紅河B,湄公河C.湄南河D.伊洛瓦底江

五、作業(yè)布置：同步訓(xùn)練相關(guān)練習(xí)

六、教學(xué)反思

第三節(jié)南亞

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1,了解南亞的地理位置和范圍，比較南亞與"南亞次大陸”的區(qū)別與聯(lián)系。

2.知道南亞三大地形區(qū)的分布和兩大河流的概況。

3,說出南亞的主要農(nóng)作物的種類與分布。

4.指出南亞的工業(yè)發(fā)展概況，印度的主要工業(yè)部門及電腦軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況。

5.運用資料描述南亞富有特色的文化習(xí)俗。

【教學(xué)重、難點】

運用地形圖和地形剖面圖，歸納南亞地勢變化及地形特點，解釋地形與人類活動的關(guān)系

【課時安排】1課時

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

唐僧師徒西天取經(jīng)，這里的西天指的是哪里？取什么經(jīng)呢？為什么要到南亞取經(jīng)？

二、新課講解

南亞次大陸：喜馬拉雅山脈等高大山體將南亞與亞洲其他地區(qū)隔開，形成一個相對獨立的地理單元。

由于它的面積小于大陸，所以也叫‘‘南亞次大陸”。

（-）位置

半球位置:北、東半球（60°E-95°E）

緯度位置：大部分在低緯度（10°N-30°N）

大部分在熱帶、北溫帶

海陸位置：'‘南亞次大陸”，東臨孟加拉灣、西臨阿拉伯海

（二）自然環(huán)境

1.地形

活動題：課本P.19

北部是山脈（）

中部是平原和平原（）

南部是高原（）

2.河流

印度河：源地一西藏流經(jīng)一巴基斯坦注入一阿拉伯海；

恒河：源地一喜馬拉雅山流經(jīng)一印度、孟加拉國注入一孟加拉灣；

布拉馬普特拉河：源地—西藏（雅魯藏布江流經(jīng)一印度、孟加拉國注入一孟加拉灣

3.氣候

①熱帶季風(fēng)氣候（最主要）

②熱帶沙漠氣候（巴基斯坦）

③高原山地氣候（北部山地）

（三）印度

南亞面積最大的國家、以白色人種為主、傳統(tǒng)服飾是紗麗、世界文化遺產(chǎn)泰姬陵，擁有牛最多（神牛）

活動題：

印度擁有這么龐大的人口該怎么解決吃飯問題？

1,印度是怎樣養(yǎng)活自己的呢？印度是以中國三分之一大小的土地養(yǎng)活著和中國差不多數(shù)量的人口。

2.廣大的平原加上低緩的高原使得印度耕地面積廣大，雖然國土面積比較小，不足中國1/3,土地耕地

面積卻僅次于美國，世界第二，亞洲第一。養(yǎng)活了18%的世界人口。

三、課堂小結(jié)

四、課堂檢測

1.圖中四城市中，最適合發(fā)展棉紡織工業(yè)的是（）

A.①B.②C.③D.④

2.圖中能說明南亞地區(qū)熱量豐富的信息是（）

A.地形、經(jīng)度B.緯度、河流

C.農(nóng)作物、緯度D.農(nóng)作物、降水量

3.據(jù)圖可知，有關(guān)南亞農(nóng)作物分布敘述正確的是（）

A.棉花分布在東北部地區(qū)B.小麥分布在恒河三角洲

C.水稻分布在東北部和西部沿海D.黃麻分布在印度河平原

4.以下關(guān)于南亞季風(fēng)不穩(wěn)定對印度產(chǎn)生的影響，說法最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.迫使居民大面積遷移B.造成農(nóng)作物產(chǎn)量下降

C.影響軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展D.影響工業(yè)生產(chǎn)和銷售

五、課后作業(yè)

同步訓(xùn)練相關(guān)練習(xí)

六、教學(xué)反思

第七章第四節(jié)西亞

【新課程標(biāo)準(zhǔn)】

1.運用地圖和相關(guān)資料，描述某地區(qū)的地理位置，簡要歸納自然地理特征，說明該特征對當(dāng)?shù)厝藗兩a(chǎn)

生活的影響。

2.以某地區(qū)的一種自然資源為例，說出該資源在當(dāng)?shù)氐姆植紶顩r、對外輸出地區(qū)以及對當(dāng)?shù)啬酥潦澜绲?/p>

重要意義。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.運用地圖和資料，描述說出西亞地理位置的重要性，說出主要國家及其首都。

2.根據(jù)西亞地形圖等資料，理解西亞的地形和河流特征，理解地形對河流、氣候的影響。

3.運用地圖和相關(guān)資料，說出西亞石油的分布、生產(chǎn)、出口等情況；知道西亞石油輸往西歐、美國和日

本的路線等；理解石油資源對西亞和世界經(jīng)濟(jì)的重要影響，形成全球視野及合作的觀念。

4.通過閱讀材料和地圖分析，讓學(xué)生明確地理事物的相互關(guān)系，如西亞地區(qū)成為世界關(guān)注的熱點地區(qū)

與本地區(qū)的位置、資源的關(guān)系。

5.理解中東地區(qū)不同的民族、文化等，樹立尊重不同地區(qū)文化習(xí)俗的意識。

【教學(xué)重點】

運用地圖和其他資料，指出西亞豐富的石油資源對當(dāng)?shù)睾褪澜缃?jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，并說出西亞石油資源

的分布、生產(chǎn)、出口等情況。結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心世界的熱點問題和熱點地區(qū)，并使學(xué)生初

步了解這些問題和地區(qū)成為熱點的原因及其影響。

【教學(xué)難點】

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心世界的熱點問題和熱點地區(qū)，并使學(xué)生初步理解解這些問題和地區(qū)成為熱點的原因及其

影響；培養(yǎng)學(xué)生的國際意識。

【課時安排】2課時

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

出示卡塔爾、以色列、阿拉伯聯(lián)合酋長圖、沙特阿拉伯等幾個國家的圖片，提問：亞洲最富有的國家

有哪些？它們在亞洲哪個分區(qū)？它們富有的原因是什么？

二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

“運用地圖認(rèn)識西亞“五海三洲之地”的地理位置，理解其位置的重要性；掌握西亞的自然環(huán)境特征,

包括地形、河流、氣候等?！?/p>

三、課程講授

主題一：“兩洋三洲”之地

過程1多媒體展示：西亞國家和地區(qū)圖”，閱讀資料《中東》。

閱讀地圖和資料，完成下列問題：

L找出西亞的緯度位置和海陸位置，所瀕臨的“五海”與“三洲”。

2.找出西亞范圍內(nèi)的主要國家及其首都，找到卡塔爾。

3.“中東”與”西亞“有什么不同？為什么西亞的地理位置很重要？中東=西亞-阿富汗+土耳其的歐洲

部分

小結(jié)：西亞地處亞、歐、非三大洲的交界地帶，位于阿拉伯海、紅海、地中海、黑海和里海之間，是

聯(lián)系亞洲、歐洲和非洲，溝通印度洋和大西洋的交通要道，被稱為“五海三洲兩洋“之地。這是東西方交

通要地。

過程2多媒體展示地圖：“西亞地形圖”和“亞歐大陸氣候類型圖”。

閱讀地圖，完成下列問題：

1.找出西亞主要的高原、山地，并歸納西亞地形的特點。

2.找出西亞主要的河流及注入的海洋。

3.找出西亞主要的氣候類型，并歸納其氣候特點。

4.分析西亞的地理位置、地形對氣候的影響。

小結(jié)：西亞位于熱帶、亞熱帶地區(qū)，地形以高原、山地為主，海洋水汽難以到達(dá)，氣候干旱。幼發(fā)拉

底河和底格里斯河是西亞主要的河流，由兩河沖積而成的美索不達(dá)平原是西亞的主要灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)。歷史上

這里是古代文明的發(fā)源地之一。

5.干旱環(huán)境中的農(nóng)牧業(yè)

畜牧業(yè)和羊毛紡織業(yè)一傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)部門，土耳其的安卡拉羊毛、阿富汗的紫羊羔皮、阿富汗和伊朗

的羊毛地毯，農(nóng)業(yè)分布于河谷平原和沙漠中的綠洲，美索不達(dá)米亞平原（兩河平原），是主要灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)。以

色列的節(jié)水農(nóng)業(yè)，沙特阿拉伯國家的海水淡化技術(shù)。

過程3多媒體展示圖片：'‘阿拉伯人的服飾和他們的傳統(tǒng)運輸工具”。教師要求學(xué)生觀察圖片，說出圖

中所示服飾和傳統(tǒng)的運輸工具的特點。（理解地形、氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)、衣領(lǐng)住行等生活方式的影響）

主題二：世界石油寶庫

過程1多媒體展示："西亞主要石油生產(chǎn)國分布圖”和‘'西亞石油占世界的比例”圖。讀圖，找出西亞

主要的產(chǎn)油國及石油集中分布的區(qū)域。分析西亞為什么被稱為“世界石油寶庫”？

過程2多媒體展示地圖：“西亞主要石油生產(chǎn)國分布圖”和“西亞石油運輸線路圖”。

一丁工二，

1>17

■［、洲?…洲1

\\沙特阿拉伯

\/-1一二

*石油\

讀圖，找出西亞四條主要的石油海上運輸線經(jīng)過的主要海、大洋、海峽、運河。思考西亞石油對世界

能源供應(yīng)有什么重要作用？

小結(jié)：西亞的波斯灣及其沿岸地區(qū)是世界上石油最豐富、石油產(chǎn)量和出口是最多垢地區(qū)，被稱為“世

界石油寶庫"。

主題三：世界關(guān)注的熱點地區(qū)

過程多媒體展示圖片：“科威特首都最負(fù)盛名的三座水塔”“阿拉伯聯(lián)合酋長國的海上鉆井平臺及附屬

設(shè)施”；閱讀資料：《熱點西亞》。

教師要求學(xué)生閱讀資料和圖片:找出西亞的資源優(yōu)勢與不足。說出西亞的國際性組織。分析西亞豐富的

石油資源對世界經(jīng)濟(jì)的影響。分析西亞水資源匱乏對該地區(qū)人們的生產(chǎn)。生活的影響。西亞為什么會成為

世界關(guān)注的熱點地區(qū)？

播放視頻《千年爭議，今日中東》，理解中東成為世界爭議熱點的原因。

小結(jié)：西亞成為世界關(guān)注的熱點地區(qū)，與其重要的戰(zhàn)略位置、復(fù)雜的歷史和宗教背景及豐富的石油資

源、匱乏的水資源和文化差異有關(guān)。

四、課堂總結(jié)

請同學(xué)們找出關(guān)鍵語，把知識點串聯(lián)起來，通過同學(xué)的總結(jié)和表達(dá)，加深理解和印象。

五、課堂練習(xí)同步練習(xí)：P.21第8題

六、課后作業(yè)同步練習(xí)P.23第8題

七、教學(xué)反思

第五節(jié)日本

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

L運用地圖等資料簡述日本的緯度位置和海陸位置。

2.運用地圖和其他資料，歸納日本地形、氣候、水系的特點，簡要分析其相互關(guān)系。

3.運用地圖和資料了解日本的自然環(huán)境，明白其火山、地震多發(fā)的原因；

4.了解日本的人文風(fēng)情，明白日本與我國文化的聯(lián)系；并通過資料，知道其工業(yè)分布的規(guī)律，了解其工

業(yè)模式。

【教學(xué)重難點】

理解地理環(huán)境和資源狀況對該國經(jīng)濟(jì)、社會、文化與生活的影響。

【課時安排】2課時

【教學(xué)過程】

一、新課導(dǎo)入

展示幾組日本美景和美食的圖片，你知道這些圖片的美景、美食在哪個國家嗎？

二、新課講解

(-)位置與范圍

L領(lǐng)土組成：北本四島加諸多小島

北海道島、本州島、四國島、九州島

特征：南北狹長，海岸線曲折，多優(yōu)良港灣

2.地理位置：半球位置、緯度位置、海陸位置

主要處于亞熱帶和北溫帶

位于亞洲東部，西臨日本海，東臨太平洋，與中國、

俄羅斯、朝鮮、韓國隔海相望

3.文化特征：東西方兼容

日本是一個善于吸收外來先進(jìn)文化和科技的國家，古代受中國文化的影響，近現(xiàn)代受西方歐美文化和

科技的影響。日本東西方兼容的文化對其社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了推動作用。

4.日本是一個多火山、多地震的國家

活動題：(1)為什么日本多火山、地震？

(2)地震帶來的影響？

(3)防震減災(zāi)措施

5.板塊位置：

由于日本地處亞歐板塊和太平洋板塊交界處，地殼比較

活躍，因此多火山、地震。

危害：人員傷亡，家園坍塌，經(jīng)濟(jì)損失，引發(fā)次生災(zāi)害，如山體滑坡、海嘯、瘟疫等

①使用質(zhì)地輕的木材建筑材料，房屋低矮，有嚴(yán)格的抗震標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計；

②定期進(jìn)行防震演習(xí)，開展防震教育；

③配備防震應(yīng)急箱，社區(qū)均設(shè)置地震緊急避難場所；

(-)自然環(huán)境

1.地形：以山地為主的地形，山地丘陵廣布，沿海平原面積狹??；最大平原：關(guān)東平原

火山之國，地震之邦(環(huán)太平洋火山地震帶)，■地形崎嶇，海岸線曲折，多優(yōu)良港灣

2.氣候：亞熱帶、溫帶季風(fēng)氣候具有典型的海洋性

(三)資源小國-經(jīng)濟(jì)大國

日本工業(yè)生產(chǎn)所需要的原料和燃料嚴(yán)重不足，大部分礦產(chǎn)資源需要進(jìn)口，說明日本資源匱乏，例如石

油、天然氣。

1.活動題：讀《地理圖冊》“日本工業(yè)原料輸入與工業(yè)產(chǎn)品輸出”圖，回答下列問題。

(1)石油主要來自o(2)鐵礦石主要來自—、—、。(3)煤炭主要

來自o

2.日本礦產(chǎn)和燃料資源嚴(yán)重缺乏，進(jìn)口大量原料，出口大量工業(yè)產(chǎn)

品。思考：形成這種工業(yè)布局的主要原因？

A.城市和人口集中，是國內(nèi)最大的消費地；

B.原料、燃料主要依靠進(jìn)口；

C.港口條件優(yōu)越，巨型輪船可以?？?；

D.產(chǎn)品主要通過海運出口國外。

3.日本工業(yè)發(fā)展面臨問題

日本在二次世界大戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，工業(yè)飛速發(fā)展，工廠如“雨后春筍”般拔地而起。過去由于沒有相

應(yīng)的環(huán)保措施，致使工業(yè)污染和各種公害病隨之泛濫成災(zāi)。“水俁病”、哮喘病、“痛痛病”等相繼出現(xiàn)。

三、課堂小結(jié)

課堂小結(jié)?分析日本的經(jīng)濟(jì)[^1I勞型力I

7

經(jīng)濟(jì)什么產(chǎn)品？高新技術(shù)產(chǎn)品

---————-------1

水平：

斐源

資源小國

狀況：I_____-」加工貿(mào)易經(jīng)濟(jì)

四、課堂檢測

1.以下關(guān)于日本的敘述，不正確的是（）

A.國土狹小，是個多山島國B,富士山是日本最高峰，關(guān)東平原是日本最大平原

C.屬季風(fēng)氣候，大陸性明顯D,礦產(chǎn)資源貧乏，但工業(yè)十分發(fā)達(dá)

2.日本面積最大的島嶼和位置最北的島嶼是（）

A.北海道四國B.本州四國C.本州北海道D,九州北海道

五、作業(yè)布置：同步訓(xùn)練相關(guān)練習(xí)

六、教學(xué)反思

第八章第一節(jié)歐洲概述

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.運用地圖和相關(guān)資料總結(jié)出歐洲的地理位置、大陸輪廓特點和地形特征；

2.記住歐洲主要的地形單元；

3.了解歐洲的氣候、河流的分布及其特點o

【教學(xué)重難點】

理解自然環(huán)境和自然地理要素的相互關(guān)系

【課時安排】1課時

【教學(xué)過程】

一、新課導(dǎo)入

你知道這些圖片是哪的嗎？哪個大洲？

二、新課講解

(-)亞歐大陸的半島

1.半球位置：歐洲在半球和半球

2.緯度位置：大致在35°N-70°N之間；歐洲大部分位于小部分位于o

3.海陸位置：

思考題：1.歐洲為什么多優(yōu)良港灣？

(二)自然環(huán)境

1.地形：以平原為主，山脈分布在南北兩側(cè)，是平均海拔最低的大洲。

2.氣候：溫帶海洋性氣候和地中海氣候

展示奶制品和面包等圖片，提問為什么歐洲的餐桌上常常出現(xiàn)這些食物？

全壬事—育利多汁儂一?牧業(yè)、孔專業(yè)發(fā)』

和部洞~革的生長~1

歐洲擁有典型的

氣候和典型的氣候

2.讀圖8.12,結(jié)合第37頁圖8」

1.讀圖8.11,填空。

和第頁圖回答下列問題。

歐洲的溫帶海洋性氣候主要分408.8,

布在洋沿岸40。N?60。N（1）萊茵河發(fā)源于山，

之間，全年盛行西風(fēng)，具有從港口附近注入海，流

特點。歐洲的地中海氣候主要分經(jīng)的主要國家有O

布在____沿岸30°N?40°3

（2）觀察萊茵河沿岸的城市和工

間，具有.

的特點。業(yè)區(qū)的分布，談?wù)勅R茵河的航運價值。

3.河流

河網(wǎng)稠密，水量豐富，河流之間有運河相通，航運便利；加上流經(jīng)地區(qū)人口稠密，城市繁榮，航運價

值高。

三、課堂小結(jié)

四、課堂練習(xí)

1,歐洲大部分地區(qū)以哪種地形為主（）

A.高原B.山脈C.盆地D.平原

2.關(guān)于歐洲海岸線的敘述，錯誤的是（）

A.海岸線十分曲折

B.有很多著名的半島和島嶼

C.有很多著名的海灣和海峽

D.邊緣海、內(nèi)海很少,3J

3.圖中字母與其國家的連線正確的是（）

A.A—法國B.B—意大利

C.C—德國D.D—英國

五、課后作業(yè)：同步訓(xùn)練相關(guān)練習(xí)

六、教學(xué)反思

第二節(jié)歐洲西部

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

L了解歐洲西部地區(qū)的位置范圍。

2,了解歐洲西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點、發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢，初步形成因地制宜的思想。

3.通過運用地圖和其他資料，進(jìn)一步掌握區(qū)域發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)分析與知識遷移的能力。

4.通過旅游路線設(shè)計活動，培養(yǎng)運用實例獲取地理信息和解決實際地理問題的能力。

5.培養(yǎng)學(xué)習(xí)區(qū)域地理的良好習(xí)慣，形成全球視野及合作的觀念；樹立人地協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的觀念。

【教學(xué)重、難點】

L重點：歐洲西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點、主要旅游景點及其所在的國家。

2.難點：自然資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系、旅游業(yè)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。

【課時安排】工課時

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

展示歐洲西部一些著名的風(fēng)景、建筑圖片，結(jié)合課本P.36的圖文，引出歐洲既有自然又有人文的旅游

資源，激發(fā)學(xué)生興趣。

二、新課講授

(-)綜合實力雄厚的經(jīng)濟(jì)

1.主業(yè)工業(yè)區(qū)和工業(yè)產(chǎn)品

結(jié)合多媒體展示地圖和圖片：“歐洲西部主要工業(yè)區(qū)分布圖”和“歐洲西部部分工業(yè)產(chǎn)品”。讀圖，完

成下列活動：

(1)找出歐洲西部主要的國家。

(2)找出歐洲西部國家生產(chǎn)的主要工業(yè)產(chǎn)品。

(3)分析歐洲西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點。

2.經(jīng)濟(jì)水平

結(jié)合多媒體展示地圖和圖片：'‘歐洲西部主要工業(yè)區(qū)分布圖”和“歐盟部分國家人均國內(nèi)生產(chǎn)總值

(2019年)”，完成下列活動:

(1)閱讀地圖和圖片:找出歐洲西部主要工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市的分布。

(2)說出哪些國家工業(yè)較發(fā)達(dá)。

(3)分析歐洲西部為什么是世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。

3,歐盟

多媒體展示圖表、圖片：“歐盟進(jìn)出口占世界的百分比(2014年)”圖和畫;閱讀資料：《歐洲聯(lián)盟》。

結(jié)合閱讀圖表、資料和觀察漫畫:說出歐洲聯(lián)盟及其成員國。簡要分析歐洲聯(lián)盟對本地區(qū)經(jīng)濟(jì)的影響。

(-)古典與現(xiàn)代交融的西方文化

1.旅游業(yè)

出示歐西部游圖和歐洲西部部分旅游景觀圖片，弓I導(dǎo)學(xué)生完成下列活動：

(1)閱讀地圖和觀察圖片:找出歐洲西部主要的旅游名勝，歸納各旅游名勝的特點。

(2)從這些旅游名勝中，說說你認(rèn)識的歐洲西部的文化。

2.制作地理小報和設(shè)計旅游線路。以小組為單位，完成以下活動：

(1)將課前收集的歐洲西部風(fēng)景名勝資料進(jìn)行交流，并制作成地理小報。

(2)在歐洲西部選擇處想去的旅游地點，從衣、食、住、行、玩等幾個方面根據(jù)自己的喜好設(shè)計

一條歐洲西部旅游線路，

(3)以游記、小報、圖冊、幻燈片、網(wǎng)頁等形式展示出來。

三、課堂小結(jié)(學(xué)生代表總結(jié)本節(jié)內(nèi)容)

四、課堂練習(xí)

同步練習(xí)P.411-2,5-7題

五、課后作業(yè)

同步練習(xí)P.437-9題

六、教學(xué)反思

第三節(jié)俄羅斯

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.運用地圖等相關(guān)資料，了解俄羅斯地跨亞歐兩洲的位置特點及其影響。

2.通過地圖，能指出俄羅斯的四大地形區(qū)、四大河流的名稱和分布，概況地形特征，理解地形對河流的

影響。

3.運用地圖等資料，能描述俄羅斯主要氣候類型及特點，并簡要分析其原因及影響。

4.根據(jù)地圖和其他資料，聯(lián)系俄羅斯的自然條件和資源概況，簡要分析該國因地制宜發(fā)展發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實

例。

5.結(jié)合地圖和相關(guān)資料，分析俄羅斯人口、經(jīng)濟(jì)主要分布在其歐洲部分的原因，了解自然環(huán)境條件對人

口分布與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

【教學(xué)重難點】

理解俄羅斯的地理位置、自然條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點的互相關(guān)系，自然環(huán)境與人類活動的關(guān)系。

【課時安排】2課時

【教學(xué)過程】

一、新課導(dǎo)入

展示俄羅斯風(fēng)景名勝和芭蕾舞蹈圖，引出新課。

二、新課講授

(一)地大物博的國家

L位置和范圍

活動：多媒體展示“俄羅斯的地理位置”，完成下列問題：

(1)找出俄羅斯的半球位置、緯度位置和海陸位置。

(2)找出俄羅斯的范圍和所跨的大洲。

7E?海陸位置：

冰西通球東臨太平洋,

洋北臨北冰洋.

§?緯度位置：

彳立于中高緯度,

東半球大部分在帶。

I太?半立置:

主要位于東半球

平

洋和北

2.地形和河流

出示“俄羅斯地形圖"，完成下列活動：

(1)找出俄羅斯的主要山脈、平原、高原，歸納俄羅斯的地形特點。

(2)找出俄羅斯境內(nèi)的主要河流以及這些河流的注入地、流向、流經(jīng)的地形區(qū)及湖泊。

俄羅斯的四大地形區(qū)：東西西伯利亞山地、中西伯利亞高原、西西伯利亞平原、東歐平原

俄羅斯的地形

地勢：整體上東高西低

西伯利亞地區(qū)：南高北低

?地形

地形區(qū)程中唾利亞東西伯利亞

葉局原山地

地形平原尼高原

平原塞山地

河

歐洲部分亞洲部分

主要河流有：鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河、額爾齊斯河

河流的流向：地形地勢——＞河流流向長短：跟地形的面積大小和地勢走向相關(guān)

（3）思考題：結(jié)合俄羅斯的自然環(huán)境特征，分析鄂畢河葉尼塞河和勒拿河的航運價值？

派怎樣分析河流的航運價值？河流的航運價值體跟什么相關(guān)？

（1）自然條件：①水量及水量的變化（流量的大小和水流的穩(wěn)定度）；②地形（影響流速，如水流平緩利

于航行，急流險灘不利航行）；③氣溫（河流是否結(jié)冰）；④河道寬闊平直，水深；

（2）經(jīng)濟(jì)條件：流域內(nèi)的人口數(shù)量和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度。流域內(nèi)人口越多、經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)客貨運輸量越大，

航運價值高，航運量大。

湖泊：貝加爾湖，亞歐大陸最大的淡水湖世界上最深的湖泊，平均深度超過740米，最深處更是有1637

米。蓄水量達(dá)到23.6萬億立方米，超過整個波羅的海的水量，相當(dāng)于地球全部湖泊、河流淡水量的20%。

3.氣候

活動：課本P.47俄羅斯的氣候，以溫帶大陸性氣候為主，歸納其特點。

氣溫/C降水量/毫米

一120俄羅斯的氣候

90廠北冰洋沿岸寒帶氣候

n氣候分布ti太平洋沿岸溫帶季風(fēng)氣候

--大部分地區(qū)以溫帶不陸性氣候為主

30

?特征：冬季一冷而漫長、‘夏季溫暖而短促

b

14710月份

雅庫茨克

n申科與雅庫茨克氣候更溫暖濕潤，這是受

氣候：以溫帶大陸性氣候為主a西風(fēng)影響的結(jié)果.

特征：冬季寒冷而漫長、夏季）暖而短促

莫斯科和雅庫茨克都是溫帶大陸性

氣候。雅庫茨克位于西伯利亞地區(qū)受極地寒流的影響氣候非常寒冷。莫斯科位于東歐平原，受到大西洋暖

濕氣流/西風(fēng)的影響，氣溫年較差較小，降水較多。所以俄羅斯東西部氣候差異大。

4,俄羅斯的工業(yè)

活動：課本P.49,讀圖找出俄羅斯重要

礦產(chǎn)基地的名稱，讀圖找出俄羅斯主要的工

業(yè)區(qū)，說出各工業(yè)區(qū)的主要工業(yè)部門。思考

俄羅斯工業(yè)空間分布的特點及原因？

俄羅斯自然資源種類齊全，儲量豐富，

是世界上少數(shù)幾個自然資源能夠自給的大國

之一，這為其工業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，

使之成為世界最重要的經(jīng)濟(jì)大國之一。

石油化工、造船、電弓

航空杭天和紡織業(yè)

圣彼得堡工業(yè)區(qū)

I鋼鐵、汽車、飛機(jī)

莫斯科工業(yè)區(qū)、、火的、電子

烏拉爾工業(yè)區(qū)鋼鐵.

新西伯利亞工業(yè)區(qū)煤炭、石油、天然

氣、電力、鋼鐵

小結(jié)：俄羅斯的工業(yè)區(qū)分布不平衡，西部歐洲部分工業(yè)區(qū)多，東部地區(qū)自然環(huán)境惡劣，開發(fā)較晚，工

業(yè)區(qū)少；同時，受自然條件的影響，工業(yè)“輕重失調(diào)”。

俄羅斯的工業(yè)

。工業(yè)特點：輕工業(yè)薄8號重工業(yè)發(fā)達(dá)

Q大力領(lǐng)軍事業(yè)和航天業(yè)

EJ資源狀況：礦產(chǎn)資源資源豐富

補(bǔ)充：自然資源、森林資源、礦產(chǎn)資源

5.農(nóng)業(yè)

受氣候的影響，農(nóng)業(yè)帶主要分布在比較溫暖的東歐平原、和伏爾加河流域

其發(fā)展農(nóng)業(yè)的條件：（1）有利：耕地面積廣；（2）不利：緯度高，熱量不足；氣候寒冷

6,俄羅斯的交通運輸業(yè)

活動（1）讀“俄羅斯主要鐵路分布圖”和‘‘亞歐大陸橋"材料，找出俄羅斯的主要鐵路干線和其起始

點及其經(jīng)過的主要城市。找出俄羅斯橫跨亞歐大陸的兩條鐵路，兩條鐵路的起始點及經(jīng)過的主要城市。分

析為什么俄羅斯的鐵路運輸發(fā)達(dá)。

（2）了解俄羅斯的交通運輸分布，了解鐵路分布特點及其成因；說明其交通運輸特點及其原因。

（3）課本p.51活動題，比較俄羅斯和日本主要運輸方式的差異，并解析差異產(chǎn)生的原因。

（4）選擇合適的交通方式和交通路線，并說明理由。

小結(jié)：俄羅斯交通部門齊全，鐵路、公路、航空、水運（歐洲部分）和管道（石油和天然氣）運輸均

很發(fā)達(dá)，受氣候因素和資源分布的影響，鐵路主要分布在東部歐洲地區(qū)和南部地區(qū)。

（二）傳統(tǒng)的歐洲國家

活動：聯(lián)系課本和地圖冊的圖文資料，了解俄羅斯的主要城市及分布，理解俄羅斯是歐洲國家的原因。

小結(jié)：俄羅斯的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、交通中心和大部分城市都集中在其歐洲部分，其宗教、文化和生

活習(xí)慣諸方面都與歐洲密不可分，是傳統(tǒng)的歐洲國家。

三、課堂小結(jié)

四、課堂檢測

1.俄羅斯的平原有（）

A.中歐平原、東歐平原B.東歐平原、西西伯利亞平原

C.中歐平原、西西伯利亞平原D.西西伯利亞平原、中西伯利亞平原

2.俄羅斯的太平洋沿岸大部分是（）

A溫帶大陸性氣候B,溫帶季風(fēng)氣候C.極地氣候D.溫帶海洋性氣候

3符拉迪沃斯托克（海參股）瀕臨（）

A北冰洋B.波羅的海C.黑海D太平洋

讀俄羅斯地形結(jié)構(gòu)示意圖，完成4~6題。

4.圖中表示中西伯利亞高原的是（）

A.①B.②C.③D.④

5.俄羅斯的主要農(nóng)業(yè)區(qū)位于（）

ACB.②C.③D.④

6.俄羅斯人口和城市最密集的地區(qū)是（）

ACB.②C.③D.④

五、課后作業(yè)：

同步訓(xùn)練相關(guān)練習(xí)

六、教學(xué)反思

第九章第一節(jié)美洲概述

【新課程標(biāo)準(zhǔn)】

1.“運用地圖和相關(guān)資料，描述某大洲的地理位置，并依據(jù)大洲地理位置特點，判斷大洲所處的熱量帶

和降水空間分布概況?！?/p>

2.“運用地圖和相關(guān)資料，簡要歸納某大洲的地形、氣候、人口、經(jīng)濟(jì)等地理特征?！?/p>

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.運用地圖，說出美洲大陸的地理位置，知道巴拿馬運河及其地位。

2.運用地圖和資料，觀察分析南、北美洲地形特點，分析北美洲地形對河流和氣候的影響；學(xué)會分析自

然地理要素之間的相互關(guān)系。

【重點、難點】

重點:南北美洲地形特點；北美洲地形對其氣候的影響

難點:北美洲地形對其氣候的影響。

【課時安排】1課時

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

溫故知新，回憶一下魏格納的大陸漂移說。在海陸分布格局基本定型后，500萬年前人類開始出現(xiàn)，并

遷移到各個大陸，誕生了人類文明，但是美洲文明都消失在歷史長河中。問：很多證據(jù)都證明美洲大陸在

人類起源之前就已存在，為什么把美洲大陸稱為“新大陸”，為什么美洲大陸上的文明會消失？帶著這些

問題，我們跟著兩位土著導(dǎo)游進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)吧！

二、新課講授

1.尋找美洲，查找地理位置

師：我們一般從哪些角度描述一個大洲的地理位置呢？自主學(xué)習(xí)：讀