五年級體育上冊 第二十九課投擲教學(xué)設(shè)計(jì)

五年級體育上冊第二十九課投擲教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路嗨，親愛的同學(xué)們！今天我們要一起探索五年級體育上冊第二十九課——投擲的奧秘。首先，我會通過一段有趣的情境導(dǎo)入，讓大家在輕松愉快的氛圍中了解投擲的基本要領(lǐng)。接著，我會結(jié)合課本內(nèi)容，通過示范、練習(xí)和游戲等多種形式，讓你們掌握正確的投擲技巧。最后，我會設(shè)置一個(gè)挑戰(zhàn)性的比賽環(huán)節(jié)，讓大家在競技中提高自己的投擲能力。讓我們一起加油，成為運(yùn)動(dòng)場上的小達(dá)人吧！???????♂????♀?核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本課投擲教學(xué)中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.**體育精神**：通過參與投擲活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)韌的品質(zhì)。

2.**健康意識**：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到體育鍛煉的重要性，形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提高身體協(xié)調(diào)性和力量素質(zhì)。

3.**運(yùn)動(dòng)技能**：通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)投擲技巧，提升學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)能力，為將來參與更多體育活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

4.**安全意識**：強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)安全，教育學(xué)生正確使用器材，預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害，培養(yǎng)安全意識。學(xué)習(xí)者分析1.**學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識**：五年級的學(xué)生在之前的體育課程中已經(jīng)接觸過一些基本的運(yùn)動(dòng)技能，如跑、跳、投等。他們對簡單的運(yùn)動(dòng)規(guī)則和技巧有一定的了解，但對于投擲的具體技巧和方法可能還比較陌生。

2.**學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格**：這個(gè)年齡段的學(xué)生通常對體育活動(dòng)充滿興趣，喜歡參與競爭和挑戰(zhàn)性的游戲。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速吸收新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，既有喜歡獨(dú)立練習(xí)的學(xué)生，也有偏好小組合作的學(xué)生。

3.**學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)**：在學(xué)習(xí)投擲時(shí)，學(xué)生可能會遇到動(dòng)作協(xié)調(diào)性不足、力量不夠、投擲姿勢不正確等問題。此外，對于一些學(xué)生來說，克服心理障礙，如害怕失敗或不敢嘗試新動(dòng)作，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。因此，教學(xué)中需要注重個(gè)體差異，提供針對性的指導(dǎo)和幫助。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.**示范與模仿**：通過老師的標(biāo)準(zhǔn)投擲示范，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)投擲動(dòng)作要領(lǐng)。

2.**分組練習(xí)**：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行合作練習(xí)，互相糾正動(dòng)作，提高投擲技巧。

3.**游戲化教學(xué)**：設(shè)計(jì)投擲相關(guān)的游戲，讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)手段：

1.**多媒體展示**：利用視頻和圖片展示正確的投擲動(dòng)作，幫助學(xué)生理解動(dòng)作細(xì)節(jié)。

2.**互動(dòng)軟件應(yīng)用**：使用投擲訓(xùn)練軟件，提供實(shí)時(shí)反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)動(dòng)作。

3.**體育器材輔助**：使用投擲器材，如標(biāo)槍、壘球等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受投擲的技巧。教學(xué)過程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）**

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放一段關(guān)于奧運(yùn)會上投擲項(xiàng)目的精彩片段，引導(dǎo)學(xué)生思考：“你們知道這些運(yùn)動(dòng)員是如何投擲的嗎？他們有哪些技巧？”

2.**提出問題**：引導(dǎo)學(xué)生討論：“為什么投擲是一項(xiàng)重要的體育技能？”

3.**激發(fā)興趣**：告訴學(xué)生今天我們將學(xué)習(xí)如何正確投擲，并嘗試在課堂上展示自己的投擲技巧。

**講授新課（用時(shí)10分鐘）**

1.**講解投擲技巧**：首先講解投擲的基本姿勢和動(dòng)作要領(lǐng)，包括站立姿勢、握桿方法、用力順序等。

2.**示范動(dòng)作**：老師現(xiàn)場示范正確的投擲動(dòng)作，并講解每個(gè)動(dòng)作的要點(diǎn)。

3.**學(xué)生模仿**：讓學(xué)生跟隨老師的示范，逐個(gè)動(dòng)作進(jìn)行模仿練習(xí)。

**鞏固練習(xí)（用時(shí)15分鐘）**

1.**分組練習(xí)**：將學(xué)生分成小組，每組選出一個(gè)組長，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)練習(xí)和監(jiān)督組員。

2.**練習(xí)內(nèi)容**：每組進(jìn)行投擲練習(xí)，組長負(fù)責(zé)糾正組員動(dòng)作，確保動(dòng)作規(guī)范。

3.**輪流展示**：每組選派一名代表進(jìn)行投擲展示，其他組員觀摩并給出評價(jià)。

**課堂提問（用時(shí)5分鐘）**

1.**提問環(huán)節(jié)**：老師針對投擲技巧提出問題，如：“投擲時(shí)應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)？”、“如何提高投擲力量？”等。

2.**學(xué)生回答**：鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，并對回答正確的學(xué)生給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

**師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）**

1.**分組討論**：將學(xué)生分成小組，討論如何提高投擲技巧，并分享自己的經(jīng)驗(yàn)。

2.**小組展示**：每組選派一名代表，向全班展示他們的討論成果。

3.**老師點(diǎn)評**：對每個(gè)小組的展示進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

**教學(xué)創(chuàng)新與拓展（用時(shí)5分鐘）**

1.**創(chuàng)意游戲**：設(shè)計(jì)一個(gè)與投擲相關(guān)的創(chuàng)意游戲，讓學(xué)生在游戲中提高投擲技巧。

2.**拓展活動(dòng)**：組織學(xué)生進(jìn)行投擲比賽，激發(fā)他們的競爭意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。

**總結(jié)與反思（用時(shí)5分鐘）**

1.**總結(jié)課程內(nèi)容**：回顧本節(jié)課所學(xué)的投擲技巧，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。

2.**學(xué)生反思**：引導(dǎo)學(xué)生反思自己在投擲練習(xí)中的表現(xiàn)，找出不足并制定改進(jìn)計(jì)劃。

3.**布置作業(yè)**：布置課后練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生回家后繼續(xù)練習(xí)投擲技巧。

**教學(xué)過程時(shí)間安排**

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：10分鐘

3.鞏固練習(xí)：15分鐘

4.課堂提問：5分鐘

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：10分鐘

6.教學(xué)創(chuàng)新與拓展：5分鐘

7.總結(jié)與反思：5分鐘

總計(jì)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.**拓展資源**：

-**投擲項(xiàng)目的歷史**：介紹古代投擲項(xiàng)目的發(fā)展歷程，如古羅馬的標(biāo)槍比賽、古希臘的擲鐵餅等，讓學(xué)生了解投擲運(yùn)動(dòng)的歷史背景。

-**不同投擲項(xiàng)目的特點(diǎn)**：比較標(biāo)槍、鉛球、鐵餅等不同投擲項(xiàng)目的特點(diǎn)，如投擲距離、力量要求等，拓寬學(xué)生的知識面。

-**投擲技巧的科學(xué)研究**：介紹一些關(guān)于投擲技巧的科學(xué)研究，如投擲動(dòng)作的力學(xué)分析、肌肉群的運(yùn)用等，讓學(xué)生了解科學(xué)投擲的原理。

2.**拓展建議**：

-**觀看專業(yè)比賽**：建議學(xué)生觀看專業(yè)的投擲比賽，如奧運(yùn)會、世界錦標(biāo)賽等，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員們的投擲技巧和比賽策略。

-**參與社區(qū)活動(dòng)**：鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)組織的投擲比賽或訓(xùn)練班，實(shí)際操作中提高投擲技能，同時(shí)結(jié)識更多志同道合的朋友。

-**家庭練習(xí)**：指導(dǎo)家長在家中協(xié)助學(xué)生進(jìn)行投擲練習(xí)，如使用家中的水桶進(jìn)行投擲練習(xí)，提高投擲的力量和準(zhǔn)確性。

-**閱讀相關(guān)書籍**：推薦一些關(guān)于投擲技巧和體育科學(xué)的書籍，如《田徑投擲技巧》、《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》等，讓學(xué)生在閱讀中深入學(xué)習(xí)。

-**網(wǎng)絡(luò)資源利用**：指導(dǎo)學(xué)生如何在網(wǎng)上查找相關(guān)資料，如體育教學(xué)視頻、運(yùn)動(dòng)科學(xué)論文等，拓寬學(xué)習(xí)渠道。

-**團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練**：鼓勵(lì)學(xué)生組建投擲興趣小組，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，共同提高投擲技能。

-**心理素質(zhì)培養(yǎng)**：通過心理訓(xùn)練，如模擬比賽、心理暗示等，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，克服比賽中的緊張情緒。

-**健康飲食與休息**：教育學(xué)生關(guān)注健康飲食和充足休息，為投擲訓(xùn)練提供良好的身體條件。

-**安全意識教育**：強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)安全，教育學(xué)生在訓(xùn)練和比賽中注意個(gè)人安全，預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。

-**社會責(zé)任感培養(yǎng)**：通過參與投擲運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，鼓勵(lì)他們在生活中積極向上，為社區(qū)和學(xué)校做出貢獻(xiàn)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.**情境化教學(xué)**：我嘗試通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的投擲比賽情境，讓學(xué)生在模擬的環(huán)境中學(xué)習(xí)投擲技巧，這種情境化的教學(xué)方式能夠提高學(xué)生的參與度和興趣。

2.**互動(dòng)式學(xué)習(xí)**：我鼓勵(lì)學(xué)生在小組中互相學(xué)習(xí)和幫助，這種互動(dòng)式學(xué)習(xí)不僅讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.**個(gè)體差異關(guān)注不足**：在教學(xué)中，我沒有充分考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，一些基礎(chǔ)較弱的學(xué)生在掌握投擲技巧時(shí)顯得有些吃力。

2.**教學(xué)評價(jià)單一**：我主要依靠學(xué)生的練習(xí)表現(xiàn)來評價(jià)他們的學(xué)習(xí)效果，這種評價(jià)方式比較單一，沒有全面考慮到學(xué)生的進(jìn)步和努力。

3.**器材使用不當(dāng)**：在器材使用上，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在練習(xí)時(shí)沒有正確使用投擲器材，這可能會影響他們的練習(xí)效果和安全性。

反思改進(jìn)措施（三）

1.**差異化教學(xué)**：為了更好地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，我將設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)。

2.**多元化評價(jià)**：我計(jì)劃引入更多元化的評價(jià)方式，包括學(xué)生的自評、互評和教師評價(jià)，以及觀察學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.**加強(qiáng)器材使用指導(dǎo)**：在今后的教學(xué)中，我將更加注重對投擲器材的正確使用指導(dǎo)，確保學(xué)生在安全的環(huán)境下練習(xí)，并提高練習(xí)效果。同時(shí)，我也會定期檢查器材的完好性，確保器材的安全使用。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.**投擲技巧回顧**：請學(xué)生在家回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的投擲技巧，包括站立姿勢、握桿方法、用力順序等，并嘗試用文字或圖表的形式記錄下來。

2.**家庭投擲練習(xí)**：學(xué)生在家中找一個(gè)安全的空曠地方，進(jìn)行投擲練習(xí)?？梢允褂幂p便的物品如礦泉水瓶作為替代品進(jìn)行練習(xí)，每次練習(xí)10分鐘，記錄下自己的投擲次數(shù)和最佳成績。

3.**動(dòng)作視頻拍攝**：學(xué)生錄制自己投擲動(dòng)作的視頻，可以是正面、側(cè)面和背面三個(gè)角度，以便于自我評估和改進(jìn)動(dòng)作。

4.**小組討論報(bào)告**：學(xué)生以小組為單位，討論如何改進(jìn)投擲技巧，并準(zhǔn)備一份簡短的報(bào)告，下周課堂上進(jìn)行分享。

作業(yè)反饋：

1.**及時(shí)批改**：我會盡快批改學(xué)生的作業(yè)，確保學(xué)生能夠及時(shí)收到反饋。

2.**詳細(xì)反饋**：在批改作業(yè)時(shí)，我會詳細(xì)記錄每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方，包括動(dòng)作的正確性、投擲的準(zhǔn)確性、力量控制等。

3.**個(gè)性化建議**：對于每個(gè)學(xué)生的作業(yè)，我會給出個(gè)性化的改進(jìn)建議，如調(diào)整握桿方式、改進(jìn)用力順序等。

4.**公開表揚(yáng)**：對于表現(xiàn)突出的學(xué)生，我會在課堂上公開表揚(yáng)，以鼓勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。

5.**家長溝通**：對于在家練習(xí)中出現(xiàn)問題的學(xué)生，我會與家長溝通，共同探討解決方案，確保學(xué)生在家庭環(huán)境中也能得到有效的指導(dǎo)。

6.**持續(xù)跟進(jìn)**：我會定期檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，確保他們能夠持續(xù)練習(xí)并提高投擲技巧。

7.**定期評估**：通過定期的練習(xí)和反饋，我會對學(xué)生的投擲技能進(jìn)行評估，并根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。板書設(shè)計(jì)①投擲技巧概述

-投擲的基本姿勢

-握桿方法

-用力順序

②投擲動(dòng)作分解

-站立姿勢：雙腳分開，與肩同寬，身體重心略低

-握桿方法：以標(biāo)槍為例，食指、中指、無名指握住槍柄，拇指輕觸槍柄

-用力順序