八年級(jí)政治下冊(cè) 第五單元 與法同行 第17課 尊重別人隱私 維護(hù)合法權(quán)益 第3框 保護(hù)自己的隱私教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版

八年級(jí)政治下冊(cè)第五單元與法同行第17課尊重別人隱私維護(hù)合法權(quán)益第3框保護(hù)自己的隱私教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為蘇教版八年級(jí)政治下冊(cè)第五單元“與法同行”第17課“尊重別人隱私維護(hù)合法權(quán)益”中的第3框“保護(hù)自己的隱私”。教學(xué)內(nèi)容主要包括：隱私權(quán)的概念、法律對(duì)隱私權(quán)的保護(hù)、如何保護(hù)自己的隱私以及違反隱私權(quán)應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解隱私權(quán)的法律地位，學(xué)會(huì)尊重他人隱私，維護(hù)自身合法權(quán)益。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、公民素養(yǎng)和自我保護(hù)能力。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)隱私權(quán)的認(rèn)識(shí)，樹立尊重他人隱私的法律觀念，學(xué)會(huì)在日常生活中保護(hù)自己的隱私，提高運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信、友善、負(fù)責(zé)任的公民品質(zhì)，促進(jìn)其成為具有社會(huì)責(zé)任感的公民。三、學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生正處于青春期，他們的好奇心強(qiáng)，但自我保護(hù)意識(shí)相對(duì)較弱。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)隱私權(quán)的概念有一定的了解，但對(duì)其法律地位和保護(hù)措施的認(rèn)識(shí)尚不深入。在能力方面，學(xué)生具備一定的分析問題和解決問題的能力，但面對(duì)具體情境時(shí)，可能缺乏判斷和應(yīng)對(duì)策略。在素質(zhì)方面，部分學(xué)生可能存在侵犯他人隱私的行為，需要引導(dǎo)他們樹立正確的隱私觀念。

在教學(xué)實(shí)際中，學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)有一定影響。部分學(xué)生可能存在上課不認(rèn)真聽講、課后不復(fù)習(xí)的習(xí)慣，這會(huì)影響他們對(duì)隱私權(quán)知識(shí)的掌握。此外，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用方面存在一定風(fēng)險(xiǎn)，如隨意泄露個(gè)人信息，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

針對(duì)上述學(xué)情，本節(jié)課需注重以下幾點(diǎn)：

1.通過案例教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解隱私權(quán)的內(nèi)涵，提高他們的法律意識(shí)。

2.結(jié)合實(shí)際生活，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)隱私的重要性，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)能力。

3.通過小組討論和角色扮演等方式，提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。

4.注重培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信、友善、負(fù)責(zé)任的公民品質(zhì)，引導(dǎo)他們成為具有社會(huì)責(zé)任感的公民。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例分析法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解隱私權(quán)的法律概念和保護(hù)措施。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬現(xiàn)實(shí)生活中可能遇到侵犯隱私的場(chǎng)景，提高他們的判斷力和應(yīng)對(duì)能力。

3.通過小組討論，讓學(xué)生分享對(duì)隱私權(quán)的理解和保護(hù)隱私的方法，促進(jìn)知識(shí)共享和思維碰撞。

4.利用多媒體課件展示相關(guān)案例和法律條文，增強(qiáng)教學(xué)直觀性和吸引力。

5.結(jié)合網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)第17課“尊重別人隱私維護(hù)合法權(quán)益”中的第3框“保護(hù)自己的隱私”。在進(jìn)入新課之前，我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問題：什么是隱私？為什么我們要保護(hù)隱私？

（學(xué)生）隱私是指?jìng)€(gè)人的私密信息，包括但不限于家庭地址、電話號(hào)碼、身份證號(hào)碼等。

（老師）非常好，隱私是我們每個(gè)人的權(quán)利。接下來，我們將一起探討如何保護(hù)自己的隱私，維護(hù)合法權(quán)益。

二、新課講授

1.隱私權(quán)的概念

（老師）同學(xué)們，隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。那么，隱私權(quán)包括哪些內(nèi)容呢？

（學(xué)生）隱私權(quán)包括個(gè)人生活安寧權(quán)、個(gè)人信息保密權(quán)、個(gè)人通信秘密權(quán)等。

（老師）很好，接下來我們通過一個(gè)案例來加深對(duì)隱私權(quán)概念的理解。

案例：小明在網(wǎng)絡(luò)上曬出了自己的家庭照片和聯(lián)系方式，結(jié)果被不法分子利用，給小明和他的家人帶來了麻煩。

（老師）通過這個(gè)案例，我們可以看到，隱私權(quán)被侵犯會(huì)給個(gè)人和家庭帶來嚴(yán)重后果。因此，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私。

2.法律對(duì)隱私權(quán)的保護(hù)

（老師）我國(guó)法律對(duì)隱私權(quán)有明確規(guī)定，那么，法律是如何保護(hù)我們的隱私權(quán)的呢？

（學(xué)生）法律通過禁止他人非法收集、使用、泄露個(gè)人信息，以及侵犯?jìng)€(gè)人隱私權(quán)的行為來保護(hù)我們的隱私。

（老師）非常正確。接下來，我們將學(xué)習(xí)一些具體的法律條文，了解法律是如何保護(hù)我們的隱私權(quán)的。

（老師）請(qǐng)同學(xué)們翻開課本，找到相關(guān)法律條文，我們一起閱讀。

（學(xué)生）閱讀法律條文。

（老師）通過閱讀法律條文，我們可以了解到，法律對(duì)隱私權(quán)的保護(hù)是非常嚴(yán)格的。那么，在日常生活中，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的隱私呢？

3.如何保護(hù)自己的隱私

（老師）首先，我們要提高自己的隱私保護(hù)意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人信息。

（學(xué)生）是的，我們應(yīng)該在社交媒體上設(shè)置隱私設(shè)置，不隨意公開個(gè)人信息。

（老師）其次，我們要學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息，不輕信陌生人的邀請(qǐng)和信息。

（學(xué)生）我們應(yīng)該謹(jǐn)慎對(duì)待網(wǎng)絡(luò)釣魚、詐騙等違法行為。

（老師）最后，如果我們的隱私權(quán)受到侵犯，我們應(yīng)該如何維權(quán)呢？

（學(xué)生）我們可以通過法律途徑，向有關(guān)部門舉報(bào)，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

（老師）非常好，同學(xué)們已經(jīng)掌握了如何保護(hù)自己的隱私，維護(hù)合法權(quán)益。

4.違反隱私權(quán)應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任

（老師）如果有人違反了隱私權(quán)，他們應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任呢？

（學(xué)生）違反隱私權(quán)的人應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，如賠償損失、恢復(fù)名譽(yù)等。

（老師）是的，法律是保護(hù)我們權(quán)益的有力武器。我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

三、課堂練習(xí)

1.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)今天所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，談?wù)勀闶侨绾伪Ｗo(hù)自己隱私的。

（學(xué)生）我通常在社交媒體上設(shè)置隱私設(shè)置，不隨意公開個(gè)人信息。

（老師）很好，你的做法非常正確。

2.請(qǐng)同學(xué)們分組討論，針對(duì)以下情景，提出保護(hù)隱私的建議。

情景一：小明在公共場(chǎng)合大聲談?wù)撟约旱募彝デ闆r。

情景二：小紅在網(wǎng)絡(luò)上曬出了自己的身份證號(hào)碼。

（學(xué)生）針對(duì)情景一，我們可以告訴小明，在公共場(chǎng)合要注意保護(hù)自己的隱私，不要隨意泄露個(gè)人信息。

針對(duì)情景二，我們可以建議小紅不要在網(wǎng)絡(luò)上公開自己的身份證號(hào)碼，以免被不法分子利用。

（老師）非常好，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己的隱私，維護(hù)合法權(quán)益。

四、課堂總結(jié)

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何保護(hù)自己的隱私，維護(hù)合法權(quán)益。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的隱私保護(hù)意識(shí)。

（學(xué)生）謝謝老師，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，保護(hù)好自己的隱私。

五、課后作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本中的相關(guān)法律條文，了解法律對(duì)隱私權(quán)的保護(hù)。

2.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于保護(hù)隱私的文章，字?jǐn)?shù)不限。

（老師）今天的課程就到這里，希望大家能夠認(rèn)真完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。下課！六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過參與課堂討論、案例分析、角色扮演等多種教學(xué)活動(dòng)，取得了以下學(xué)習(xí)效果：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生對(duì)隱私權(quán)的概念、法律對(duì)隱私權(quán)的保護(hù)、如何保護(hù)自己的隱私以及違反隱私權(quán)應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任等知識(shí)點(diǎn)有了深入的理解和掌握。學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述隱私權(quán)的內(nèi)涵，了解隱私權(quán)在法律中的地位，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析生活中的具體案例。

2.思維能力：通過小組討論和角色扮演，學(xué)生的思維能力和問題解決能力得到了提升。學(xué)生在面對(duì)實(shí)際情境時(shí)，能夠迅速分析問題，提出合理的解決方案，并能夠從多角度思考問題，提高思維的全面性和深度。

3.行為習(xí)慣：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸養(yǎng)成了尊重他人隱私的良好習(xí)慣。他們學(xué)會(huì)了在日常生活中保護(hù)自己的隱私，如設(shè)置社交媒體隱私設(shè)置、不隨意透露個(gè)人信息等，同時(shí)也學(xué)會(huì)了在公共場(chǎng)合注意保護(hù)他人的隱私。

4.法律意識(shí)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)隱私權(quán)相關(guān)的法律知識(shí)，增強(qiáng)了法律意識(shí)。他們認(rèn)識(shí)到法律是保護(hù)個(gè)人權(quán)益的有力武器，學(xué)會(huì)了在自身權(quán)益受到侵犯時(shí)，能夠運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。

5.道德品質(zhì)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)了誠(chéng)信、友善、負(fù)責(zé)任的公民品質(zhì)。他們學(xué)會(huì)了尊重他人，關(guān)心他人，并在與他人交往中展現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。

6.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：學(xué)生在學(xué)習(xí)隱私權(quán)的同時(shí)，提高了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。他們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)世界中的個(gè)人信息安全的重要性，學(xué)會(huì)了如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、釣魚等違法行為，提高了在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的自我保護(hù)能力。

7.自我保護(hù)能力：學(xué)生通過學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的隱私，提高了自我保護(hù)能力。他們?cè)诿鎸?duì)可能侵犯隱私的行為時(shí)，能夠迅速做出反應(yīng)，采取相應(yīng)的措施保護(hù)自己。

8.團(tuán)隊(duì)合作能力：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。他們學(xué)會(huì)了傾聽他人意見，尊重他人觀點(diǎn)，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①隱私權(quán)的概念與法律地位

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：隱私權(quán)的定義、法律性質(zhì)、法律保護(hù)范圍

-重點(diǎn)詞句：隱私權(quán)、公民權(quán)利、法律地位、個(gè)人信息

②法律對(duì)隱私權(quán)的保護(hù)措施

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：隱私權(quán)保護(hù)的法律法規(guī)、隱私權(quán)侵權(quán)行為的界定、法律責(zé)任

-重點(diǎn)詞句：法律法規(guī)、侵權(quán)行為、法律責(zé)任、賠償損失

③如何保護(hù)自己的隱私

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：隱私保護(hù)的方法、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、個(gè)人信息的保護(hù)措施

-重點(diǎn)詞句：保護(hù)方法、網(wǎng)絡(luò)安全、個(gè)人信息保護(hù)、隱私設(shè)置

④違反隱私權(quán)應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：隱私權(quán)侵權(quán)行為的法律責(zé)任、法律后果、維權(quán)途徑

-重點(diǎn)詞句：法律責(zé)任、法律后果、維權(quán)途徑、法律訴訟

⑤隱私權(quán)與公民素養(yǎng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：隱私權(quán)與公民素養(yǎng)的關(guān)系、誠(chéng)信、友善、負(fù)責(zé)任

-重點(diǎn)詞句：公民素養(yǎng)、誠(chéng)信、友善、負(fù)責(zé)任、社會(huì)責(zé)任感

⑥隱私權(quán)與網(wǎng)絡(luò)安全

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)安全與隱私權(quán)的關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)詐騙、個(gè)人信息泄露防范

-重點(diǎn)詞句：網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)詐騙、個(gè)人信息泄露、防范措施

⑦隱私權(quán)與日常生活

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：隱私權(quán)在生活中的應(yīng)用、公共場(chǎng)合的隱私保護(hù)、個(gè)人信息安全意識(shí)

-重點(diǎn)詞句：日常生活、公共場(chǎng)合、個(gè)人信息安全、隱私意識(shí)

⑧隱私權(quán)與法律責(zé)任

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：隱私權(quán)侵權(quán)行為的法律責(zé)任、法律制裁、賠償機(jī)制

-重點(diǎn)詞句：法律責(zé)任、法律制裁、賠償機(jī)制、司法途徑八、教學(xué)反思與總結(jié)同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了“保護(hù)自己的隱私”這一節(jié)課，現(xiàn)在我想和大家一起回顧一下這節(jié)課的教學(xué)過程，并對(duì)我們的教學(xué)效果進(jìn)行一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了講授法、案例分析法、小組討論法和角色扮演法等多種教學(xué)方法。通過這些方法，我觀察到同學(xué)們?cè)谡n堂上的參與度明顯提高了。比如，在討論隱私權(quán)的重要性時(shí)，大家都能積極發(fā)言，分享自己的看法和經(jīng)歷。這讓我感到非常欣慰，因?yàn)檫@說明我們的教學(xué)方法是有效的。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，在講授隱私權(quán)的法律地位時(shí)，有些同學(xué)顯得比較被動(dòng)，可能是因?yàn)檫@部分內(nèi)容比較抽象，不容易理解。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過更多的案例來幫助同學(xué)們理解。

在教學(xué)策略上，我注意到在角色扮演環(huán)節(jié)，同學(xué)們表現(xiàn)得非常投入，通過模擬真實(shí)情境，他們更好地理解了如何在生活中保護(hù)自己的隱私。但是，也有一些同學(xué)在扮演過程中顯得有些拘謹(jǐn)，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)角色的把握不夠自信。所以，我需要在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)同學(xué)們大膽表達(dá)，提高他們的自信心。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們整體上能夠遵守紀(jì)律，但是也有個(gè)別同學(xué)在課堂上分心，這可能會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)效果。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重課堂紀(jì)律的維護(hù)，通過一些互動(dòng)環(huán)節(jié)來吸引他們的注意力。

至于教學(xué)效果，我認(rèn)為總體上是不錯(cuò)的。同學(xué)們對(duì)隱私權(quán)的概念有了更深入的理解，掌握了保護(hù)隱私的方法，提高了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。在情感態(tài)度方面，同學(xué)們對(duì)隱私權(quán)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了尊重他人隱私的法律意識(shí)。

當(dāng)然，也存在一些問題。比如，部分同學(xué)對(duì)隱私權(quán)的法律保護(hù)了解不夠，這在一定程度上影響了他們對(duì)隱私權(quán)的重視。針對(duì)這個(gè)問題，我建議在今后的教學(xué)中，可以增加一些法律條文的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們更加明確自己的權(quán)利和義務(wù)。

此外，我還發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在課后作業(yè)中反映，對(duì)于如何在網(wǎng)絡(luò)上保護(hù)自己的隱私感到困惑。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在下一節(jié)課中，專門講解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，幫助同學(xué)們提高網(wǎng)絡(luò)自我保護(hù)能力。重點(diǎn)題型整理1.案例分析題

題目：小明在社交媒體上曬出了自己的家庭照片和聯(lián)系方式，結(jié)果被不法分子利用，給小明和他的家人帶來了麻煩。請(qǐng)分析這個(gè)案例中侵犯了小明的哪些隱私權(quán)，以及小明應(yīng)該如何保護(hù)自己的隱私。

答案：這個(gè)案例中侵犯了小明的個(gè)人信息保密權(quán)和通信秘密權(quán)。小明可以通過以下方式保護(hù)自己的隱私：

-在社交媒體上設(shè)置隱私保護(hù)，不公開家庭照片和聯(lián)系方式。

-不隨意透露個(gè)人信息，如身份證號(hào)碼、銀行賬戶等。

-定期檢查賬戶安全，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)采取措施。

2.判斷題

題目：在公共場(chǎng)合大聲談?wù)撍说募彝デ闆r是尊重他人隱私的表現(xiàn)。

答案：錯(cuò)誤。在公共場(chǎng)合大聲談?wù)撍说募彝デ闆r是不尊重他人隱私的行為，可能會(huì)侵犯他人的隱私權(quán)。

3.應(yīng)用題

題目：小紅在網(wǎng)絡(luò)上收到了一封陌生人的郵件，邀請(qǐng)她加入一個(gè)神秘的組織。請(qǐng)分析小紅應(yīng)該如何處理這封郵件。

答案：小紅應(yīng)該謹(jǐn)慎對(duì)待這封郵件，以下是一些處理方法：

-不輕易點(diǎn)擊郵件中的鏈接或附件。

-不透露自己的個(gè)人信息。

-向家長(zhǎng)或老師求助，確認(rèn)郵件的真實(shí)性。

4.簡(jiǎn)答題

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述法律對(duì)隱私權(quán)的保護(hù)措施。

答案：法律對(duì)隱私權(quán)的保護(hù)措施包括：

-制定相關(guān)法律法規(guī)，明確隱私權(quán)的范圍和保護(hù)措施。

-對(duì)侵犯隱私權(quán)的行為進(jìn)行法律制裁，如賠償損失、恢復(fù)名譽(yù)等。

-加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管，打擊網(wǎng)絡(luò)詐騙、個(gè)人信息泄露等違法行為。

5.案例應(yīng)用題

題目：小華在社交媒體上曬出了自己的考試成績(jī)，結(jié)果被同學(xué)誤解為炫耀。請(qǐng)分析這個(gè)案例中可能存在的隱私權(quán)問題，以及小華應(yīng)該如何處理。

答案：這個(gè)案例中可能存在的隱私權(quán)問題是小華的考試成績(jī)可能被視為個(gè)人隱私。小華可以采取以下措施處理：

-在社交媒體上不公開自己的考試成績(jī)。

-如果同學(xué)誤解，可以私下解釋，避免公開場(chǎng)合的尷尬。

-培養(yǎng)同學(xué)們正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念，尊重他人的隱私。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.閱讀課本第17課“尊重別人隱私維護(hù)合法權(quán)益”中的相關(guān)內(nèi)容，總結(jié)隱私權(quán)的定義、法律地位和保護(hù)措施。

2.選擇一個(gè)自己或周圍人遇到過的隱私權(quán)被侵犯的案例，分析案例中侵犯了哪些隱私權(quán)，以及應(yīng)該如何處理。

3.設(shè)計(jì)一份“我的隱私保護(hù)計(jì)劃”，包括如何保護(hù)自己的個(gè)人信息、如何在網(wǎng)絡(luò)上安全地使用