教學(xué)工作參考總結(jié)高中物理教師年終個(gè)人參考總結(jié)

教學(xué)工作參考總結(jié)-高中物理老師年終個(gè)人參考總結(jié)高中物理老師年終個(gè)人總結(jié)篇一：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)期末。為了在以后的工作和教學(xué)中不斷提高和完善本人，有必要回憶一下本學(xué)期的工作。本學(xué)期，本人擔(dān)任高三(3)和高二(14)教學(xué)工作。在工作中堅(jiān)持出全勤，干滿點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，積極參加各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力使本人成為一個(gè)合格的教學(xué)工作者。現(xiàn)本主要針對高三的教學(xué)工作總結(jié)如下：1.老師方面：認(rèn)真分析和研究近三年的考試說明，研究三至五年的高考試題以及各地的模仿試卷。如此做的目的是更好地把握高考的特點(diǎn)，使復(fù)習(xí)能把握大局，突出重點(diǎn)，在主干知識點(diǎn)花更多時(shí)間，下更大功夫，防止平均使用力量。2.一些值得留意的細(xì)節(jié)。如：①留意解題格式的訓(xùn)練。非常多學(xué)生格式混亂，方程不標(biāo)準(zhǔn)，滿篇數(shù)學(xué)符號等，這些咨詢題都及時(shí)糾正，否則造成會(huì)做而丟分的現(xiàn)象。②在備課時(shí)精心設(shè)計(jì)咨詢題，提出的咨詢題有深度，一環(huán)套一環(huán)，逐步深化，使學(xué)生的思維即有深度又有廣度，充分利用學(xué)生對因果關(guān)系感興趣的心理特點(diǎn)，使學(xué)生積極考慮，提高課堂效率。③不完全放棄教材，留意回歸教材，特別是熱、光、原三部分要強(qiáng)調(diào)學(xué)生看書。④加強(qiáng)多媒體的運(yùn)用，關(guān)于難以理解的物理過程要編成動(dòng)畫，如此能夠提高效率，降低難度。⑤舍得花時(shí)間讓學(xué)生在課堂上考慮，不滿堂灌。3.注重理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際標(biāo)題的分析和訓(xùn)練。如今高考越來越注重理論聯(lián)絡(luò)實(shí)驗(yàn)才能的考察。每一章節(jié)都有如此的標(biāo)題，本人留意挖掘，特別是電學(xué)部分，如此的標(biāo)題較多，高考考察的比率也較高。4.特別留意學(xué)生才能的培養(yǎng)。高考把對才能的考核放在首要位置，通過對知識及其運(yùn)用的考核來鑒別學(xué)生才能的高低?？荚囌f明中明確告訴我們要考察學(xué)生五方面的才能，即：理解才能、推理才能、分析綜合才能、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理咨詢題的才能、實(shí)驗(yàn)才能。5.留意物理學(xué)特別方法的訓(xùn)練，如：對稱法、守恒法，可逆思想，整體與隔離，矢量三角形法，圖像法，等效法等訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)一題多解，一法多用，從中體會(huì)不同方法，處理不同咨詢題的優(yōu)劣。總之高三物理復(fù)習(xí)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，更好地提高高三物理的復(fù)習(xí)工作還有許多值得研究的地點(diǎn)。高中物理老師年終個(gè)人總結(jié)篇二：本人能恪守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，態(tài)度端正，在本人本職崗位上敬業(yè)愛崗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為人師表，努力提高本人的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平，積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動(dòng)。一、備課組工作小結(jié)——集體備課本學(xué)期本人擔(dān)任高二年物理備課組長，能在期初與備課組老師一起制定好本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)度和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，每周不定時(shí)地進(jìn)展集體備課，討論教學(xué)中的疑點(diǎn)及重難點(diǎn)的處理，提早做好實(shí)驗(yàn)預(yù)備，關(guān)于一些課本上有，但實(shí)驗(yàn)室沒有的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)展動(dòng)手制造，與備課組老師一起預(yù)備課件，資源共享，關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不清晰實(shí)驗(yàn)室沒有的實(shí)驗(yàn)采納課件給學(xué)生以直觀的視覺刺激，以加深學(xué)生的印象。能在每一章完畢時(shí)及時(shí)組織本組某一位老師出好試卷，由其他老師一起討論然后定稿，及時(shí)交流反應(yīng)學(xué)生的掌握情況，以便在下一章節(jié)授課時(shí)引起留意。二、教育教學(xué)1、在備課和聽課上本學(xué)期擔(dān)任高二(4)、(5)兩個(gè)理科班和高二(6)文科班物理教學(xué)工作，由于跨文理，教材不一樣，備課量比擬大。同時(shí)6班還要參加省會(huì)考，因而感受責(zé)任嚴(yán)重。本學(xué)期理科班完成了選修3-1中：電嘗恒定電流和磁場的教學(xué)。文科班選修1-1，并參加了會(huì)考。工作中能投入地去認(rèn)真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課，當(dāng)提早備課遇到疑咨詢的時(shí)候也能夠找備課組的其他老師共同討論、商討最后達(dá)成共識。另外由于本學(xué)期本人每周的課時(shí)數(shù)10節(jié)，就有了一些空余的時(shí)間去聽其他老師的課，不僅在校內(nèi)聽了同物理組老師的課，而且還在各校的教學(xué)公開周前往外校聽課，由于高中教學(xué)內(nèi)容本人還不是非常熟，聽課能夠使我在最短的時(shí)候內(nèi)學(xué)到一些高中的教學(xué)教法。這學(xué)期的20節(jié)聽課，是讓我受益菲淺的20節(jié)。以后我還會(huì)一如既往的向其他優(yōu)秀老師取經(jīng)。2、在教學(xué)教法上在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個(gè)寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在老師，集風(fēng)光前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)，活潑課堂氣氛，增加師生的互動(dòng)與交流。盡量精講，節(jié)約出時(shí)間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂受騙場掌握，一是能夠減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是能夠促進(jìn)學(xué)生提高上課效率，有時(shí)效性。另外適時(shí)的設(shè)計(jì)一些咨詢題讓學(xué)生討論，能夠深化他們對咨詢題的理解，并提出新的咨詢題，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想(符合新課改精神)。對作業(yè)完成情況進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，完成質(zhì)量進(jìn)展分析，對錯(cuò)誤解法進(jìn)展剖析，對不同咨詢題進(jìn)展歸類，對不同的解法進(jìn)展歸類，使學(xué)生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。3、在科技文化藝術(shù)節(jié)中鼓舞學(xué)生參與到豐富多彩的科技文化藝術(shù)節(jié)中，4班的許斌斌，3班的張婷麗，6班的蘇桂華在“雞蛋撞地球”競賽中，分別榮獲一等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。參加這一模型制造競賽有18人，盡管其他同學(xué)未能獲獎(jiǎng)，但他們積極參與的精神是可嘉的。4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本身成長樹立終身學(xué)習(xí)的理念。在業(yè)余時(shí)間，我常翻閱《高考》、《高中物理教學(xué)參考》等雜志，利用網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)歷、新理論、不斷的充實(shí)本人，為己所用。有外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)展總結(jié)，反思。三、主要經(jīng)歷和體會(huì)1、在理解每個(gè)學(xué)生在高一詳細(xì)學(xué)習(xí)根底和學(xué)習(xí)適應(yīng)的情況下，制定出具有針對性的教學(xué)策略。多注重物理學(xué)習(xí)方法，思維方式的指導(dǎo)。并對個(gè)別根底非常弱的差生重點(diǎn)單獨(dú)輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們盡快入門，增加他們學(xué)習(xí)的興趣和自決心，從而建立起良好的學(xué)習(xí)物理的氣氛，推進(jìn)全班學(xué)習(xí)成績的提高。2、其次，在講課上我盡可能降低臺階，多作知識鋪墊，加強(qiáng)催促檢查，抓好知識才能的落實(shí)。努力提高課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，主體性。3、除了抓好課堂之外，在課下多與學(xué)生交流，多為學(xué)生解難答疑，多關(guān)懷學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活，建立和-諧、融洽的師生關(guān)系也是貫徹落實(shí)好教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自365任務(wù)的重要一環(huán)。通過師生的共同努力，學(xué)生的物理成績有較大提高，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基?；貞浺粚W(xué)期的工作,雖獲得一定成績,但還有一些有待改良提高的地點(diǎn),我將接著發(fā)揚(yáng)育才的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,兢兢業(yè)業(yè)工作?！侗救四茔∈貙W(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，態(tài)度端正，在本人本職崗位上敬業(yè)愛崗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為人師表，努力提高本人的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平，積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動(dòng)。一、備課組工作小結(jié)——集體備課本學(xué)期本人擔(dān)任高二年物理備課組長，能在期初與備課組老師一起制定好本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)度和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，每周不定時(shí)地進(jìn)展集體備課，討論教學(xué)中的疑點(diǎn)及重難點(diǎn)的處理，提早做好實(shí)驗(yàn)預(yù)備，關(guān)于一些課本上有，但實(shí)驗(yàn)室沒有的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)展動(dòng)手制造，與備課組老師一起預(yù)備課件，資源共享，關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不清晰實(shí)驗(yàn)室沒有的實(shí)驗(yàn)采納課件給學(xué)生以直觀的視覺刺激，以加深學(xué)生的印象。能在每一章完畢時(shí)及時(shí)組織本組某一位老師出好試卷，由其他老師一起討論然后定稿，及時(shí)交流反應(yīng)學(xué)生的掌握情況，以便在下一章節(jié)授課時(shí)引起留意。二、教育教學(xué)1、在備課和聽課上本學(xué)期擔(dān)任高二(4)、(5)兩個(gè)理科班和高二(6)文科班物理教學(xué)工作，由于跨文理，教材不一樣，備課量比擬大。同時(shí)6班還要參加省會(huì)考，因而感受責(zé)任嚴(yán)重。本學(xué)期理科班完成了選修3-1中：電嘗恒定電流和磁場的教學(xué)。文科班選修1-1，并參加了會(huì)考。工作中能投入地去認(rèn)真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課，當(dāng)提早備課遇到疑咨詢的時(shí)候也能夠找備課組的其他老師共同討論、商討最后達(dá)成共識。另外由于本學(xué)期本人每周的課時(shí)數(shù)10節(jié)，就有了一些空余的時(shí)間去聽其他老師的課，不僅在校內(nèi)聽了同物理組老師的課，而且還在各校的教學(xué)公開周前往外校聽課，由于高中教學(xué)內(nèi)容本人還不是非常熟，聽課能夠使我在最短的時(shí)候內(nèi)學(xué)到一些高中的教學(xué)教法。這學(xué)期的20節(jié)聽課，是讓我受益菲淺的20節(jié)。以后我還會(huì)一如既往的向其他優(yōu)秀老師取經(jīng)。2、在教學(xué)教法上在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個(gè)寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在老師，集風(fēng)光前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)，活潑課堂氣氛，增加師生的互動(dòng)與交流。盡量精講，節(jié)約出時(shí)間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂受騙場掌握，一是能夠減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是能夠促進(jìn)學(xué)生提高上課效率，有時(shí)效性。另外適時(shí)的設(shè)計(jì)一些咨詢題讓學(xué)生討論，能夠深化他們對咨詢題的理解，并提出新的咨詢題，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想(符合新課改精神)。對作業(yè)完成情況進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，完成質(zhì)量進(jìn)展分析，對錯(cuò)誤解法進(jìn)展剖析，對不同咨詢題進(jìn)展歸類，對不同的解法進(jìn)展歸類，使學(xué)生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。3、在科技文化藝術(shù)節(jié)中鼓舞學(xué)生參與到豐富多彩的科技文化藝術(shù)節(jié)中，4班的許斌斌，3班的張婷麗，6班的蘇桂華在“雞蛋撞地球”競賽中，分別榮獲一等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。參加這一模型制造競賽有18人，盡管其他同學(xué)未能獲獎(jiǎng)，但他們積極參與的精神是可嘉的。4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本身成長樹立終身學(xué)習(xí)的理念。在業(yè)余時(shí)間，我常翻閱《高考》、《高中物理教學(xué)參考》等雜志，利用網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)歷、新理論、不斷的充實(shí)本人，為己所用。有外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)展總結(jié)，反思。三、主要經(jīng)歷和體會(huì)1、在理解每個(gè)學(xué)生在高一詳細(xì)學(xué)習(xí)根底和學(xué)習(xí)適應(yīng)的情況下，制定出具有針對性的教學(xué)策略。多注重物理學(xué)習(xí)方法，思維方式的指導(dǎo)。并對個(gè)別根底非常弱的差生重點(diǎn)單獨(dú)輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們盡快入門，增加他們學(xué)習(xí)的興趣和自決心，從而建立起良好的學(xué)習(xí)物理的氣氛，推進(jìn)全班學(xué)習(xí)成績的提高。2、其次，在講課上我盡可能降低臺階，多作知識鋪墊，加強(qiáng)催促檢查，抓好知識才能