小學三年級部編版下學期語文期末綜合復習必考題型

小學三年級部編版下學期語文期末綜合復習必考題型班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.讀一讀，選擇合適的詞語填空。承受承擔承認1.這件事關系重大，你一個人（______）不了責任。2.他不得不（____）了自己的錯誤。觀看觀賞欣賞3.同學們正在（____）一首外國名曲。4.游客們正在池邊（____）那群美麗的金魚。如果……就……即使……也……5.同學們，（______）人人都獻出一份愛，世界（_____）會變成美好的人間。2.你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶睢ｌ`敏靈活（1）鳥兒的嘴像人的手一樣（_____），看見蟲子迅速的伸出尖嘴捉住它。（2）凡是有復眼的昆蟲，視覺都是很（_____）。功夫工夫（3）張擇端畫這幅畫的時候，下了很大的（_____）。（4）我花了一晚上的（_____）才把作業(yè)做好。3.沙場點兵(選詞填空)。趕忙趕快（1）媽媽催我（_____）走，因為要下雨了。（2）開會時間快到了，我（______）把手里的材料瀏覽了一遍。注視凝視（3）她（______）著窗戶,她一定是走神了。（4）老師用慈祥的目光（______）著我,4.選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。因為……所以……雖然……但是……不但……而且……既……又……1.畫上的人物（______）有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，（_______）有做各種買賣的生意人。2.（_______）人太多，（_______）騎馬人差點兒碰上了對面的一乘轎子。3.（______）畫上的人小，（______）每個人在干什么，都能看得清清楚楚。4.《清明上河圖》（______）使我們看到了八九百年以前的古都風貌，（______）使我們看到了當時普通百姓的生活情景。5.先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！寧靜平靜鎮(zhèn)靜沉靜1.海風吹來,原本（_____）的海面泛起了波浪,但海底依然很（_____）。2.火燒云令人眼花繚亂,須得（_____）一會兒再看。3.無論遇到什么事,他總是那么（_____）,從不慌亂。形近字詞6.形近字組詞。撤（________）險（________）脯（________）憂（________）澈（________）劍（________）捕（________）優(yōu)（________）7.比一比，組成詞語。冷（_______）規(guī)（________）斜（________）狂（________）憐（_______）現(xiàn)（________）料（________）汪（________）8.辨字組詞?？郑╛_______）玻（________）蠅（________）繞（________）怒（________）坡（________）繩（________）燒（________）幅（________）蝎（________）擋（________）餓（________）蝠（________）揭（________）鐺（________）蛾（________）9.比一比，再組詞。藝（_________）阻（_________）密（_________）瓣（_________）憶（_________）組（_________）蜜（_________）辨（_________）10.比一比，組詞語。虛（_______）辯（_______）捧（_______）掘（_______）慮（_______）辨（_______）棒（_______）倔（_______）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。gāngcáidǎbànhùxiānglàzhúliúyìpiàoliàngjìnglǐpáiliè12.讀拼音，寫詞語。wěidàbǎocúnjīngyànjìlùshèhuìdàyuēshǒushùōuzhōu13.看拼音，寫詞語。（會寫字）chángqīzhǎnshìkūnchóngxiūjiànzǔchéng（________）（________）（________）（________）（________）shízhōngmìfēngtīngshuōbiànrènnénglì（________）（________）（________）（________）（________）gōnglǐjìhàojīhūzǔlìhuāfěn（________）（________）（________）（________）（________）14.根據(jù)拼音寫字詞。shìfàngshèjìbiànrènyánlìdàijiàmìmìmòshēngwēiwǔfùzémóxíng15.看拼音，寫詞語。zīshìqiángbìhuòzhěshìxiànnǎodai（________）（________）（________）（________）（________）bǎoguìyǎnzòuyáohuàngfēngshōuchìbǎng（________）（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.句子加工廠。1．明天不下雨。明天我們去公園放風箏。（用關聯(lián)詞合并成一句話）_____________________________________2．曇花開了。（把物當作人來寫）_____________________________________3．修改病句。東漢時，有個叫蔡倫的人，吸收了經(jīng)驗人們長期積累的，改善了造紙術。____________________________________________________________17.按要求改寫句子。（1）我怎么能離開自己的陣地呢？（改為肯定句）_________________________________（2）小廟被煙霧淹沒了。（改為“把”字句）_________________________________（3）天上的星星那么多，你數(shù)得清嗎？（改陳述句）_________________________________18.按要求改寫句子。1．小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。（縮句）___________________________________________________2．你們這樣的做法，不是叫我為難嗎？（把反問句改成陳述句）____________________________________3．果醬是很好的營養(yǎng)品。（改為用感嘆號結尾的句子）____________________________________4．“家鄉(xiāng)越來越美啦！”叔叔高興地說。（改為提示語在前，句子意思不變）____________________________________19.句子訓練營。（1）密密層層的枝葉把森林遮得嚴嚴實實。（改為“被”字句）_______________________________________（2）教室里響起了激烈的掌聲。（修改病句）_______________________________________（3）海灘上有撿不完的美麗的貝殼。（縮句）_______________________________________（4）今天下雨了，我只好在家看電視。（用上“因為……所以……”）_______________________________________（5）奶奶笑得_______________________________（把句子補充完整）（6）__哎呀__狐貍說道__原來是這樣__你這是給我設了一個圈套啊__（給句子加上正確的標點符號）20.按要求寫句子。1．葉圣陶先生被這一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句）___________________________________2．圓圓的荷葉挨挨擠擠的。（改成比喻句）___________________________________3．我不會忘記自己是在看荷花。（改成反問句）___________________________________4．一池的荷花，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵兒。（仿寫句子）_____________________________________________________課內填空21.課文直通車。這個學期，我們隨著課文走遍了祖國的大江南北：1．當我們在長江上順流而下，看到天門山時，便會吟誦______寫的《望天門山》：“天門中斷楚江開，______”詩中寫到的楚江是指_______。2．蘇軾的《飲湖上初晴后雨》主要描繪的是_____的景色，詩的后兩句是“______，______”。3．我們還一起去湖南省，與詩人劉禹錫欣賞秋夜月光下的_____，別有一番情趣。還有南海的______，北國的______，都是那樣______、______，連廣東的海濱小城，也是個可愛的地方。4．課文還讓我們認識了一些溫暖有愛的人：砸缸救人的______，冷靜又沉著；用______鼓勵殘疾同學的孩子們；炮火中把生死置之度外的偉大的國際主義戰(zhàn)士______。是他們讓我們感受愛的溫暖。愛，是那樣富有力量，給人以無限的希望。5．當我們一起做事情遇到困難時，會用“__________”這句諺語來激勵自己，戰(zhàn)勝困難。22.積累與運用。1．秋天的雨，有一盒___________。看，它把黃色給了_______，黃黃的葉子像__________，用哪扇哪，扇走了___________。詩人杜牧則贊美道：“____________，霜葉紅于二月花”2．學習了前四個單元的課文，我知道了《不懂就要問》中，我們要學習孫中山__________的精神?！顿u火柴的小女孩》讓我懂得了_______。在《______》。我看到了青頭和紅頭之間_______?！犊傄驳共涣说睦衔荨分校艺J識了_______的老屋。3．為了明白一些道理，老師經(jīng)賞讓我們開展辯論比賽，并告訴我們：“________，________?！蔽液湍愀鐓⒓与p人跳繩比賽，媽媽鼓勵我倆：“_________，______?！弊詈?，我們取得了勝利。23.課文回放。1.《富饒的西沙群島》一課從_______、________、________等方面介紹了西沙群島，寫出了西沙群島的___________、___________的特點。2.《海濱小城》一文中作者在描寫小城時抓住了三處景物，分別是________、________和________?！斑@座海濱小城真是又美麗又整潔?！边@是全文的________，既點明了小城的特點，又________。3.《美麗的小興安嶺》一文中按照________順序，寫了小興安嶺是一座美麗的________，也是一座巨大的________。24.根據(jù)課文內容填空。1.森林里風會演奏_________；下雨的時候，水會玩__________；在公園里、樹下和水塘邊能聽到________、________和_________的歌聲。2.小溪______，流向河流；河流______，流向大海；大海______洶涌澎湃。從一首_______的山中小曲，唱到____________的海洋大合唱。3.課文開頭總寫大自然有許多美妙的聲音，這也是全文的_______句。然后圍繞這句話分別從三個方面來寫大自然的聲音：①_________；②____________；③_____________。25.積累與運用。1.“燈不撥不亮，__________________”告訴我們要做懂道理的孩子。2.我從詩句“遠上寒山石徑斜，__________________”中能感受到山高路長。3.“__________________，碧水東流至此回”寫出了天門山水雄奇險峻不可阻擋的氣勢，給人驚心動魄之感。4.正如荀子所說“與人善言，_________布帛，傷人以言，_________矛戟。”我們要用善意的語言來溫暖他人，切不可惡語傷人。5.“__________________，其利斷金”揭示了團結力量大的深刻道理。6.“__________________，淡妝濃抹總相宜”用形象的比喻寫出了西湖景色的美不勝收。閱讀理解26.課外閱讀。的豬籠草奶奶家陽臺上養(yǎng)了很多花草，我最喜歡的是那盆會捉蟲的豬籠草。豬籠草長得很奇特。筆直的主干上沒有分枝，兩側伸出很長很長的葉柄，葉柄上端是又寬又平的假葉，假葉尖伸出一根又細又長的卷須，卷須上還有一個會捉蟲的花罐，花罐口上長著一片桃形的葉子。花罐內壁光溜溜的，底部積了一些“水”，聽奶奶說，這些“水”還會“吃”蟲子呢！豬籠草不會走動怎么能捉到蟲子呢？一個星期天的中午，我偷偷躲在陽臺上觀看豬籠草捉蟲。一會兒，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，盡情地吮吸著什么，吸著吸著，突然，蝴蝶掉進花罐里，花罐口上那片葉子馬上將它蓋住。我趕緊跑過去，掀開“蓋子”一看，只見蝴蝶正在花罐底部的“水”面上無力地拍打著翅膀……我好奇地在花罐口摸了摸，又把手指頭放進嘴里吮了吮。哦，我明白了，原來豬籠草能分泌出又香又甜的蜜汁來招引昆蟲。昆蟲只要嘴一饞就會招來殺身之禍，即使是飛翔本領很高的昆蟲也無法逃脫。自那以后，我常常去看看那盆有趣的豬籠草。1．豬籠草給你留下了怎樣的印象？請將概括豬籠草特點的詞語填寫在題目的橫線上。2．作者是按照怎樣的順序來介紹豬籠草的？下列順序正確的一項是（）A．主干→葉柄→卷須→假葉→花罐→花罐底部的“水”B．主干→葉柄→假葉→卷須→花罐→花罐底部的“水”3．豬籠草是怎樣捉蟲子的？請用“”畫出描寫豬籠草捉蟲子的過程的句子。4．“我”偷偷地躲在陽臺上觀看豬籠草捉蟲，終于明白了豬籠草能捉蟲子的原因：_____________________。27.閱讀下文，回答問題。望遠鏡300多年前，荷蘭萊茵河邊的一個小城里，開著一家眼鏡店。一天，幾個孩子把近視鏡片和老花鏡片拿出來，在門前玩耍。一個孩子無意中把兩個鏡片疊在一起，一片是近視鏡的，一片是老花鏡的。當他透過兩層鏡片看外面的景物時不禁大喊起來：“奇怪，奇怪，遠處的人怎么都到面前來了？遠處的房子、樹木怎么也都移近了？”別的孩子都圍過來爭著看，覺得很好玩。過路的人也來試了試，同樣覺得奇怪，可是誰也說不出道理來。這消息傳出去，讓意大利物理學家伽利略聽到了，他整整想了一夜。第二天，他用一根空管子，一頭裝著凸玻璃片，一頭裝著凹玻璃片，拿來看外邊的景物，他發(fā)現(xiàn)不但景物看起來近了，而且放大了3倍左右。有好些平常看不見的景物，也能看見了。伽利略繼續(xù)研究，六個月以后，就制成了一架精致的望遠鏡。用這架望遠鏡來看遠方的景物，可以放大1000倍。用來觀察天空，一向看不見的許多星星，也可以看見了。到了現(xiàn)代，望遠鏡的用處更多了，除了用于觀察天空，還可以用于軍事?，F(xiàn)在，人們觀看體育比賽、文藝演出和游覽觀光時，也越來越喜歡使用望遠鏡了。1．寫出文中加點詞語的近義詞。平常（________）精致（________）2．請結合短文列舉望遠鏡的用處。（不少于四種）_______________________________________________3．“他整整想了一夜?！彼谙胧裁磫栴}？“伽利略繼續(xù)研究”，最后結果怎樣？他想：___________________________________結果：___________________________________4．望遠鏡的發(fā)明給我們的生活帶來了方便，如果沒有伽利略當初認真、執(zhí)著的研究，就不會有望遠鏡的誕生。這個故事對你有什么啟發(fā)？你想對伽利略說點什么？給我的啟發(fā)：__________________________________我想對伽利略說：______________________________28.閱讀語段，完成練習。傍晚的時候，媽媽背著一個大包過來了，①我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動一動的，發(fā)出丁零丁零的聲音?！澳愫?！”媽媽向我點了點頭，“請問我可以住在那個三角形的鳥窩里嗎？”她不知道我變成了樹?、谖矣悬c兒高興，又有些失望。一些樹枝輕輕地垂下，媽媽順著這些樹枝爬了上來，坐在那個三角形的鳥窩里。媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……她把它們分給小動物們。他們一起在我的鳥窩里嘖吧嘖吧地吃了起來。

“咕嚕?！蔽业亩亲永锇l(fā)出一種怪怪的聲音，把他們嚇了一跳。他們也只是奇怪地互相望了一眼，又繼續(xù)吃起來。1．從語段中選擇恰當?shù)臄M聲詞填空。________地跳著

________地吃起來

肚子餓得________叫2．讀畫線句子，回答問題。Ⅰ句①寫出了媽媽出現(xiàn)在樹下以后，“我”的心情變得有些________。Ⅱ句②“我有點兒高興”是因為________；“又有些失望”是因為________。3．猜一猜，媽媽背著一大包好吃的東西過來，她的真正用意是什么？_______________________________________________________29.閱讀下文，回答問題。愛動腦筋（jīn）的孩子華(huà)佗(tuó)七歲時，有一天和幾個小朋友一起摘桑(sāng)葉，一位老爺爺路過，問他們：“誰能摘下樹頂上的葉子？”小朋友們抬頭一看：樹那么高，樹頂上的枝條那么細，根本上不去呀！

華佗想了想，找來一根繩(shéng)子，在繩子一頭拴(shuān)了塊石頭，把石頭拋(pāo)過枝條，枝條就被壓(yā)彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。老爺爺笑了，說：“這孩子愛動腦筋。好，我就收你做徒(tú)弟吧！”原來，老爺爺就是當?shù)赜忻牟?cài)醫(yī)生。1．這篇短文有________個自然段。2．填一填。這篇短文寫的是華佗________歲時候的故事，文中的老爺爺是________的蔡醫(yī)生。3．華佗是怎樣摘到樹頂上的葉子的？從文中找出相關的句子。4．華佗是個________的孩子。30.課外閱讀。香山的紅葉秋天，香山公園最引人注目的是那遍布山坡的紅葉。這些紅葉的外形都不一樣，有的長圓，有的扁圓，還有的像五角星。顏色也不相同，青的嫩青，黃的鮮紅，有的已經(jīng)是褐色，姿態(tài)萬千，絢麗多彩，就像千萬只五彩斑斕的蝴蝶。在藍天的映襯下，顯得更加惹人喜愛了。涼爽的秋風吹過，葉子發(fā)出陣陣柔和的“沙沙”聲。樹林輕輕搖晃，好像在向人們招手、點頭：“歡迎，歡迎?！庇稳藗冄鲱^凝視著山上不禁贊嘆道多美呀香山的紅葉1．給短文的最后一句話加上合適的標點。2．短文第3句寫了紅葉的____________。3．在短文中找出下列詞語的近義詞。五彩繽紛（______）贊揚（______）凝望（_____）涼快（_____）4．根據(jù)你對短文的理解，完成填空。短文寫了_______里的紅葉，通過描寫這些紅葉的_____和____，以及_____吹過的美麗場景，表達了作者對香山紅葉的________之情。寫作31.習作表達。題目：我最喜歡的總有一個人，一種動物或植物，一處景物或者是一件事、一次活動……給你留下了深刻的印象，選擇一種介紹給大家吧！請試著運用從課文中學到的方法，圍繞著一個意思寫清楚，用上積累的優(yōu)美詞語，做到語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。注意把題目補充完整；不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作表達。世界很大，我們應該去看看。杜牧為了秋天的紅葉停留，蘇軾為西湖的多姿陶醉，海濱小城的干凈整潔，小興安嶺的美麗富饒……讓我們領略了祖同的大好河山之關。回想自己的經(jīng)歷，你曾經(jīng)見過什么樣的美景？為什么被吸引呢？是春、夏、秋、冬的不同景致，還是遠近不同的錯落之美？試著用上有新鮮感的詞句，用文字表現(xiàn)美。試著用上關鍵句，讓每一段圍繞一個意思寫，題目自擬，不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作表達。有一只胖乎乎的河馬，它一直有個夢想——飛上藍天！大家都不理解它。有一天，天剛蒙蒙亮，它突然醒來，發(fā)現(xiàn)自己竟長出了一對翅膀，于是，它縱身一躍……接下來會發(fā)生什么事？請你為自己插上想象的翅膀，寫寫吧！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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次也沒有被它的刺扎到過。它可以防輻射，放在電腦前可以減少輻射對眼睛的傷害。它也可以凈化空氣，它吸入二氧化碳，呼出我們人類需要的氧氣。它還可以做武器，如果有壞人來襲，把它扔出去，可以像手榴彈一樣把敵人打得落花流水。我們還可以把它放在陽臺等地方當作裝飾品，美化環(huán)境，讓家里顯得有生機，有活力。說到這里，你一定知道這種植物是什么了吧？對，是仙人球！仙人球雖然不那么鮮艷奪目，但是它有很多作用，而且生命力十分頑強，值得我們學習。所以，仙人球是我最喜歡的植物。32、范文：家鄉(xiāng)的美景我的家鄉(xiāng)在自貢市，那兒一年四季景色迷人，鳥語花香，風景如畫，每個季節(jié)還帶著一種色