《犟龜》課件出課講解

心理測(cè)試：2、當(dāng)你努力了很久，別人卻告訴你，你之前的努力方向是錯(cuò)的，你會(huì)怎么辦？A.改變方向，從頭再來(lái)，因?yàn)樽咦约旱穆芬惨?tīng)別人說(shuō).B.一個(gè)方向走到底，付出任何代價(jià)也不改變，因?yàn)榈≌f(shuō)：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。1、當(dāng)你被別人輕視時(shí)你會(huì)怎么辦？A.盡力與人爭(zhēng)辯，心里不存在一點(diǎn)委屈。B.默默忍受，待時(shí)機(jī)成熟再打算。3、當(dāng)你一直看不到成功跡象時(shí)，你會(huì)怎么辦？A.繼續(xù)努力B.放棄努力犟龜作者：米切爾·恩德

童話是兒童文學(xué)的一種。它通過(guò)豐富的想象、幻想、夸張來(lái)塑造形象、反映生活，并對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。

童話語(yǔ)言通俗、生動(dòng)

，故事情節(jié)離奇夸張，往往采用擬人和夸張的藝術(shù)手法。童話犟龜哀悼邀請(qǐng)喪服瞌睡障礙聚集荒漠遺憾jiànghàndàoyāoàimòkējùsāng讀準(zhǔn)字音

德國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)作家,1971年發(fā)表小說(shuō)《毛毛》,因此成為20世紀(jì)登峰造極的兒童文學(xué)作家之一。米切爾·恩德作者介紹：初讀課文

：鴿子：歡喜的語(yǔ)氣蜘蛛：嘲笑和不自信的語(yǔ)氣壁虎：懶散和不負(fù)責(zé)任的語(yǔ)氣蝸牛：難過(guò)的語(yǔ)氣猴子：高興，興奮的語(yǔ)氣小烏龜：堅(jiān)定的語(yǔ)氣旁白：聲音響亮，充滿童趣體會(huì)“犟”的含義注意：把自己想象成所扮演的角色你認(rèn)為這只小烏龜在參加婚禮的行程中遇到了哪些困難？

小組討論：發(fā)揮想象：小烏龜在去的路上肯定還遇到了不少的小動(dòng)物：如他的老朋友“兔子”，或許還有“狐貍”、“青蛙”、“大公雞”、“大象”……他們又給小烏龜說(shuō)了些什么？烏龜又是怎樣回答的？請(qǐng)合作完成小烏龜與其他動(dòng)物的對(duì)話。（注意揣摩它們各自的語(yǔ)言、神態(tài)、心理等。）

課文的標(biāo)題是“犟龜”，小烏龜真的“犟”嗎？討論小烏龜?shù)摹瓣瘛北憩F(xiàn)在哪些方面?小烏龜?shù)摹瓣瘛敝傅氖鞘裁?？認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)便一往無(wú)前,堅(jiān)持到底，遇到任何困難都不改變初衷。今天我們認(rèn)識(shí)了怎樣的小烏龜？思考：它是一只具有堅(jiān)定的信念，持之以恒向前的精神、虛心接受意見(jiàn)的小烏龜。

當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，你是怎樣選擇的，與小烏龜在遇到困難時(shí)的選擇對(duì)比，從中認(rèn)識(shí)到了什么？體會(huì)到了什么？感悟到了什么？結(jié)合自己的學(xué)習(xí)，談感受。說(shuō)收獲練一練：愛(ài)因斯坦說(shuō)：天才=99%的汗水+1%的靈感學(xué)了這篇課文后，你認(rèn)為：成功=（）+（）

成功=

正確的目標(biāo)+堅(jiān)強(qiáng)的意志1、字體安裝與設(shè)置如果您對(duì)PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進(jìn)行批量替換，一次性更改各頁(yè)面字體。在“開(kāi)始”選項(xiàng)卡中，點(diǎn)擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點(diǎn)擊“替換”按鈕，完成。152、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁(yè)面，您可以根據(jù)需要替換這些圖片，下面介紹兩種替換方法。方法一：更改圖片選中模版中的圖片（有些圖片與其他對(duì)象進(jìn)行了組合，選擇時(shí)一定要選中圖片本身，而不是組合）