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一年級(jí)學(xué)期音樂萬花筒我的每日音樂1.聆聽12首音樂作品片段，感受音樂的不同情緒。2.創(chuàng)建自己的“"每日音樂清單",體會(huì)音樂與生活的關(guān)3.看譜賞樂《在鐘表店里》,感受主題音樂歡快的情緒。4.為《在鐘表店里》劃分樂段，用打擊樂器為主題旋律伴奏。教學(xué)重點(diǎn)能夠感受不同的音樂情緒，并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)建自己的"每日音樂清單"。教學(xué)難點(diǎn)能夠用打擊樂器為《在鐘表店里》主題旋律伴奏。導(dǎo)入教師創(chuàng)設(shè)“小九的秘密洞穴”情境。1.聆聽12首音樂作品片段，感受它們的不同情緒。2.創(chuàng)建自己的"每日音樂清單",為不同的生活場(chǎng)景選配音樂。新知探究——聽賞樂曲《在鐘表店里》1.初聽《在鐘表店里》第一部分，感受音樂情緒。3.用“五找”方法(一找“不認(rèn)識(shí)的”,二找“不會(huì)唱的”,三找"重復(fù)",四找“變化”,五找“規(guī)律”)完整識(shí)讀《在鐘表店里》樂譜，并隨音樂唱一唱。4.了解樂段的概念，聽辨樂曲第一部分，并為其劃分段落。5.設(shè)計(jì)伴奏節(jié)奏鐘表聲的節(jié)奏(均拍):歡快地歡快地在鐘表店里[德1英水特曲修表工人的節(jié)奏(隨樂句變化):在鐘表店里[德】奧水特曲在鐘表店里[德】奧水特曲手肩肩肩手肩肩肩手手手手手的聲音有什么不同?7.用打擊樂器表現(xiàn)樂曲同學(xué)們演奏得這么悅耳、動(dòng)聽，鐘表店里的工人們干活更有勁了。我們的生活中，到處都有音樂的存在，希望同學(xué)們多聽、多記、多思考，讓自

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