第四單元 第1課時(shí)變化的量（學(xué)習(xí)任務(wù)單）六年級數(shù)學(xué)下冊（北師大版）_第1頁
第四單元 第1課時(shí)變化的量（學(xué)習(xí)任務(wù)單）六年級數(shù)學(xué)下冊（北師大版）_第2頁
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第四單元第1課時(shí)變化的量學(xué)習(xí)任務(wù)單姓名另一個(gè)變量而變化是普遍存在的現(xiàn)象。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)】結(jié)合具體情境，體會互相關(guān)聯(lián)的變量之間的關(guān)系2.自學(xué)課本第39、40頁例題、練一練的內(nèi)容，用多色筆勾畫出疑惑點(diǎn)；使用任務(wù)單獨(dú)立思考完成知識鏈接、新知探究部分的學(xué)習(xí)，完成學(xué)以致用部分習(xí)題檢測學(xué)習(xí)成果。3.針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，收集整理課上小組討論交流，答疑解惑。 任務(wù)一：結(jié)合具體情境，體會互相關(guān)聯(lián)的變量之間的關(guān)系。淘氣和笑笑分別用表格和圖表示了妙想6歲前的體重變化情況。(體重/kg)年齡出生時(shí)2歲4歲6歲體重1)圖中的變量是()和()。2)妙想6歲前的體重隨著年齡的(),體重越來越()。3)體重增長最快的是()歲到()歲；增長最慢的是()到()歲任務(wù)二：通過化簡比或求比值等方法正確判斷兩個(gè)比能否組成比例。1.出示例題2:駱駝被稱為“沙漠之舟”,它的體溫隨時(shí)間的變化而發(fā)生較大的變化。圖中25時(shí)表示次日凌晨1時(shí)1)圖中所反映的兩個(gè)變化的量是()和()。2)橫軸表示(),縱軸表示()。3)一天中，駱駝的體溫最高()°C,最低是()。4)一天中，()時(shí)到()時(shí)駱駝的體溫在上升；()時(shí)到()時(shí)駱駝5)第二天8時(shí)駱駝的體溫與前一天8時(shí)的體溫()。1)駱駝的體溫每一天的同一時(shí)刻的體溫相同；2)駱駝的體溫每天都在變化；3)它的體溫是以一天為周期在變化。你還能找出一個(gè)量隨著另一個(gè)量變化而變化的例子嗎?【趁熱打鐵1】1)從北京到上海，火車的()和()是相關(guān)聯(lián)的量。2)買大米總價(jià)一定時(shí)，()和()是相關(guān)聯(lián)的量。()自行車的款式和行駛的速度是相關(guān)聯(lián)的量。()圓的面積和半徑是相關(guān)聯(lián)的量。()長方形的周長一定，長越大，寬越小。()從北京到天津的路程和速度都是相關(guān)聯(lián)的量?！境脽岽蜩F3】夏明把某日的室內(nèi)氣溫用下面的圖表示。1)一天中，溫度最高是()°C,最低是()°C。2)從

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