高考語(yǔ)文重點(diǎn)題型預(yù)測(cè)：古代詩(shī)歌閱讀20題（五省專用原卷版）

專題04古代詩(shī)歌閱讀精選20題（原卷版）

山西、吉林、黑龍江、安徽、云南地區(qū)專用

一、古代詩(shī)歌閱讀

閱讀下面這首宋詞，完成小題。

念奴嬌

朱敦儒

插天翠柳，被何人，推上一輪明月？照我藤床涼似水，飛入瑤臺(tái)瓊闕。霧冷笙簫，風(fēng)輕環(huán)佩，玉鎖無(wú)

人掣。閑云收盡，海光天影相接。

誰(shuí)信有藥長(zhǎng)生，素娥新煉就、飛霜凝雪。打碎珊瑚，爭(zhēng)似看、仙桂扶疏橫絕。洗盡凡心，滿身清露，

冷浸蕭蕭發(fā)。明朝塵世，記取休向人說(shuō)。

【注】1147年初秋，由于朝廷內(nèi)投降派得勢(shì)，愛國(guó)志士被紛紛斥退，收復(fù)中原日益渺茫，詞人的一腔

熱忱付之冰海，滿懷的期望變成極度的失望，于是寫下了這首詞。

1.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開頭三句描寫了詞人深夜仰望天宇時(shí)的所見之景，“推”字形象地寫出月亮運(yùn)行的態(tài)勢(shì)。

B.上闋中“霧”“笙簫”“環(huán)佩”等意象悠遠(yuǎn)、冷清，營(yíng)造出清幽冷寂、與世隔絕的美麗仙境。

C.下闋以寫景開篇，并由景人情，表現(xiàn)詞人渴望超脫塵世，給自己的心靈以洗禮。

D.結(jié)尾兩句突出詞人對(duì)月下幻夢(mèng)的珍惜，表達(dá)不為外人道的隱逸脫俗的情懷，語(yǔ)意深沉。

2.這首詞具有濃郁的浪漫主義氣息，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。

寄宇文判官

岑參

西行殊未已，東望何時(shí)還。

終日風(fēng)與雪，連天沙復(fù)山。

二年領(lǐng)公事，兩度過陽(yáng)關(guān)。

相憶不可見，別來(lái)頭已斑。

3.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫詩(shī)人西行還未到達(dá)目的地就已回首東望，突出表達(dá)了詩(shī)人的無(wú)奈與沉痛之情。

B.成天面對(duì)狂風(fēng)和暴雪，滿眼都是沙漠山丘，詩(shī)人所處的自然環(huán)境之極端惡劣見諸筆端。

C.結(jié)尾兩句寫詩(shī)人與友人相互思念卻不得相見，自從二人分別后自己兩鬢都已斑白。

D.這首詩(shī)采用夸張的手法來(lái)描寫邊塞壯闊景色，堪稱岑參邊塞詩(shī)歌的典型代表。

4.前人評(píng)價(jià)此詩(shī)說(shuō):“看似平淡，實(shí)則蘊(yùn)含真情?！闭?qǐng)以頸聯(lián)為例對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

早雁

杜牧

金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀。

仙掌月明孤影過，長(zhǎng)門燈暗數(shù)聲來(lái)。

頻知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)——回？

莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔。

【注】①本詩(shī)寫作于唐武宗會(huì)昌二年（842）八月，當(dāng)時(shí)北方回鶻族烏介可汗率兵南侵，引起邊民紛紛逃

亡。杜牧當(dāng)時(shí)擔(dān)任黃州（今湖北黃岡）刺史。②仙掌，漢代建章宮有金銅仙人舒掌托起承露盤。

5.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句寫回鶻人秋日打獵，交代大雁早飛的原因，也暗指回鶻人侵略唐朝。

B.頷聯(lián)用視聽結(jié)合的手法，描繪夜晚大雁南飛的情景，表現(xiàn)出雁飛的急迫，

C.詩(shī)人由征雁南飛遙想它們的北歸，以疑問的口吻，寫出它們難回的處境。

D.瀟湘一帶人煙稀少，水和食物充足，詩(shī)人希望大雁能長(zhǎng)久地在那里安家。

6.本詩(shī)是一首詠物詩(shī)托物寓意，表達(dá)了怎樣的深刻內(nèi)涵？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

過伊仆射①舊宅

李商隱

朱邸方酬力戰(zhàn)功，華筵俄嘆逝波窮。

回廊檐斷燕飛去，小閣塵凝人語(yǔ)空。

幽淚欲干殘菊露，余香猶入敗荷風(fēng)。

何能更涉洸江②去？獨(dú)立寒流吊楚宮?。

【注】①伊仆射：伊慎，曾先后參與討伐叛黨，唐憲宗時(shí)為檢校尚書右仆射，此詩(shī)為作者即將渡江赴

徐州任職，過伊慎舊宅時(shí)作。②洸江：贛江支流，詩(shī)中泛指長(zhǎng)江。③楚宮：戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)的宮殿，借指屈原。

7.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)人剛剛還與伊慎在府邸酬戰(zhàn)功，可盛宴好景轉(zhuǎn)瞬即逝。

B.眼前的回廊樓閣破敗塵封，昔日的熱鬧變成了一片空寂。

C.頸聯(lián)用擬人的手法，寫了伊慎令人難以忘懷的高潔品質(zhì)。

2

D.尾聯(lián)中的“何能”意為"怎么能”，有加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用。

8.此詩(shī)抒發(fā)了作者的哪些情感？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

木蘭花慢?滁州送范伴①

辛棄疾

老來(lái)情味減，對(duì)別酒、怯流年。況屈指中秋，十分好月，不照人圓。無(wú)情水都不管；共西風(fēng)、只等送

歸船。秋晚蒞統(tǒng)江上，夜深兒女燈前。

征衫，便好去朝天，玉殿正思賢。想夜半承明②，留教視草③，卻遣籌邊。長(zhǎng)安故人問我，道愁腸泥酒只依

然。目斷秋霄落雁，醉來(lái)時(shí)響空弦。

【注】①范彳卒：即范昂，滁州通判將赴京臨安。彳卒，副職。辛棄疾當(dāng)時(shí)任滁州知州。②承明，漢代有

承明廬，為朝官夜值住宿的地方。③視草：為重命起草制誥。

9.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.上闋首句一“老”一“怯”，抓住詞人心理描寫，寫出詞人對(duì)時(shí)光流透的哀嘆、始終不得重用的失意和悲

痛心情。

B.上闋的后兩句運(yùn)用想象與列錦手法，強(qiáng)化江上品美味，家中團(tuán)聚的畫面感，情感從送別的悲傷轉(zhuǎn)為對(duì)

朋友的美好祝福。

C.上闋寫景造境思路清晰，詞人從酒宴餞別寫到歸船遠(yuǎn)行再到兒女團(tuán)圓，三個(gè)場(chǎng)景由虛入實(shí)，層層推進(jìn)。

層次分明。

D.上闋運(yùn)用了直抒胸臆、側(cè)面烘托、化用典故等手法，使作品既具有質(zhì)樸通俗之效，又具有含蓄蘊(yùn)藉之

美。

10.辛棄疾善于借送別、飲宴等社交題材來(lái)抒寫胸襟。下闋先寫他人，后寫自身，情感富于變化，跌宕起

伏。請(qǐng)結(jié)合下闋內(nèi)容，概括分析詞人的情感變化過程。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

登快閣黃明府強(qiáng)使和山谷先生留題之韻

戴復(fù)古

未登快閣心先快，紅日半檐秋雨晴。

宇宙無(wú)邊萬(wàn)山立，云煙不動(dòng)八窗明。

飛來(lái)一鶴天相近，過盡千帆江自橫。

借問金華老仙伯⑶，幾人無(wú)忝入詩(shī)盟。

【注】黃庭堅(jiān)，號(hào)山谷道人，“金華仙伯”是其另一別稱。

11.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌首句以“心先快”一語(yǔ)，表現(xiàn)出詩(shī)人雖未登臨快閣但已然心馳神往。

B.雨后初霽、紅日朗照的美麗秋景，為整首詩(shī)的景物描寫增添了明麗之色。

C.在廣闊無(wú)邊的天地中，詩(shī)人著眼于群山聳立、云煙靜浮，可謂氣象宏大。

D.詩(shī)歌頸聯(lián)以靜襯動(dòng)，其中千帆競(jìng)發(fā)而江水自流的描寫又蘊(yùn)含著哲理意味。

12.本詩(shī)與黃庭堅(jiān)《登快閣》的尾聯(lián)所表達(dá)的情感有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這兩首詩(shī)，完成小題。

從軍北征

唐?李益

天山雪后海風(fēng)寒，橫笛遍吹行路難①。

破②里征人三十萬(wàn)，一時(shí)回首月中看。

塞上

宋?柳開

鳴骰③直上一千尺，天靜無(wú)風(fēng)聲更干。

碧眼胡兒三百騎，盡提金勒向云看。

【注】①行路難，樂府曲調(diào)名，多描寫旅途的辛苦和離別的悲傷。②磺（qi）,沙漠，這里指邊關(guān)。③

骸（xiao）,響箭。

13.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.李詩(shī)第一句點(diǎn)明地域、季節(jié)、氣候，有力地烘托了行軍時(shí)的環(huán)境氣氛；第二句中的“橫笛遍吹”折射出

征人的豪放心境。

B.李詩(shī)第三、四句中以“債里”和“月中”兩個(gè)詞，進(jìn)一步渲染了征人在行軍時(shí)環(huán)境的蒼涼，“一時(shí)回首”，更

是意蘊(yùn)無(wú)限。

C.柳詩(shī)第一、二句，以“天靜無(wú)風(fēng)”渲染天空的遼闊寧?kù)o，似一幅畫卷；“直上一千尺”的“鳴骸”使此畫變得

靈動(dòng)強(qiáng)勁。

D.柳詩(shī)最后一句“盡提金勒向云看”，極寫三百胡騎全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛的狀態(tài)，可謂神來(lái)之筆，以動(dòng)寫

靜，具有雕塑美。

14.這兩首邊塞詩(shī)所抒發(fā)的情感有何不同，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句鑒賞分析。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

古詩(shī)二首上蘇子瞻①（其二）

4

黃庭堅(jiān)

青松出澗壑，十里聞風(fēng)聲。

上有百尺絲，下有千歲苓②。

自性得久要③，為人制頹齡。

小草有遠(yuǎn)志，相依在平生。

醫(yī)和④不并世，深根且固蒂。

人言可醫(yī)國(guó)，可用太早計(jì)。

小大材則殊，氣味固相似。

【注】①此詩(shī)作于宋神宗元豐元年，當(dāng)時(shí)擔(dān)任北京國(guó)子監(jiān)教授的黃庭堅(jiān)寫了一封信給正任徐州知州的

蘇軾，并附上古詩(shī)二首。②百尺絲；此處指菟絲，一種纏繞寄生之草。千歲苓；此處指生長(zhǎng)多年的茯苓,

是一種生于松根處的菌類植物。二者都是藥草。③久要：久交，“要”同“遺”。④醫(yī)和：春秋時(shí)名醫(yī)。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.青松長(zhǎng)在山澗深谷，迎風(fēng)發(fā)出聲響十里外都能聽見，詩(shī)人以松喻人，贊美蘇軾雖仕途坎坷，但依然聲

名遠(yuǎn)播。

B.青松上有菟絲攀緣，根部有茯苓生長(zhǎng)，它們都是有用之材，詩(shī)人借此表現(xiàn)蘇軾的眾多追隨者都是人才。

C.人們都說(shuō)良才可以治國(guó)，然而當(dāng)時(shí)機(jī)未到時(shí)，也不必操之過急，“人言可醫(yī)國(guó)”這兩句包含著對(duì)蘇軾的

安慰之情。

D.“醫(yī)和不并世”兩句將蘇軾比作古代名醫(yī)，表明他有超出眾人的才干，眾多追隨者在他的蔭蔽下可以鞏

固根基。

16.黃庭堅(jiān)此前與蘇軾并未深交，蘇軾讀了他的信和詩(shī)后深受感動(dòng)，寫了和詩(shī)回贈(zèng)，兩位大詩(shī)人從此結(jié)下

深厚的情誼。本詩(shī)是如何打動(dòng)蘇軾的？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面的唐詩(shī)，完成下面小題。

隴西行四首?其二

唐?陳陶

誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。

可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。

17.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句語(yǔ)言精煉，“誓掃”、“不顧”兩詞表現(xiàn)了唐軍將士忠勇敢戰(zhàn)的氣概和獻(xiàn)身精神。

B.“錦衣貂裘”運(yùn)用借代手法，代指唐朝精稅部隊(duì)?！拔迩А北憩F(xiàn)戰(zhàn)死者之眾，足見戰(zhàn)斗之激烈。

C.三四句先寫戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的尸骨遍野的悲慘景象，后寫家人對(duì)戰(zhàn)士思念而不得的悲傷情緒。

D.“春閨夢(mèng)”與蘇軾《江城子?乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》中的夢(mèng)境都表達(dá)了對(duì)親人的思念。

18.結(jié)合詩(shī)句分析“可憐”、“猶是”兩個(gè)詞語(yǔ)在表情達(dá)意方面的作用？

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

南樓①

陸游

十年不把武昌酒，此日闌邊感慨深。

舟楫紛紛南復(fù)北，山川莽莽古猶今。

登臨壯士興懷地②，忠義孤臣許國(guó)心。

倚杖黯然斜照晚，秦吳萬(wàn)里入長(zhǎng)吟。

【注】①淳熙五年六月，詩(shī)人因詩(shī)名日盛，受到孝宗召見，在自蜀地東歸途中作此詩(shī)于鄂州。②東晉

名臣、名士庾亮鎮(zhèn)守武昌時(shí)，曾與僚屬同登“武昌郡”之“南樓”；他曾上疏北伐，遭朝臣反對(duì)。

19.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)直抒胸臆，寫詩(shī)人十年未飲武昌之酒，此日登臨南樓不禁感慨萬(wàn)千。

B.頷聯(lián)狀寫登臨所見，江上舟楫南來(lái)北往，山川莽莽古今依舊，情景交融。

C.頸聯(lián)虛實(shí)兼顧，以東晉名臣庾亮自比，流露出忠義之臣的拳拳報(bào)國(guó)之心。

D.尾聯(lián)借景抒情，以夕陽(yáng)晚照映襯山河之美好，詩(shī)人心情由黯然轉(zhuǎn)為開朗。

20.有人稱此詩(shī)將自然、社會(huì)、時(shí)局以至個(gè)人的遭遇融于觀景之中，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。

與夏十二登岳陽(yáng)樓①

李白

樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開。

雁引愁心去，山銜好月來(lái)。

云間連下榻，天上接行杯。

醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。

［注釋］①乾元二年（公元759年）秋，李白流放途中遇赦。他回舟江陵，南游岳陽(yáng)而作此詩(shī)。夏十二，

李白朋友，排行十二。

21.正列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)中的“盡”“迥”“開”直接刻畫出岳陽(yáng)樓的雄偉和洞庭湖的壯闊，也暗寓登臨之事。

B.頷聯(lián)對(duì)仗工整，“愁心”被雁帶走，“好月”相伴左右，詩(shī)人用擬人的手法傳達(dá)內(nèi)心感情。

6

C.尾聯(lián)寫樓高風(fēng)起，詩(shī)人的衣袖也隨之飄舞起來(lái)，也可以體現(xiàn)出詩(shī)人瀟灑自如的形象。

D.“醉后涼風(fēng)起”“人生如夢(mèng)，一尊還醉江月”，詩(shī)人們常常以酒寓懷，俱“酒”中情懷各異。

22.本詩(shī)與杜甫的《登岳陽(yáng)樓》都寫到了洞庭湖，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人這樣寫的不同用意。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。

春游南亭①

韋應(yīng)物

川明氣已變，巖寒云尚擁。

南亭草心綠，春塘泉脈動(dòng)。

景煦聽禽響，雨馀看柳重。

逍遙池館華，益愧專城②寵。

【注】①南亭：指滁州之南亭。②專城：指主宰一城的州牧、太守等地方長(zhǎng)官，此時(shí)指詩(shī)人自己，時(shí)

任滁州刺史。

23.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本詩(shī)起筆清遠(yuǎn)，境界開闊，用遠(yuǎn)景鏡頭描繪了滁州大地冬寒漸退、春氣萌動(dòng)之時(shí)的景象。

B.詩(shī)人對(duì)春草和泉水的兩處細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)傳神，春草碧綠，春泉?dú)g流，可見詩(shī)人內(nèi)心的欣喜。

C.“看柳重”的“重”寫出了雨中楊柳的風(fēng)姿，與“花重錦官城”的“重”有異曲同工之妙。

D.這首游記詩(shī)，前三聯(lián)寫步游南亭的所見所聞，尾聯(lián)寫春游的總體感受，升華了詩(shī)歌的主旨。

24.如何理解詩(shī)歌的尾聯(lián)“逍遙”和“益愧”？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

次韻毛君游陳氏園

蘇轍

增筑園亭草木新，損花風(fēng)雨怨頻頻。

笳筲似欲迎初暑②，芍藥猶堪送晚春。

簿暮出城仍有伴，攜壺藉草更無(wú)巡。

歸軒有喜知誰(shuí)見，道上從橫滿醉人。

［注］①本詩(shī)作于詩(shī)人被貶筠州期間。②賞筲：一種皮薄竿高節(jié)長(zhǎng)、生長(zhǎng)在水邊的大竹子。

25.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.園中很多花朵都曾被頻頻風(fēng)雨損傷，但詩(shī)人游園的心情并沒受到影響。

B.頷聯(lián)使用擬人手法，生動(dòng)地描寫了貧筲和芍藥，也點(diǎn)出了游園的時(shí)節(jié)。

C.“無(wú)巡”意為不揀選地方，形象地表現(xiàn)了詩(shī)人與友人暢飲時(shí)的隨意狀態(tài)。

D.路上雜亂地走著盡歡而散的人們，詩(shī)人也回到了家中，心中充滿喜悅。

26.從本詩(shī)可以看出詩(shī)人什么樣的人生態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。

濟(jì)州過趙叟家宴（節(jié)選）

王維

深巷斜暉靜，閑門高柳疏。

荷鋤修藥圃，散帙眼農(nóng)書。

上客搖芳輸，中廚情野蔬。

夫君第高飲，景晏出林閭。

27.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.三、四兩句描寫主人的日常生活，富有田園情趣，趙叟的隱者形象躍然紙上。

B.第六句寫趙叟以農(nóng)家普通菜蔬招待客人，可見主人的真誠(chéng)質(zhì)樸，照應(yīng)了題目。

C.最后兩句既流露出詩(shī)人對(duì)隱居生活的向往，又表達(dá)了詩(shī)人對(duì)仕宦生活的厭倦。

D.詩(shī)歌巧妙地選取了幾個(gè)生活場(chǎng)景，體現(xiàn)了王維詩(shī)歌“詩(shī)中有畫”的重要特點(diǎn)。

28.《紅樓夢(mèng)》中，黛玉教香菱學(xué)詩(shī)，道：“詞句究竟還是末事，第一立意要緊。若意趣真了，連詞句不用

修飾，自是好的。”請(qǐng)結(jié)合黛玉的觀點(diǎn)，賞析本詩(shī)開頭兩句。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題

趙將軍歌

岑參

九月天山風(fēng)似刀，城南獵馬縮寒毛。

將軍縱博E場(chǎng)場(chǎng)勝，賭得單于貂鼠袍⑵。

注：【1】博：這里指古代軍中較量騎射和勇力的一種游戲。【2】貂（dido）鼠袍：用貂鼠皮做成的暖

裘。貂鼠即貂，體細(xì)長(zhǎng)，色黃或紫黑，皮毛極輕暖珍貴。

29.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌開篇展現(xiàn)了一幅寒風(fēng)凜冽的邊塞圖，為趙將軍的出現(xiàn)設(shè)置了特定的場(chǎng)景。

B.“城南”一句，寫很能耐寒的獵馬，在寒風(fēng)中凍得縮縮瑟瑟，進(jìn)一步渲染氣氛。

C.后兩句構(gòu)思巧妙，比喻新穎。詩(shī)人用賭博來(lái)比喻戰(zhàn)斗，手法新穎。

D.全詩(shī)語(yǔ)言樸素生動(dòng)，場(chǎng)面曠遠(yuǎn)開闊，情調(diào)蒼涼悲愴。

8

30.本詩(shī)塑造了一個(gè)怎樣的將軍形象？運(yùn)用了何種手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)析。

閱讀下面這首南北朝詩(shī)，完成下面小題。

渡河北

王褒

秋風(fēng)吹木葉，還似洞庭波。

常山臨代郡，亭障①繞黃河。

心悲異方樂，腸斷隴頭歌②。

薄暮臨征馬，失道北山阿。

【注】①亭障：古代的軍事堡壘。②隴頭歌：曲名，內(nèi)容多寫征人的艱辛。

31.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這是一首邊塞詩(shī)，描寫了詩(shī)人渡過黃河北上時(shí)的所見所聞所感，其中寄寓了詩(shī)人深沉的慨嘆之情。

B.頷聯(lián)中“繞”字刻畫了黃河岸邊森嚴(yán)戒備的緊張景象，反映當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事頻繁、兵連禍結(jié)的現(xiàn)實(shí)狀況。

C.頸聯(lián)中的“異方樂”即“隴頭歌”，詩(shī)人在滿腹愁苦之際聽到故鄉(xiāng)歌聲，心中升起無(wú)限悲苦。

D.尾聯(lián)寫暮色四起，詩(shī)人失道于陌生的北國(guó)大地，只有征馬作伴，突出了詩(shī)人迷茫與失落的情狀。

32.這首詩(shī)的首聯(lián)是如何抒發(fā)詩(shī)人的情感的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面的唐詩(shī)，完成小題。

江上吟

李白

木蘭之根①沙棠②舟，玉蕭金管坐兩頭。

美酒樽中置千斛，載妓隨波任去留。

仙人有待乘黃鶴，?？蜔o(wú)心隨白鷗。

屈平辭賦懸日月，楚王臺(tái)榭空山丘。

興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄洲。

功名富貴若長(zhǎng)在，漢水亦應(yīng)西北流。

［注］①枇：同"楫”，舟旁劃水的工具。②沙棠：木名。據(jù)《山海經(jīng)?西山經(jīng)》說(shuō)，沙棠出昆侖山上，人

吃了它的果實(shí)“入水不漏”。

33.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開頭四句描寫了江上之游的華麗場(chǎng)景，經(jīng)過詩(shī)人的夸飾，表現(xiàn)出泛舟的酣暢恣適。

B.“仙人”二句表示即使是神仙，仍需倚仗黃鶴；?？碗S波漂蕩，沒有心思追隨白鷗。

C.“興酣”二句承接屈平辭賦說(shuō)，活畫出詩(shī)人搖筆賦詩(shī)時(shí)藐視一切，傲岸不羈的神態(tài)。

D.作為形式自由的歌行體詩(shī)歌，本詩(shī)也具有綿密工整的特點(diǎn)，語(yǔ)言上華美與平白兼具。

34.古人講究擇善而從，取舍有度。本詩(shī)表現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的人生取舍？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。

閱讀下面這首古詩(shī)，完成下面小題

明月皎夜光①

明月皎夜光，促織鳴東壁。玉衡指孟冬，眾星何歷歷。

白露沾野草，時(shí)節(jié)忽復(fù)易。秋蟬鳴樹間，玄鳥②逝安適。

昔我同門友，高舉振六翩③。不念攜手好，棄我如遺跡。

南箕北有斗，牽牛不負(fù)軻。良無(wú)盤石固，虛名復(fù)何益？

【注】①此詩(shī)是《古詩(shī)十九首》之一，題目為后人添加。此詩(shī)為詩(shī)人游宦京華，久寓客中所作。②玄

鳥：本指中國(guó)古代神話中的神鳥，出自《山海經(jīng)》。詩(shī)中的“玄鳥”指燕子。③翩：本義為羽毛中間的硬管，

這里指鳥的翅膀。據(jù)說(shuō)善飛的鳥有六根健勁的羽莖，故曰“六翩

35.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.起首兩句從視、聽兩個(gè)角度描寫了幽靜的環(huán)境，在皎潔的月光下，蟋蟀在吟唱。

B.“玄鳥逝安適”是詩(shī)人在月下發(fā)出的悵然問嘆：這些燕子又將飛往哪