河北省秦皇島市海港區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物學(xué)試題（含答案）

海港區(qū)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測

七年級生物學(xué)試題

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）

1.某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本，依次看到如下視野。對其操作的分析，正確的是

③

A,在載玻片上滴清水B.視野由①②，需向左適當(dāng)移動玻片

C.視野由②一③，需換用低倍物鏡D.繪細(xì)胞核時(shí)直接涂黑

2.我們身邊常見的生物種類繁多，個體差異很大，下列生物屬于單細(xì)胞生物的是（）

A.松樹B.香菇C.流感病毒D.大腸桿菌

3.與黑藻葉片細(xì)胞相比，人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（）

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤液泡⑥葉綠體

A.②③④⑤B.①③④⑤⑥C.①⑤⑥D(zhuǎn).④⑤

4.如圖是某同學(xué)利用彩色橡皮泥制作的植物細(xì)胞模型，不同顏色的橡皮泥表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中表示

遺傳信息庫結(jié)構(gòu)的顏色是（）

綠色（外圈）

黃色

紫色

良色（內(nèi)圈）

A黃色B.紫色C.綠色D.藍(lán)色

5.斑馬魚有很強(qiáng)的再生能力。失去尾鰭的斑馬魚，斷處的細(xì)胞通過分裂不斷增多，此時(shí)細(xì)胞發(fā)生的變化不

包括（）

A.染色體先加倍，均分為兩份B.細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷、縊裂

C.細(xì)胞質(zhì)分成兩份D.形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

6.如圖為玉米各個結(jié)構(gòu)層次的示意圖，下列相關(guān)說法正確的是（

率JC?函

①②③④

A.玉米的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序?yàn)棰谝虎僖虎垡虎?/p>

B.我們食用的玉米粒中的有機(jī)物是由③制造的

C.玉米的根只具有固定植物體的作用

D.玉米粒與④屬于同一結(jié)構(gòu)層次

7.下列葡萄的結(jié)構(gòu)中，屬于組織的是（）

A.一棵葡萄樹B.一粒葡萄籽

C.一朵葡萄花D.一塊葡萄果肉

8.在蘆葦灘涂，常常見到優(yōu)雅的丹頂鶴閑情漫步、悠然覓食。與蘆葦相比，丹頂鶴在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)

別是具有（）

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

9.清洗的魚缸換水后放在溫暖有陽光的地方，一段時(shí)間后，缸壁和水中就可能出現(xiàn)綠色的細(xì)絲或綠膜，這

些細(xì)絲或綠膜應(yīng)屬于（）

A.藻類B.蕨類植物C.真菌D.苔辭植物

10.苔群植物和蕨類植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境，最主要的原因是（）

A.沒有輸導(dǎo)組織B.沒有根、莖、葉的分化

C.不能開花、結(jié)果D,繁殖過程離不開水

11.某學(xué)習(xí)小組承擔(dān)生物綜合實(shí)踐項(xiàng)目——制作微景觀生態(tài)缸，如圖所示。該生態(tài)缸中沒有涉及的植物類

群是（）

常綠草本植物，植株低

白發(fā)霹

矮，葉面具細(xì)致網(wǎng)紋，

營養(yǎng)土葉背面褐色的隆起

耐陰喜濕。9?11月開是抱子囊群，內(nèi)有

花，果實(shí)成熟后會裂

輕石抱子。

開，種子從里面彈出。

A.苔辟植物B.蕨類植物

C.裸子植物D.被子植物

12.松、竹、梅被稱為“歲寒三友”，深受中國人的喜愛。其中松樹屬于裸子植物，主要依據(jù)是（）

A.具有根、莖、葉B.種子可供人類食用

C.種子外有果皮包被D,種子是裸露的

13.施用農(nóng)家肥的香菜必須要洗干凈才能用于涼拌菜，避免蛔蟲卵隨食物進(jìn)入消化道寄生在小腸中?；紫x

的成蟲不會被消化液消化，是因?yàn)橄x體表面有（）

A.角質(zhì)層B,黏液C.皮膚D.外骨骼

14.揚(yáng)子鱷是我國特有的淡水鱷類，是世界上瀕臨滅絕的動物。為了保護(hù)揚(yáng)子鱷，國家把它列為一級保護(hù)動

物，并且建立了揚(yáng)子鱷自然保護(hù)區(qū)和人工養(yǎng)殖場。下列有關(guān)揚(yáng)子鱷的敘述，正確的是（）

A.揚(yáng)子鱷可生活在水中，用鰻呼吸，皮膚輔助呼吸

B.揚(yáng)子鱷生殖、發(fā)育不能擺脫水環(huán)境的依賴

C.揚(yáng)子鱷體表覆蓋角質(zhì)的甲，可減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)

D.揚(yáng)子鱷的體溫恒定

15.如圖所示，載玻片上是相互連通的草履蟲培養(yǎng)液，在A處放一粒食鹽，觀察草履蟲的運(yùn)動方向。下列

敘述錯誤的是（）

A.探究過程中的變量是草履蟲的生活環(huán)境

B.含草履蟲（好氧）較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的表層吸取

C.放置食鹽之后，短時(shí)間內(nèi)B側(cè)草履蟲全部游到A側(cè)

D.該實(shí)驗(yàn)說明草履蟲具有一定的趨利避害性

16.下圖是野生動物保護(hù)者在偷獵者的營地發(fā)現(xiàn)的動物頭骨，據(jù)圖分析，被偷獵的動物最可能退（)

A.野馬B.野狼C.耗牛D.羚羊

17.下列關(guān)于無脊椎動物與人類生活的關(guān)系，敘述不正確的是（）

A.秀麗線蟲是經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)動物，許多重要的科研成果都與它分不開

B.蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤肥力

C.蝗蟲啃食農(nóng)作物，可引發(fā)蝗災(zāi)，會降低農(nóng)作物產(chǎn)量甚至造成絕收

D.從節(jié)肢動物水蛭中提取的水蛭素可生產(chǎn)抗血栓藥物

18.圖中圓圈表示生物的特征，重合部分表示它們的共同特征，下列觀點(diǎn)正確的是（）

A.P可以表示用肺呼吸B.Q可以表示能自由運(yùn)動

C.E可以表示體溫不恒定D.F可以表示體內(nèi)有脊柱

19.實(shí)驗(yàn)課上，老師要求同學(xué)們在培養(yǎng)基上找出細(xì)菌的菌落，小林同學(xué)觀察到了下列幾個不同類型的菌

落，其中符合老師要求的是（）

A.菌落較大，呈青綠色B.菌落較大，呈絨毛狀

C.菌落較小，表面光滑黏稠D,菌落較小，呈絮狀

20.秋冬季節(jié)是流感的高發(fā)期，很多同學(xué)深受流感病毒的困擾，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀。下列分析錯

誤的是（）

A.流感病毒由蛋白質(zhì)外殼、核酸、包膜組成B.結(jié)構(gòu)簡單，但能夠獨(dú)立生活

C.利用普通光學(xué)顯微鏡觀察不到D,能夠通過復(fù)制的方式繁殖

21.近日網(wǎng)上驚傳“果菌王”，一女子在家中發(fā)現(xiàn)蘋果中長出白蘑菇。下列關(guān)于該真菌說法不正確的是

（）

A.進(jìn)行分裂生殖B.具有成形的細(xì)胞核

C.是多細(xì)胞生物D.蘋果中含有其生存所需要的水和有機(jī)物

22.如圖是某同學(xué)歸納的狼在部分分類等級中的位置，據(jù)圖分析錯誤的是（）

A.圖中“種”是最基本的生物分類單位

B.分類等級“科”比“屬”包含的生物種類多

C.圖中狼與郊狼的共同特征比狼與狐的共同特征多

D.圖中三種動物之間，狼與狐的親緣關(guān)系最為密切

23.芙蓉是一種原產(chǎn)于湖南的一種美麗植物，屬于雙子葉植物綱、錦葵目、錦葵科、木槿屬。下列各項(xiàng)分

類等級最大的是（）

A.木槿屬B.錦葵目

C.雙子葉植物綱D.錦葵科

24.據(jù)《人民日報(bào)》曾經(jīng)報(bào)道，世界各地的“種子銀行”共收集保存了740多萬份種質(zhì)資源。這一措施屬

于保護(hù)生物多樣性中的（）

A.保護(hù)生物的棲息環(huán)境B.遷地保護(hù)

C.構(gòu)建法律體系D,建立種質(zhì)庫

25.我國海關(guān)禁止任何未經(jīng)檢疫的生物進(jìn)入境內(nèi)，其主要目的是防止（）

A該生物不適應(yīng)環(huán)境B.逃稅牟取暴利

C.我國生物種類過多D.外來物種入侵

二、非選擇題（50分）

26.番茄是人們喜愛的蔬菜之一。番茄為茄科草本植物，條件適宜時(shí)可多年生長。植株高0.7?2m,根系

發(fā)達(dá)，莖為半直立性或半蔓性，奇數(shù)羽狀復(fù)葉或羽狀深裂，互生；花為兩性花，黃色；果實(shí)為漿果，肉質(zhì)

而多汁，橘黃色或鮮紅色，光滑；種子扁平、腎形，灰黃色。番茄的果實(shí)營養(yǎng)豐富，具特殊風(fēng)味，可以生

食、煮食、加工番茄醬、汁或整果罐藏。

圖三

（1）某小組成員用顯微鏡觀察番茄細(xì)胞，圖一中制作番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是（用數(shù)字

和一填空）。

（2）同學(xué)們又觀察了番茄植株根尖、葉肉等結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)這些結(jié)構(gòu)都是由細(xì)胞構(gòu)成的。圖二中能表示葉肉

細(xì)胞的是—（填甲或“乙”）。若要表示根尖細(xì)胞，則應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)是[]—o

（3）圖三中，表示細(xì)胞分化過程的是—（填字母）。番茄細(xì)胞經(jīng)過分裂和分化形成了不同的組織

（a-e）o番茄果肉味酸甜，多汁飽滿主要屬于—（填名稱）組織。不同類型細(xì)胞的細(xì)胞核中所含的遺傳

信息—（填“相同”或“不同”）。

（4）由題干分析，番茄所屬的植物類群是—（填“裸子植物”或“被子植物”），判斷依據(jù)是。

27.斑頭雁是飛得最高的鳥類之一，可飛越海拔接近9000米的喜馬拉雅山脈。它飛翔時(shí)雙翼用力拍打，振

翅頻率高，低溫時(shí)可承受僅有海平面上30%的氧氣濃度。

圖3圖4

（1）據(jù)圖1所示信息可知，斑頭雁飛越喜馬拉雅山脈需要克服的兩個重要環(huán)境限制因素為空氣含氧量和

（2）斑頭雁適于長途飛行與其身體結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。

①如圖2,身體呈,可以減少飛行的阻力；體表被覆的豐厚羽毛，可以抵御寒冷；前肢變成

O

②如圖3,鳥類有高聳突出的,其上附著發(fā)達(dá)的肌肉，能牽動兩翼快速飛行。

（3）斑頭雁有效率極高的呼吸系統(tǒng)，可快速產(chǎn)能以補(bǔ)充飛行時(shí)的能量消耗。某同學(xué)用吸管、皮筋、大氣

球、小氣球、紅藍(lán)細(xì)線等材料制作了一個鳥類的呼吸模型（如圖4所示）。模型中大氣球模擬的是鳥類呼

吸系統(tǒng)中的，小氣球模擬的是-向吸管中鼓入新鮮空氣，發(fā)現(xiàn)大小氣球均鼓起，松開后發(fā)現(xiàn)

小氣球中的氣體通過大氣球進(jìn)入吸管并排出，這一過程模擬了鳥類特有的呼吸方式：o

（4）圖4模型中紅藍(lán)細(xì)線模擬的是鳥類循環(huán)系統(tǒng)中的血管，小氣球沒有用紅藍(lán)細(xì)線包繞，從結(jié)構(gòu)與功能

的角度分析，原因可能是小氣球代表的結(jié)構(gòu)（填“能”或“不能”）進(jìn)行氣體交換。

28.閱讀科學(xué)家對微生物的認(rèn)識過程，回答問題。

資料一：1856年，法國一家釀酒廠請求巴斯德幫助尋找葡萄酒變酸的原因。巴斯德在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)

未變質(zhì)的葡萄酒發(fā)酵液中含有一種數(shù)量很多的橢圓形細(xì)胞（如圖一）。而變酸的葡萄酒發(fā)酵液中增加了一

種細(xì)棍似的單細(xì)胞生物（如圖二），巴斯德經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，最終確定這種生物是使葡萄酒“變酸”的罪魁

禍?zhǔn)住?/p>

資料二：1928年，弗萊明偶然發(fā)現(xiàn)一個與空氣意外接觸過的金黃色葡萄球菌培養(yǎng)皿中長出了一團(tuán)青綠色霉

菌（如圖三）。霉菌周圍的葡萄球菌菌落已被溶解，這意味著該霉菌（即青霉）的某種分泌物能抑制葡萄

球菌，后來弗萊明將這種抑菌物質(zhì)稱為青霉素。

資料三：1892年，俄國科學(xué)家伊萬諾夫斯基將患花葉病的煙草榨出汁液，用能將細(xì)菌濾去的過濾器進(jìn)行過

濾，再用過濾后的汁液感染正常煙葉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)正常煙葉還能患病。這表明煙草花葉病是由比細(xì)菌還小的

病原體引起的，他把這種病原體叫作“濾過性病毒”（如圖四）。

（1）巴斯德發(fā)現(xiàn)的橢圓形細(xì)胞（圖一）是,2是其進(jìn)行生殖形成的芽體；后來人們確定“細(xì)

棍生物”是乳酸菌（圖二），它屬于（填“細(xì)菌”或“真菌”）。圖一中的生物與乳酸菌相比，在細(xì)胞

結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是o

（2）在顯微鏡下觀察青霉的臨時(shí)裝片（圖三），可以看到氣生菌絲的頂端長有成串的[①]—,資料中的

青霉可依靠深入到培養(yǎng)基中的口—，收有機(jī)物生活。

（3）由資料三可知，引起煙草花葉病的病原體不是細(xì)菌，應(yīng)是（填微生物類群名稱）。研究發(fā)現(xiàn)，

這種微生物在煙草葉子中可以增加數(shù)目，在煙草葉子研磨后（細(xì)胞已破碎）過濾的汁液中數(shù)目則沒有增

加，說明該微生物的繁殖離不開=

29.“山海關(guān)渾”鍋是山海關(guān)的美食名片之一。其特點(diǎn)是把很多的食材放在一起燉煮，食材有五花肉、排

骨、炳子、凍豆腐、酸菜、海帶、螃蟹、皮皮蝦等。親朋好友聚在一起品嘗渾鍋，再配上拌蕨根粉等涼

菜，百吃不膩，回味綿長。

（1）海帶的葉狀體可食用，所屬的生物類群是o

（2）蕨根粉是以蕨菜的根狀莖為原料制作而成的。蕨菜與海帶、葫蘆辭相比，主要區(qū)別是o

（3）魚肉是涮鍋的常見食材。魚類的呼吸器官是,適于水中生活；而豬體腔內(nèi)具有膜狀肌肉

,能增強(qiáng)肺的氣體交換能力；

（4）某小組成員選取了其中的五種生物，編制了分類檢索表（下圖），若要將檢索表補(bǔ)充完整，A、B處

應(yīng)分別填寫、。通過查閱檢索表，可以確定每種生物的分類地位，并能判斷不同種生物之間

親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近。月季是秦皇島市的市花之一，檢索表中的生物與月季親緣關(guān)系最近的是

1不能自主運(yùn)動

2用種子繁殖白菜

2用A繁殖蕨菜

1能自主運(yùn)動

3身體有脊柱

4B豬

4卵生雞

3身體無脊柱皮皮蝦

30.學(xué)校開展制作發(fā)酵食品的跨學(xué)科實(shí)踐活動，同學(xué)們積極參與，制作了美味的饅頭，并進(jìn)行了展示。

把面粉和耨母用溫水和面放在溫暖的面團(tuán)膨脹、上鍋蒸熟,

粉按一定比例環(huán)境中發(fā)面內(nèi)部形最饅頭制作

混合孔隙完成啦

①②③④⑤

(1)發(fā)酵食品是利用微生物加工制作的食品。制作饅頭所用的微生物是。

(2)步驟①相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法中的。酵母菌分解有機(jī)物產(chǎn)生的使饅頭疏松、多

孔。步驟②和面時(shí)如果用開水，會使酵母菌影響后續(xù)發(fā)面過程。

(3)在步驟③時(shí)，某同學(xué)分別在23。(2、28(和33。(2條件下發(fā)面，面團(tuán)膨大至原來的1.4、1.7和1.8

倍。經(jīng)過蒸制過程，饅頭制作完成。打開鍋蓋后，聞到了輕微的酒味兒，說明酵母菌在發(fā)酵過程了還產(chǎn)生

了O

(4)這位同學(xué)邀請同學(xué)們品嘗其勞動成果，并進(jìn)行評價(jià)，結(jié)果如下表。他認(rèn)為最適宜的發(fā)面溫度為

28℃,你認(rèn)為他的理由是什么？請寫出一條理由：。

感官評價(jià)(各項(xiàng)滿分均為10

溫度

分)

(℃)

松軟度風(fēng)味外觀色澤

238.48.57.88.3

289.29.38.68.7

339.09.28.58.7

（5）將饅頭放在冰箱中可以保存較長時(shí)間，因?yàn)榈蜏乜梢蕴睢按龠M(jìn)”或“抑制”）微生物的繁

殖。

海港區(qū)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測

七年級生物學(xué)試題參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共