Unit6-Lesson32-名師教案【新疆庫(kù)爾勒】

2/2人教精通版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit6It’sagrapefruit.Lesson32教學(xué)設(shè)計(jì)新疆庫(kù)爾勒市托布力其鄉(xiāng)學(xué)校羅麗一、TeachingAims（教學(xué)目標(biāo)）：(一).Knowledgeaims（知識(shí)目標(biāo)）：1.能夠聽、說、認(rèn)讀單詞coconut,grapefruit,hamimelon.句型CanIhaveone?Yes.I’llbuyoneforyou.2.能夠聽、說、讀、寫this和that兩個(gè)四會(huì)單詞及句型What’sthis/that?It’sapear./watermelon.并能在四線三格中規(guī)范書寫。3.能夠掌握并靈活運(yùn)用句型：What’sthis/that?It’sa/an….CanIhaveone?Yes.I’llbuyoneforyou.(二).Abilityaims（能力目標(biāo)）：能夠聽說認(rèn)讀句型：What’sthis/that?It’sa/an….CanIhaveone?Yes.I’llbuyoneforyou.從對(duì)話中讓學(xué)生感知、模仿和體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言對(duì)未知事物進(jìn)行詢問，而且會(huì)進(jìn)行購(gòu)買。(三).Emotionalaims（情感目標(biāo)）：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。拓展思維、激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)聽說能力。初步了解中西方文化背景差異。二、KeyPoints（教學(xué)重點(diǎn)）：1.能夠聽、說、認(rèn)讀單詞coconut,grapefruit,hamimelon.句型CanIhaveone?Yes.I’llbuyoneforyou.2.能夠聽、說、讀、寫this和that兩個(gè)四會(huì)單詞及句型What’sthis/that?It’sapear./watermelon.并能在四線三格中規(guī)范書寫。三、DifficultPoint教學(xué)難點(diǎn)：能夠掌握并運(yùn)用句型：What’sthis/that?It’sa/an….CanIhaveone?Yes.I’llbuyoneforyou.四、TeachingMethods（教法）：教法：示范、引導(dǎo)、游戲、鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)學(xué)法：Copy,listen,pairwork,groupwork.五、教學(xué)準(zhǔn)備：Wordcards,PPT,toy六、TeachingSteps（教學(xué)過程）：Step1:Warmup（1）Playagame.(Standupandreadaloud.)（用快閃讀單詞的游戲，復(fù)習(xí)學(xué)過的水果單詞。增加學(xué)習(xí)英語(yǔ)的趣味性。）（2）一起復(fù)習(xí)a,an的單詞用法：a用在以輔音字母音素開頭的單詞前面：abanana,auniversity.an用在以元音字母（a，e，i，o，u）因素開頭如：anapple,anhour一小時(shí)。（用思維導(dǎo)圖的方式，和學(xué)生一起復(fù)習(xí)a,an的用法，加深學(xué)生的印象。）Step2:Presentation（1）Reviewthesentencesandlearnthenewfruitwords:What’sthis?It’sacoconut.（2）Learnthenewword:grapefruitPlayagame.(Lookforawordcardaccordingtothesizeofthesound.Thesmallerthestudents’voice,thefartherthewordcardis.Thebiggerthesound,thecloserthewordcardis.)(通過單詞grape,引出grape+fruit=grapefruit.設(shè)計(jì)游戲?qū)ぢ曊以~卡：1名同學(xué)上臺(tái)，老師藏一張?jiān)~卡，這名同學(xué)根據(jù)聲音大小找詞卡。同學(xué)們的聲音越小，詞卡越遠(yuǎn)。聲音越大，詞卡越近。此環(huán)節(jié)讓全體學(xué)生在游戲中進(jìn)行單詞操練。)（3）Reviewthesentence:What’sthat?Learnthenewwords:hamimelon.(把新單詞在句子中進(jìn)行操練。豎排一問一答的形式進(jìn)行句型操練。培養(yǎng)學(xué)生的小組榮譽(yù)感。)（4）Writethesentences:What’sthat?It’sawatermelon.(提前制作書寫句子的微課，讓學(xué)生一起寫句子。大家看得更清新，記得更牢。在寫句子時(shí)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行好的書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育。)（5）Learnthenewsentences:CanIhaveone?Yes.I’llbuyoneforyou.(句型操練采取兩人一起讀，小組讀等方式。設(shè)計(jì)了去逛超市的情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)句型。)（6）Playagame:Onestudentwereblindfoldedandguessedwhosaidthesentence.(設(shè)計(jì)有趣的游戲：你悄悄地蒙上我的眼睛。截用的兩句歌曲，讓學(xué)生興致高昂地參與活動(dòng)。對(duì)句型進(jìn)行復(fù)習(xí)。)（7）Let’schant.What’sthis?What’sthis?It’sahamimelon.Hamimelon,hamimelon.CanIhaveone?Yes,yes,yes.I’llbuyoneforyou.What’sthat?What’sthat?It’sacoconut.Coconut,coconut.CanIhaveone?Yes,yes,yes.I’llbuyoneforyou.(配上節(jié)奏感很強(qiáng)的音樂，用朗朗上口的chant，進(jìn)行本課重點(diǎn)句型的練習(xí)，效果很好。)Step3:Practice(1)Groupwork.A:What'sthis/that?B:It’sagrapefruit.B:Doyoulikegrapefruits?A:Yes,Ido.A:CanIhaveone?B:Yes,I’llbuyoneforyou.A:Thankyou.(老師帶來實(shí)物進(jìn)行操練，孩子們興趣很高地進(jìn)行小組練習(xí)，鞏固重點(diǎn)句型。)（2）大闖關(guān)：奔跑吧，孩子們！第一關(guān)：Guessgame.(Lookatthepicturesandguessthefruit.)(鼓勵(lì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)闖關(guān)游戲，引起學(xué)生們的興趣。)第二關(guān)：連連看。(設(shè)計(jì)了連連看游戲，復(fù)習(xí)單詞與句子的翻譯，并5配以動(dòng)感十足的音樂，體現(xiàn)了寓教于樂的宗旨。)第三關(guān)：Listenandchoose.(設(shè)計(jì)了聽力練習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行句型的練習(xí)。)德育滲透：觀看微課，我愛我的家鄉(xiāng)庫(kù)爾勒。培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，和民族團(tuán)結(jié)一家親活動(dòng)的升華。Step4:SummaryWelearnedsomenewwordsandsentences.Thenewwords:coconut,grapefruit,hamimelon.Thenewsentences:CanIhaveone?Yes.I’llbuyoneforyou.(讓學(xué)生自己總結(jié)本課重難點(diǎn)單詞和句型，培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)能力。在此環(huán)節(jié)運(yùn)用思維導(dǎo)圖，讓學(xué)生直觀的進(jìn)行總結(jié)，加深重難點(diǎn)的印象。)Step5:Homework1.Doexercisebook-Lesson32.做第32課練習(xí)冊(cè)。（Youmustdoit.你必須要做的作業(yè)。）2.Findandwritesomenewfruitwords.查找并寫一些水果類單詞。（Youchoosedoit.你可以選擇性的去做。）(布置開放性的作業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。)Blackboarddesign:Unit6It’sagrap