長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院《財務(wù)報表分析（英語）》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學(xué)號：凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院《財務(wù)報表分析（英語）》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、美國作家海明威的小說《老人與?！分校先伺c哪種海洋生物進(jìn)行了頑強(qiáng)的搏斗？（）A.鯊魚B.鯨魚C.海豚D.章魚2、在18世紀(jì)英國現(xiàn)實主義小說中，以下哪位作家的作品對英國社會的階級狀況進(jìn)行了深刻描繪？（）A.笛福B.斯威夫特C.菲爾丁D.奧斯汀3、日本文學(xué)中的戰(zhàn)后派文學(xué)反映了社會變革。以下關(guān)于戰(zhàn)后派文學(xué)的特點，哪一項最能體現(xiàn)其時代特征？（）A.對戰(zhàn)爭的反思B.對傳統(tǒng)的顛覆C.對個體存在的關(guān)注D.探索新的文學(xué)形式4、俄國批判現(xiàn)實主義作家契訶夫的短篇小說以其深刻的諷刺和細(xì)膩的描寫著稱，《變色龍》中警官的形象諷刺了？（）A.官僚主義的丑惡B.人性的懦弱C.社會的冷漠D.法律的不公5、美國黑人作家托妮·莫里森的作品關(guān)注黑人的命運，她的哪部小說探討了黑人女性的自我認(rèn)同和種族問題？（）A.《最藍(lán)的眼睛》B.《所羅門之歌》C.《寵兒》D.《爵士樂》6、福樓拜的《包法利夫人》揭示了法國社會中女性的困境，愛瑪?shù)谋瘎∶\主要是由什么造成的？（）A.個人的虛榮和幻想B.社會的道德束縛C.婚姻制度的不合理D.以上因素的綜合7、20世紀(jì)現(xiàn)代主義文學(xué)流派眾多，以下關(guān)于意識流小說的特點，表述不準(zhǔn)確的是（）A.打破傳統(tǒng)的敘事結(jié)構(gòu)B.以內(nèi)心獨白和自由聯(lián)想為主要手法C.情節(jié)清晰，邏輯連貫D.注重表現(xiàn)人物的潛意識8、美國文學(xué)中的現(xiàn)實主義小說關(guān)注社會問題。以下關(guān)于現(xiàn)實主義小說的特點，哪一項最能體現(xiàn)其社會批判精神？（）A.揭示社會黑暗面B.塑造典型人物C.反映勞動人民的生活D.倡導(dǎo)社會改革9、在古希臘文學(xué)中，三大悲劇家的作品各具特色。以下關(guān)于埃斯庫羅斯悲劇作品的特點，哪一項最具代表性？（）A.人物形象的高大英勇B.劇情的悲壯雄渾C.對命運主題的深刻探討D.歌隊的重要作用10、英國浪漫主義詩人雪萊的詩歌充滿激情，以下對于《西風(fēng)頌》的藝術(shù)特色，描述錯誤的是（）A.運用象征和比喻手法B.表達(dá)了對未來的絕望C.韻律和諧，節(jié)奏明快D.具有強(qiáng)烈的感染力11、法國作家普魯斯特的長篇小說《追憶似水年華》采用了什么敘事手法？（）A.倒敘B.插敘C.意識流D.平鋪直敘12、關(guān)于19世紀(jì)英國浪漫主義詩歌，以下哪位詩人的作品充滿了神秘和奇幻的色彩？（）A.華茲華斯B.柯勒律治C.拜倫D.雪萊13、美國作家德萊塞的《美國的悲劇》展現(xiàn)了美國社會的種種問題，主人公的悲劇命運主要源于？（）A.個人的墮落B.社會環(huán)境的壓迫C.家庭的不幸D.愛情的挫折14、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統(tǒng)美學(xué)的韻味，他的哪部小說以細(xì)膩的情感描寫和獨特的氛圍營造而聞名？（）A.《伊豆的舞女》B.《雪國》C.《古都》D.《千只鶴》15、印度文學(xué)中的《摩訶婆羅多》是一部史詩巨著，它涵蓋了豐富的內(nèi)容，其中包括？（）A.戰(zhàn)爭與和平B.宗教與哲學(xué)C.倫理與道德D.以上皆是二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）分析《呼嘯山莊》中復(fù)仇主題的表現(xiàn)形式和深層原因。2、（本題5分）解釋拉丁美洲文學(xué)中“爆炸文學(xué)”的興起和發(fā)展，分析其代表作家和作品的藝術(shù)特色。3、（本題5分）分析彌爾頓《失樂園》中撒旦形象的復(fù)雜性，探討作品所表達(dá)的宗教思想和人性掙扎。4、（本題5分）解釋福克納《喧嘩與騷動》中多角度敘事和意識流手法的運用，分析其對南方家族衰落的描繪。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述語言與人工智能的關(guān)系，探討自然語言處理技術(shù)的發(fā)展對語言研究和語言教學(xué)的影響，以及語言在智能機(jī)器交互中的作用和挑戰(zhàn)。2、（本題5分）分析外語教學(xué)中的導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計。探討如何通過巧妙的導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出教學(xué)主題，為課堂教學(xué)奠定良好基礎(chǔ)。3、（本題5分）分析外國語言中的習(xí)語和諺語所反映的文化內(nèi)涵和價值觀。通過對大量習(xí)語和諺語的研究，揭示其背后的歷史、宗教、生活方式等方面的因素。舉例說明在跨文化交流中，對習(xí)語和諺語的正確理解和運用對于避免文化誤解和增進(jìn)交流效果的重要性。4、（本題5分）分析外國語言文學(xué)中的啟蒙運動時期的小說，探討啟蒙思想如何通過小說中的人物和情節(jié)傳達(dá)給讀者。5、（本題5分）研究語言教學(xué)中的情感因素，分析教師的情感支持和學(xué)生的情感體驗對語言學(xué)習(xí)的影響，以及如何營造積極的情感氛圍，促進(jìn)語言學(xué)習(xí)。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）在《遠(yuǎn)大前程》中，皮普的身份轉(zhuǎn)變反映了怎樣的社會等級觀念和人性變化？2、（本題10分）《靜靜的頓河》中的主人公葛利高里在戰(zhàn)爭中的反復(fù)抉擇反映了怎樣的人性掙扎