武漢市江漢區(qū)2024-2025學年數(shù)學四年級第二學期期末考試模擬試題含解析

武漢市江漢區(qū)2024-2025學年數(shù)學四年級第二學期期末考試模擬試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．甲、乙兩個數(shù)相乘等于90，如果甲數(shù)乘2，乙數(shù)乘3，那么積變成______。2．找出下面圖形的規(guī)律，照這樣排列，第(5)個圖形一共有（______）個“·”(1)(2)(3)(4)3．請將購物小票填寫完整：華美購物中心歡迎你日期：2017－06－27品名數(shù)量單價/元小計/元面包22.15（________）酸奶41.80（________）餅干33.60（________）應付款（________）元已付款50元找零（________）元收款員：518號4．一個直角三角形的一個角是26度，另一個角是（______）度。5．把0.8擴大到原來的100倍是________，32.4縮小到原來的是________。6．一個三角形的兩條邊分別是8厘米和5厘米，第三條邊必須比（____）厘米大，比（____）厘米小．7．5.62添上7個0.1，則有________個1，________個0.1和________個0.01。8．用四個“3”和四個“0”組成八位數(shù)，一個“零”都不讀出來的是（______），讀出三個“零”的是（______）。9．把53＋38＝91，91÷7＝13，130÷13＝10這三個算式組成一個綜合算式是（______）。10．淘氣今年a歲,爸爸比他大26歲,爸爸今年（____）歲;媽媽的年齡是淘氣的3倍,媽媽今年（____）歲．11．8.7的計數(shù)單位是（________），它有（________）個這樣的計數(shù)單位，再添上（________）個這樣的計數(shù)單位就是最小的兩位數(shù)。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．任何一個三角形的最大內角都不可能小于90°。（____）13．0.58和0.580的大小相等，計數(shù)單位不相同。（________）14．等邊三角形，按角分，它是銳角三角形。（_____）15．0乘任何數(shù)等于0，0除以任何數(shù)也等于0。（____）16．計算46×50時，先算46×5，再在得數(shù)的末尾添上一個零。（______）17．有兩個銳角的三角形不一定是銳角三角形．（______）18．小數(shù)是我國最早提出和使用的。（____）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．下面說法正確的是（）。A．梯形是特殊的平行四邊形 B．正方形是特殊的長方形C．平行四邊形是特殊的長方形 D．平行四邊形是特殊的正方形20．下面的小數(shù)中的零可以去掉的是（）A．50.2 B．6.20 C．0.005221．一條路，甲隊修了這條路的，乙隊修了余下的，哪個隊修的多？()。A．甲隊B．乙隊C．一樣多D．無法確定22．正三角形有（）條對稱軸。A．1 B．2 C．323．2個一，5個百分之一，4個千分之一組成的數(shù)是（）。A．0.254 B．2.045 C．2.054四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)．55+18﹣23＝63÷7×8＝4×25＝24×5＝125×8＝5.4+3.6＝4﹣2.7＝6.1﹣0.9＝25．列豎式計算，并驗算。7.08＋8.02650.5－37.1五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．連一連，左側圖形分別是誰看到的？27．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．28．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．媽媽和阿姨一起去香港旅游，她想把人民幣換成港元。當天1人民幣＝1.0884港元，那么1萬人民幣可以兌換成多少港元？30．水果店運來蘋果、香蕉各8箱，蘋果每箱重22kg，香蕉每箱重18kg。一共運來水果多少千克？31．有甲、乙兩桶色垃油，如果向甲桶中倒入8千克，則兩桶色拉油就一樣重；如果向乙桶中倒入12千克，乙桶的色拉油就是甲桶的5倍。問甲、乙兩桶原來各有色拉油多少千克？32．工廠生產一批零件，原計劃派45人，平均每人生產60個零件，剛好能完成任務。后來又派來一些工人，平均每人生產50個零件便可完成任務。后來又派了多少人？33．水果店運來蘋果a箱，運來的香蕉比蘋果的4倍還多16箱．⑴運來香蕉多少箱？⑵運來的香蕉和蘋果一共多少箱？⑶當a=80時，運來的香蕉和蘋果一共多少箱？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、540【解析】略2、21【解析】略3、4.307.2010.8022.3027.70【分析】根據(jù)題意，面包總價：2×2.15；酸奶總價：4×1.80；餅干總價：3×3.60，分別計算出總價，然后相加，即為應付款數(shù)；已知已付款50元，要求找零多少元，用50元減去應付款數(shù)即可?！驹斀狻棵姘們r：2×2.15＝4.30（元）；酸奶總價：4×1.80＝7.20（元）；餅干總價：3×3.6＝10.80（元）；應付款：4.30＋7.20＋10.80＝22.30（元）；找零：50?22.30＝27.70（元）故答案為：4.30；7.20；10.80；22.30；27.70?！军c睛】本題主要考查的是小數(shù)乘整數(shù)，完成此題，應熟練掌握關系式：數(shù)量×單價＝總價。4、64【分析】三角形的內角和是180度，在直角三角形中，已知一個角是90度，所以剩下兩個角的和是90度，用90度減其中一個角的度數(shù)就是剩下的第三個角的度數(shù)?！驹斀狻?0°﹣26°＝64°。答：另一個角是64度?！军c睛】此題主要考查三角形內角和是180度的靈活運用。5、803.24【分析】擴大到原來的100倍，相當于把原數(shù)乘100，就是把小數(shù)點向右移動2位；縮小到原來的，相當于把原數(shù)除以10，就是把小數(shù)點向左移動1位?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：把0.8的小數(shù)點向右移動2位，得到的是80；把32.4的小數(shù)點向左移動1位，得到的是3.24?！军c睛】本題考查小數(shù)點的移動規(guī)律，小數(shù)點向右移是擴大，移動一位，就擴大到原來的10倍，移動兩位，就擴大到原來的100倍，移動三位，就擴大到原來的1000倍；小數(shù)點向左移是縮小，移動一位，就縮小到原來的，移動兩位，就縮小到原來的，移動3位，就縮小到原來的。6、313【解析】略7、632【分析】先算出把5.62加上7個0.1之后的得數(shù)，再根據(jù)數(shù)位順序表，找出其中每個數(shù)位的數(shù)量，填空即可?！驹斀狻?.62＋（7×0.1）＝5.62＋0.7＝6.32，6.32包含了6個1，3個0.1，2個0.01。故答案為：6；3；2【點睛】本題主要考查的小數(shù)加法，認真計算出得數(shù)，再填空即可。8、3333000030300303【分析】根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，要想只讀一個“零”。要想一個“零”也不讀，就要把所有的0都寫在每級的末尾；要想讀出三個“零”，就要有三個或三組0不能寫在每級的末尾，且不能相鄰。【詳解】用四個“3”和四個“0”組成八位數(shù)，一個“零”都不讀出來的是33330000，讀出三個“零”的是30300303?！军c睛】本題是考查整數(shù)的讀、寫法，分級讀、寫或借助數(shù)位表讀、寫數(shù)能較好的避免讀、寫錯數(shù)的情況，是常用的方法，要熟練掌握。9、130÷[（53＋38）÷7]=10【分析】根據(jù)53＋38＝91，91÷7＝13，130÷13＝10這三個算式分析：91÷7＝13式子中的91＝53＋38，可以將91替換成53＋38，式子變成（53＋38）÷7＝13，再將130÷13＝10中的13替換成（53＋38）÷7，式子變成130÷[（53＋38）÷7]，注意先算要用括號，小括號用過，再用括號就要用中括號?！驹斀狻?3＋38＝91，91÷7＝13，130÷13＝10這三個算式：130÷[（53＋38）÷7]=10【點睛】將幾個算式合并成一個綜合算式的方法是：替換法。將式子中的數(shù)換成和它相等的式子，注意運算順序，先算的要用小括號和中括號。10、a+263a【分析】關鍵是根據(jù)題意找出數(shù)量關系等式，然后列式解答，注意字母與數(shù)相乘時可以簡寫，即省略乘號，把數(shù)寫在字母的前面．【詳解】試題分析：（1）根據(jù)“爸爸比他大26歲，”知道爸爸的年齡=淘氣的年齡+26，由此用淘氣的年齡加上26就是爸爸的年齡，為a+26（歲）；（2）根據(jù)“媽媽的年齡是淘氣的3倍”，知道媽媽的年齡=淘氣的年齡×3，由此用淘氣的年齡乘3就是媽媽的年齡，為a×3=3a（歲）；答：爸爸今年a+26歲，媽媽今年3a歲．故答案為a+26；3a．11、0.18713【分析】8.7是一個一位小數(shù)，7在十分位上，所以它的計數(shù)單位是0.1，它有87個這樣的計數(shù)單位；最小的兩位數(shù)是10，它有100個0.1，所以8.7再加上13個0.1就是最小的兩位數(shù)?！驹斀狻?.7的計數(shù)單位是0.1，它有87個這樣的計數(shù)單位，再添上13個這樣的計數(shù)單位就是最小的兩位數(shù)。故答案為：0.1，87，13?！军c睛】本題主要考查學生對小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位知識的掌握，注意小數(shù)最后一位數(shù)的計數(shù)單位就是該小數(shù)的計數(shù)單位。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【解析】銳角三角形的最大內角小于90°。13、√【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質可知，0.58＝0.580，根據(jù)小數(shù)的意義可知：0.58的計數(shù)單位是0.01，0.580的計數(shù)單位是0.001，據(jù)此分析判斷?！驹斀狻?.58＝0.580，0.58的計數(shù)單位是0.01，0.580的計數(shù)單位是0.001；所以0.58和0.580的大小相等，計數(shù)單位不相同，故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查對小數(shù)計數(shù)單位的認識，關鍵要明白小數(shù)位數(shù)不一樣計數(shù)單位必然不同。14、√【分析】三條邊相等的三角形是等邊三角形，等邊三角形的三個角相等，均為60°。三個角都是銳角的三角形是銳角三角形?！驹斀狻?80°3=60°,60°90°，所以三個內角是銳角。故答案為：正確。15、×【詳解】略16、√【分析】根據(jù)因數(shù)未尾有零的整數(shù)乘法的運算法則可知，計算46×50時，可先計算46×5，然后再在積后面添上一個0?！驹斀狻坑嬎?6×50時，先算46×5=230，再在得數(shù)的末尾添上一個零。故答案為：√【點睛】計算整數(shù)末尾有0的乘法時，可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個0。17、【詳解】略18、√【分析】小數(shù)是我國最早提出和使用的。早在公元三世紀，我國古代數(shù)學家劉微在解決一個數(shù)學難題時就提出了把整個位以下無法標出名稱的部分稱為微數(shù)。小數(shù)的名稱是公元十三世紀我國元代數(shù)學家朱世杰提出的。在十三世紀中我國出現(xiàn)了低一格表示小數(shù)的記法。在西方，小數(shù)出現(xiàn)很晚。直到十六世紀，法國數(shù)學家克拉維斯首先用了小數(shù)點作為整數(shù)部分與小數(shù)部分分界的記號?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，小數(shù)是我國最早提出和使用的說法正確。故答案為：√?！军c睛】本題主要考查學生對小數(shù)產生的歷史過程知識的掌握。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【分析】根據(jù)題意，對各題進行依次分析、進而得出結論?！驹斀狻緼.在同一平面內有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形，梯形是指一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形，所以梯形不是特殊的平行四邊形，原題說法錯誤；B.根據(jù)長方形的定義，有一個角是直角的平行四邊形叫做長方形，正方形具備長方形的特點，而且四條邊相等，所以正方形是特殊的長方形，原題說法正確；C.當平行四邊形一個角是直角時，這個平行四邊形就是長方形，所以長方形是特殊的平行四邊形，原題說法錯誤；D.當平行四邊形一個角是直角時，四條邊相等時，這個平行四邊形就是正方形，所以正方形是特殊的平行四邊形，原題說法錯誤。故答案為：B【點睛】此題考查了四邊形的認識和的特征性質，應注意基礎知識的積累。20、B【解析】略21、A【解析】略22、C【分析】正三角形即等邊三角形，根據(jù)等邊三角形的定義可知，三個角相等，三條邊的長度也相等，所以對稱軸就是經過三角形高的直線，由此可以判斷對稱軸的條數(shù)?！驹斀狻空切斡?條對稱軸；故答案為：C【點睛】本題主要考查了軸對稱圖形的對稱軸條數(shù)，比較簡單。23、C【分析】根據(jù)有幾個計數(shù)單位，計數(shù)單位所對應的數(shù)位上就是幾，哪個數(shù)位上一個計數(shù)單位也沒有就寫0補足數(shù)位?！驹斀狻?個一是2，5個百分之一是0.05，4個千分之一是0.004，合起來就是2.054。故答案為：C【點睛】本題考查的是小數(shù)的意義和計數(shù)單位，按照計數(shù)單位所對應的數(shù)字來填寫數(shù)。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、50；72；100；1201000；9；1.3；5.2【詳解】略25、15.106；13.4【分析】小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點?！驹斀狻?.08＋8.026＝15.106驗算：15.106－8.026＝7.0850.5－37.1＝13.4驗算：13.4＋37.1＝50.5【點睛】熟練掌握小數(shù)加減法的計算方法，注意要先對齊小數(shù)點，再進行計算。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W生的空間想象力和抽象思維力。27、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．28、【詳解】略六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、10884港元【分析】根據(jù)題意可知，人民幣的總額×每元人民幣可以兌換的港元數(shù)量＝一共可以兌換的港元數(shù)量，據(jù)此列式解答。【詳解】1.0884×10000＝10884（港元）答：1萬人民幣可以兌換成10884港元?！军c睛】此題主要考查了乘法的