11《爸爸媽媽在我心中》（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

11《爸爸媽媽在我心中》（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）11《爸爸媽媽在我心中》（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教學(xué)內(nèi)容分析嗨，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)《爸爸媽媽在我心中》這一課。這節(jié)課可是特別有意思的哦！我們會(huì)一起探討爸爸媽媽在我們心中的樣子，感受他們對(duì)我們的愛。這節(jié)課可是和我們?cè)谡n本中學(xué)到的“家庭”這一章節(jié)緊密相連的呢！我們將會(huì)通過(guò)閱讀、討論和分享，深入了解爸爸媽媽的愛，感受到家庭的溫暖。讓我們一起期待吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.**道德素養(yǎng)**：學(xué)會(huì)尊重父母，理解父母的辛勞和付出，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。

2.**情感素養(yǎng)**：培養(yǎng)對(duì)父母的感恩之情，提升情感表達(dá)能力，學(xué)會(huì)表達(dá)愛。

3.**文化素養(yǎng)**：了解家庭文化，傳承家庭美德，增強(qiáng)文化自信。

4.**社會(huì)素養(yǎng)**：認(rèn)識(shí)到家庭是社會(huì)的基本單位，理解家庭在社會(huì)中的重要作用。學(xué)習(xí)者分析1.**相關(guān)知識(shí)掌握情況**：同學(xué)們?cè)谥暗恼n程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于家庭的基本知識(shí)，了解了家庭結(jié)構(gòu)、家庭成員之間的關(guān)系等。他們對(duì)家庭有一定的認(rèn)識(shí)和情感基礎(chǔ)，但具體到父母在孩子心中的形象和感受，可能還缺乏深入的理解和表達(dá)。

2.**學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格**：三年級(jí)的孩子們好奇心強(qiáng)，對(duì)家庭生活充滿好奇。他們?cè)诒磉_(dá)情感方面可能較為直接，喜歡通過(guò)繪畫、手工等方式來(lái)表達(dá)自己的想法。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的同學(xué)可能更傾向于獨(dú)立思考，有的則更愿意在小組活動(dòng)中交流學(xué)習(xí)。

3.**可能遇到的困難和挑戰(zhàn)**：部分同學(xué)可能難以用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)對(duì)父母的愛，或者對(duì)父母的辛勤付出缺乏深刻的體會(huì)。此外，對(duì)于家庭文化的理解也可能存在一定的局限性。在教學(xué)過(guò)程中，需要注意引導(dǎo)同學(xué)們從多個(gè)角度去思考和感受，幫助他們克服這些困難。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.**教材**：確保每位學(xué)生都有《爸爸媽媽在我心中》這一課的教材，包含相關(guān)的文字材料和圖片。

2.**輔助材料**：準(zhǔn)備與家庭生活相關(guān)的圖片、視頻，以及表達(dá)情感的手工材料，如彩紙、畫筆等。

3.**教室布置**：設(shè)置分組討論區(qū)，布置溫馨的角落，放置與家庭生活相關(guān)的書籍，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：

-通過(guò)播放一段溫馨的家庭生活視頻，讓學(xué)生初步感受家庭的溫暖和父母的愛。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道在你們心中，爸爸媽媽是什么樣的嗎？”引發(fā)學(xué)生思考。

2.回顧舊知：

-回顧之前學(xué)習(xí)的家庭相關(guān)知識(shí)，如家庭結(jié)構(gòu)、家庭成員之間的關(guān)系等。

-引導(dǎo)學(xué)生回憶與父母相處的溫馨時(shí)刻，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：

-詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括父母在孩子心中的形象、父母的愛以及家庭文化等。

-結(jié)合圖片、視頻等多媒體資源，讓學(xué)生直觀地了解相關(guān)知識(shí)。

2.舉例說(shuō)明：

-通過(guò)具體例子，如父母為孩子付出的辛勞、家庭生活中的點(diǎn)滴關(guān)愛等，幫助學(xué)生理解知識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生分享自己與父母之間的感人故事，增進(jìn)情感共鳴。

3.互動(dòng)探究：

-組織學(xué)生分組討論，探討以下問(wèn)題：

-你認(rèn)為父母在你心中是什么樣的？

-你是如何表達(dá)對(duì)父母的愛和感激的？

-家庭文化對(duì)你有什么影響？

-鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)積極發(fā)言，分享自己的觀點(diǎn)和感受。

三、鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，動(dòng)手制作一份關(guān)于“爸爸媽媽在我心中”的手工或繪畫作品。

-鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)父母的愛。

2.教師指導(dǎo)：

-教師巡視課堂，觀察學(xué)生的創(chuàng)作過(guò)程，給予必要的指導(dǎo)和幫助。

-對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們分享自己的創(chuàng)作心得。

四、課堂小結(jié)（約5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母在孩子心中的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多關(guān)心父母，表達(dá)對(duì)他們的愛和感激。

五、課后作業(yè)（約10分鐘）

1.完成一份關(guān)于“爸爸媽媽在我心中”的日記，記錄自己對(duì)父母的感激之情。

2.為父母做一件力所能及的事情，如洗碗、打掃房間等，表達(dá)自己的愛。知識(shí)點(diǎn)梳理1.**家庭關(guān)系的理解**：

-家庭的定義和結(jié)構(gòu)：家庭成員的構(gòu)成，包括父母、兄弟姐妹等。

-家庭角色：父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的角色和責(zé)任。

2.**父母在孩子心中的形象**：

-父母在孩子心中的地位和作用。

-父母的形象特點(diǎn)，如關(guān)愛、支持、嚴(yán)格等。

3.**父母的愛**：

-父母愛的表達(dá)方式，如言傳身教、日常生活小事中的關(guān)愛。

-父母為孩子付出的辛勞和犧牲。

4.**家庭文化的影響**：

-家庭文化對(duì)個(gè)人價(jià)值觀的影響。

-家庭文化在家庭教育中的傳承。

5.**情感表達(dá)與溝通**：

-如何正確表達(dá)對(duì)父母的愛和感激。

-溝通技巧在家庭關(guān)系中的重要性。

6.**家庭責(zé)任與義務(wù)**：

-孩子對(duì)家庭的責(zé)任和義務(wù)。

-如何在家庭中發(fā)揮積極作用。

7.**家庭沖突與解決**：

-家庭沖突的常見原因。

-解決家庭沖突的方法和技巧。

8.**親子關(guān)系的維護(hù)**：

-親子溝通的重要性。

-如何建立和諧、親密的親子關(guān)系。

9.**家庭教育的方法**：

-家庭教育的原則和策略。

-家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。

10.**自我成長(zhǎng)與家庭**：

-家庭環(huán)境對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

-如何在家庭中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和價(jià)值觀。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來(lái)，我感到既充實(shí)又有些許不足。首先，我想分享一下我在教學(xué)方法上的反思。

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我使用了視頻和提問(wèn)的方式，旨在激發(fā)學(xué)生的興趣。我發(fā)現(xiàn)，這種方法挺有效的，學(xué)生們很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。不過(guò)，我也注意到，有些學(xué)生對(duì)于提問(wèn)的回答不夠積極，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)話題不夠熟悉或者缺乏自信。所以，我打算在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生參與討論，哪怕是從簡(jiǎn)單的回答開始，逐步提高他們的參與度。

新課呈現(xiàn)部分，我盡量用生動(dòng)的例子和圖片來(lái)講解知識(shí)點(diǎn)，希望能夠讓學(xué)生更容易理解。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于圖片和故事特別感興趣，這讓我意識(shí)到，多媒體教學(xué)手段對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)是非常有效的。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，有些孩子在聽講時(shí)容易分心，這讓我意識(shí)到課堂紀(jì)律管理的重要性。我需要更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，確保他們都能集中注意力。

在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們積極參與討論，分享自己與父母的故事，這讓我非常欣慰。但是，我也發(fā)現(xiàn)，在討論過(guò)程中，有些學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)顯得有些吃力，這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ銐虻脑~匯和表達(dá)技巧。因此，我計(jì)劃在接下來(lái)的教學(xué)中，加入一些詞匯和表達(dá)技巧的練習(xí)，幫助學(xué)生更好地表達(dá)自己。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們通過(guò)制作手工作品來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛，這個(gè)環(huán)節(jié)讓我看到了孩子們內(nèi)心的溫暖和創(chuàng)意。然而，我也注意到，有些學(xué)生的作品顯得有些簡(jiǎn)單，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)材料不夠熟悉或者缺乏指導(dǎo)。在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)更加細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，確保每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮出自己的潛力。

教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為這節(jié)課在知識(shí)傳授和情感教育上都取得了不錯(cuò)的成效。學(xué)生們對(duì)家庭關(guān)系的理解更加深入，對(duì)父母的愛也有了更深的體會(huì)。但是，我也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)需要改進(jìn)的地方。

首先，課堂紀(jì)律管理需要加強(qiáng)，確保每個(gè)學(xué)生都能集中注意力。其次，學(xué)生的表達(dá)技巧和詞匯量需要提升，以便他們能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。最后，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求，提供更加個(gè)性化的教學(xué)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的情感表達(dá)能力和寫作技巧，以下是布置的作業(yè)：

1.**日記寫作**：要求學(xué)生以“爸爸媽媽在我心中”為主題，寫一篇日記。日記內(nèi)容可以包括以下方面：

-描述一次與父母共同度過(guò)的難忘時(shí)光。

-分享一次對(duì)父母付出的感動(dòng)和體會(huì)。

-表達(dá)對(duì)父母的感激之情，并提出自己將來(lái)如何回報(bào)父母。

2.**家庭調(diào)查報(bào)告**：讓學(xué)生回家后，與父母一起完成一份家庭調(diào)查報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容可以包括：

-父母的工作和生活習(xí)慣。

-家庭的傳統(tǒng)和節(jié)日習(xí)俗。

-父母對(duì)學(xué)生的期望和希望。

作業(yè)反饋：

1.**批改原則**：作業(yè)批改時(shí)，我將遵循公平、公正、及時(shí)的原則，確保每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都能得到認(rèn)真對(duì)待。

2.**反饋方式**：

-**書面反饋**：在作業(yè)旁邊寫上具體的批改意見，包括優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-**口頭反饋**：在課堂上，針對(duì)普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行講解和示范，個(gè)別學(xué)生則進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

3.**存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議**：

-**情感表達(dá)**：部分學(xué)生的日記情感表達(dá)不夠細(xì)膩，建議通過(guò)閱讀相關(guān)書籍或文章，學(xué)習(xí)如何用文字表達(dá)情感。

-**寫作技巧**：對(duì)于寫作技巧不足的學(xué)生，建議多進(jìn)行寫作練習(xí)，可以參考課本中的范文，學(xué)習(xí)如