在校教學(xué)管理制度

在校教學(xué)管理制度?一、總則（一）目的為了規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理工作，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教師、學(xué)生以及與教學(xué)活動相關(guān)的各部門和人員。（三）基本原則1.以學(xué)生為中心：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展，致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。2.教學(xué)相長：鼓勵教師不斷提高教學(xué)水平，同時學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也能促進(jìn)教師的專業(yè)成長。3.規(guī)范有序：建立健全各項(xiàng)教學(xué)管理制度，確保教學(xué)工作按照規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)有序進(jìn)行。4.質(zhì)量第一：將教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的核心，不斷加強(qiáng)教學(xué)過程管理和質(zhì)量監(jiān)控。二、教學(xué)計劃與課程設(shè)置（一）教學(xué)計劃制定1.依據(jù)：根據(jù)國家教育方針、課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，制定各專業(yè)的教學(xué)計劃。2.內(nèi)容：教學(xué)計劃應(yīng)包括專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)制、課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)時間安排、考核方式等。3.修訂：教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)社會需求、學(xué)科發(fā)展和學(xué)校實(shí)際情況適時進(jìn)行修訂。（二）課程設(shè)置1.分類：課程分為公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和選修課程。2.比例：合理安排各類課程的比例，確保學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)的專業(yè)能力。3.特色課程：鼓勵開發(fā)具有學(xué)校特色和地方特色的課程，豐富課程資源。三、教學(xué)運(yùn)行管理（一）教學(xué)任務(wù)安排1.依據(jù)：根據(jù)教學(xué)計劃和教師的專業(yè)特長、教學(xué)能力，合理安排教學(xué)任務(wù)。2.發(fā)布：每學(xué)期開學(xué)前，教務(wù)處應(yīng)將教學(xué)任務(wù)下達(dá)給各教學(xué)單位和教師。3.調(diào)整：教學(xué)任務(wù)一經(jīng)確定，不得隨意調(diào)整。如確需調(diào)整，應(yīng)按規(guī)定程序辦理審批手續(xù)。（二）教學(xué)大綱編寫1.要求：教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教學(xué)大綱，明確課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度和考核要求。2.審核：教學(xué)大綱編寫完成后，應(yīng)經(jīng)所在教學(xué)單位審核，教務(wù)處備案。（三）教材選用1.原則：優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和省部級優(yōu)秀教材，鼓勵教師編寫或選用校本教材。2.程序：教材選用由各教學(xué)單位組織教師推薦，教務(wù)處審核后確定選用教材。（四）課堂教學(xué)1.教師職責(zé)：教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行授課，注重教學(xué)方法的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2.學(xué)生要求：學(xué)生應(yīng)按時上課，遵守課堂紀(jì)律，積極參與課堂教學(xué)活動，認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)。3.課堂紀(jì)律：建立健全課堂考勤制度，教師應(yīng)做好課堂考勤記錄，對曠課、遲到、早退的學(xué)生進(jìn)行批評教育，并按學(xué)校規(guī)定處理。（五）實(shí)踐教學(xué)1.實(shí)踐教學(xué)體系：建立完善的實(shí)踐教學(xué)體系，包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等環(huán)節(jié)。2.實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)：加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，為學(xué)生提供良好的實(shí)踐教學(xué)條件。3.實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)：教師應(yīng)加強(qiáng)對實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。（六）教學(xué)資源管理1.教室管理：加強(qiáng)教室的日常管理，確保教學(xué)設(shè)備完好，為教學(xué)活動提供保障。2.實(shí)驗(yàn)室管理：規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的使用和管理，做好實(shí)驗(yàn)設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全、順利進(jìn)行。3.圖書資料管理：加強(qiáng)圖書館的建設(shè)和管理，豐富圖書資料種類，為師生提供良好的借閱服務(wù)。四、教學(xué)質(zhì)量管理（一）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系1.建立：建立學(xué)校、教學(xué)單位和教師三級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，明確各層級的監(jiān)控職責(zé)。2.監(jiān)控內(nèi)容：教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)容包括教學(xué)計劃執(zhí)行情況、教學(xué)大綱執(zhí)行情況、課堂教學(xué)質(zhì)量、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)資源利用情況等。（二）教學(xué)檢查1.定期檢查：學(xué)校和教學(xué)單位應(yīng)定期開展教學(xué)檢查，包括開學(xué)檢查、期中檢查和期末檢查。2.專項(xiàng)檢查：針對教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，開展專項(xiàng)檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題。（三）教學(xué)評價1.教師教學(xué)評價：建立教師教學(xué)評價制度，定期對教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價，評價結(jié)果作為教師職稱評定、崗位聘任、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。2.學(xué)生學(xué)習(xí)評價：建立學(xué)生學(xué)習(xí)評價制度，通過考試、考查、作業(yè)、實(shí)踐操作等方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行評價，同時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和綜合素質(zhì)評價。（四）教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)1.問題反饋：及時反饋教學(xué)檢查和評價中發(fā)現(xiàn)的問題，督促相關(guān)部門和教師進(jìn)行整改。2.改進(jìn)措施：針對存在的問題，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。五、教師教學(xué)管理（一）教師任職資格1.學(xué)歷要求：教師應(yīng)具備相應(yīng)的學(xué)歷和學(xué)位，原則上本科及以上學(xué)歷。2.專業(yè)要求：教師應(yīng)具有與所授課程相應(yīng)的專業(yè)背景和專業(yè)知識。3.教師資格：教師應(yīng)取得相應(yīng)的教師資格證書。（二）教師培訓(xùn)與發(fā)展1.培訓(xùn)計劃：學(xué)校應(yīng)制定教師培訓(xùn)計劃，定期組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動。2.專業(yè)發(fā)展：鼓勵教師開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。（三）教師教學(xué)工作規(guī)范1.備課要求：教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)過程。2.授課要求：教師應(yīng)按時上下課，不得擅自調(diào)課、停課。授課過程中應(yīng)注重教學(xué)方法的運(yùn)用，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法。3.作業(yè)批改：教師應(yīng)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評價和指導(dǎo)。4.輔導(dǎo)答疑：教師應(yīng)定期為學(xué)生提供輔導(dǎo)答疑服務(wù)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。（四）教師教學(xué)考核1.考核內(nèi)容：教師教學(xué)考核內(nèi)容包括教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)研究與改革、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐等方面。2.考核方式：教師教學(xué)考核采取自評、學(xué)生評教、同行評教、教學(xué)單位評價和學(xué)校評價相結(jié)合的方式進(jìn)行。3.考核結(jié)果應(yīng)用：教師教學(xué)考核結(jié)果作為教師職稱評定、崗位聘任、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)管理（一）學(xué)籍管理1.入學(xué)注冊：學(xué)生應(yīng)按時辦理入學(xué)注冊手續(xù)，未按時注冊者，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。2.學(xué)籍異動：學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等學(xué)籍異動，應(yīng)按學(xué)校規(guī)定的程序辦理審批手續(xù)。3.畢業(yè)與結(jié)業(yè)：學(xué)生完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，成績合格，準(zhǔn)予畢業(yè)；未達(dá)到畢業(yè)要求的，可按學(xué)校規(guī)定結(jié)業(yè)或延長學(xué)習(xí)年限。（二）學(xué)習(xí)紀(jì)律1.考勤制度：學(xué)生應(yīng)按時參加教學(xué)活動，遵守課堂紀(jì)律，不得無故曠課、遲到、早退。2.考試紀(jì)律：學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，誠信考試，嚴(yán)禁考試作弊。對考試作弊的學(xué)生，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。（三）學(xué)業(yè)指導(dǎo)1.導(dǎo)師制：建立導(dǎo)師制，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。2.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：學(xué)校和教學(xué)單位應(yīng)組織開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。（四）學(xué)生學(xué)習(xí)評價1.評價方式：學(xué)生學(xué)習(xí)評價采取平時成績、考試成績和實(shí)踐成績相結(jié)合的方式進(jìn)行。2.評價結(jié)果應(yīng)用：學(xué)生學(xué)習(xí)評價結(jié)果作為學(xué)生評優(yōu)評先、獎學(xué)金評定、推薦就業(yè)等的重要依據(jù)。七、教學(xué)檔案管理（一）教學(xué)檔案分類1.教學(xué)文件：包括教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教材、教案等。2.教學(xué)過程記錄：包括課程表、教學(xué)日志、考勤記錄、考試試卷等。3.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價材料：包括教學(xué)檢查報告、教學(xué)評價結(jié)果等。4.教師教學(xué)檔案：包括教師基本信息、教學(xué)工作量、教學(xué)考核結(jié)果等。5.學(xué)生學(xué)習(xí)檔案：包括學(xué)生基本信息、學(xué)習(xí)成績、學(xué)籍異動記錄等。（二）教學(xué)檔案管理職責(zé)1.教務(wù)處：負(fù)責(zé)全校教學(xué)檔案的統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)。2.教學(xué)單位：負(fù)責(zé)本單位教學(xué)檔案的收集、整理和歸檔工作。3.教師和學(xué)生：負(fù)責(zé)及時提交個人教學(xué)和學(xué)習(xí)相關(guān)的檔案材料。（三）教學(xué)檔案整理與歸檔1.整理要求：教學(xué)檔案應(yīng)按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整理，做到內(nèi)容完整、目錄清晰、裝訂規(guī)范。2.歸檔時間：教學(xué)檔案應(yīng)在每學(xué)期結(jié)束后及時歸檔。（四）教學(xué)檔案查閱與借閱1.查閱規(guī)定：因工作需要查閱教學(xué)檔案