山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學(xué)八年級(jí)體育 第七周第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學(xué)八年級(jí)體育第七周第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教材分析嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的是八年級(jí)體育課的內(nèi)容。這節(jié)課呢，我們將會(huì)圍繞“籃球基本技術(shù)”這個(gè)主題展開?；@球可是我們國(guó)家非常普及的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不僅能鍛煉身體，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。所以，咱們要好好掌握籃球的基本技術(shù)，為以后的運(yùn)動(dòng)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)哦！??核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，特別是籃球基本技術(shù)的掌握。

3.增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高健康意識(shí)。

4.培養(yǎng)學(xué)生積極向上、勇于挑戰(zhàn)的自我挑戰(zhàn)意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

同學(xué)們?cè)谇懊娴捏w育課上已經(jīng)接觸過(guò)一些基本的籃球運(yùn)動(dòng)知識(shí)，比如籃球的基本規(guī)則、場(chǎng)地布局以及簡(jiǎn)單的運(yùn)球動(dòng)作。他們對(duì)籃球有一定的了解，但還缺乏系統(tǒng)的訓(xùn)練和實(shí)踐。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

大部分學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，喜歡觀看籃球比賽，也愿意嘗試參與其中。在能力方面，學(xué)生的基礎(chǔ)水平參差不齊，有的同學(xué)運(yùn)球技巧較為熟練，而有的同學(xué)則相對(duì)生疏。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的同學(xué)喜歡獨(dú)立練習(xí)，有的則更傾向于在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分同學(xué)在運(yùn)球、投籃等技術(shù)動(dòng)作上可能存在困難，需要針對(duì)性的指導(dǎo)和練習(xí)。此外，由于籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)協(xié)調(diào)性和靈活性要求較高，一些同學(xué)可能在這兩方面存在不足。另外，團(tuán)隊(duì)合作中可能出現(xiàn)的溝通不暢和配合不佳也是需要關(guān)注的問(wèn)題。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合示范動(dòng)作，講解籃球基本技術(shù)的要領(lǐng)和技巧，幫助學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念。

2.實(shí)踐法：通過(guò)分組練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受和掌握運(yùn)球、投籃等動(dòng)作。

3.比賽法：組織小型籃球比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中提高技術(shù)水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用視頻展示籃球明星的精彩動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用籃球教學(xué)軟件，提供互動(dòng)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的操作感和趣味性。

3.實(shí)物教學(xué)：準(zhǔn)備籃球等教學(xué)器材，讓學(xué)生親自體驗(yàn)，加深對(duì)技術(shù)動(dòng)作的理解和記憶。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：

同學(xué)們，你們知道嗎？籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在全球范圍內(nèi)都有極高的關(guān)注度，每年都有無(wú)數(shù)人為之瘋狂。今天，我們就來(lái)一起探索籃球的奧秘，看看如何成為一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員。你們準(zhǔn)備好了嗎？??

-回顧舊知：

回想一下我們之前學(xué)過(guò)的籃球知識(shí)，比如籃球的規(guī)則、基本動(dòng)作等，這些都是我們今天學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家一起分享你們記得的內(nèi)容。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

今天我們要學(xué)習(xí)的是籃球的基本技術(shù)——運(yùn)球。運(yùn)球是籃球運(yùn)動(dòng)中最基本、最常用的技術(shù)之一，它不僅關(guān)系到進(jìn)攻效率，還能在防守中起到緩沖作用。接下來(lái)，我會(huì)詳細(xì)講解運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

-舉例說(shuō)明：

例如，運(yùn)球時(shí)要注意手腕的運(yùn)用，要用力均勻，不要用力過(guò)猛或過(guò)輕。我會(huì)通過(guò)示范來(lái)展示正確的運(yùn)球動(dòng)作，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察。

-互動(dòng)探究：

現(xiàn)在，請(qǐng)大家跟我一起做，我會(huì)在一旁指導(dǎo)。我們先從簡(jiǎn)單的低手運(yùn)球開始，然后逐漸過(guò)渡到高手運(yùn)球。運(yùn)球時(shí)，要盡量保持身體的平穩(wěn)，不要晃動(dòng)太大。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)。每個(gè)小組都要嘗試不同的運(yùn)球方式，比如變速運(yùn)球、轉(zhuǎn)身運(yùn)球等。在練習(xí)過(guò)程中，注意觀察其他小組的表現(xiàn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-教師指導(dǎo)：

我會(huì)巡回觀察每個(gè)小組的練習(xí)情況，對(duì)于運(yùn)球動(dòng)作不規(guī)范的同學(xué)，我會(huì)及時(shí)糾正，并給予個(gè)別指導(dǎo)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生之間互相幫助，共同提高。

4.比賽環(huán)節(jié)（約15分鐘）

-組織小型籃球比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)球技術(shù)。比賽分為兩個(gè)階段，第一階段是運(yùn)球接力賽，第二階段是運(yùn)球投籃賽。通過(guò)比賽，檢驗(yàn)學(xué)生們的運(yùn)球技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-教師點(diǎn)評(píng)：

比賽結(jié)束后，我會(huì)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，并鼓勵(lì)他們?cè)谡n后繼續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的籃球技能。

5.總結(jié)與作業(yè)（約5分鐘）

-總結(jié)：

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了籃球的基本技術(shù)——運(yùn)球，希望大家通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠掌握正確的運(yùn)球方法。記住，籃球不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種精神的象征，它教會(huì)我們堅(jiān)持、拼搏和團(tuán)隊(duì)合作。

-作業(yè)：

請(qǐng)大家課后練習(xí)運(yùn)球，每天至少練習(xí)10分鐘。同時(shí)，思考一下如何在比賽中更好地運(yùn)用運(yùn)球技術(shù)，為下一次的體育課做好準(zhǔn)備。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史》：通過(guò)閱讀這本書，學(xué)生可以了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及在不同國(guó)家和地區(qū)的流行情況。這不僅能夠拓寬學(xué)生的知識(shí)面，還能激發(fā)他們對(duì)籃球文化的興趣。

-《籃球訓(xùn)練教程》：這本書詳細(xì)介紹了籃球的基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方法，對(duì)于想要深入學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一本非常實(shí)用的參考書籍。

-《籃球規(guī)則與裁判法》：了解籃球比賽的規(guī)則和裁判法對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，這本書可以幫助學(xué)生更好地理解比賽中的規(guī)則，提高他們的比賽觀賞體驗(yàn)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看籃球比賽：鼓勵(lì)學(xué)生觀看NBA或其他高水平籃球比賽，通過(guò)實(shí)際比賽來(lái)學(xué)習(xí)籃球技巧和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

-組織籃球俱樂(lè)部：在學(xué)校或社區(qū)中組織籃球俱樂(lè)部，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在課外時(shí)間進(jìn)行籃球訓(xùn)練和比賽，提高他們的籃球技能。

-探究籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處：學(xué)生可以自主研究籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)提高身體素質(zhì)、增強(qiáng)心理素質(zhì)等方面的益處，通過(guò)撰寫小論文或制作海報(bào)的形式進(jìn)行展示。

-學(xué)習(xí)籃球明星的勵(lì)志故事：通過(guò)了解籃球明星的奮斗歷程，學(xué)生可以從中汲取力量，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

-參與籃球公益活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與籃球公益活動(dòng)，如支教、社區(qū)服務(wù)等，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)傳播籃球文化，回饋社會(huì)。

3.實(shí)踐活動(dòng)建議：

-開展籃球知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生參加籃球知識(shí)競(jìng)賽，提高他們對(duì)籃球規(guī)則、歷史和技術(shù)的了解。

-制作籃球主題手抄報(bào)：讓學(xué)生以籃球?yàn)橹黝}，制作手抄報(bào)，展示他們對(duì)籃球的理解和熱愛。

-觀看籃球電影：推薦一些以籃球?yàn)轭}材的電影，如《籃球風(fēng)云》、《空中大灌籃》等，讓學(xué)生在欣賞電影的同時(shí)，感受籃球運(yùn)動(dòng)的魅力。

-組織籃球講座：邀請(qǐng)專業(yè)籃球教練或籃球明星來(lái)校進(jìn)行講座，分享籃球技巧和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的籃球熱情。板書設(shè)計(jì)①籃球基本技術(shù)——運(yùn)球

-運(yùn)球的基本動(dòng)作要領(lǐng)

-低手運(yùn)球和高手運(yùn)球

-運(yùn)球時(shí)的身體協(xié)調(diào)和穩(wěn)定性

②運(yùn)球技巧詳解

-手腕和手指的正確運(yùn)用

-運(yùn)球時(shí)身體重心的調(diào)整

-變速運(yùn)球和變向運(yùn)球技巧

③運(yùn)球練習(xí)方法

-單手運(yùn)球和雙手運(yùn)球練習(xí)

-障礙物運(yùn)球練習(xí)

-結(jié)合實(shí)戰(zhàn)的運(yùn)球練習(xí)

④運(yùn)球在比賽中的應(yīng)用

-運(yùn)球突破和吸引防守

-運(yùn)球制造投籃機(jī)會(huì)

-運(yùn)球與傳球、投籃的銜接反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在課堂中，我嘗試通過(guò)模擬比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)運(yùn)球技術(shù)，這樣既能提高學(xué)生的興趣，又能讓他們更好地理解運(yùn)球在實(shí)戰(zhàn)中的作用。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體展示籃球明星的精彩運(yùn)球瞬間，以及運(yùn)球技巧的動(dòng)畫演示，使抽象的動(dòng)作要領(lǐng)變得更加直觀易懂。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生個(gè)體差異較大：在課堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的籃球基礎(chǔ)和技能水平參差不齊，這導(dǎo)致在統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度下，部分學(xué)生可能感到學(xué)習(xí)壓力，而另一部分學(xué)生則覺(jué)得內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單。

2.實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)間不足：由于課堂時(shí)間有限，學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)的練習(xí)時(shí)間不夠充分，影響了他們對(duì)運(yùn)球技術(shù)的熟練掌握。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴于課堂表現(xiàn)和練習(xí)結(jié)果，缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的全面評(píng)價(jià)，這不利于學(xué)生全面發(fā)展。

反思改進(jìn)措施（三）

1.個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異，我將采用分層教學(xué)的方法，為不同水平的學(xué)生提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料和練習(xí)任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的節(jié)奏下學(xué)習(xí)。

2.增加實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)間：在今后的教學(xué)中，我會(huì)盡量增加實(shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)間，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)練習(xí)運(yùn)球技術(shù)，并通過(guò)小組合作等形式，提高他們的實(shí)戰(zhàn)能力。

3.多元化教學(xué)評(píng)價(jià)：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、練習(xí)成果、小組合作表現(xiàn)等，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，以提高他們的自我管理能力。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-請(qǐng)同學(xué)們回家后，嘗試用所學(xué)的高手運(yùn)球和低手運(yùn)球技巧，分別練習(xí)10分鐘。記錄下自己的感受和遇到的困難，并思考如何改進(jìn)。

-答案示例：我嘗試了高手運(yùn)球和低手運(yùn)球各10分鐘，感覺(jué)高手運(yùn)球需要更多的手腕力量和穩(wěn)定性，而低手運(yùn)球則相對(duì)容易掌握。在練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)手腕容易抖動(dòng)，需要加強(qiáng)手腕力量的訓(xùn)練。

2.撰寫小論文：

-主題：籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年身心發(fā)展的積極影響。

-答案示例：籃球運(yùn)動(dòng)不僅能夠鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、領(lǐng)導(dǎo)能力以及面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。通過(guò)參與籃球運(yùn)動(dòng)，青少年能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)持和拼搏，這對(duì)他們的成長(zhǎng)具有重要意義。

3.觀察與思考：

-觀看一場(chǎng)籃球比賽，記錄下比賽中球員運(yùn)球技術(shù)的運(yùn)用情況，并分析這些技術(shù)在比賽中的作用。

-答案示例：在觀看NBA比賽時(shí)，我發(fā)現(xiàn)球員在進(jìn)攻端經(jīng)常使用運(yùn)球來(lái)突破防守，同時(shí)通過(guò)運(yùn)球來(lái)吸引防守球員，為隊(duì)友創(chuàng)造投籃機(jī)會(huì)。

4.創(chuàng)意作業(yè)：

-設(shè)計(jì)一套籃球運(yùn)球練習(xí)的步驟，包括熱身、基本動(dòng)作練習(xí)、進(jìn)階練習(xí)和放松環(huán)節(jié)。

-答案示例：籃球運(yùn)球練習(xí)步驟如下：

1.熱身：慢跑5分鐘，做關(guān)節(jié)活動(dòng)。

2.基本動(dòng)作練習(xí)：先練習(xí)低手運(yùn)球，然后練習(xí)高手運(yùn)球，各5分鐘。

3.進(jìn)階練習(xí)：進(jìn)行變速運(yùn)球和變向運(yùn)球練習(xí)，各5分鐘。

4.放松：進(jìn)行拉伸運(yùn)動(dòng)，緩解肌肉疲勞。

5.小組討論：

-分組討論如何將運(yùn)球技術(shù)應(yīng)用到籃球比賽中，提高比賽表現(xiàn)。

-答案示例：在討論中，我們提出了以下策略：

1.在進(jìn)攻端，通過(guò)運(yùn)球突破防守，為隊(duì)友創(chuàng)造投籃機(jī)會(huì)。

2.在防守端，通過(guò)運(yùn)球來(lái)消耗對(duì)方的體力，減緩對(duì)方的進(jìn)攻節(jié)奏。

3.在比賽的關(guān)鍵時(shí)刻，利用運(yùn)球技術(shù)來(lái)制造犯規(guī)，爭(zhēng)取罰球機(jī)會(huì)。課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，它能夠幫助我們及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。以下是我對(duì)課堂評(píng)價(jià)的一些具體做法：

1.課堂提問(wèn)：

-通過(guò)提問(wèn)，我可以了解學(xué)生對(duì)籃球基本技術(shù)的理解程度。例如，在講解運(yùn)球技巧時(shí)，我會(huì)提問(wèn)：“運(yùn)球時(shí)手腕應(yīng)該怎樣用力？”通過(guò)學(xué)生的回答，我可以判斷他們對(duì)運(yùn)球要領(lǐng)的掌握情況。

-我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，對(duì)于回答問(wèn)題的學(xué)生，我會(huì)給予及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.觀察與記錄：

-在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)認(rèn)真觀察每個(gè)學(xué)生的動(dòng)作，記錄下他們?cè)谶\(yùn)球過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。例如，有的學(xué)生運(yùn)球時(shí)手腕用力過(guò)猛，有的學(xué)生則運(yùn)球不夠穩(wěn)定。

-通過(guò)觀察，我可以針對(duì)學(xué)生的具體問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們改正錯(cuò)誤，提高運(yùn)球技巧。

3.小組合作評(píng)價(jià)：

-在小組練習(xí)和比賽中，我會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)生之間的合作情況。例如，在運(yùn)球接力賽中，我會(huì)觀察學(xué)生在傳遞球時(shí)的配合是否默契，是否能夠有效溝通。

-我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，共同進(jìn)步，對(duì)于表現(xiàn)出色的團(tuán)隊(duì)，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

4.實(shí)踐測(cè)試：

-定期進(jìn)行實(shí)踐測(cè)試，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)籃球基本技術(shù)的掌握程度。例如，我可以設(shè)置一個(gè)運(yùn)球距離測(cè)試，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一定距離的運(yùn)球，以評(píng)估他們的運(yùn)球速度和穩(wěn)定性