2024秋八年級道德與法治上冊 第三單元 善于合作競爭 第7課 學(xué)會合作 第2框 合作有智慧教學(xué)設(shè)計 蘇教版

2024秋八年級道德與法治上冊第三單元善于合作競爭第7課學(xué)會合作第2框合作有智慧教學(xué)設(shè)計蘇教版主備人備課成員設(shè)計思路嘿，親愛的同學(xué)們，今天咱們來聊一聊“合作”這個話題。咱們都知道，生活中處處需要合作，就像咱們踢足球，需要互相配合；學(xué)習(xí)上，組隊做作業(yè)，也需要彼此支持。那么，如何讓合作變得更智慧呢？咱們就一起走進(jìn)《學(xué)會合作》這一課，用智慧開啟合作的旅程吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生尊重差異、欣賞個性，提高溝通協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作精神。引導(dǎo)學(xué)生理解合作的價值，學(xué)會在合作中解決問題，發(fā)展合作智慧，提升道德與法治素養(yǎng)。重點難點及解決辦法重點：合作智慧的表現(xiàn)形式與合作技巧。

難點：如何在合作中尊重差異，發(fā)揮個人優(yōu)勢。

解決辦法：

1.通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生理解合作智慧的表現(xiàn)，如共同目標(biāo)、有效溝通、分工協(xié)作等。

2.設(shè)計小組討論活動，讓學(xué)生在互動中學(xué)會尊重差異，發(fā)揮各自特長。

3.利用角色扮演，讓學(xué)生體驗合作中的溝通與協(xié)調(diào)，提升合作技巧。

4.通過小組競賽，激發(fā)學(xué)生的合作熱情，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺：學(xué)校道德與法治課程平臺

-信息化資源：合作案例視頻、合作技巧相關(guān)PPT

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、互動游戲、小組競賽教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】

同學(xué)們，早上好！今天我們要一起探討一個既熟悉又重要的主題——合作。在我們的生活中，合作無處不在，比如我們小組一起完成作業(yè)，一起踢足球，甚至一起解決難題。那么，今天我們就來學(xué)習(xí)如何讓我們的合作更加智慧。

【新課講授】

一、合作智慧的表現(xiàn)

1.提問：同學(xué)們，你們能分享一下你們在合作中遇到的問題嗎？

學(xué)生回答，教師引導(dǎo)總結(jié)：合作中可能會遇到溝通不暢、分工不均等問題。

2.展示案例：播放一段合作解決問題的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考。

提問：視頻中合作者是如何展現(xiàn)智慧的？

學(xué)生回答，教師總結(jié)：合作智慧體現(xiàn)在共同目標(biāo)、有效溝通、分工協(xié)作等方面。

二、合作技巧的掌握

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

-如何在合作中保持良好的溝通？

-如何合理分工，發(fā)揮個人優(yōu)勢？

-遇到分歧時，如何解決？

小組討論后，各小組派代表分享討論成果。

2.角色扮演：教師設(shè)計一個合作解決問題的場景，讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，體驗合作中的溝通與協(xié)調(diào)。

三、合作智慧的實踐

1.小組競賽：設(shè)置一個合作完成任務(wù)的游戲，讓學(xué)生在競賽中感受合作智慧的力量。

2.教師點評：對學(xué)生在合作過程中的表現(xiàn)進(jìn)行點評，指出優(yōu)點和不足。

【課堂小結(jié)】

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了如何讓合作更加智慧。合作智慧不僅體現(xiàn)在共同目標(biāo)、有效溝通、分工協(xié)作上，還體現(xiàn)在我們?nèi)绾卧诤献髦凶鹬夭町?，發(fā)揮個人優(yōu)勢。希望你們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠運(yùn)用這些智慧，讓合作更加順暢，讓團(tuán)隊更加和諧。

【課后作業(yè)】

1.思考并記錄自己在過去一段時間內(nèi)的合作經(jīng)歷，分析其中展現(xiàn)出的合作智慧。

2.針對一項具體活動，設(shè)計一個合作方案，并嘗試實施。

【板書設(shè)計】

合作智慧

1.共同目標(biāo)

2.有效溝通

3.分工協(xié)作

4.尊重差異

5.發(fā)揮優(yōu)勢拓展與延伸1.**拓展閱讀材料**：

-《團(tuán)隊合作的秘密》：這本書詳細(xì)介紹了團(tuán)隊合作的重要性，以及如何提高團(tuán)隊合作的效率和質(zhì)量。它不僅提供了理論上的指導(dǎo)，還通過實際的案例分析，讓學(xué)生了解到團(tuán)隊合作在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。

-《溝通的藝術(shù)》：通過閱讀這本書，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到溝通的技巧和藝術(shù)，這對于提升合作中的溝通效率非常有幫助。書中豐富的溝通案例能夠讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)如何更好地與他人溝通。

-《個人與團(tuán)隊的關(guān)系》：這本書探討了個人在團(tuán)隊中的作用和影響力，以及如何通過個人的努力來推動團(tuán)隊的發(fā)展。它有助于學(xué)生認(rèn)識到自己在團(tuán)隊合作中的價值。

2.**課后自主學(xué)習(xí)和探究**：

-**小組合作項目研究**：學(xué)生可以分組選擇一個具體的項目，如校園清潔、公益服務(wù)或科技創(chuàng)新項目，通過合作來實施。在這個過程中，他們可以深入研究如何更有效地合作，解決遇到的問題，并評估合作的效果。

-**案例研究**：選擇一些歷史或現(xiàn)實中的團(tuán)隊合作案例，讓學(xué)生進(jìn)行分析，探討其中的成功因素和潛在問題。例如，可以研究團(tuán)隊合作在解決社會問題中的作用，如自然災(zāi)害后的救援行動。

-**合作技巧實踐**：學(xué)生可以嘗試不同的合作技巧，如時間管理、任務(wù)分配、會議管理等，并在實踐中反思和改進(jìn)。他們可以記錄自己的合作過程，分析哪些方法有效，哪些需要改進(jìn)。

-**跨學(xué)科合作**：鼓勵學(xué)生嘗試跨學(xué)科的合作學(xué)習(xí)，例如，結(jié)合數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等不同學(xué)科的知識來解決一個綜合性問題。這有助于學(xué)生理解不同學(xué)科之間的聯(lián)系，以及如何在不同領(lǐng)域的知識中找到合作點。

3.**實踐活動**：

-**角色扮演**：通過模擬真實的合作場景，如商務(wù)會議、談判、項目啟動會等，讓學(xué)生體驗不同角色在合作中的職責(zé)和挑戰(zhàn)。

-**團(tuán)隊建設(shè)活動**：組織一些戶外或室內(nèi)團(tuán)隊建設(shè)活動，如拓展訓(xùn)練、信任游戲等，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)合作的重要性，并增強(qiáng)團(tuán)隊精神。

-**合作項目反饋**：讓學(xué)生對參與的合作項目進(jìn)行反饋，包括項目目標(biāo)、合作過程、成果評估等，通過反思來提高合作技能。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-合作的定義和重要性

-合作智慧的表現(xiàn)形式

-合作中的溝通技巧

-合作中的分工與協(xié)作

②重點詞句：

-“合作是人們?yōu)榱诉_(dá)到共同目標(biāo)而相互配合、相互協(xié)作的活動?！?/p>

-“合作智慧體現(xiàn)在共同目標(biāo)、有效溝通、分工協(xié)作等方面?！?/p>

-“溝通是合作的基礎(chǔ)，有效的溝通可以減少誤解，提高合作效率?！?/p>

-“分工協(xié)作要求每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同完成任務(wù)?！?/p>

③內(nèi)容邏輯關(guān)系：

-首先，介紹合作的基本概念和重要性，強(qiáng)調(diào)合作在個人和社會發(fā)展中的作用。

-其次，詳細(xì)闡述合作智慧的表現(xiàn)形式，包括共同目標(biāo)、有效溝通、分工協(xié)作等。

-接著，探討合作中的溝通技巧，如傾聽、表達(dá)、反饋等，以及如何通過溝通提升合作效率。

-最后，分析分工協(xié)作的重要性，強(qiáng)調(diào)每個人都應(yīng)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同完成任務(wù)。重點題型整理1.**題型**：案例分析題

**題目**：請分析以下案例，說明案例中體現(xiàn)了哪些合作智慧？

**案例**：某班級在一次學(xué)校組織的公益活動中，同學(xué)們決定共同籌備一場義賣活動，以籌集善款幫助貧困山區(qū)的孩子們。在籌備過程中，同學(xué)們分工明確，有的負(fù)責(zé)宣傳，有的負(fù)責(zé)物品采購，有的負(fù)責(zé)現(xiàn)場管理，還有的負(fù)責(zé)財務(wù)記錄。在活動當(dāng)天，大家齊心協(xié)力，活動取得了圓滿成功。

**答案**：案例中體現(xiàn)了以下合作智慧：

-**共同目標(biāo)**：同學(xué)們的共同目標(biāo)是籌集善款，幫助貧困山區(qū)的孩子們。

-**分工協(xié)作**：同學(xué)們根據(jù)各自的優(yōu)勢和能力進(jìn)行了合理的分工。

-**有效溝通**：在籌備過程中，同學(xué)們通過定期會議保持溝通，及時解決問題。

-**團(tuán)隊精神**：在活動當(dāng)天，大家相互支持，共同面對挑戰(zhàn)，展現(xiàn)了團(tuán)隊精神。

2.**題型**：角色扮演題

**題目**：假設(shè)你是一名項目經(jīng)理，正在帶領(lǐng)一個團(tuán)隊完成一個項目。請設(shè)計一個場景，說明你將如何運(yùn)用合作智慧來解決問題。

**答案**：作為項目經(jīng)理，我可能會這樣做：

-**明確目標(biāo)**：首先確保團(tuán)隊對項目目標(biāo)有清晰的認(rèn)識。

-**角色分配**：根據(jù)團(tuán)隊成員的能力和興趣分配任務(wù)。

-**定期溝通**：通過團(tuán)隊會議和個人溝通，確保信息流通無阻。

-**解決問題**：遇到問題時，鼓勵團(tuán)隊成員共同探討解決方案。

3.**題型**：討論題

**題目**：在團(tuán)隊合作中，如何處理個人意見與團(tuán)隊目標(biāo)之間的沖突？

**答案**：處理個人意見與團(tuán)隊目標(biāo)沖突的方法包括：

-**傾聽與理解**：首先傾聽團(tuán)隊成員的意見，理解他們的立場。

-**溝通協(xié)商**：通過溝通找到雙方都能接受的解決方案。

-**妥協(xié)與犧牲**：在必要時，個人可能需要為了團(tuán)隊目標(biāo)做出妥協(xié)或犧牲。

-**尋求第三方意見**：如果沖突無法解決，可以尋求第三方或上級的幫助。

4.**題型**：實踐應(yīng)用題

**題目**：如果你是一個班級的學(xué)習(xí)小組組長，如何運(yùn)用合作智慧來提高小組的學(xué)習(xí)效率？

**答案**：作為學(xué)習(xí)小組組長，可以采取以下措施：

-**制定學(xué)習(xí)計劃**：與小組成員共同制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。

-**明確分工**：根據(jù)成員特長分配任務(wù)，確保每個人都能發(fā)揮所長。

-**定期檢查進(jìn)度**：定期檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時調(diào)整計劃。

-**互相鼓勵與支持**：在小組內(nèi)營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，互相鼓勵和支持。

5.**題型**：反思總結(jié)題

**題目**：回顧你過去參與的一個合作項目，總結(jié)你在其中學(xué)到的合作智慧。

**答案**：例如，在一個志愿者活動中，我學(xué)到了以下合作智慧：

-**溝通的重要性**：通過有效的溝通，我們能夠更好地協(xié)調(diào)工作。

-**尊重差異**：每個人都有自己的長處，尊重差異能夠激發(fā)團(tuán)隊的創(chuàng)造力。

-**團(tuán)隊精神**：在團(tuán)隊中，每個人都為共同的目標(biāo)而努力，這種精神是成功的關(guān)鍵。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，咱們聊了聊“學(xué)會合作”，這可是個挺有意思的話題。看著同學(xué)們在課堂上積極參與討論，我深感欣慰。下面，我想和大家分享一下我的一些教學(xué)反思和總結(jié)。

1.教學(xué)反思：

（1）在教學(xué)方法上，我嘗試了小組討論和角色扮演，發(fā)現(xiàn)這兩種方法挺有效的。同學(xué)們在討論中能夠更加深入地思考合作的意義，而在角色扮演中，他們更能體會到不同角色在合作中的重要性。不過，我也發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)在討論中不太愿意發(fā)言，這可能是因為他們不太自信或者害怕出錯。所以，我以后會更多地鼓勵他們，讓他們在課堂上大膽表達(dá)自己的想法。

（2）在策略上，我注重了理論與實踐的結(jié)合。比如，我通過播放視頻案例，讓學(xué)生看到合作智慧在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，然后再引導(dǎo)他們討論如何將這些技巧應(yīng)用到自己的生活中。這樣的策略讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)內(nèi)容更貼近生活，更有實用性。

（3）在管理上，我注意到了課堂紀(jì)律。在合作活動中，有些小組紀(jì)律比較松散，這影響了其他小組的活動。所以，我及時進(jìn)行了調(diào)整，提醒他們要尊重他人，遵守課堂紀(jì)律。

2.教學(xué)總結(jié)：

（1）知識方面：通過這節(jié)課，同學(xué)們對合作有了更深入的理解，知道了合作智慧的表現(xiàn)形式，學(xué)會了在合作中溝通和協(xié)調(diào)。

（2）技能方面：同學(xué)們在小組討論和角色扮演中提高了溝通和表達(dá)的能力，學(xué)會了如何分工協(xié)作。

（3）情感態(tài)度方面：同學(xué)們在合作活動中體會到了團(tuán)隊精神的重要性，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

當(dāng)然，教學(xué)過程中也存在一些問題和不足。比如，個別同學(xué)參與度不高，課堂紀(jì)律有時會受到影響。針對這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

-加強(qiáng)課堂互動，鼓勵更多同學(xué)參與討論，提高他們的自信心。

-在課堂管理上，更加細(xì)致地觀察每個小組的情況，及時調(diào)整教學(xué)策略。

-設(shè)計更多有趣的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。作業(yè)布置與反饋【作業(yè)布置】

為了幫助同學(xué)們更好地鞏固和深化本節(jié)課所學(xué)的合作智慧，以下是一些作業(yè)布置：

1.**案例分析作業(yè)**：

-閱讀一篇關(guān)于團(tuán)隊合作成功的案例，分析案例中體現(xiàn)的合作智慧，并撰寫一篇不少于300字的反思報告。

2.**小組合作計劃**：

-設(shè)計一個小組合作計劃，可以是校園內(nèi)的公益活動、學(xué)習(xí)小組的長期項目等。在計劃中，明確每個成員的角色和責(zé)任，以及如何進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。

3.**合作技巧實踐**：

-選擇一個日常生活中的小場景，如家庭聚會、學(xué)校社團(tuán)活動等，嘗試應(yīng)用本節(jié)課所學(xué)的合作技巧，記錄下你的實踐過程和心得體會。

4.**反思日記**：

-每天記錄一段關(guān)于合作的反思日記，反思自己在合作中的表現(xiàn)，以及如何改進(jìn)。

【作業(yè)反饋】

對于學(xué)生的作業(yè)，我將采取以下反饋方式：

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