第四單元 第1課時 鉛筆有多長二年級數(shù)學下冊同步高效課堂（北師大版）

2.通過觀察和測量，理解米、分米、厘米和毫米之間的關系。

1.通過測量鉛筆長度的活動，知道1分米和1毫米有多長，發(fā)展空問觀念和動手操作能力。

3.通過“估一估”“量一量”等活動，發(fā)展學生的估測能力。結合具體情境，根據(jù)具體的需求和尺寸來選擇合適的單位來培養(yǎng)量感。建立1分米、1毫米的概念，了解長度單位之間的關系。毫米、分米概念的形成過程和在實際測量中的靈活應用。這些鉛筆有多長呢？猜謎語。

身穿花衣裳，個子細又長，寫出漂亮字，需要它幫忙。

（猜一學習用品）謎底：還記得我們學過哪些長度單位嗎？米和厘米之間有什么關系？1米=100厘米米、厘米想一想。

在操作測量過程中培養(yǎng)推理意識量一量，鉛筆有多長？認一認。

回憶測量方法：①物體的一端對齊尺子上的“0”刻度；②另一端對準的刻度就是物體的長度。量一量，鉛筆有多長？認一認。

10厘米估測測量正好是10厘米。鉛筆長10厘米。量一量，鉛筆有多長？認一認。

鉛筆長1分米。10厘米就是1分米（dm）1分米數(shù)一數(shù)1米有多少分米？

1020304050607080901000厘米1分米1分米1分米1分米1分米1分米1分米1分米1分米1分米1米=10分米10個1分米1米1m=10dm找一找，說一說：生活中哪些物體的長度大約是1分米？

一拃長大約是1分米。手掌寬大約是1分米。在實踐操作中溝通知識聯(lián)系量一量，鉛筆有多長？認一認。

比6厘米多3個小格。量一量，鉛筆有多長？認一認。

鉛筆長6厘米3毫米。1厘米中有10個小格，每個小格的長是1毫米（mm）。找一找，說一說：生活中哪些物體的長度大約是1分米？

2分硬幣大約有1毫米厚。還有身份證的厚度，10張紙的厚度等大約都是1毫米。在直尺上找出1毫米、1厘米、1分米。想一想，填一填。

1毫米1分米1厘米在直尺上找出1毫米、1厘米、1分米。想一想，填一填。

1分米=（）厘米1厘米=（）毫米1米=（）分米1010101毫米1分米1厘米在直尺上找出1毫米、1厘米、1分米。想一想，填一填。

1米=100厘米，1分米=10厘米，100是10個10，也就是1米里面有10個1分米，所以1米=10分米。1分米里面有10個大格，1個大格是1厘米，所以1分米=10厘米。1厘米里面有10個小格，1個小格是1毫米，所以1厘米=10毫米。達標練習鞏固成果1.估一估，量一量。2.這是北斗星的示意圖。在圖上量一量，第1顆星到第2顆星是（）毫米，第6顆星到第7顆星是（）厘米（）毫米。9123.填一填。7030695074.讀一讀淘氣的日記，把不合理的地方改正過來。今天早晨，我從2分米長的床上爬起來，拿起1毫米長的牙刷刷完牙后，洗了洗臉，用70米長的毛巾把臉擦干，吃過早飯去學校。學校離我家不遠，大約有900毫米遠。來到學校，我坐在5米高的凳子上，拿出7厘米厚的語文書，準備開始上語文課。2米1分米70厘米900米5分米7毫米5.在括號里填上適當?shù)膯挝?。?）數(shù)學書厚約5（）。（2）課桌高約7（）。（3）小紅身高138（）。（4）一棟樓高25（）。（5）一張光盤厚1（）。課桌的高度不到1米。毫米

分米

數(shù)學書的厚度不到1厘米。厘米

一棟樓的高度應該用米作單位。小紅的身高超過了1米，身高138厘米。米

毫米

光盤的厚度用毫米作單位比較適合。這節(jié)課你有什么收獲？1.分米用字母dm表示，毫米用字母