發(fā)展心理學(xué)知識點(diǎn)問答試題及答案

發(fā)展心理學(xué)知識點(diǎn)問答試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.以下哪項(xiàng)屬于發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容？

A.生理發(fā)展

B.認(rèn)知發(fā)展

C.社會性發(fā)展

D.情緒發(fā)展

2.兒童早期發(fā)展的關(guān)鍵期主要指？

A.0-1歲

B.1-3歲

C.3-6歲

D.6-12歲

3.在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論中，兒童處于前運(yùn)算階段的特點(diǎn)是？

A.喜歡模仿

B.思維具有自我中心性

C.對事物進(jìn)行分類

D.思維具有可逆性

4.以下哪項(xiàng)屬于埃里克森的心理社會發(fā)展理論中的成年早期階段？

A.信任對懷疑

B.自主對羞愧

C.親密對孤獨(dú)

D.勇敢對自卑

5.以下哪項(xiàng)屬于發(fā)展心理學(xué)的研究方法？

A.實(shí)驗(yàn)法

B.調(diào)查法

C.案例分析法

D.行為觀察法

6.以下哪項(xiàng)屬于發(fā)展心理學(xué)的研究領(lǐng)域？

A.生理發(fā)展

B.認(rèn)知發(fā)展

C.社會性發(fā)展

D.情緒發(fā)展

7.兒童在2-3歲時，出現(xiàn)“自我中心”現(xiàn)象，這是因?yàn)樗麄儯?/p>

A.還沒有形成自我意識

B.沒有學(xué)會從他人的角度思考問題

C.認(rèn)為別人和自己一樣

D.以上都是

8.以下哪項(xiàng)屬于發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容？

A.生理發(fā)展

B.認(rèn)知發(fā)展

C.社會性發(fā)展

D.情緒發(fā)展

9.埃里克森的心理社會發(fā)展理論中，兒童在青春期階段的主要任務(wù)是？

A.建立自我認(rèn)同

B.建立親密關(guān)系

C.建立道德觀念

D.建立職業(yè)認(rèn)同

10.以下哪項(xiàng)屬于發(fā)展心理學(xué)的研究方法？

A.實(shí)驗(yàn)法

B.調(diào)查法

C.案例分析法

D.行為觀察法

11.兒童在3-6歲時，出現(xiàn)“想象游戲”現(xiàn)象，這是因?yàn)樗麄儯?/p>

A.還沒有形成自我意識

B.沒有學(xué)會從他人的角度思考問題

C.認(rèn)為別人和自己一樣

D.以上都是

12.以下哪項(xiàng)屬于發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容？

A.生理發(fā)展

B.認(rèn)知發(fā)展

C.社會性發(fā)展

D.情緒發(fā)展

13.兒童在1-3歲時，出現(xiàn)“自我中心”現(xiàn)象，這是因?yàn)樗麄儯?/p>

A.還沒有形成自我意識

B.沒有學(xué)會從他人的角度思考問題

C.認(rèn)為別人和自己一樣

D.以上都是

14.以下哪項(xiàng)屬于發(fā)展心理學(xué)的研究方法？

A.實(shí)驗(yàn)法

B.調(diào)查法

C.案例分析法

D.行為觀察法

15.兒童在6-12歲時，出現(xiàn)“同伴關(guān)系”現(xiàn)象，這是因?yàn)樗麄儯?/p>

A.還沒有形成自我意識

B.沒有學(xué)會從他人的角度思考問題

C.認(rèn)為別人和自己一樣

D.以上都是

16.以下哪項(xiàng)屬于發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容？

A.生理發(fā)展

B.認(rèn)知發(fā)展

C.社會性發(fā)展

D.情緒發(fā)展

17.兒童在3-6歲時，出現(xiàn)“想象游戲”現(xiàn)象，這是因?yàn)樗麄儯?/p>

A.還沒有形成自我意識

B.沒有學(xué)會從他人的角度思考問題

C.認(rèn)為別人和自己一樣

D.以上都是

18.以下哪項(xiàng)屬于發(fā)展心理學(xué)的研究方法？

A.實(shí)驗(yàn)法

B.調(diào)查法

C.案例分析法

D.行為觀察法

19.兒童在1-3歲時，出現(xiàn)“自我中心”現(xiàn)象，這是因?yàn)樗麄儯?/p>

A.還沒有形成自我意識

B.沒有學(xué)會從他人的角度思考問題

C.認(rèn)為別人和自己一樣

D.以上都是

20.以下哪項(xiàng)屬于發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容？

A.生理發(fā)展

B.認(rèn)知發(fā)展

C.社會性發(fā)展

D.情緒發(fā)展

姓名：____________________

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.發(fā)展心理學(xué)研究個體從出生到死亡的心理發(fā)展規(guī)律。（對）

2.現(xiàn)代發(fā)展心理學(xué)的研究重點(diǎn)在于成年期和老年期的心理發(fā)展。（對）

3.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論認(rèn)為，兒童在2-7歲之間處于前運(yùn)算階段。（對）

4.埃里克森的心理社會發(fā)展理論認(rèn)為，青少年期的主要沖突是自主對羞愧。（錯）

5.調(diào)查法是發(fā)展心理學(xué)中最為常用的一種研究方法。（對）

6.兒童在幼兒期會經(jīng)歷自我中心的階段，這個階段大約持續(xù)到6歲左右。（對）

7.兒童的生理發(fā)展是一個線性增長的過程，即隨著年齡的增長，身體尺寸會不斷增大。（對）

8.情緒發(fā)展是一個相對穩(wěn)定的過程，個體在不同年齡階段的情緒表現(xiàn)大致相同。（錯）

9.社會性發(fā)展主要涉及個體在社會互動中的角色扮演和學(xué)習(xí)過程。（對）

10.行為觀察法在發(fā)展心理學(xué)研究中通常用于研究兒童的行為表現(xiàn)和習(xí)慣形成。（對）

姓名：____________________

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論中前運(yùn)算階段的特點(diǎn)。

2.簡述埃里克森的心理社會發(fā)展理論中青少年期的主要任務(wù)。

3.簡述發(fā)展心理學(xué)研究中實(shí)驗(yàn)法和調(diào)查法的區(qū)別。

4.簡述兒童社會性發(fā)展中同伴關(guān)系的重要性。

姓名：____________________

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述發(fā)展心理學(xué)在兒童教育中的應(yīng)用及其重要性。

2.結(jié)合實(shí)際案例，分析發(fā)展心理學(xué)在心理咨詢中的應(yīng)用及其效果。

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題答案及解析思路：

1.A,B,C,D

解析思路：發(fā)展心理學(xué)的研究范圍包括個體在整個生命過程中的生理、認(rèn)知、社會和情緒等方面的發(fā)展。

2.C

解析思路：關(guān)鍵期指的是兒童在某個特定年齡段內(nèi)對某種能力或知識的學(xué)習(xí)具有特別敏感性。

3.B,C

解析思路：前運(yùn)算階段（2-7歲）的特點(diǎn)包括思維具有自我中心性，難以理解抽象概念，對事物進(jìn)行分類。

4.C

解析思路：成年早期（18-30歲）的主要沖突是親密對孤獨(dú)，涉及到建立親密關(guān)系和自我認(rèn)同。

5.A,B,C,D

解析思路：發(fā)展心理學(xué)的研究方法包括實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、案例分析和行為觀察法。

6.A,B,C,D

解析思路：發(fā)展心理學(xué)的研究領(lǐng)域涵蓋了個體在生理、認(rèn)知、社會和情緒等方面的所有發(fā)展。

7.D

解析思路：自我中心現(xiàn)象指兒童在這個階段認(rèn)為別人和自己一樣，無法從他人的角度思考問題。

8.A,B,C,D

解析思路：發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容廣泛，包括上述四個方面。

9.A

解析思路：青春期（12-18歲）的主要任務(wù)是建立自我認(rèn)同，確定自己的身份和價值。

10.A,B,C,D

解析思路：發(fā)展心理學(xué)的研究方法包括實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、案例分析和行為觀察法。

二、判斷題答案及解析思路：

1.對

解析思路：發(fā)展心理學(xué)的研究對象確實(shí)包括個體從出生到死亡的心理發(fā)展。

2.錯

解析思路：現(xiàn)代發(fā)展心理學(xué)的研究重點(diǎn)不僅限于成年期和老年期，也包括兒童期。

3.對

解析思路：前運(yùn)算階段是皮亞杰理論中的第一個階段，特點(diǎn)是思維缺乏邏輯和抽象能力。

4.錯

解析思路：埃里克森認(rèn)為青少年期的主要沖突是自我同一性對角色混亂。

5.對

解析思路：調(diào)查法是發(fā)展心理學(xué)中常用的收集數(shù)據(jù)的方法。

6.對

解析思路：幼兒期的自我中心現(xiàn)象是由于兒童尚未完全發(fā)展出換位思考的能力。

7.對

解析思路：生理發(fā)展是線性增長的，但并非所有身體尺寸都會隨著年齡的增長而增大。

8.錯

解析思路：情緒發(fā)展隨著個體經(jīng)歷和環(huán)境的不同而變化，不是完全穩(wěn)定的。

9.對

解析思路：社會性發(fā)展涉及到個體在社會環(huán)境中的互動和學(xué)習(xí)。

10.對

解析思路：行為觀察法通過觀察個體行為來研究心理發(fā)展。

三、簡答題答案及解析思路：

1.前運(yùn)算階段的特點(diǎn)包括：

-思維具有自我中心性；

-不能進(jìn)行抽象思維；

-對事物進(jìn)行分類；

-喜歡重復(fù)和模仿；

-缺乏可逆性。

2.青少年期的主要任務(wù)包括：

-建立自我認(rèn)同；

-探索自己的興趣和價值觀；

-學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系；

-形成性別和性取向認(rèn)同；

-準(zhǔn)備進(jìn)入成年期。

3.實(shí)驗(yàn)法和調(diào)查法的區(qū)別：

-實(shí)驗(yàn)法：通過操縱自變量來研究其對因變量的影響；

-調(diào)查法：收集數(shù)據(jù)來描述和解釋現(xiàn)象。

4.兒童社會性發(fā)展中同伴關(guān)系的重要性包括：

-幫助兒童學(xué)習(xí)社交技能；

-促進(jìn)情感發(fā)展；

-增強(qiáng)自尊和自信；

-發(fā)展同情心和理解他人。

四、論述題答案及解析思路：

1.發(fā)展