《地形圖的判讀》

商務(wù)星球版初中地理七年級上冊第二單元地形圖的判讀增添學(xué)生課前完成“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果

山體的不同部位山頂山脊鞍部山谷導(dǎo)入新課祖國江山如此多嬌！

導(dǎo)入新課PPT樣板：資料：PPT背景：圖形：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：PPT課件：語文課件：數(shù)學(xué)課件：英語課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：甲乙海平面1000米500米1500米某個地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離叫相對高度某個點(diǎn)高出海平面的垂直距離叫絕對高度，即海拔新課學(xué)習(xí)地表各種高低起伏的形態(tài)總稱為地形。平原丘陵山地高原盆地新課學(xué)習(xí)海拔在200米以下、相對較平坦的地形

平原:五種地形的識別新課學(xué)習(xí)

4000米海平面高原海拔特征

較高。地面坦蕩或起伏不大，邊緣陡峻。海拔500較高，一般在米以上。

特征峰巒起伏，坡度陡峻。山地米

500海平面海拔在200—500米之之間、崎嶇不平的地形區(qū)丘陵:新課學(xué)習(xí)盆地海拔無標(biāo)準(zhǔn)特征四周高，中之間低。高原山地丘陵盆地平原高度1000米以上500米以上200-500米沒有一定數(shù)值200米以下地面起伏程度與外部相比高差大，高原內(nèi)部起伏不大。崎嶇，起伏很大起伏不大四周高、中間低較平坦，起伏不大新課學(xué)習(xí)五種基本地形的特點(diǎn)100100100100100100100100200200200200等高線:地圖上海拔高度相同的點(diǎn)連接成的線相鄰兩條等高線的差值

等高距：新課學(xué)習(xí)等高線繪制130120120110100等高線地形圖等高線繪法等高線

。坡陡的地方坡緩的地方等高線

。密集稀疏山400100300200新課學(xué)習(xí)120120130110100等高線的特點(diǎn):1.等高線是閉合的曲線.2.同一等高線上各點(diǎn)海拔高度相同.4.分布密集

—坡度陡分布稀疏

—坡度緩3.數(shù)值大—海拔高數(shù)值小—海拔低AB山體的不同部位山頂山脊鞍部山谷山頂新課學(xué)習(xí)山頂—山的最高部分，等高線數(shù)值最大的地方。呈封閉曲線，等高線數(shù)值中心高．四周低新課學(xué)習(xí)山脊嗨！一塊來爬吧！新課學(xué)習(xí)山脊—山嶺的頂部，呈線狀延伸。類似房屋的屋脊，馬背的脊梁。等高線的彎曲部分向低處（等高線數(shù)值小的方向）凸出。山脊低凸為脊。新課學(xué)習(xí)山谷瞧，這有什么？新課學(xué)習(xí)山谷—山脊之之間的低洼部分，呈線狀延伸。等高線彎曲的部分向高處（等高線數(shù)值大的方向）凸出。山谷高凸為谷。新課學(xué)習(xí)鞍部（因其形如馬鞍而得名）新課學(xué)習(xí)鞍部—相鄰兩個山頂之之間相對低下的部分。由一對等高線組成的中之間部分。鞍部新課學(xué)習(xí)陡崖新課學(xué)習(xí)陡崖—近于垂直的山坡，又稱峭壁。多條等高線重疊的地方，加上表示。新課學(xué)習(xí)密閉等高線的最內(nèi)層，數(shù)字內(nèi)大外小.等高線的彎曲部分向低處凸出。等高線彎曲的部分向高處凹進(jìn)。多條等高線重疊的地方，加上表示。由一對等高線組成的中之間部分。新課學(xué)習(xí)利用握緊的拳頭記憶地形部位A——山頂，B——山脊，C——山谷，D——鞍部，E——陡崖。新課學(xué)習(xí)在等高線地形圖上區(qū)分地形1、山頂：閉合等高線數(shù)值從中心向四周逐漸降低2、盆地：閉合等高線數(shù)值從中心向四周逐漸升高100200300山頂100200300盆地新課學(xué)習(xí)240250260丘陵海拔200至500米,地面崎嶇新課學(xué)習(xí)如何依據(jù)等高線地形圖判讀山體1、讀出每條等高線的數(shù)值2、據(jù)數(shù)值變化確定地面高低起伏3、據(jù)等高線疏密判斷坡度陡緩4、據(jù)等高線彎曲狀況判斷山脊、山谷新課學(xué)習(xí)如何用等高線來判斷地形部位？山頂山脊山谷鞍部陡崖數(shù)值內(nèi)高外低，呈閉合狀等高線由高向低處凸出等高線由低向高處凸出兩個山頂之之間等高線重疊新課學(xué)習(xí)202030100在地圖上,把海洋中深度相同的點(diǎn)連接成的線等深線：標(biāo)注數(shù)值—表示海底的深淺疏密狀況—表示海底坡度的陡緩新課學(xué)習(xí)分層設(shè)色地形圖分層設(shè)色地形圖是依據(jù)等高線的原理繪制的，方法是先繪好等高線，然后在不同的等高線上著上不同的色彩，一般是：海拔200米以下用綠色，200－500米用淺綠色，500－1000米淺黃色，1000米以上用黃褐色，而且高度越大，色彩越深，5000米以上終年積雪，用白色。綠色表示平原，藍(lán)色表示海洋，不同深淺的黃色表示丘陵、高原、山地，白色表示冰雪，褐色表示高山新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)分層設(shè)色地形圖地形剖面圖表示地面某一方向地形的起伏狀況.新課學(xué)習(xí)ABCDEFGH300200100100200300........本節(jié)總結(jié)這一節(jié)課，我們學(xué)會了地形圖的判讀，在學(xué)習(xí)和生活中為了大家更好的運(yùn)用地形圖，我給大家了總結(jié)了一段歌謠：地形圖的判讀地形圖，不難讀，看好色彩和標(biāo)注；向低突出是山脊，向高突出是山谷；分布密集是陡坡，緩坡分布較稀疏；高原平原都平坦，高低要靠色彩辨；坡度陡緩和高低，山地丘陵來辨析；沿著剖線作剖面，高低陡緩特直觀1．下列對五種陸地基本地形特征的敘述，正確的是（）A．地面廣闊平坦的一定是平原B．地面連綿起伏的一定是山地C．高原相對高度大，但海拔低D．盆地是四周高、中之間低的地形2．下圖是四幅等高線地形示意圖，能體現(xiàn)“深山藏古寺”意境的是（）D課堂練習(xí)DAD讀等高線地形圖，完成3~5題。3．圖中山頂?shù)暮０胃叨瓤赡苁牵ǎ?/p>

A．457米B．400米C．531米D．398米4．圖中虛線表示的地形是（）

A．山谷B．鞍部C．山頂D．山脊5．圖中序號所在地坡度最小的是（）

A．①B．②C．③D．④D課堂練習(xí)6.你能區(qū)別它們嗎？AB山脊山谷課堂練習(xí)作業(yè)布置完成課本34頁活動：制作等高線地形模型地形圖的判讀1.海拔和相對高度（1）概念（2）五種基本地形及特點(diǎn)

2.

等高線地形圖（1）繪制等高線等高線稀疏→坡緩；坡度陡緩