制作聯歡會策劃書教學流程

《畢業(yè)聯歡會活動策劃書》教學流程一、創(chuàng)設情境,呈現項目師：為了給自己的小學生活畫上一個圓滿的句號，大家課下向老師表達了組織畢業(yè)聯歡活動的愿望。想要舉辦好畢業(yè)聯歡會，一份好的聯歡會策劃書是十分必要的。今天我們就一起來學一學怎么制作《畢業(yè)聯歡會活動策劃書》。初識策劃書,了解項目要求1.課件出示《六一策劃書》范例2.明確基本格式和要求師：請同學們閱讀“六一活動策劃書”,討論策劃書的內容、基本格式及要求。稍停頓！??！大家討論的很積極，誰來說說你的理解，也可以提出自己不懂的地方。預設一生1.策劃書包含活動名稱、活動目的、活動時間、活動地點、活動分工、活動流程。2.標題書寫時要居中,其他內容分條羅列。3.節(jié)目的數量和形式要適合實際。4.活動分工要明確。預設二:生2.老師，我有疑問，什么是節(jié)目統(tǒng)籌?師：節(jié)目統(tǒng)籌需要根據每個節(jié)目的內容、表演的時間和形式,有計劃地審查,并安排表演的次序,以達到最佳的演出效果。預設三:生3.老師，我想知道什么是活動報道?師：負責活動報道的學生可以利用板報、班級公眾號、校園廣播等形式進行報道。師：每年的六一活動都是老師來組織策劃的,這次的畢業(yè)聯歡會老師放手交給大家來策劃。課件出示教材《畢業(yè)聯歡活動策劃書》框架,明確任務要求。大家能不能結合老師分享的《六一聯歡會策劃書》以及教材上所給的《畢業(yè)聯歡活動策劃書》來談一談你的認識。預設:生1.就活動主題上我有以下兩方面的思考：首先，活動名稱要圍繞著“依依惜別”的主題。其次，活動名稱可以是直抒心意的,也可以是借助歌名、引用詩句等等。生2.在活動時間的選擇上我認為選擇在畢業(yè)考和畢業(yè)典禮之間進行比較穩(wěn)妥。生3.活動地點我建議是學校的某個功能教室方便我們開展活動。生4.在活動分工上要結合工作性質選擇在此方面比較專長的人員，以便工作的順利實施。生5.在人員的安排上可以增加拍照、攝影人員，以便后續(xù)的宣傳以及留念。生6.小學畢業(yè)也是極具意義的一件事情，有家長的參與將會極大地提升大家的幸福感?？梢匝埣议L參加聯歡會，活動上還可以增加家長寄語或者邀請家長代表發(fā)言。師：一個好的節(jié)目單一定會使畢業(yè)聯歡會增色不少，在節(jié)目單的設定上我們需要注意哪些要點呢，孩子們？生1．老師，我認為節(jié)目的編排要合理，并且有層次，節(jié)目的數量以8-10個為宜。生2.老師，我認為節(jié)目的形式要多樣,設計要新穎,還要有時代感,開頭結尾以集體節(jié)目呈現。生3.節(jié)目既要考慮展現同學的特長,又要考慮參與面廣、趣味性強,盡可能讓每一個同學都有表演的機會。生4.老師，我認為在節(jié)目的選擇上要考慮到班級學生的特長，還要考慮選定的主題內容，使節(jié)目與主題相呼應。師：請同學們小組合作嘗試撰寫策劃書，合作時請注意以下兩點：出示合作小貼士，師讀要求。1.由組長主持策劃活動,指名一位同學執(zhí)筆,其他同學討論補充。2.組長綜合組員意見,完成策劃書并準備展示。(二)展示學習成果,評議交流。誰來分享一下你們小組的成果？生：老師，這是我們小組的聯歡會策劃書。出示小組活動策劃一，生匯報小組交流成果。生：我們小組制作的畢業(yè)聯歡會活動策劃書的名稱是“感恩·告別·起航”畢業(yè)聯歡會活動目的：感恩母校,感謝師友,告別小學生活?；顒恿鞒逃校?.校長致辭2.畢業(yè)生代表講話3.節(jié)目表演4.交換畢業(yè)贈言幾個部分。我們小組還根據小組成員不同的特點進行了合理的分工。師：誰來對這個小組的聯歡會策劃書進行評價。其它小組評價：生1：【活動名稱富有創(chuàng)意,簡短的三個詞語概括了此刻同學們激動的心情和樸素的愿望,而且體現了回顧、現實和展望三個層次,符合畢業(yè)聯歡會活動的主題?！可?：【活動分工落實到具體人員,分工明確。能結合個人特點來進行分工】生3：【節(jié)目形式豐富,有展示學生特長的古箏聯奏、獨唱,也有集體歌舞、合唱,中間還插入一個趣味盤然的游戲節(jié)目,讓聯歡會充滿熱情和歡樂?！拷處熆傇u：這份策劃書，書寫格式規(guī)范，內容完整，活動目的明確。節(jié)目編排也從“感恩”、“告別”到“未來”，有層次，與活動主題相吻合。生：老師我們組也想來分享以下我們組的交流成果。出示小組活動策劃二生匯報小組策劃書內容。我們小組的活動名稱“海內存知己，天涯若比鄰”畢業(yè)聯歡會活動目的：感恩母校,感謝師友,告別小學生活?；顒恿鞒蹋?.主題墻簽到2.開場白3.畢業(yè)演講4.節(jié)目表演5.教師、家長寄語6.集體合影。希望給我們的小學生活畫上一個圓滿的句號。師：哪位同學就此策劃書發(fā)表一下自己的見解？生1：【活動名稱借用王勃的詩句“海內存知己,天涯若比鄰”,富有詩情畫意,寓意深刻?！可?：【分工細致,根據流程合理增添崗位。活動流程中有“家長寄語”,特增添“簽到管理”這一項分工,同時負責接待家長,可謂考慮周到。“攝影、攝像”這一項工作很有實際意義,能生動記錄活動中的精彩瞬間,為同學留下美好的回憶,也為后期畢業(yè)冊的制作提供了素材。】生3：【活動流程清楚,順序合理。增加“主題墻簽到”和“集體合影”環(huán)節(jié),更有儀式感和紀念意義?！可?：【節(jié)目單看似不經意的編排,節(jié)目的編排充滿深情，既有回憶又有感恩和不舍?！拷處熆傇u：這份策劃書的編寫獨具匠心，活動主題意味深長，活動分工考慮周全，活動流程富有儀式感，節(jié)目單